2016年青海省西宁五中、四中、十四中高考模拟生物.docx

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1、 2016年青海省西宁五中、四中、十四中高考模拟生物 一、选择题 (共 6小题，每小题 6分，满分 36分 ) 1.下列有关组成细胞化合物的叙述，正确的是 ( ) A.脂质不参与生命活动的调节 B.组成胰岛素、生长素、纤维素的单体相同 C.用双缩脲试剂检测酶溶液均能观察到紫色反应 D.组成磷脂、 ATP和核酸的元素种类相同 解析：本题考查的是 脂质的组成元素；核酸的基本组成单位； ATP的化学组成和特点 。 A、性激素为固醇类，属于脂质，可参与生命活动的调节， A错误； B、胰岛素是蛋白质，其组成单体是氨基酸；生长素是吲哚乙酸；纤维素属多糖，其单体是葡萄糖， B错误； C、用双缩脲试剂检测酶溶

2、液，大多数酶是蛋白质，可观察到紫色反应，少数为 RNA，不能观察到紫色反应， C错误； D、组成磷脂、 ATP和核酸的元素都是 C、 H、 O、 N、 P五种元素， D正确 。 答案： D 2.下列有关某人体内神经细胞、内分泌腺细胞和免疫细胞的叙述，正确的是 ( ) A.上述细胞都具有成形的细胞核，都能在显微镜下观察到染色体 B.上述细胞的形态、功能各不同，这是因为不同细胞内所含基因不同 C.所有的免疫细胞都有识别抗体的功能，神经细胞和内分泌腺细胞也有相应的识别功能 D.神经细胞分泌递质与内分泌腺细胞分泌蛋白质类激素的方式相同 解析：本题考查的是 神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统

3、在维持稳态中的作用 。 A、上述细胞都具有成形的细胞核，但不是都能在显微镜下观察到染色体， A错误； B、上述细胞的形态、功能各不同，这是因为不同细胞内基因选择性表达的结果， B错误； C、浆细胞不能识别抗体， C错误； D、神经细胞分泌递质与内分泌腺细胞分泌蛋白质类激素的方式相同，都是胞吐的方式， D正确 。 答案： D 3.下列有关遗传和变异的叙述，正确的是 ( ) A.花药离体培养过程中，基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生 B.一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，正常情况下母方是致病基因的携带者 C.基因重组可以产生新的性状，但不能改变基因频率 D.基因型为 AAbb和 aa

4、BB的个体杂交， F2双显性性状中能稳定遗传的个体占 解析：本题考查的是 基因的自由组合规律的实质及应用；基因重组及其意义；染色体数目的变异 。 A、花药离体培养过程中，基因突变和染色体变异均有可能发生，由于该过程只进行有丝分裂，因此不会发生基因重组， A错误； B、一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子，如果是常染色体隐性遗传，父母均为携带者，如果是伴 X染色体隐性遗传，则母方是致病基因的携带者， B正确； C、基因重组可以产生新的基因型，但不能产生新的性状，只是原有性状的重新组合， C错误； D、基因型为 AAbb和 aaBB的个体杂交， F2双显性性状中 (1AABB、 2AABb、 2

5、AaBB、 4AaBb)能稳定遗传的个体占 ， D错误 。 答案： B 4.化学药物是治疗恶性肿瘤的有效方法之一，但总有少量的癌细胞依然能存活，因而常常引起肿瘤的复发 。 随着近年来的研究，人们发现了肿瘤干细胞，下列相关说法错误的是 ( ) A.一定剂量的化学药物可以特异性的杀伤恶性肿瘤细胞 B.肿瘤干细胞的形成可能与原癌基因和抑癌基因的突变有关 C.肿瘤干细胞具有持续分裂、分化的能力 D.癌组织中各细胞的致癌能力及对化学药物的抗性有很大差别 解析：本题考查的是 恶性肿瘤的防治 。 A.化学药物治疗恶性肿瘤的原理是抑制其间期 DNA复制，不具特异性，对正常分裂的细胞也有抑制作用， A错误； B

