2015年陕西省中考真题化学.docx

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1、 2015 年陕西省中考真题化学 一、选择题 (共 7 小题，每题 2 分，满 14 分 ) 1.(2 分 )化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法不正确的是 ( ) A.正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利 B.生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料 C.合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等 D.化学反应产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技发展等领域 解析： A、提倡乘坐公交车或自行车出行，能减少汽车尾气的排放，防止空气污染，所以正确 。 B、塑料、合成纤维和合成橡胶等是重要的有机合成材料，合金属于金属材料，玻璃的主要成分是硅

2、酸盐，属于无机非金属材料，所以错误 。 C、食品添加剂具有以下三个特征：一是为加入到食品中的物质，因此，它一般不单独作为食品来食用；二是既包括人工合成的物质，也包括天然物质；三是加入到食品中的目的是为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要，所以合理使用有助于改善食 品品质、丰富食品营养成分；所以正确 。 D、人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，化学反应产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技发展等领域，所以正确 。 答案： B 2.(2 分 )进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是 ( ) A. 检验溶液酸碱性 B. 溶解固体 C. 倾倒液体 D. 熄灭酒精灯

3、 解析： A、检验溶液酸碱性的方法，指示剂不能直接滴入试剂瓶，会污染试剂，故错误； B、量筒只能量取液体，不能用来溶解配制溶液，可以用烧杯配制，故错误； C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故错误； D、熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，故正确 。 答案： D 3.(2 分 )明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是 ( ) A.水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成 B.水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C.水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子 D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变

4、小 解析： A、水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成，故 A 说法正确； B、分子在不断的运动，水结成冰，分子并没有停止运动，故 B 说法错误； C、水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢元素和氧元素，故 C 说法错误； D、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间有间隔，水与酒精混合时分子相互占据了间隔，故 D 说法错误 。 答案： A 4.(2分 )我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺 (化学式是 C22H19FN4O2，相对分子质量为 390.4)，填补了我国 T 细胞淋巴瘤新药的空白，下列说法不正确的是 ( ) A.西达苯胺由五种元素组成 B.西达苯胺不属于

5、氧化物 C.一个西达苯胺分子的质量是 390.4g D.一个西达苯胺分子由 48 个原子构成 解析： A、西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的，说法正确 。 B、西达苯胺是由五种元素组成化合物，不属于氧化物，说法正确 。 C、相对分子质量单位是 “1” ，不是 “ 克 ” ，常常省略不写，说法错误 。 D、一个西达苯胺分子是由 22 个碳原子、 19 个氢原子、 1 个氟原子、 4 个氮原子和 2 个氧原子构成的，则一个西达苯胺分子由 48 个原子构成，说法正确 。 答案： C 5.(2 分 )下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是 ( ) A.镁粉、氧化铜粉、木炭粉 B.NaOH 溶液

6、、 Ba(OH)2溶液、 KOH 溶液 C.Na2CO3溶液、 NaCl 溶液、 BaCl2溶液 D.铝片、铁片、银片 解析： A、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是镁粉，粉末溶解，溶液变蓝色的是氧化铜，粉末不溶解的是木炭粉，现象不同，可以鉴别，故 A 正确； B、取样品，加入稀硫酸，生成白色沉淀的是氢氧化钡，没有明显现象的是氢氧化钾、氢氧化钠，现象相同，不能鉴别，故 B 错误； C、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是碳酸钠，生成白色沉淀的是氯化钡，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故 C 正确； D、取样品，加入稀硫酸，出现气泡，溶液显无色的是铝片，溶液显浅绿色的是铁片，金属不溶解

7、的是银片，现象不同，可以鉴别，故 D 正确 。 答案： B 6.(2 分 )将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有量随时间变化趋势的图象不正确的是 ( ) A. B. C. D. 解析： 硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸 钾晶体析出 。 A、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，故 A正确； B、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，应该从零开始，故 B 正确； C、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，故 C 正确； D、

8、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，溶质质量分数逐渐减小，故 D 错误 。 答案： D 7.(2 分 )下列实验进行中的现象或实验原理正确的是 ( ) A. 白磷始终不燃烧 B. 小气球变瘪 C. U 型管内液面左高右低 D. 验证 Fe、 Cu、 Ag 的金属活动性强弱 解析： A、热水的温度是 80 已经达到白磷的着火点，又与氧气接触，所以可以燃烧，故 A错误； B、氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小，使气球涨大，故 B 错误； C、硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小，使 U 型管两端的液面左高右低，故 C 正确； D、铜和银都不能与

