2016年湖北省黄冈市中考真题语文.docx
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1、2016 年 湖北省黄冈市 中考真题语文 一、古诗词名句填写( 8 分,每小题 1 分) 1.晴川历历汉阳树, _。(崔颢黄鹤楼) 2._ ,愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京) 3.在纪念中国人民抗日战争胜利 70 周年的主题班会上,同学们一起吟咏文天祥的过零丁洋,其中“ _, _”,不禁让我们想起中华民族的那段悲惨历史,也让我们深深体会到个人前途与国家命运紧密相连的深刻道理。 4.古人在诗歌创作中常常流露出一腔愁绪。李白宣州谢朓楼饯别校书叔云中“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”抒发了愁之多,李清照武陵春中“ _ , _”道出了愁之重。 5.王安石的咏杏诗有 “纵被东风吹作雪,绝胜南陌
2、碾成尘”的诗句。陆游的 卜算子咏梅中比其用意更为深沉的词句是“ _, _”。 6.三年的初中生活结束了,有的同学满载而归,而有的却空空如也,这让我们明白了“业精于勤荒于嬉, _”的道理。 7.人生需要学习,也需要雕琢。这正如礼记中所说:“ _, _;人不学,不知道。” 8.孝敬、回报长辈是中华民族的传统美德,但今天不少独生子女对此理解不够深刻,他们应该牢记增广贤文中的名句“ _,鸦有反哺之义”。 解析: 本题为连续性默写和情境默写的综合,答题时注意题目提供的前后句即可 。 书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况 。 答案: 1.芳草萋萋 鹦鹉洲 2.瀚海阑干百丈冰 3.山河破碎风
3、飘絮,身世浮沉雨打萍 4.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 5.零落成泥碾作尘,只有香如故 6.行成于思毁于随 7.玉不琢,不成器 8.羊有跪乳之恩 二、语言基础和语文实践活动(共 23 分) 9.请将下面语句准确、规范、美观地写在下面的 横线上 。( 3 分) 君子坦荡荡,小人长戚戚。 _, _。 解析: 此题考查同学们对汉字的临摹,注意做到正确,流利美观 。 平时练字过程中,要注意汉字的间架结构 。 答案: 君子坦荡荡 小人长戚戚 10.选出下列词语中加点字读音全对的一项( )( 2 分) A.骊 歌( l) 蜷 曲( jun) 吊 唁 ( yn) 风驰电 掣 ( ch) B.嗔 怪( chn
4、) 稽 首( q) 藩 篱( pn) 即物起 兴 ( xng) C.亘 古( gng) 坍 塌( tn) 阔 绰 ( chu) 锲 而不舍( qi) D.蓦 然( m) 炽 痛( ch) 酝 酿 ( ning) 戛 然而止( ji) 解析: A.“蜷曲”应读作“ qun q”; B.“藩篱”应读作“ fn l”,“兴”是多音字,可读作“ xng, xng”,此处应读作“ xng”; C.“亘古”应读作“ gn g” 。 答案: D 11.下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )( 2 分) A.针对一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。
5、B.“变动犹鬼神,不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。 C.“海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。 D.毕业 50 周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着 我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊那场面真的是太感人了。 解析: 此题考查标点符号的种类。 A.“ 不虚情假意 ” 后面用分号 。 B.“ 端倪 ” 后的句号应该用在引号里面,因为这里是直接引用 。 D.“ 说啊 、 笑啊 、 哭啊 ” 中间应该用逗号 。 答案: C 12.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )( 2 分) A.谈论东坡文化及其影响力,我们既要有文
6、化自信,不 妄自菲薄 ,又要有全球视野,不盲目乐观。 B.漫步这里的景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓厚淳朴的苗家风情及 风姿 绰约 的民族歌舞给景区增添了人文情趣。 C.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家对它 趋之若鹜 。 D.蓝牙版自拍杆,利用手机蓝牙功能,使用方便,拍照效果好,投放市场后果然 不孚众望 。 解析: A.使用正确,妄自菲薄:妄:胡乱的;菲薄:小看,轻视 。 过分看轻自己 。 形容自卑。B.使用有误,风姿绰约:风:风度;绰约:女子姿态柔美 。 形容女子风韵姿态柔美动人 。 句中指的是民族歌舞,用该成语形容不恰
7、当。 C.使用有误,趋之若鹜:趋:快走;鹜:野鸭 。象鸭子一样成群跑过去 。 比喻很多人争着赶去 。 该成语是贬义词,所以用于此处使用不当。 D.使用有误,不孚众望:孚:信服 。 不能使大家信服,未符合大家的期望 。 该成语和句中的意思正好相反,所以使用不当 。 答案: A 13.下列各句中,没有语病的一项是( )( 2 分) A.孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。 B.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。 C.盛夏,龙虾成了食客们的首选。请记住,吃龙虾切忌同时服用维生素 C。 D.“五四”的火炬传到了
