【学历类职业资格】马克思主义基本原理概论-5-1及答案解析.doc

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1、马克思主义基本原理概论-5-1 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：51，分数：100.00)1.一切哲学的根基是_（分数：2.00）A.哲学本体论B.哲学认识论C.哲学应用论D.哲学控制论2.辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是_（分数：2.00）A.唯物论的观点B.辩证法的观点C.实践的观点D.可知论的观点3.马克思主义哲学认识论最显著的特点是_（分数：2.00）A.理论性B.实践性C.指导性D.科学性4.认识的来源和基础是_（分数：2.00）A.理论B.试验C.实践D.思想5.辩证唯物主义认识论认为，认识的主体是指_（分数：2.00）A.一切有

2、生命的人B.一切有感觉能力的人C.一切生存于社会中的人D.一切从事社会认识和实践活动的人6.认识的客体是_（分数：2.00）A.人的实践活动和认识活动所指向的对象B.人的主观创造物C.整个物质世界D.现代科学知识尚未达到的领域7.认识主体和认识客体之间最基本的关系是_（分数：2.00）A.改造与被改造的实践关系B.反映与被反映的认识关系C.相互依存的关系D.相互作用的关系8.“人的认识是主体对客体的直观反映。”这是一种_（分数：2.00）A.辩证唯心主义认识论的观点B.客观唯心主义认识论的观点C.主观唯心主义认识论的观点D.旧唯物主义认识论的观点9.下列选项中，正确揭示了认识的本质的是_（分数

3、：2.00）A.认识是主体对客体的能动反映B.认识是主体对客体的直观反映C.认识是主体的主观创造D.认识是主体的内心体验10.两条根本对立的认识路线是_（分数：2.00）A.可知论与不可知论B.唯物辩证法与形而上学C.唯物主义的认识路线与唯心主义的认识路线D.能动的反映论与被动的反映论11.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是_（分数：2.00）A.辩证唯物主义和旧唯物主义两条认识路线的对立B.可知论和不可知论两条路线的对立C.辩证法和形而上学两条路线的对立D.唯物主义和唯心主义两条认识路线的对立12.下列各项中，属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点是_（分数：2.00）

4、A.认识客体具有客观性的观点B.认识是主体对客体的反映的观点C.物质世界可以认识的观点D.实践是认识的基础的观点13.感性认识的形式是_（分数：2.00）A.概念、判断、推理B.感觉、知觉、表象C.分析和综合D.总结和概括14.理性认识的形式是_（分数：2.00）A.感觉、知觉、表象B.感觉、分析、综合C.概念、判断、推理D.识记、联想、判断15.与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是形象性，另一个是_（分数：2.00）A.能动性B.间接性C.客观性D.直接性16.有人认为，只有写到书本上的理论才是真实可靠的，不顾实际情况，死搬书本上的教条，这在认识论上犯了_（分数：2.00）A.类似旧

5、唯物主义认识论的错误B.类似唯心主义先验论的错误C.类似唯理论的错误D.类似经验论的错误17.感性认识和理性认识的根本区别在于_（分数：2.00）A.感性认识包含错误，理性认识则完全正确B.感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质C.感性认识来源于社会实践，理性认识则来源于抽象思维D.感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验18.有人认为，只有感性经验才是可靠的，抽象的理论是不可靠的，这在认识论上犯了_（分数：2.00）A.唯理论的错误B.经验论的错误C.形而上学的错误D.主观唯心主义的错误19.有人把个别的、局部的经验当作普遍真理，到处搬用，否认科学理论的指导意义。这在认识论

6、上犯了类似于_（分数：2.00）A.唯理论的错误B.经验论的错误C.唯心主义先验论的错误D.直观被动反映论的错误20.一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是_（分数：2.00）A.从概念到判断的过程B.从认识到实践的过程C.从判断到推理的过程D.从感觉到概念的过程21.感性认识和理性认识统一的基础是_（分数：2.00）A.社会实践B.感觉经验C.理性思维D.客观事物22.由感性认识上升到理性认识的过程是_（分数：2.00）A.认识到实践的过程B.理论指导实践的过程C.认识过程中的第一次飞跃D.认识过程中的第二次飞跃23.一个正确的认识需要多次反复才能完成，并且认识是永无止境的发展过程

