2015年广西梧州市中考真题历史.docx

《2015年广西梧州市中考真题历史.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年广西梧州市中考真题历史.docx（8页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、 2015 年广西梧州市中考真题历史 一、选择题（共 15 题，每题 2 分，共 30 分） 1.19 世纪中期，法国的一名外交官对两个“联合的民族”在抢掠方面的“特点”进行对比：法国人毫 无章法，甚至是一种无政府状态；而英国人则是 有组织有安排、有条不紊。该“抢掠”发生于（ ） A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 解析：本题题干“ 19 世纪中期、法国、英国、抢掠”，给我们解题提供了重要信息即是第二次鸦片战争时期，我们通过学过的知识知道：第二次鸦片战争，开始于 1856 年，英法联军在 1860 年闯入北京，火烧圆明园。所以正确答案是 B。 答案： B

2、2.中国近代化过程中历史人物往往起着重要的促进作用，下面能正确说明中国近代化历程顺序的是（ ） A. 李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀 B.张之洞、康有为、李大钊、孙中山 C.林则徐、孙 中山、李鸿章、康有为 D.统一战线的道路 解析：本题主要考査学生对中国近代化探索有关问题的识记。第二次鸦片战争后，为了挽救清朝的统治，地主阶级洋务派提出中国欲自强，则莫如学习外国利器，于是他们掀起洋务运动。洋务运动代表人物中央是奕訢，地方是李鸿章、张之洞、左宗棠、曾国藩。洋务运动失畋后，为学习西方政治制度，康有为和梁启超是资产阶级维新派的代表人物，他们领导了戊戌变法。孙中山领导了辛亥革命。学习西方政治制度的两次

3、运动失败后，陈独秀领导的新文化运动提出民主和科学的口号，开始学习西方的思想文化。中国近代与 第三期相关的重大历史事件是新文化运动。故答案选 A。 答案： A 3.毛泽东曾说：“水浒传里有个水泊梁山，朝廷的千军万马拿他们没得办法。我们到了井冈山这样的地方，反动派也奈何不了我们，我们就是到那儿去当红色山大王！”这反映了当时共产党要走（ ） A.城市中心的道路 B. 国共合作的道路 C.农村包围城市的道路 D.统一战线的道路 解析：依据学过的知识已知， 1927 年，毛泽东领导了秋收起义，放弃攻打长沙的计划，转向农村进军，在井冈山建立了第一块农村革命根据地，此后建立了军队，毛泽东找到了一条中国革命的

4、正确道路：农村包围城市，武装夺取政权。因此选 C。 答案： C 4.某校历史兴趣小组的同学在进行研究性学习过程中，查找到一份发生于“民国三十八”大事件的历史资料，下列不应该出现在该资料的事件是（ ） A.东瀛束手，九州同庆 B.“百万雄师过大江” C.开国大典举行，新中国成立 D.北平 和平解放 解析：“民国三十八”指的是 1912+38-1=1949 年。 B“百万雄师过大江”。 C“开国大典举行，新中国成立。D 北平和平解放都发生在 1949 年， A 东瀛束手，九州同庆指的是抗日战争的胜利，发生在 1945 年，故选 A。 答案： A 5.“抗美援朝打败美帝野心狼！”，中国人民付出了巨大

5、的代价，这场战争对中国以及世界的影响是（ ） 打击了美国的嚣张气焰 提高了中国的国际地位 鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心 进一步巩固了新中国政权 A. B. C. D. 解析：根据所学知识，抗美援朝的历史意义包括：打击了美国的嚣张气焰、空前提高了新中国的国际威望；极大増强了中华民族的自信心和凝聚力、为经济建设取得了相对稳定的和平环境、鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心；巩固了新中国政权，选项中 D 符合题意。 答案： D 6.新加坡联合早报指出：“新时期中国经济发展经历了三个阶段：第一个阶段是对外开放，让世界进入中国”。“让世界进入中国”开始 于（ ） A.中美建立外交关系