6、.癌变的原因与原癌基因和抑癌基因的突变有关，肿瘤干细胞的形成可能与原癌基因和抑癌基因的突变有关， B正确； C.根据题干 “ 常常引起肿瘤的复发 ” 可知肿瘤干细胞具有持续分裂、分化的能力， C 正确； D.根据题干 “ 总有少量的癌细胞依然能存活 ” 推知癌组织中各细胞的致癌能力及对化学药物的抗性有很大差别， D正确 。 答案： A 5.下列有关实验的研究过程或方法思路，正确的是 ( ) A.观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需要先用 8%的盐酸溶液处理，再用健那绿染色 B.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把 DNA和蛋白质分开，研究各自的效应

7、C.林德曼的进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点 D.用于观察质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞同样可用来观察 DNA和 RNA在细胞中的分布 解析：本题考查的是 生态系统的功能； DNA、 RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；观察植物细胞的质壁分离和复原；肺炎双球菌转化实验 。 A、健那绿是专一 性染线粒体的活细胞染料，即观察线粒体是活体染色，不能用盐酸处理， A错误； B、格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有将 DNA与蛋白质分开，艾弗里的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都是设法将 DNA和蛋白质进行化学提纯分离，研究各自的效应， B错误； C、

8、林德曼的进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点， C正确； D、用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞是成熟细胞，已经高度分化，不再分裂，因此不能用来观察植物细胞有丝分裂， D错误 。 答案： C 6.图一是将含有生长素的琼脂块放 在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况 (弯曲角度用 A表示 )；图二是生长素对胚芽鞘生长的影响作用示意图 。 由此我们可以判断下列叙述正确的是 ( ) A.琼脂块中生长素浓度在 c点时， A具有最小值 B.当生长素浓度小于 b 点浓度时，随生长素浓度的增加 A逐渐减小 C.当生长素浓度高于 b 点浓度时，生长素会抑制胚芽鞘的生长 D.接

9、触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞的分裂速度加快导致弯曲生长 解析：本题考查的是 生长素的作用以及作用的两重性 。 A、琼脂块中生长素浓度在 c点时，既不促进也不抑制，所以 A等于 90 ， A 错误； B、当生长素浓度小于 b点浓度时，随生长素浓度的增加，对胚芽鞘生长的促进作用增大，胚芽鞘向右弯曲生长明显，导致 A逐渐减小， B正确； C、当生长素浓度高于 b点浓度时，生长素对胚芽鞘的生长仍起促进作用，但促进作用逐渐减小， C错误； D、生长素不能促进细胞的分裂，但能促进细胞伸长， D错误 。 答案： B 二、非选择题 7.(10分 )图一是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中 1、 2、 3、 4、

10、 5表示生理过程， A、B、 C、 D表示生命活动产生的物质 。 图二为将生长状况相同的等量花生叶片分成 4等份，在不同温度下分别暗处理 1h，再光照 1h(光照强度相同 )，测其有机物变化，得到如下数据，据图回答下列问题 。 (1)从叶片中提取色素时，所得滤液颜色偏黄，可能漏加的化学药品是_。 现有一株叶黄素缺失突变体，对其叶片进行红光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异 _(“ 不 ” 或 “ 非常 ” )显著 。 (2)图一中在生物膜上发生的生理过程有 _(用图中数字表示 )， A表示 _， D表示 _。 该细胞中 CO2由 2过程产生到 5过程利用，至少穿过_层磷脂分子层 。