7、。这说明人类的认识是_（分数：2.00）A.感性和理性的统一B.理论和实践的统一C.正确和错误的统一D.有限和无限的统一24.“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”体现的是_（分数：2.00）A.唯心主义辩证法B.唯物主义辩证法C.朴素唯物主义观点D.机械唯物主义观点25.下列选项中，正确表述认识发展总规律的是_（分数：2.00）A.认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程B.认识是由实践到认识，再由认识到实践的过程C.实践、认识、再实践、再认识，循环往复，无限发展的过程D.认识、实践、再认识、再实践，循环往复，无限发展的过程26.真理和谬误的区别在于_（分数：2.00）A

8、.真理是绝对的，谬误是相对的B.真理是不变的，谬误是可变的C.真理来源于实践，谬误是主观自生的D.真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映27.真理就是_（分数：2.00）A.客观事物及其规律性B.对人们有用的理论C.人们对客观事物及其规律的正确反映D.为大多数人普遍同意的意见28.“真理在一定条件下可以转化为谬误”这是_（分数：2.00）A.唯心主义观点B.辩证唯物主义观点C.一切唯物主义共有的主张D.诡辩论观点29.阶级斗争是阶级社会发展的_（分数：2.00）A.基本动力B.最终动力C.直接动力D.惟一动力30.主张意识第一性、物质第二性的是_（分数：2.00）A.辩证法观点B.形而

9、上学观点C.唯心主义观点D.唯物主义观点31.在真理论上坚持唯物主义，就必须承认_（分数：2.00）A.真理的客观性B.真理的相对性C.真理的全面性D.真理的具体性32.在真理观上坚持辩证法，就必须承认_（分数：2.00）A.真理是主体对客体的正确反映B.真理既是绝对的又是相对的C.真理既是正确的又包含某些错误D.真理既是全面的又是具体的33.辩证法与形而上学在真理观上的对立在于是否承认_（分数：2.00）A.真理具有相对性B.真理具有客观性C.真理具有主观性D.真理具有绝对性34.绝对真理与相对真理是_（分数：2.00）A.两种完全不同的真理B.同一个真理的两种不同属性和方面C.两种完全相同

10、的真理D.两者有着固定不变的界限35.检验真理的惟一标准是_（分数：2.00）A.实践B.认识C.正确的理论D.正确的认识36.把经过实践证实的理论看成绝对真理，并当成检验其他一切认识真理性的标准，这是一种_（分数：2.00）A.唯心主义的观点B.辩证法和唯物主义的观点C.相对主义诡辩论的观点D.轻视实践经验的唯理论观点37.“有用即真理”是_哲学提出的观点。（分数：2.00）A.实用主义B.唯心主义和唯物主义C.唯物主义D.马克思主义38.实践是检验真理的唯一标准，这主要是因为_（分数：2.00）A.实践是人类生存和发展的基础B.实践是认识的来源和目的C.实践可以把主观和客观联系起来D.实践

11、是一个无限发展的过程39.马克思主义实践观是从_（分数：2.00）A.主观性中把握人的活动的B.客观性中把握人的活动的C.生物性中把握人的活动的D.主观与客观的关系中把握人的活动的40.在真理标准问题上坚持辩证法，就是要坚持_（分数：2.00）A.实践标准是确定性和不确定性统一的观点B.实践标准是主观性和客观性统一的观点C.实践是检验真理惟一标准的观点D.具体的实践能对一切认识做出确定检验的观点41.坚持实践是检验真理的惟一标准，就是坚持了检验真理的标准的_（分数：2.00）A.客观性B.全面性C.具体性D.稳定性42.物理学中的宇称守恒定律被大量实验所证实，但在 20 世纪 50 年代中期，