9、硫酸亚铁溶液反应，只能说明它们排在了铁的后面，但不能排铜和银的顺序，故 D 错误 。 答案： C 二、填空题 (19) 8.(4 分 )夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人 们喜爱的水果之一，下表列出的是每 100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据 。 营养成分 水分 蛋白质 脂肪 糖类 X 钙、磷、铁、锌 质量 92.5g 0.7g 0.2g 6.1g 6.8mg 17.1mg (1)表中 “X“ 是指有机营养素中的 。 解析： 西瓜属于水果，其中含有丰富的维生素，所以 X 是维生素 。 答案：维生素 (2)西瓜的 “ 甜 ” 是因其含有糖类，它是绿色植物 (填 “ 光合 ” 或 “ 呼

10、吸 ” )作用的产物 。 解析： 糖属于有机物，是绿色植物通过光合作用制造的 。 答案： 光合 (3)幼儿及青少年缺 可引发佝偻病或影响身高 。 解析： 幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良 。 答案： 钙 (4)西瓜种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥的是 (填字母 )。 A.NH4HCO3 B.KCl C.NH4H2PO4 解析： A.NH4HCO3含有氮元素，属于氮肥； B.KCl 含有钾元素，属于钾肥； C.NH4H2PO4含有氮元素和磷元素，属于复合肥 。 答案： C 9.(3 分 )化学课外活动中，老师为大家演示了如图 1 所示的趣味实验 “ 魔棒生烟 ” ，该实验原理的微观

11、示意图如图 2 所示 (1)图 2 反应属于基本反应类型中的 反应 。 解析： 图 2 中一个氨气分子与一个浓盐酸分子反应生成一个氯化铵分子，属于化合反应 。 答案： 化合 (2)小丽同学根据实验原理，又设计了如图 3 所示的实验装置，用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是 。 解析： 氨水和浓盐酸都具有挥发性，能会发出刺激性气味，污染环境，图 3 是密封装置，可以减少污染 。 答案： 环保或污染小 (3)白烟成分 NH4Cl 中，氮元素的化合价是 。 解析： 据化合物中正负化合价的代数和为零， NH4Cl 中，氢为 +1 价，氯为 1 价，设氮元素化合价为 x，则 x+(+1)4+ (

12、1)=0，解得 x= 3。 答案： 3 10.(3 分 )如图是对 20 一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答： (1)蒸发前原溶液是 (填 “ 饱和 ” 或 “ 不饱和 ” )溶液， n 的数值是 。 解析： 蒸发前的烧杯底部没有固体，第一次蒸发 10g 水，析出 1g 晶体，第二次蒸发 10g水析出 5g 晶体，所以蒸发前原溶液是不饱和溶液，第三次蒸发 10g 水析出 5g 晶体，所以共析出 11g。 答案： 不饱和 11 (2)依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是 (填字母 )的 。 A.随温度升高而增大 B.随温度升高而减小 C.无法判断 解析： 题中析出晶

13、体是通过蒸发溶剂得到的，不能判断出温度对溶解度的影响 。 答案： C 11.(5 分 )铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属，下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题 。 (1)A 中细铁线燃烧生成黑色固体的化学式是 。 解析： 铁丝的燃烧产物是四氧化三铁，四氧化三铁是黑色的固体 。 答案： Fe3O4 (2)B 中铁钉最易生锈的部位是 (填 “a” 、 “b” 或 “c” )。 解析： 铁生锈的条件：铁与水和氧气同时接触，所以因 b 处与水和氧气同时充分接触，所以最易生锈 。 答案： b (3)C 中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式是 。

14、解析： 未打磨的铁片表面含有锈，锈与硫酸反应产生硫酸铁是黄色的溶液，故反应的方程式为： Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。 答案： Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O (4)D 中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比 (填 “ 增大 ” 、 “ 不变 ” 或 “ 减小 ” )。 解析： 铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜，试管内固体质量比反应前增大，根据质量守恒定律，试管内溶液质量与反应前相比减小 。 答案：减小 12.(4 分 )工业上用纯碱和石灰石为原料制备烧碱的简要工艺流程如图所示，请回答 。 (1)石灰石

15、、生石灰、熟石灰均能与下列 (填字母 )发生化学反应 。 A.水 B.盐酸 C.二氧化碳 解析： 由石灰石、生石灰、熟石灰的性质可知，都能与盐酸反应 。 答案： B (2)步骤 发生反应的化学方程式是 。 解析： 由题干可知，步骤 发生反应是氢氧化钙与碳酸钠反应生成了碳酸钙和氢氧化钠 。 答案 ： Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH (3)某研究性学习小组的同学想检验上述工艺中的烧碱溶液里是否含有纯碱，甲同学选择了一种酸溶液，乙同学选择了一种碱溶液，丙同学也选择了一种溶液，该溶液中溶质与甲、乙同学所用溶液中溶质的物质类别不同，他们都能达到检验目的，你认为丙同学所选溶液中的溶质