6、 B.深圳等经济特区的建立 C.香港顺利回归祖国 D.中国加入亚太经合组织 解析：党的十一届三中全会以后，我国对外开放幵始起步。 1980 年我国在广东深圳、珠海、汕头和福建的厦 门建立了四个经济特区。后又增设了海南经济特区，“让世界进入中国”， B 符合题意。 答案： B 7.五芳同学对“世界史中国梦”这一主题 进行探究，经过查阅资料、分析比较和总结，认识到：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐，它符合当今世界的时代主题，与人类的进步紧密相连。因此，“中国梦”（ ） 有别于近代主要西方国家的大国之梦 同冷战时期苏联的大国之梦基本一致 有助于推动世界格局多极化趋势发

7、展 意味着中国对人类的贡献将越来越大 A. B. C. D. 解析：解 答此题可用排除法。我们通过学过的知识知道：冷战时期苏联的大国之梦是同美国争霸，“中国梦”与同冷战时期苏联的大国之梦基本一致的说法错误，可排除故选择答案 C。 答案： C 8.下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请指出该处是（ ） A.著名人物 B.出现时间 C.文明代表 D.文明类型 解析：依据所学知识可知，古希腊主要包括两个奴隶制国家：斯巴达和雅典。雅典在国王伯利克里当政期间，民主政治发展到古代世界的最高峰。所以伯利克里和雅典无关，故此题选 A。 答案： A 9.有学者认为：“实际上，全球意义上的世界

8、历史直到哥伦 布、达伽马、麦哲伦等进行远航探险时才开始。”对“远航探险”的正确理解是（ ） A.宣扬了罗马教皇的声威 B.此前从未出现过大规模的远航 C.巩固了西欧 的封建制度 D.打破了人类长 期以来相对隔绝的状态 解析：依据所学知识可知，新航路的开辟中，哥伦布发现新大陆，麦哲伦完成了环球航行。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，打破了人类长期以来相对隔绝的状态，世界开始连成一个整体。所以此题选 D。 答案： D 10.评价和比较是学习历史必须具备的基本能力。华盛顿、拿破仑作为资产阶级革命家、政治家，他们的历史活动都（ ） A.赢得了民族独立 B.打击了封建势力

9、C.推进了民主政治 D.实现了国家统一 解析：嬴得了民族独立和实现了国家统一是华盛顿的贡献，打击了封建势力是拿破仑的贡献，推进了民主政治是华盛顿和拿破仑作为资产阶级革命家、政治家共同的社会活动，故此题选 C。 答案： C 11.在历史复习课上，同学们根据老师的要求，将发生在十九世纪 60 年代的重大事件进行归类。下列属于走上资本主义道路的是（ ） 美国南北战争 俄国废除农奴制 日本明治维新 中国洋务运动 A. B. C. D. 解析：俄国 1861 年改革与日本明治维新都发生在 19 世纪 00 年代，都为本国资本主义发展扫除了障碍，都是通过自上而下的资产阶级性质的改革走上资本主义道路。美国南

10、北战争维护了国家的统一，为美国资本主义的发展扫除了道路。中国洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，没有使中国走上资本主义道路。故选 D。 答案： D 12.“它使 1921 年春天苏俄政权的危机迅速消失，生产稳步恢复。它满足了劳动者的经济要求，受到广大农民工人的欢迎，使苏维埃政权日益巩固。”该材料主要论述 了新经济政策（ ） A.实施的背景 B.实施的内容 C.实施的过程 D.实施的作用 解析：依据所学知识可知，国内战争结束后，苏俄 1921 年在列宁的领导下实行新经济政策，使国民经济得到恢复和发展。题文材料反映了新经济政策的作用，所以此题选 D。 答案： D 13.一战后有两个国家没有批

11、准巴黎和会通过的 凡尔赛和约，一个是没能达到领导战后世界目的的美国，另一个是主权遭受严重践踏的国家，该“国家”是（ ） A.中国 B.法国 C.日本 D.英国 解析：依据已学知识可知， 1919 年 1 月 -6 月，巴黎和会召开，会议缔结了凡尔赛和约，和约内容中关于殖民地的条款，德国在中国山东的全部权益由日本继承，使中国的主权遭到破坏，引发了中国五四运动。所以正确答案是 A。 答案： A 14.进入新世纪以来，中东 地区长期动荡不安。巴以冲突 持续、美国入侵伊拉克、叙利亚内战、伊斯兰国极端势力崛起。导致这种局面出现的外部因素是（ ） A.民族矛盾 B.大国干涉 C.宗教冲突 D.领土争端 解