12、新的科学实验证实，在弱相互作用下宇称并不守恒，这一现象表明_（分数：2.00）A.世界上不存在绝对的真理B.实践在检验真理时也会发生错误C.实践对认识真理性的检验具有相对性D.实践并不是检验真理的惟一标准43.真理是没有阶级性的，在真理面前人人平等。这是因为_（分数：2.00）A.真理就是客观规律，与人的阶级地位无关B.真理具有客观性，包含着不依赖于人类的客观内容C.真理是绝对性和相对性的统一，是不断发展的D.真理是具体的，都有其适用的条件和范围44.马克思主义揭示了社会发展的客观规律，为无产阶级的革命斗争指明了方向，这说明_（分数：2.00）A.实践是认识发展的动力B.实践是检验真理的唯一标

13、准C.科学理论对实践具有指导作用D.科学理论对实践具有决定作用45.真理是有价值的，说的是_（分数：2.00）A.真理是客观的B.真理是发展的C.真理能满足人的需要D.有用的就是真理46.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”的提出者是_（分数：2.00）A.黑格尔B.费尔巴哈C.马克思D.恩格斯47.认识的目的在于_（分数：2.00）A.总结理论B.概括理论C.归纳理论D.运用48.马克思主义哲学的根本要求是_（分数：2.00）A.实事求是B.理论联系实际C.解放思想D.一切从实际出发49.党的思想路线的核心是_（分数：2.00）A.一切从实际出发B.理论联系实际C.实事求是

14、D.在实践中检验和发展真理50.马克思主义哲学的精髓是_（分数：1.00）A.否定之否定规律B.矛盾理论C.实事求是D.阶级斗争理论51.党的“从群众中来，到群众中去”的群众路线的工作方法的哲学理论基础是_（分数：1.00）A.物质决定意识的原理B.矛盾推动事物发展的原理C.认识能动作用的原理D.认识辩证运动过程的原理马克思主义基本原理概论-5-1 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：51，分数：100.00)1.一切哲学的根基是_（分数：2.00）A.哲学本体论 B.哲学认识论C.哲学应用论D.哲学控制论解析：解析 哲学本体论是一切哲学的根基，它制约着

15、哲学的认识论。当然，本体论也不能脱离认识论而存在，它需要通过具体的认识论观点表现出来。2.辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是_（分数：2.00）A.唯物论的观点B.辩证法的观点C.实践的观点 D.可知论的观点解析：解析 列宁指出：“生活、实践的观点，应该是认识论的首要的和基本的观点。”马克思主义哲学认为实践的观点是辩证唯物主义认识论之第一的基本的观点，实践是认识的基础，从而引起了认识论的革命。3.马克思主义哲学认识论最显著的特点是_（分数：2.00）A.理论性B.实践性 C.指导性D.科学性解析：解析 马克思主义哲学认识论是真正科学的认识论，实践性是这种认识论的最显著的特点。4.认识的来源

16、和基础是_（分数：2.00）A.理论B.试验C.实践 D.思想解析：解析 马克思主义认为实践是认识的来源和基础。5.辩证唯物主义认识论认为，认识的主体是指_（分数：2.00）A.一切有生命的人B.一切有感觉能力的人C.一切生存于社会中的人D.一切从事社会认识和实践活动的人 解析：解析 认识主体是指认识和实践活动的承担者，是处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的现实的、具体的人。6.认识的客体是_（分数：2.00）A.人的实践活动和认识活动所指向的对象 B.人的主观创造物C.整个物质世界D.现代科学知识尚未达到的领域解析：解析 认识客体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。构成认识客体的内

17、容主要有自然客体、社会客体和精神客体。7.认识主体和认识客体之间最基本的关系是_（分数：2.00）A.改造与被改造的实践关系 B.反映与被反映的认识关系C.相互依存的关系D.相互作用的关系解析：解析 认识的主体和客体的关系之一就是主体和客体的实践关系。它是指主体与客体之间改造和被改造的关系，主体作用于客体，就是对客体的改造，也就是实践。8.“人的认识是主体对客体的直观反映。”这是一种_（分数：2.00）A.辩证唯心主义认识论的观点B.客观唯心主义认识论的观点C.主观唯心主义认识论的观点D.旧唯物主义认识论的观点 解析：解析 旧唯物主义认识论指出认识是主体对客体的直观反映。9.下列选项中，正确揭