11、 (3)据图二分析，当花生叶片所处温度为 _ 时， CO2固定速率最大，数值为 _mg/h。 如果昼夜恒温，在白天光照 12小时，图二所示温度中，从积累有机物角度分析，最适合花生生长的温度是 _ 。 解析：本题考查的是 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；叶绿体色素的提取和分离实验 。 (1)从叶片中提取色素时，所得滤液颜色偏黄，可能漏加的化学药品是碳酸钙 。 现有一株叶黄素缺失突变体，对其叶片进行红光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异不显著 。 (2)据图一分析， 3表示有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜， 4表示光合作用的光反应阶段，发生在叶绿体的类 囊体薄膜 。 A表示

12、丙酮酸， D表示 ATP和 H。 该细胞中 CO2由 2线粒体基质过程产生到 5 叶绿体基质过程利用，至少穿过 4层膜， 8层磷脂分子层 。 (3)据图二分析，花生叶片真正的光合作用强度为： 27 真正的光合作用强度是 3+1+1=5，28 真正的光合作用强度是 3+2+2=7， 29 真正的光合作用强度是 3+3+3=9， 30 真正的光合作用强度是 1+1+1=3，所以当花生叶片所处温度为 29 时， CO2固定速率最大，数值为 9mg/h。 图二所示温度中，如果昼夜恒温，白天光照 10 小时，从积累有机物角度分析， 27 时积累的有机物最多，所以最适合花生生长的温度是 27 。 答案：

13、(1)碳酸钙 不 (2)3和 4(缺一不得分 ) 丙酮酸 ATP和 H 8 (3)29 9 27 8.(9分 )中国女科学家屠呦呦获 2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命 。 研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径 (如图所示 )。 (1)在 FPP合成酶基因表达过程中，完成过程 需要的原料是 _，mRNA通过 _进入细胞质，完成过程 需要的结构是_。 (2)野生型青蒿白青秆 (A)对紫红秆 (a)为显性，稀裂叶 (B)对分裂叶 (b)为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有 _种基因型；若白青秆稀裂叶与紫红秆稀裂叶杂交， F1代中白青秆稀裂叶植株所占

14、比例为 ，则其杂交亲本的基因型组合为_，该 F1代中紫红秆分裂叶植株占所比例为_， F1代中不能稳定遗传的个体所占比例为_。 (3)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株 。 推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是 _，此过程发生于 _时 期 。 解析：本题考查的是 基因的自由组合规律的实质及应用；遗传信息的转录和翻译 。 (1)图中 表示转录过程，该过程需要 RNA聚合酶的催化，原料是 4种游离的核糖核苷酸，mRNA从核孔进入细胞质；过程 表示翻译，翻译过程发生在核糖体上 。 (2)在野生型青蒿的秆色

15、和叶型这两对性状中，控制各自性状的基因型各有 3种 (AA、 Aa和aa，及 BB、 Bb和 bb)，由于控制这两对性状的基因是独立遗传的，基因间可自由组合，故基因型共有 3 3=9种 。 F1中白青秆、稀裂叶植株占 ，即 P(A_B_)= ，由于两对基因自由组合，所以亲本可能是 AaBb aaBb 或 AaBb AabB.当亲本为 AaBb aaBb 时， F1中紫红秆、分裂叶植株所占比例为 P(aabb)= ；当亲本为 AaBb Aabb时， F1中紫红秆、分裂叶植株所占比例为 P(aabb)= 。 即无论亲本组合是上述哪一种， F1中紫红秆、分裂叶植株所占比例都为 。 F1代中能稳定遗传

16、的个体所占比例为 ，故不能稳定遗传占 。 (3)低温可以抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体经过复制但不发生分离，从而使染色体数目加倍 。 发生在有丝分裂前期 。 答案： (1)4种游离的核糖核苷酸 核孔 核糖体 (2)9 AaBb aaBb (3)低温抑制纺锤体形成 前期 9.(11分 )目前普遍认为，神经 -体液 -免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 。 下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理，请回答相关问题 。 (1)图中下丘脑参与的生理调节方式是 _。 在完成反射时兴奋的传递的方向是 _(填 “ 双向 ” 或 “ 单向 ” )的，而当兴奋性神经递质传到