16、可能是 (填一种物质的化学式 )。 解析： 由于碳酸钠能与可溶性的钙盐、钡盐反应，丙同学所选溶液中的溶质可能是： CaCl2或 Ca(NO3)2或 BaCl2或 Ba(NO3)2等 。 答案 ： CaCl2或 Ca(NO3)2或 BaCl2或 Ba(NO3)2 三、实验及探究题 (12) 13.(5 分 )如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题 。 (1)A 装置中长戏颈漏斗必须伸入液面以下的原因是 。 解析： 在制取气体时，长颈漏斗下端必须伸入液面以下，原因是防止气体跑掉 。 答案： 防止气体从长颈漏斗逸出 (2)请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收

17、集装置： _(填字母 )，该反应的化学方程式是 。 解析： 过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下就能反应，氧气不易溶于水，密度比空气大，可以用排水法和向上排空气收集 。 答案 ： AD 或 AF 或 BD 或 BF 2H2O2 2H2O+O2 (3)用 D 装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是 。 解析： 收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已收集满 。 答案：将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已收集满 。 14.(7 分 )如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验 。 (说明：图中 A1、 A2、 A3、 B1

18、、 B2、 B3均为溶液编号 ) 根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究： 探究环节 甲同学的探究 乙同学的探究 提出问题 A3 溶液为什么不变红？ B3 溶液中溶质成分是什么？ (酚酞不计 ) 做出猜想 实验过程中，酚酞变质了？ 猜想一： NaCl 猜想二： NaCl HCl 实验验证 (1)取少量 A3 溶液于另一试管中，向其中滴加 NaOH 溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想 (填“成立 ”或 “不成立 ”) (2)你认为，在常温下 A2 溶液测出的pH 应 (填 “ ”、 “=”或 “ ”)7 取少量 B2 溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由

19、无色变 ，据此，你认为乙同学的猜想 (填 “一 ”或 “二 ”)成立 交流反思 (1)甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是 。 (2)A3 溶液未变红，你认为原因是 A2 溶液中 较多，加入的 NaOH 溶液未将其完全中和 。 (3)甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制 。 解析： 加酸进行中和反应，变成中性然后变成酸性，既然原溶液显碱性所以酚酞的颜色开始是红色的，加酸后，红色会逐渐的褪去； 甲： (1)取少量 A3溶液于另一试管中，向其中滴加 NaOH 溶液，溶液变红，说明酚酞溶液没有变质，说明甲同学的猜想不成立； (2)A3溶液为不变红，可能是 A

20、2溶液显酸性，在常温下 A2溶液测出的 pH 应小于 7； 乙：取少量 B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变浅绿色，据此，乙同学的猜想二成立； 该反应是氢氧化钠和盐酸发生中和反应生成氯化钠和水，故答案为： NaOH+HCl=NaCl+H2O， A3溶液为不变红，可能是 A2溶液中盐酸较多，加入的 NaOH 溶液未将其完全中和 。 答案： 探 究环节 甲同学的探究 乙同学的探究 提出问题 A3 溶液为什么不变红？ B3 溶液中溶质成分是什么？ (酚酞不计 ) 做出猜想 实验过程中，酚酞变质了？ 猜想一： NaCl 猜想二： NaCl HCl 实验验证

21、 (1)不成立 (2) 二 交流反思 (2)盐酸 四、计算与分析题 (5 分 ) 15.(5 分 )某化学兴趣小组同学为回收一块质量为 40g 的铜锌合金中的铜，将该合金放入烧杯中，逐渐加入稀硫酸至不再产生气泡时，恰好用去稀硫酸 100g，烧杯内剩余固体 27g。 请完成下列分析及计算 。 (1)40g 铜锌合金中锌的质量是 g。 解析： 反应后固体质量不再减少，说明铜的质量是 27g， 由表中数据知该合金中铜的质量为 27g，则锌的质量为 40g 27g=13g。 答案： 13 (2)计算所用稀硫酸中溶质的质量分数 。 解析： 设稀硫酸中溶质质量为 x， Zn+H2SO4ZnSO 4+H2 ， 65 98 13g x x=19.6g 所用稀硫酸中溶质的质量分数： 100%=19.6% 答案 ：所用稀硫酸中溶质的质量分数是 19.6%。