【考研类试卷】考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷17及答案解析.doc

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1、考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷 17 及答案解析(总分：52.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）_2.关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是( )（分数：2.00）A.“六艺”是指：诗、书、礼、乐、易、春秋B.“六艺”是夏、商、西周时期教育的基本内容C.“六艺”体现了文武兼备、诸育坚固的特点D.“六艺”反映了中华文明发展早期的辉煌3.自称其学说代表“农与工肆之人”的利益的是( )（分数：2.00）A.荀子B.墨子C.庄子D.孟子4.孔子最早提出“有

2、教无类”，其理论基础是( )（分数：2.00）A.人性本善B.人性本恶C.人皆可以为舜禹D.性相近，习相远5.“立五经博士”是哪一位统治者的决策?( )（分数：2.00）A.汉武帝B.秦始皇C.周文王D.唐太宗6.我国“一岁一考”的考试制度是在( )首创的。（分数：2.00）A.汉代B.唐代C.西周D.先秦7.我国历史上教育成为独立的部门是始于( )（分数：2.00）A.西周B.汉代C.隋唐D.北宋8.科举考试中的殿试是由哪一位帝王开创的?( )（分数：2.00）A.唐太宗B.汉武帝C.武则天D.隋炀帝9.诂经精舍的创立者是( )（分数：2.00）A.阮元B.顾宪成C.胡瑗D.朱熹10.“升舍

3、”制度是哪个朝代创立的?( )（分数：2.00）A.元代B.宋代C.唐代D.明代11.颜元晚年创立，采用分斋教学的学校是( )（分数：2.00）A.应天府书院B.湖州书院C.漳南书院D.颜氏书院12.以下哪一个不是封建教育衰败的表现?( )（分数：2.00）A.官学名存实亡B.闭关锁国C.教育内容空疏D.科举弊病丛生13.被誉为“开眼看世界的第一人”的是( )（分数：2.00）A.魏源B.左宗棠C.沈葆桢D.林则徐14.康有为设想的学制系统不包括( )（分数：2.00）A.慈幼院B.通儒院C.人本院D.大学院15.在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )（分数：

4、2.00）A.“癸卯学制”B.“壬子癸丑学制”C.“壬戌学制”D.“戊辰学制”16.以下是新文化运动时期平民教育代表人物的是( )（分数：2.00）A.黄炎培B.胡适C.邓中夏D.孙中山17.抗战胜利后，学校和学生的数量均达到最高点的是( )（分数：2.00）A.初等教育B.中等教育C.中等教育和高等教育D.初等教育和高等教育18.以下哪一个不是根据地时期小学的办学形式?( )（分数：2.00）A.童子军B.游击小学C.两面小学D.联合小学19.梁漱溟是( )的代表人物。（分数：2.00）A.平民教育B.职业教育C.乡村教育D.生活教育20.以下没有留学背景的教育家有( )（分数：2.00）A

5、.晏阳初B.陈鹤琴C.陶行知D.黄炎培二、简答题(总题数：6，分数：12.00)21.简述西周“六艺”教育的内容和特征。（分数：2.00）_22.孔子对教育作用是如何分析的?（分数：2.00）_23.试述唐代学校教育的主要特点。（分数：2.00）_24.东林书院的办学特点是什么?（分数：2.00）_25.比较洋务教育思潮和改良教育思想的异同点。（分数：2.00）_26.“壬戌学制”较旧学制有哪些重要改革?（分数：2.00）_考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷 17 答案解析(总分：52.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.单项选择题下列每题

6、给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。（分数：2.00）_解析：2.关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是( )（分数：2.00）A.“六艺”是指：诗、书、礼、乐、易、春秋 B.“六艺”是夏、商、西周时期教育的基本内容C.“六艺”体现了文武兼备、诸育坚固的特点D.“六艺”反映了中华文明发展早期的辉煌解析：3.自称其学说代表“农与工肆之人”的利益的是( )（分数：2.00）A.荀子B.墨子 C.庄子D.孟子解析：4.孔子最早提出“有教无类”，其理论基础是( )（分数：2.00）A.人性本善B.人性本恶C.人皆可以为舜禹D.性相近，习相远 解析：5.“立五经博士”是哪一位统治者的决策