18、示了认识的本质的是_（分数：2.00）A.认识是主体对客体的能动反映 B.认识是主体对客体的直观反映C.认识是主体的主观创造D.认识是主体的内心体验解析：解析 认识的本质是主体对客体的能动反映。10.两条根本对立的认识路线是_（分数：2.00）A.可知论与不可知论B.唯物辩证法与形而上学C.唯物主义的认识路线与唯心主义的认识路线 D.能动的反映论与被动的反映论解析：解析 唯物论的反映论与唯心论的认识论的对立是指在哲学上有两条对立的认识路线：一条是从物到感觉和思想的路线；一条是从感觉和思想到物的路线。前一条是唯物主义的认识路线，后一条是唯心主义的认识路线。11.“从物到感觉和思想”与“从思想和感

19、觉到物”是_（分数：2.00）A.辩证唯物主义和旧唯物主义两条认识路线的对立B.可知论和不可知论两条路线的对立C.辩证法和形而上学两条路线的对立D.唯物主义和唯心主义两条认识路线的对立 解析：解析 唯物论的反映论与唯心论的认识论的对立。在哲学上有两条对立的认识路线：一条是从物到感觉和思想的路线；一条是从感觉和思想到物的路线。前一条是唯物主义的认识路线，后一条是唯心主义的认识路线。12.下列各项中，属于辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的观点是_（分数：2.00）A.认识客体具有客观性的观点B.认识是主体对客体的反映的观点C.物质世界可以认识的观点D.实践是认识的基础的观点 解析：解析 辩

20、证唯物主义是对旧唯物主义的发展和超越，它把实践观引进到认识论中来。辩证唯物主义的认识论认为，实践是认识的基础。13.感性认识的形式是_（分数：2.00）A.概念、判断、推理B.感觉、知觉、表象 C.分析和综合D.总结和概括解析：解析 感性认识是认识的初级阶段，它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映，是具体的、丰富的、生动的；然而，它是表面的、个别的、不深刻的。感性认识分为感觉、知觉和表象三种形式。14.理性认识的形式是_（分数：2.00）A.感觉、知觉、表象B.感觉、分析、综合C.概念、判断、推理 D.识记、联想、判断解析：解析 理性形式产生于理性认识，理性认识是认识的高级阶段，它是对事物

21、的全体、本质和内部联系的反映，是抽象的、间接的、相对稳定的；理性认识是深刻的，它反映的是事物的全体和本质。理性认识包括概念、判断和推理三种形式。15.与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是形象性，另一个是_（分数：2.00）A.能动性B.间接性C.客观性D.直接性 解析：解析 感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映，是具体的、丰富的、生动的；理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映，是抽象的、间接的、相对稳定的。16.有人认为，只有写到书本上的理论才是真实可靠的，不顾实际情况，死搬书本上的教条，这在认识论上犯了_（分数：2.00）A.类似旧唯物主义认识论的错误B

22、.类似唯心主义先验论的错误C.类似唯理论的错误 D.类似经验论的错误解析：解析 在哲学史上，经验论者片面强调感性经验的重要性，认为只有感性经验才是可靠的，而抽象的理性认识是不可靠的；唯理论者则走向另一个极端，认为感性经验是靠不住的。题干所述符合唯理论的观点。17.感性认识和理性认识的根本区别在于_（分数：2.00）A.感性认识包含错误，理性认识则完全正确B.感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质 C.感性认识来源于社会实践，理性认识则来源于抽象思维D.感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验解析：解析 感性认识与理性认识的区别是指感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特