8、当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春,是每个当代青年都要思考和面对的问题。 解析: 本题考查病句辨析 。 A.搭配不当, “ 有很高的收视率 ” 的主语不是 “ 孟非 ” ,而是 “ 他主持的节目 ” 。 B.成分残缺,应该在句末加上 “ 的活动 ” ,与 “ 开展 ” 相搭配。 D.语序不当,应该改为 “ 面对和思考 ” 。 答案: C 14.下列各项判断与分析中,正确的一项是( )( 2 分) A.“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。 B.“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深 层的力量。”这个句子的主干是“价值观是力量”。 C
9、.“他一直不很喜欢奔 跑吧,兄弟非诚勿扰快乐大本营等类电视节目 ,从内心深处。”这个句子中“从内心深处”充当状语。 D.“让座不是一种法律责任和义务,而是一种道德自律行为,所以让还是不让的权利,掌握在当事人自己手里,别人无权干涉。”这个复句的第二层是因果关系。 解析: 此题考查同学们对短语类型的把握,解答此类题目的关键是弄清短语的组成结构。短语类型可分为:并列、主谓、偏正、动宾等。 A“ 大国工匠 ” 是偏正短语; “ 记住乡愁 ” 是动宾短语; “ 精准扶贫 ” 是偏正 短语; “ 履职尽责 ” 是并列短语; B 主干是价值观承载追求,是力量。 D 复句的第一层是因果关系 。 答案: C 1
10、5.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是( )( 2 分) A.鲁迅的朝花夕拾不是为少 年儿童写的,全书十篇文章,其中二十四孝图里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。 B.古代文学名著三国演义先后描写了夷陵之战、赤壁之战、官渡之战等重大战役,这三大战役的胜方指挥官分别是吕蒙、周瑜、曹操。 C.“一门父子三词客,千古文章八大家”这幅对联中,提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙,“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。 D.中国古代科举考试中,乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试,前三名分别称作“状元”“榜眼”“探花”。
11、 解析: 本题考查文学常识,解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌。 B.有误,夷陵之战胜方指挥官是陆逊 。 答案: B 16.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )( 2 分) 影响物候的第三个因素是高下的差异, _, _, _, _, _, _。在华南丘陵区把热带作物引种到山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。 例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。 这叫逆温层。 植物的抽青、开花登物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。 不过研究这个因素腰考虑到特殊的情况。 这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常
12、会发现山脚有霜二山腰反无霜。 由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气 便向低处流。 A. B. C. D. 解析: 该题主要考查同学们的句子排序能力。高下差异的影响 ; 是 的事例,故 在 之前; 讲的是逆温层本质和现象,故 在前,这样就可选定答案是 C。 答案: C 17.语文实践活动。( 6 分) “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集,儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子朔:“你在家呆着,我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说:“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说:“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小,不懂世事,处处学习父母的样子。今天你欺骗
13、他,是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔,于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。 ( 1)读了上面的故事,你有哪些感想?请简述出来。( 3 分) 解析: 解答此题要把握材料主旨,简明地回答,忌空洞、冗长。 答案: 围绕“言而有信,诚实待人” “父母是孩子的第一任老师,言行举止会潜移默化地对孩子产生影响” “知错能改也很可贵”三点作答,言之有理即可。 ( 2)仔细观察下面这幅漫画,请介绍漫画的画面内容(不超过 70 字),并写出漫画的寓意。要求语意简明,句子通顺。( 3 分) 漫画内容: _( 2 分) 漫画寓意: _( 1 分) 解析: 观察图意,一位身穿印有 “ 诚信 ” 二字工作服的铁匠师傅
14、站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有 “ 承诺 ” 二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。意在告诉我们,只要心中装着 “ 诚信 ” 做事,只要不忘自己的 “ 承诺 ” 就一定能打造出精品,就一定能将事情做得完美,而且他的承诺一定会被社会信服。 答案: 内容:(示例)一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。 寓意:(示例)依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人,他的承诺才让人信服。 三、浅层次阅读理解(共 26 分) (一)阅读下面这首古诗,回答 18-19 题。( 5 分) 送魏大从军 陈子昂 匈奴犹未灭,魏绛复从戎