7、?( )（分数：2.00）A.汉武帝 B.秦始皇C.周文王D.唐太宗解析：6.我国“一岁一考”的考试制度是在( )首创的。（分数：2.00）A.汉代 B.唐代C.西周D.先秦解析：7.我国历史上教育成为独立的部门是始于( )（分数：2.00）A.西周B.汉代C.隋唐 D.北宋解析：8.科举考试中的殿试是由哪一位帝王开创的?( )（分数：2.00）A.唐太宗B.汉武帝C.武则天 D.隋炀帝解析：9.诂经精舍的创立者是( )（分数：2.00）A.阮元 B.顾宪成C.胡瑗D.朱熹解析：10.“升舍”制度是哪个朝代创立的?( )（分数：2.00）A.元代B.宋代 C.唐代D.明代解析：11.颜元晚年创

8、立，采用分斋教学的学校是( )（分数：2.00）A.应天府书院B.湖州书院C.漳南书院 D.颜氏书院解析：12.以下哪一个不是封建教育衰败的表现?( )（分数：2.00）A.官学名存实亡B.闭关锁国 C.教育内容空疏D.科举弊病丛生解析：解析：闭关锁国是封建教育衰败的原因之一，而不是表现。13.被誉为“开眼看世界的第一人”的是( )（分数：2.00）A.魏源B.左宗棠C.沈葆桢D.林则徐 解析：14.康有为设想的学制系统不包括( )（分数：2.00）A.慈幼院B.通儒院 C.人本院D.大学院解析：15.在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )（分数：2.00）A

9、.“癸卯学制”B.“壬子癸丑学制”C.“壬戌学制” D.“戊辰学制”解析：解析：1922 年“学校系统改革案”颁布，称“1922 年新学制”，又称“壬戌学制”。该学制采用的是美国式的“六三三”分段标准，故称“六三三学制”。“新学制”的标准有 7 个，分别是：适应社会进化之需要；发扬平民教育精神；谋个性之发展；注意国民经济力；注意生活教育；使教育易于普及；多留各地伸缩余地。“壬戌学制”相对于“旧学制”有明显的特点，表现在： (1)根据学龄儿童的年龄分期划分教育阶段； (2)初等教育阶段 42 分段，有利于初等教育的普及； (3)中等教育是改革的核心，也是改革最精彩的地方，修业年限从 4 年增加到

10、 6 年，提高了中学的程度；中学分成初、高二年级，增加了灵活性；中学阶段实行选课制，在高中阶段实行分科制，兼顾到了升学和就业双重任务，也有利于学生个性的发展； (4)取消预科，使大学不再负担普通教育的任务，有利于大学集中精力进行专业教育和科学研究。由其新特点可见，此学制建立了比较完善的职业教育系统，是最早兼顾升学和就业双重需要的学制。故本题选 C。16.以下是新文化运动时期平民教育代表人物的是( )（分数：2.00）A.黄炎培B.胡适C.邓中夏 D.孙中山解析：17.抗战胜利后，学校和学生的数量均达到最高点的是( )（分数：2.00）A.初等教育B.中等教育C.中等教育和高等教育 D.初等教育

11、和高等教育解析：18.以下哪一个不是根据地时期小学的办学形式?( )（分数：2.00）A.童子军 B.游击小学C.两面小学D.联合小学解析：19.梁漱溟是( )的代表人物。（分数：2.00）A.平民教育B.职业教育C.乡村教育 D.生活教育解析：20.以下没有留学背景的教育家有( )（分数：2.00）A.晏阳初B.陈鹤琴C.陶行知D.黄炎培 解析：二、简答题(总题数：6，分数：12.00)21.简述西周“六艺”教育的内容和特征。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)“六艺”具体指：礼、乐、射、御、书、数，按其学科性质分为三大方面。 礼乐。礼是指周礼，范围十分广泛，涉及政治、伦理、道德