23、性的反映，因而是不深刻的、片面的认识；理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映，因而是深刻的、全面的、相对稳定的认识。18.有人认为，只有感性经验才是可靠的，抽象的理论是不可靠的，这在认识论上犯了_（分数：2.00）A.唯理论的错误B.经验论的错误 C.形而上学的错误D.主观唯心主义的错误解析：解析 在哲学史上，经验论者片面强调感性经验的重要性，认为只有感性经验才是可靠的，而抽象的理性认识是不可靠的。19.有人把个别的、局部的经验当作普遍真理，到处搬用，否认科学理论的指导意义。这在认识论上犯了类似于_（分数：2.00）A.唯理论的错误B.经验论的错误 C.唯心主义先验论的错误D.直观

24、被动反映论的错误解析：解析 在实际工作中，经验论和唯理论是经验主义和教条主义的认识论根源。经验主义夸大个别的、局部的经验的作用，把它当作普遍真理，到处搬用，否认科学理论的指导意义。20.一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是_（分数：2.00）A.从概念到判断的过程B.从认识到实践的过程 C.从判断到推理的过程D.从感觉到概念的过程解析：解析 一个完整的认识过程包括两次飞跃，第一次飞跃是由感性认识到理性认识的飞跃，第二次飞跃是从理性认识到实践的飞跃。21.感性认识和理性认识统一的基础是_（分数：2.00）A.社会实践 B.感觉经验C.理性思维D.客观事物解析：解析 人们在实践中，最先

25、是通过各种感觉器官同认识对象发生直接的接触，产生感性认识。由于实践的继续，感性认识积累多了，就会由量变发展到质变，出现认识的飞跃，由感性认识上升到理性认识。22.由感性认识上升到理性认识的过程是_（分数：2.00）A.认识到实践的过程B.理论指导实践的过程C.认识过程中的第一次飞跃 D.认识过程中的第二次飞跃解析：解析 由感性认识到理性认识的飞跃是认识过程的第一次飞跃。23.一个正确的认识需要多次反复才能完成，并且认识是永无止境的发展过程。这说明人类的认识是_（分数：2.00）A.感性和理性的统一B.理论和实践的统一C.正确和错误的统一D.有限和无限的统一 解析：解析 一个正确的认识需要经过多

26、次反复才能完成，整个人类的认识是有限与无限的统一。24.“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷”体现的是_（分数：2.00）A.唯心主义辩证法B.唯物主义辩证法 C.朴素唯物主义观点D.机械唯物主义观点解析：解析 毛泽东指出：“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到高一级的程度。”人的认识运动是螺旋式的上升运动。这就是认识运动发展的总规律。毛泽东的这句话体现了唯物主义辩证法。25.下列选项中，正确表述认识发展总规律的是_（分数：2.00）A.认识是不断由感性认识上升到理性认识的过程B.认识是由实践到认识，再由认识到实

27、践的过程C.实践、认识、再实践、再认识，循环往复，无限发展的过程 D.认识、实践、再认识、再实践，循环往复，无限发展的过程解析：解析 毛泽东指出：“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到高一级的程度。”这里讲的循环不是封闭式的循环，人的认识运动既不是简单的循环，也不是直线式的前进，而是螺旋式的上升运动。这就是认识运动发展的总规律。26.真理和谬误的区别在于_（分数：2.00）A.真理是绝对的，谬误是相对的B.真理是不变的，谬误是可变的C.真理来源于实践，谬误是主观自生的D.真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映 解析：解析 在

28、实践中，主体对客体的反映有两种情形：一种是主体正确地反映了客体，一种是主体歪曲地反映了客体。正确地反映客体的认识就是真理，歪曲地反映客体的认识就是谬误。这也正是真理和谬误的区别。27.真理就是_（分数：2.00）A.客观事物及其规律性B.对人们有用的理论C.人们对客观事物及其规律的正确反映 D.为大多数人普遍同意的意见解析：解析 在实践中，主体对客体的反映有两种情形：一种是主体正确地反映了客体，一种是主体歪曲地反映了客体。正确地反映客体的认识就是真理，歪曲地反映客体的认识就是谬误。28.“真理在一定条件下可以转化为谬误”这是_（分数：2.00）A.唯心主义观点B.辩证唯物主义观点 C.一切唯物