17、突触后膜时，膜外 _将大量内流 。 (2)寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多，说明甲状腺激素具有加速体内物质_的功能 。 若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用测验指标是 _。 (3)下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在_(填 “ 分级 ” 或 “ 反馈 ” )调节 。 甲状腺激素作用的靶细胞几乎是_。 (4)从图中可看出，抗体 A和 _(填物质名称 )对甲状腺起相同的生理作用，但前者 _(填 “ 会 ” 或 “ 不会 ” )通过负反馈调节影响抗体A的分泌 。 (5)从图中可看出，弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质 C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞 X分泌

18、_及细胞 Y的 _过程来减少抗体 A的产生 。 解析：本题考查的是 神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用 。 (1)图中下丘脑参与的生理调节方式是体液调节 。 在完成反射时兴奋的传递的方向是单向的，而当兴奋性神经递质传到突触后膜时，膜外 Na+将大量内流，膜电位变为外负内正 。 (2)寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多，说明甲状腺激素具有加速体内物质氧化分解的功能 。若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能，常用测验指标是单位时间内耗氧量 。 (3)下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在分级调节 。甲状腺激素几乎作用于全身所有细胞，故靶细胞是

19、几乎全身所有细胞 。 (4)促甲状腺激素促进甲状腺激素的合成和分泌 。 抗体 A与甲状腺细胞膜相应受体结合，发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，使甲状腺机能增强；甲状腺激素增多会通过反馈调节影响垂体和下丘脑的分泌，但是不会通过负反馈调节影响影响抗体 A的分泌 。 (5)弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质 C进行治疗，该物质可通过抑制细胞 X(T细胞 )分泌淋巴因子及细胞 Y(B细胞 )的增殖、分化过程来减少抗体 A的产生 。 答案： (1)体液调节 单向 Na+ (2)氧化分解 单位时间内耗氧量 (答案合理即可 ) (3)分级 全身组织细胞 (4)促甲状腺激素 不会 (5)淋巴因子 增殖、分化

20、10.(9分 )朱鹮是全世界最为珍稀濒危的鸟类之一 。 1981年在陕西洋县朱鹮被重新发现时仅有 7只，随即开展了保护和拯救工作，并在洋县建立了自然保护区 。 请分析回答相关问题 。 (1)实地调查中发现，经过多年保护，该地区物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是_，我国对朱鹮开展的这种保护属于 _保护 。 (2)经过不断研究和努力，我国对朱鹮的人工繁育取得了突破性进展 。 目前统计朱鹮种群数量 2200只，若朱鹮每繁殖一代种群数量比原来增加 m倍，则在此条件下繁殖 n代以后，理想状况下，朱鹮的种群数量为 _。 (3)如图为该保护区内沼泽地生态系统的主要食物链，处于第二营养级的生物有_，其中小鱼

21、和浮游动物的关系为 _。 若浮游植物增加 750kg，最多能使朱鹮增重 _Kg，朱鹦摄食同化的碳最终通过 _作用释放到无机环境中 。 解析：本题考查的是 生态系统的结构；群落的演替 。 (1)次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替 。 实地调查中发现，经过多年保护，该地区物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型 是次生演替 。 建立自然保护区属于就地保护 。 (2)对朱鹮来说，繁殖一代后原来个体还存在，个体总数应为 2200 (1+m)；繁殖 n代以后，朱鹮的种群数量为 2200 (1+m)n。 (3)通过试题分析可知：处

22、于第二营养级的生物有浮游动物、小鱼、泥鳅，若有 750kg浮游植物，朱鹮获取能量最多时应该处于第三营养级，且相邻两个营养级之间的传递效率为 20%。则朱鹮获取能量为 750 20% 20%=30kg。 朱鹮摄食同化的碳主要通过自身的呼吸作用释放到无机环境中 。 答案： (1)次生演替 就地 (2)2200(1+m)n (3)浮游动物、小鱼、泥鳅 捕食和竞争 30kg 自身的呼吸作用和分解者 /微生物的分解作用 【生物 -生物技术实践】 (15 分 ) 11.(15 分 )辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域，辣椒素的获得途径如图 。 (1)外植体培养时，培养基的主要成分一般为大