12、、礼仪等各个领域。乐教也是西周官学中的主要科目。当时乐的概念是非常宽泛的，它包括音乐、诗歌、舞蹈等，实际上是各门艺术的总称。 射御。射是指射箭的技术，御是指驾驭马拉战车的技术。 书数。“书”是指文字，“数”是指计算。 (2)“六艺”教育的特征： 既重视思想道德，也重视文化知识； 既注重传统文化，也注重实用技能； 既重视文事，也重视武备； 既要符合礼仪规范，也要求内心情感修养。)解析：22.孔子对教育作用是如何分析的?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：孔子对教育作用的分析包括两个方面，即教育的社会作用和对个人成长的作用。 (1)教育在社会发展中的作用。 孔子政治主张的基本出发点是“为政以

13、德”。同时，孔子还阐述了他的“庶、富、教”的施政大纲。 (2)教育在人的成长中的作用。 孔子承认教育对人的成长起了决定作用，这一思想集中体现在孔子“性相近，习相远”的思想中。 孔子虽然非常重视教育的作用，但也不是教育万能论者。孔子提出“唯上智与下愚不移”的命题。)解析：23.试述唐代学校教育的主要特点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)教育管理的加强。 国子监的设立。 地方官学由专职官员长史管理。 部门对口管理。 完善学校管理制度。 (2)规范教学内容。 结合专业的划分，确定必修和选修课程。 规定各门课程的学习年限。 (3)学校类型和设置形式的多样化。 学校类型的多样化。 设置形

14、式多样化。 (4)中外文化教育交流的扩张。 中印文化教育交流。 中日文化教育交流。 (5)封建教育等级性加强。 (6)学校开始受科举的影响和支配。 学校教育以人仕做官为目的，并进一步得到加强。 教学内容限制在科举科目上，注重经学和文史。 教学考试方法受科举考试影响，并模拟科举考试。)解析：24.东林书院的办学特点是什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)东林书院形成了一套完备的讲会制度。 (2)推崇程朱理学，反对当时流行的王守仁“心学”。 (3)容纳各种实学。 (4)讽议朝政，裁量人物。)解析：25.比较洋务教育思潮和改良教育思想的异同点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案

15、：(1)相同点。都主张改革教育，添加新的教育内容；学习西方的先进自然科学技术知识；反对八股取士，主张学校与科举制度相分离，甚至指出科举制度对于教育的负面影响。 (2)不同点。改良派主张学习西方资产阶级社会政治学说，建立君主立宪制，而洋务教育仅主张学习西方自然科学；改良派在主张改革旧教育建立新教育方面比洋务派更彻底。)解析：26.“壬戌学制”较旧学制有哪些重要改革?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：“壬戌学制”是 1922 年 11 月北洋政府颁布的学校系统改革案中提出的大学制系统，又称“新学制”。 (1)“壬戌学制”的主要内容。 “壬戌学制”规定设学原则为：适应社会进化的需要；发扬平民

16、教育精神；谋个性之发展；注意国民经济实力；注意生活教育；使教育易于普及；多留各地伸缩余地。在学校系统总说明中提出：学制分期大致以儿童身心发达时期为依据，采取纵横活动主义，教育以儿童为中心，顾及学生个性及智能，高等、中等教育之编课采用选科制，初等教育之升级采用弹性制。 学制采用美国学制的一种，即“六三三学制”，规定初等教育 6 年，其中初级小学 4 年、高级小学 2 年；中等教育 6 年，其中初中和高中各 3 年，师范院校 6 年；高等教育 3 至 6 年，其中大学 4 至 6年，专门学校 3 年以上。入学年龄为 6 岁。学制附则还规定：注重天才教育，得变通年限及教程，使优异之智能尽量发展；对于精神或身体上有缺陷者，应施以相当之特种教育。 (2)“壬戌学制”的意义。 新学制注意到了制定学制与中国国情、经济发展需要、儿童身心发展规律及人民生活水平之间的关系。新学制根据中国国情，采取弹性制。新学制把小学、中学分别按四二三三分段，每段均可独立设置，有利于普及教育。根据资本主义经济发展的要求，新学制中增加了职业教育系统，小学初中阶段按需要增设了职业科目，高中阶段实行分科制，按学生个人情况合理分流。新学制以心理学理论为依据，按照青少年心理、生理发展规律，将原学制中小学、大学年限缩短，中学年限延长。还采用学分制、选科制、优异学生越级升学等措施，照顾了学生在能力、个性等方面的差异。)解析：