12、析：依据所学知识可知，二战后，联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议，造成了中东动荡。民族矛盾、宗教冲突、领土争端都属于中东地区动荡的内部原因，大国干涉属于中东地区动荡的外部原因，所以 此题选 B。 答案： B 15.当今互联网技术深深影响着人们的生活。网络语言的出现就是一个缩影，像“喜欢”叫做“稀饭”、“哥哥”简称“ GG”、“我”叫做“偶”。下面有关评价错误的是（ ） A.网络语言在一定程度上反映了人们生活方式的变化 B.网络语言形象风趣，别具特色 C.该观点对网络持完全否定态度 D.我们应坚持“网络语言有风险，使用需谨慎。” 解析：分析四个选项， AB

13、 很明显评价正确。我们应坚持“网络语言有风险，使用需谨慎。”认识正确，该观点对网络持完全否定态度在题文材料中不能体现， 故答案选 C。 答案： C 二、非选择题（共 3 小题，第 16 题 10 分，第 17题 9分，第 18小题 11分，共 30分） 16、阅读下列材料： 材料一 （见下图） 1949 年到 1960 年我国粮食产量变化图 材料二 1954 年，国务院颁布了关于实 行粮食计划收购和计划供应的命令。自 1955 年开始我国粮食部首次发行全粮票（见下图），国家与地方对粮食及粮食制品定人定量，计划供应。 90 年代初，使用了近 40年的粮票终于结束了它的特殊使命和流通历程 。 材料

14、三 中国农村居民储蓄存款余额统计表 阅后请回答下 列问题： (1)根据材料一并结合所学知识指出 1949 年至 1952 年粮食产量增长的原因。而导致 1952 年至 1960 年粮食产量变化的又是什么原因？（ 3 分） (2)根据材料二并结合 所学知识说明为什么我国在那个时期要用粮票才能买东西？在 90年代初粮票退出了人们 日常生活的背景是什么？（ 4 分） (3)材料三中我国农村居民储蓄存款余额的逐年增长说明了什么？谈谈这种现象的产生给我们的启示。（ 3 分） 解析： (1)1950-1952 年土地改革运动，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种，农民翻了身，得到了土地，成为土地 的主

15、人，真正获得了解放，土地改革运动极大的调动了农民的积极性。在 1953 年总路线的指引下，党中央错误发动了大跃进和人民公社化运动，挫伤了农民的生产积极性，造成我国农业经济发展逐渐下滑。 (2)本题主要考査改革开放以来人们社会生活的变化。改革开放前，由于经济发展水平较低，商品供应严重匮乏，所以要凭票计划供应。改革开放以来，由于社会生产力的发展，粮食等物资也极大地丰富起来，人们社会生活发生了巨大变化，首先是废除了凭票证购买物品的制度。 (3)材料三的“中国农村居民储蓄存款余额统计表”，说明改革开放后人民收入不断 增长，生活水平不断提高。这种现象的产生给我们的启示是：改革开放促使中国民富国强，我们要

16、坚持改革开放政策，继续推行改革开放政策等。 答案： (1)土地改革的完成，调动了农民的生产积极性，大大解放了农村生产力。（ 2 分） 1958 年的“大跃进”和人民公社化运动，挫伤了农民的生产积极性，导致粮食产量下降。（ 1 分） (2)那时期由于经济发展水平较低，商品供应 严重匮乏，所以要凭票计划供应。（ 2 分） 90 年代初，改革开放后，社会经济不断发展，粮食等物资也极大地丰富起来，粮票就退出了人们日常生活。（ 2 分） (3)说明了改革开 放后人 民收入不断增长，生活水平不断提高。（ 1 分）启示：改革开放促使民富国强，我们要坚持改革开放政策。（言之有理即可， 2 分） 17.2015