23、量元素、微量元素、_、 _。 (2)组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为_。 (3)培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值 _(填 “ 高 ” 或“ 低 ” )时，有利于芽的分化，对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是_。 (4)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是 _，用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是 _和纤维素酶 。 (5)提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装 冷凝回流装置，其目的是_。 萃取液的浓缩可直接使用 _装置 。 解析：本题考查的是 植物的组织培养；从生物材料中提取某些特定成分 。 (1)外植体培养时，培养基的主要成分一般为大量元素、微量元素、有机物，

24、还需要添加多种植物激素，如生长素和细胞分裂素 。 (2)组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为脱分化 (或去分化 )； (3)在组织培养过程中，需要无菌无毒条件、一定的营养条件、激素条件和适宜的环境条件等，培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时，愈伤组织先分化出芽，反之，则先分化出根 。 培养基是液体状态的，一般只能使用高压蒸汽灭菌法进行彻底灭菌，干热灭菌法一般用于干燥的仪器 。 (4)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是 70%。 由于植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，所以组织分离成单细胞所用的酶是果胶酶和纤维素酶 。 (5)辣椒素是一种斥水亲脂、易溶于乙醇、丙酮等有机

25、溶剂的化合物 。 可以采用萃取方法提取辣椒素，该方法需要对原材料进行粉 碎干燥，再用酒精、丙酮等浸泡，并利用水浴加热方法加热；用萃取法提取植物有效成分时，应在加热瓶口安装冷凝回流装置，目的是防止加热 时有机溶剂挥发 。 若要获得辣椒素结晶，还需再对滤液加热蒸发出有机溶剂，这时可以直接使用蒸馏装置进行 。 答案： (1)有机物 植物激素 (2)脱分化 (或去分化 ) (3)低 高压蒸汽灭菌 (4)70% 果胶酶 (5)防止有机溶剂挥发 蒸馏 生物 -选修 3：现代生物科技专题 (15分 ) 12.根据所学知识回答问题： (1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，其中的核心步骤是_。 (2)若

26、要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌 Ti 质粒的 _中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过 DNA重组将目的基因插入植物细胞的 _中，植物组织培养的主要原理是植物细胞具有_，具体过程是在 _和 人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，诱导其经过_产生愈伤组织，最终形成完整的植株 。 (3)在哺乳动物的核移植实验中，通过一定的措施将受体细胞激活，使其进行细胞分裂和发育，当胚胎发育到 _阶段时，将胚胎移入受体 (代孕 )动物体内 。 (4)生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理 (至少答两项 )_

27、。 解析：本题考查的是 基因工程的原理及技术；动物细胞核移植技术；生态工程依据的生态学原理 。 (1)基因工程的基本操作步骤主要包括四步： 的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定，其中基因表达载体的构建是基因工程的核心内容 。 (2)若要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌 Ti 质粒的 T-DNA中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过 DNA重组将目的基因插入植物细胞的染色体 DNA中，植物组织培养的主要原理是植物细胞具有全能性，具体过程是在 无菌和人工控制 条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的条件，导其经过脱分化产生愈伤组织，最终形成完整的植株 。 (3)胚胎移植一般选择发育到桑椹胚或囊胚阶段，将胚胎移入受体 (代孕 )动物体内 。 (4)生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，它遵循的基本原理有：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学与工程学原理 。 答案： (1)基因表达载体的构建 (2)T-DNA 染色体 DNA 全能性 无菌 脱分化 (3)桑椹胚或囊胚 (4)物质循环再生原理、物种多样性原理、 (协调与平衡原理、整体性原理、系统学与工程学原理 )