29、主义共有的主张D.诡辩论观点解析：解析 辩证唯物主义认为真理和谬误不仅相互依存，而且在一定条件下可以相互转化。29.阶级斗争是阶级社会发展的_（分数：2.00）A.基本动力B.最终动力C.直接动力 D.惟一动力解析：解析 马克思主义认为阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。30.主张意识第一性、物质第二性的是_（分数：2.00）A.辩证法观点B.形而上学观点C.唯心主义观点 D.唯物主义观点解析：解析 唯心主义哲学主张意识第一性、物质第二性，否认人的认识是对客观物质世界的反映，把人的认识说成是从天上掉下来的或主观自生的，否认客观真理。31.在真理论上坚持唯物主义，就必须承认_（分数：2.00）A.

30、真理的客观性 B.真理的相对性C.真理的全面性D.真理的具体性解析：解析 承认真理的客观性，这是在真理问题上坚持了唯物论。32.在真理观上坚持辩证法，就必须承认_（分数：2.00）A.真理是主体对客体的正确反映B.真理既是绝对的又是相对的 C.真理既是正确的又包含某些错误D.真理既是全面的又是具体的解析：解析 承认真理既是绝对的又是相对的，这是在真理问题上坚持了辩证法。33.辩证法与形而上学在真理观上的对立在于是否承认_（分数：2.00）A.真理具有相对性 B.真理具有客观性C.真理具有主观性D.真理具有绝对性解析：解析 本题考查的是辩证法与形而上学的区别，属于需要识记的内容，请考生熟记此知识

31、点。34.绝对真理与相对真理是_（分数：2.00）A.两种完全不同的真理B.同一个真理的两种不同属性和方面 C.两种完全相同的真理D.两者有着固定不变的界限解析：解析 绝对性和相对性是一切真理同时具有的两种属性，要正确地把握认识的真理性必须正确对待真理的绝对性和相对性之间的关系。35.检验真理的惟一标准是_（分数：2.00）A.实践 B.认识C.正确的理论D.正确的认识解析：解析 实践是检验真理的唯一标准。36.把经过实践证实的理论看成绝对真理，并当成检验其他一切认识真理性的标准，这是一种_（分数：2.00）A.唯心主义的观点 B.辩证法和唯物主义的观点C.相对主义诡辩论的观点D.轻视实践经验

32、的唯理论观点解析：解析 本题考查的是唯心主义在真理标准问题上的观点，属于需要识记的内容，请考生熟记此知识点。37.“有用即真理”是_哲学提出的观点。（分数：2.00）A.实用主义 B.唯心主义和唯物主义C.唯物主义D.马克思主义解析：解析 实用主义哲学主张“有用即真理”的观点。美国哲学家詹姆斯说：凡是有利于我们的工作，并使我们得到效果的东西就是真理，这也是真理的唯一的标准。我国的实用主义哲学家胡适也主张这种观点。38.实践是检验真理的唯一标准，这主要是因为_（分数：2.00）A.实践是人类生存和发展的基础B.实践是认识的来源和目的C.实践可以把主观和客观联系起来 D.实践是一个无限发展的过程解

33、析：解析 马克思主义哲学提出实践是检验认识真理性的唯一标准，这主要是因为实践是人的主观见之于客观的活动，它能将主观认识与客观实际联系起来加以对照，来确定认识与认识对象是否相一致、相符合，从而使认识得到检验。39.马克思主义实践观是从_（分数：2.00）A.主观性中把握人的活动的B.客观性中把握人的活动的C.生物性中把握人的活动的D.主观与客观的关系中把握人的活动的 解析：解析 马克思主义的实践观是从主观与客观的关系中把握人类的活动的。40.在真理标准问题上坚持辩证法，就是要坚持_（分数：2.00）A.实践标准是确定性和不确定性统一的观点 B.实践标准是主观性和客观性统一的观点C.实践是检验真理