17、 年是世界反法西斯战争胜利暨中国人民抗日战争胜利 70 周年。只有尊重历史，才会有和平。阅读下列材料： 材料一 外交部发言人洪磊说：“中国和俄罗斯作为当年二战中亚洲和欧洲两个主战场，将共同举办一系列庆祝活动，包括安排两国领导人相互出席对方举办的相关庆祝和纪念活动。” 摘自环球网 材料二 “正是在向日本法西斯发出最后通牒 20 天后，日本宣布接受波茨坦公告，并无条件投降，这不仅是中国人民的胜利，也是世界人民的胜利。” 摘自李克强总理在参观波茨坦会议旧址时的讲话 材料三 虽然在二战中，德日两国同为发动战争的法西斯国家，但在战后反省侵略、与受害国和解方面，两国所获得的评价却截然不同。德国勇于对过去的

18、侵略历史进行深刻反省和切割，得以获得受害国的宽容， 在地区和国际舞台上发挥了日益重要的作用，这是给日本作出的最好榜样。战后 70 年，日本与地区邻国的关系始终磕磕绊绊，致使东亚地区矛盾不断，关系紧张，其关键原因在于日本没有深刻反省历史，不愿彻底清算过去的侵略和殖民罪行。 摘编 2015 年 3 月 9 日德国总理默克尔访日新闻 阅后回答下列问题： (1)材料一中的“中国和俄罗斯作为当年二战中 亚洲和欧洲两个主战场”为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。请你各举一个战例。（ 2 分） (2)材料二中“中国人民的胜利”指的是什么事件？该事件对中国有何重大意义？结合所学指出世界反法西斯战争胜利的影

19、响。（ 5 分） (3)根据材料三对比德日两国对待历史问题的态度有何不同？（ 2 分） 解析： (1)抗日战争中，为粉碎日军的“囚笼”政策，増强抗日根据地军民抗战胜利的信心， 1940 年 8 月，彭德怀指挥了著名的百团大战，取得辉煌的战绩。 1941 年德国突然进攻苏联，苏德战争爆发，二战战火扩大。1942-1943 年的斯大林格 勒战役成为苏德战争的转折点，也是第二次世界大战重要转折点。 (2)1945 年 8 月 15 日，日本无条件投降，中国八年抗战取得胜利。台湾也回到祖国的怀抱。抗日战争的胜利是中国人民近百年来第一次取得反帝国主义斗争的完全胜利。扭转了屡战屡败的局面，洗刷了近代以来的

20、民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为了反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲，为世界人民反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。世界反法西斯战争胜利的影响：促成国际格局的变化，战后形成两级格局；战后社会主义 运动和民族解放运动蓬勃发展；战争推动科技发展。 (3)本题主要考査学生的分析能力。分析材料三的“德国勇于对过去的侵略历史进行深刻反省和切劃，得以获得受害国的宽容，在地区和国际舞台上发挥了日益重要的作用。”可见德国正视历史，反思历史；“日本没有深刻反省历史，不愿彻底清算过去的侵略和殖民罪行。”可见日本歪曲历史，否认侵略战争。 答案： (1)

21、中国：百团大战（或其它战役如台儿庄战役等也可）；（ 1 分）苏联：斯大林格勒保卫战（或柏林战役等）。（ 1 分） (2)中国人民的抗日战争取得胜利。（ 1 分）意义：抗战的胜利是一百 多 年来中国人民在反抗外来侵略的战争中第一次取得的完全胜利，扭转 了中国近代以来反抗外来侵略的屡败局面，洗刷了民族耻辱；为民主革命的胜利奠定了坚实的基础；促成了中华民族的空前觉醒和团结。它是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为了反抗法西斯的侵略付出了巨大的民族牺牲，为世界人民反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。（ 4 分）影响：世界反法西斯战争的胜利，促成国际格局的变化；社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展；战