15、。 怅别三河道,言追六郡雄。 雁山横代北,狐塞接云中。 勿使燕然上,惟留汉将功。 【注释】魏大:陈子昂的友人。姓魏,在兄弟中排行第一,故称。魏绛:春秋晋国大夫,以和戎政策消除边患了而受金石之赏。六郡雄:汉代名将赵充国,号称“六郡豪杰”。代:代州。狐塞:飞狐塞,边界驻军重地。云中:云中郡,边塞重镇。燕然:燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队,乘胜追击,登上燕然山,刻石记功而返。 18.下列对诗歌赏析不正确的一项是( )( 2 分) A.首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭,无以家为”的典故,抒发了以天下为己任的豪情。 B.颔联“怅别”一语,写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手
16、时的儿 女缠绵、气哭悲切。 C.颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要,它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大,为结句做了铺垫。 D.全诗一气呵成,充满了奋发向上的精神,表现了诗人立志报国的思想情怀,感情豪放激昂,语气慷慨悲壮,有气壮山河之势。 解 析: 此题考查句意理解、赏析,解答时明确全诗的每一句话的意思,理解诗歌的意境及作者的情感。 B.有误, “ 全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切 ” 理解错误,这两句写的是惆与友人分别的怅惘之情。 答案: B 19.诗歌尾联用了什么手法?表现了作者怎样的思想感情?( 3 分) 解析: 此题考查了句中
17、的表现手法,作答时要结合全诗加以理解。 “ 勿使燕然上,惟留汉将功 ” 的意思是:雁门山横亘在代州北面,飞狐塞远远连接云中郡。不要让燕然山上只留下汉将的功绩,也要有大唐将士的赫赫战功。此处运用的典故,说的是东汉时的车骑将军 窦宪,他曾经以卓越的战功,大破匈奴北单于,又乘胜追击,登上雁然山,刻石纪功而还。作者又一次激励友人希望他扬名塞外,不要使燕然山上只留汉将功绩,也要有大唐将士的赫赫战功。 答案: 用典寓意。激励友人建功立业,希望他扬名塞外,让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。 (二)阅读下面的经典短文,回答 20-22 题。( 6 分) 和谐明善 和谐,是当今社会使用频率最高而且认同度也最大
18、的一个词儿。为什么?恐怕一个很重要的原因是,和谐传达的是善意,表现的是友好,追求的是美好。一句话,和谐是求善、显善、明善。 道理是自明的。恶言恶语,难有和谐:刀枪相见,难觅和谐;你死我活,难见和谐。唯有善字当头,善待天下,才能赢得和谐,享受和谐。 和谐明善,关键在为善。为善无大小、无远近、无厚薄、无你我。只要在日常生活、工作、学习中,能够善气迎人、善意待物、善对环境,就会使明善和谐现,春意无限艳。 人无贵贱,人格平等。如果人与人之间缺乏善意,关系紧张,和谐就会成为天边云,地边风。讲和谐,首先就要与人为善:对人要有爱心,要有暖意,要有担当。遇到忧人勿乐,碰到哭人勿笑,面对失意人勿矜。在平时的待人
19、接物中,一要丰,出任不去任己意 ;二要厚,处事不去任己见。贵了不娇,富了不奢,谦以对人,虚以接物,主动拆墙透绿,善于以心换心,生活求和气,工作求和气。 环境不是小事,它既可影响心态,亦可成就心态。讲和谐,就不能不重视环境,不得不善待环境。如果不把环境当回事儿,以至见天落土,见水发臭,鸟儿颤抖,哪还有和谐可言!与环境为善,不仅要龙吟芳泽、虎啸山丘,而且要使“盈盈荷上露,灼灼如明珠”,使天更蓝,树更绿,花更红,草更青。毕竟,环境有生命,不可随意损毁;环境有感情,不可肆意践踏。有言道:“天意怜幽草”,“草木有本心”。只要善待它们,它们就不仅会 与你和睦相处,而且会给予你更多:养眼、增氧、提神、添寿。
20、 和谐明善,贵在实践。只有施舍不倦,求善不厌,修身践言,和谐之风就会以“其声和以其柔”的浓浓爱意洒满人间。 20.第段与第、段的关系是 _。( 2 分) 解析: 本题考查的是议论文的结构,议论文论证结构特点往往是递进式、并列式和总分式;细读第 段与第 、 段,第 段论述的是和谐明善,关键在为善, “ 善气迎人、善意待物、善对环境 ” ,第 、 段则对这句话进行了具体阐述,所以是总分结构。 答案: 总分 21.结合文章内容,说说怎样才能做到“和谐明善”。( 2 分) 解析: 本题主要考查的是对议论文文章内容的理解和提取,根据第三段 “ 和谐明善,关键在为善 ”“ 善气迎人、善意待物、善对环境 ”
21、 ,第六段 “ 和谐明善,贵在实践 ” ,据此解答即可。 答案: ( 1)在为善。要与人为善,对人要有爱心,要有暖意,要有担当;要重视环境,善待环境。( 2)在坚持。要施善不倦,求善不厌。 22.请按照例句的样式仿写一组句子(可从诚信做人、专心为学、文明出游、生活节俭、尊老爱幼等方面思考)。( 2 分) 谦以对人,虚以接物,主动拆墙透绿,善于以心换心。 _ , _, _ , _。 解析: 本题属于开放性试题,主要考查了方向的能力,只要符合题目要求,仿写的句式基本相同、主题明确即给满分,不要求句式、用词一一对应。 答案: 提示:句式基本相同、主题明确即给满分,不要求句式、用词一一对应。 (示例)
22、专心为学,一心求知,主动拾级登峰,乐于以智增智。 礼以待长,笑以对幼,主动扶老携稚,甘于助人为乐。 (三)阅读下面的文言文选段,回答 23-27 题。( 15 分) 【甲】三峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 【乙】二翁登泰山 昔有二翁,同邑而居
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