34、惟一标准的观点D.具体的实践能对一切认识做出确定检验的观点解析：解析 坚持实践是检验真理的唯一标准，就是坚持了检验标准的客观性，也就是在真理标准问题上坚持了唯物论。然而，这个标准既是确定的、绝对的，又是不确定的、相对的，是确定性与不确定性、绝对性与相对性的统一。这就是在真理标准问题上坚持了辩证法。41.坚持实践是检验真理的惟一标准，就是坚持了检验真理的标准的_（分数：2.00）A.客观性 B.全面性C.具体性D.稳定性解析：解析 坚持实践是检验真理的惟一标准，就是坚持了检验标准的客观性，也就是在真理标准问题上坚持了唯物论。42.物理学中的宇称守恒定律被大量实验所证实，但在 20 世纪 50 年

35、代中期，新的科学实验证实，在弱相互作用下宇称并不守恒，这一现象表明_（分数：2.00）A.世界上不存在绝对的真理B.实践在检验真理时也会发生错误C.实践对认识真理性的检验具有相对性 D.实践并不是检验真理的惟一标准解析：解析 本题考查的是实践标准的相对性、不确定性的相关知识，属于需要领会的内容，考生应该灵活掌握。43.真理是没有阶级性的，在真理面前人人平等。这是因为_（分数：2.00）A.真理就是客观规律，与人的阶级地位无关B.真理具有客观性，包含着不依赖于人类的客观内容 C.真理是绝对性和相对性的统一，是不断发展的D.真理是具体的，都有其适用的条件和范围解析：解析 由于真理是对客观事物及其规

36、律的正确反映，因而具有客观性。任何真理都包含不依赖于主体、不依赖于人类的客观内容，在真理面前人人平等，任何人都必须服从真理，真理对人们具有巨大折服力，真理的力量是不可抗拒的。44.马克思主义揭示了社会发展的客观规律，为无产阶级的革命斗争指明了方向，这说明_（分数：2.00）A.实践是认识发展的动力B.实践是检验真理的唯一标准C.科学理论对实践具有指导作用 D.科学理论对实践具有决定作用解析：解析 真理具有指导实践的功能。真理的价值突出地表现为它具有指导实践的功能。本题题干中描述的正是这个观点。45.真理是有价值的，说的是_（分数：2.00）A.真理是客观的B.真理是发展的C.真理能满足人的需要

37、 D.有用的就是真理解析：解析 真理的价值具体表现在它的功能上。真理具有强大的激励功能。它能满足人们追求真理的需要，能提高人的精神境界，给人以善和美的享受，给人以力量和鼓舞，这是真理自身价值的重要体现。46.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”的提出者是_（分数：2.00）A.黑格尔B.费尔巴哈C.马克思 D.恩格斯解析：解析 马克思主义哲学认为十分重要的问题，主要不在于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。马克思曾提出：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”47.认识的目的在于_（分数：2.00）A.

38、总结理论B.概括理论C.归纳理论D.运用 解析：解析 认识的目的全在于运用。48.马克思主义哲学的根本要求是_（分数：2.00）A.实事求是B.理论联系实际C.解放思想D.一切从实际出发 解析：解析 一切从实际出发是马克思主义哲学的根本要求，也是马克思主义哲学认识路线在实际工作中的具体表现。49.党的思想路线的核心是_（分数：2.00）A.一切从实际出发B.理论联系实际C.实事求是 D.在实践中检验和发展真理解析：解析 “实事求是”这四个大字是党的思想路线的核心，也是马克思主义哲学的精髓，它充分地体现了马克思主义认识论的根本原则。50.马克思主义哲学的精髓是_（分数：1.00）A.否定之否定规律B.矛盾理论C.实事求是 D.阶级斗争理论解析：解析 “实事求是”这四个大字是党的思想路线的核心，也是马克思主义哲学的精髓，它充分地体现了马克思主义认识论的根本原则。51.党的“从群众中来，到群众中去”的群众路线的工作方法的哲学理论基础是_（分数：1.00）A.物质决定意识的原理B.矛盾推动事物发展的原理C.认识能动作用的原理D.认识辩证运动过程的原理 解析：解析 本题考查的是辩证认识论的相关知识，属于需要领会的内容，请考生在记忆性的基础上理解性地学习和掌握此知识点。