22、争推动科技发展。（任意 1 点即可， 1 分） (3)德国正视历史，反思历史；日本歪曲历史，否认侵略战 争。（ 2 分） 18.国外有史学家将世界近现代史划分为以下四个年代，阅读下列材料： 材料一 【革命的年代： 1789 1848】发生在 1789 1848 年间英国和法国的两次伟大革命，不仅是资本主义工业化的巨大胜利，而且是资产阶级自由社会的胜利。 材料二 【资本的年代： 1848 1875】这是资产阶级大获全胜的年代，具体地说在 19 世纪 60 年代，工业化的进展使得财富和工业生产能力日渐成为国际争霸力量中的决定因素，于是出现了两个非欧洲的工业资本主义大国，美国（统 一在北方的领导下）

23、和日本（随着天皇的复位而有条 不紊地着手于“现代化”）。 材料三 【帝国的年代： 1875 1914】这个年代，资本主义由自由竞争小企业转换到垄断主义大集团，富有革命性的电气工业和蒸汽展开了激烈的竞争 。 材料四 【极端的年代： 1914 1991】从 1914 1945 年 是大灾难时期，紧接着 50 70 年代初期是经济成长异常繁荣的黄金年代，而 20 世纪的最后一部分，则是分散解体、彷徨不定、危机重重的年代。 阅后回答下列问题： (1)材料一中的“两次伟大革命”分别指什么事件？它们有何共同作用？（ 3 分） (2)指出材料二这个年代里“国际争 霸力量”的决定因素是什么？依据材料美国和日本

24、能够成为“非欧洲和工业资本主义大国”分别得益于什么事件？（ 3 分） (3)材料三中的“这个年代”是指资本主义过渡到哪个历史阶段？而“电气工业和蒸汽”的竞争与哪一 事件有关？（ 2 分） (4)依据材料四并结合所学知识举一例给世界带来“大灾难”的战争？指出 1991 年“分散解 体”是哪一历史事件？（ 2 分） (5)请你参照作者分年代的方式，及恰当的语句描绘当今世界的时代特征（ 1 分） 解析： (1)本题主要考査学生对英国工业革命革命、法国大革命的认识。依据已学知识可知， 18 世纪 60 年代英国最早开始并完成了工业革命，工业革命创造了巨大的生产力，促进了英国经济的发展，英国率先变成工业

25、强国。 1789 年开始的法国大革命是世界上范围最大、最彻底的一次革命。 (2)本题主要考查学生对材料信息的理解。依据材料二的“在 19 世纪 60 年代，工业化的进展使得财富和工业生产能力日渐成为国际争霸力量中的决定因素”，可见“国际争霸力量”的决定因素是工业化的进展。分析材料二的“美国（统一在北方的领导下）和日本（随着天皇的复位而有条 不紊地着手于“现代化” )。其中的“ 统一在北方的领导下”指的是美国南北战争广随着天皇的复位而有条不紊地着手于“现代化” 指的是日本的明治维新。 (3)主要考査学生对第二次工业革命有关知识的准确识记。 19 世纪 70 年代开始的第二次工业革命，使生产力获得

26、迅速的发展，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。富有革命性的电气工业指的是第二次工业革命中迅速发展的德国，蒸汽指的是工业革命中实力最强的英国，二者之间的竞争引发了一战。 (4)第一次世界大战 1914 年爆发， 1918 年结束；第二次世界大战 1939 年爆发， 1945 年 结朿，这两次世界大战给世界带来“大灾难”。 1991 年底苏联的解体，标志着美苏对立的两极格局终结，新的世界格局还未形成。 (5)本题主要考査学生对当今世界政治格局发展趋势的认识。依据所学知识可知， 1991 年苏联解体后，美苏对立的两极格局结束，世界暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝看多极化方向发展，但是

27、一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。所以当今世界的时代特征是：多极的年代，时间是： 1991-今。 答案： (1)英国工业革命革命、法国大革命；（ 2 分）共同作用：都促进了资本主义的发展。（ 1 分） (2)工业化的进展。（ 1 分）美国：美国南北战争。（ 1 分）日本明治维新。（ 1 分） (3)垄断资本主义阶段（或帝国主义阶段）；（ 1 分）第一次世界大战。（ 1 分） (4)第一次世界大战（或第二次世界大战）。（ 1 分）苏联解体，两极格局结束。（ 1 分） (5)【多极的年代： 1991 今】 1991 年苏联解体后，美苏对立的两极格局结束，世界暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。（ 1 分）