2016年广东省中考真题生物.docx
《2016年广东省中考真题生物.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016年广东省中考真题生物.docx(21页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、 2016 年广东省中考真题生物 一、选择题(共 50 小题,每小题 2 分,满分 100 分) 1.下列属于生物的是( ) A.木马病毒 B.烤乳猪 C.蘑菇 D.珊瑚 解析:本题考查的是 生物的特征 。 ABD 不具有生物的特征,不属于生物, C 具有生物的特征,属于生物 。 答案: C 2.下列关于生态系统的说法,正确的是( ) A.湿地生态系统被称为 “ 绿色水库 ” B.森林生态系统有 “ 地球之肾 ” 之称 C.海洋生态系统由海洋生物组成 D.生态系统具有一定的自动调节能力 解析:本题考查的是 生态系统的组成及各部分的作用;生态系统中的类型;生态系统具有一定的自我调节能力 。 A、
2、森林生态系统分布在较湿润的地区,在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有 “ 绿色水库 ” 、 “ 地球之肺 ” 之称 。 A 错误; B、湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水源的作用,被称为 “ 地球之肾 ” , B 错误; C、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体 。 海洋生态系统由海洋生物和它们生活的环境组成, C 错误; D、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 。 这说明生态系统其有一定的自动调节能力 。 D 正确 。 答案: D 3.图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量 。 下列说
3、法正确的是( ) A.甲个体内的 DDT 含量最高 B.该食物链可表示为甲 丙 乙 丁 C.甲是生产者,乙、丙、丁消费者 D.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 解析:本题考查的是 生态系统中的食物链和食物网;生态系统的组成及各部分的作用 。 A、营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多(富集) 。 在图中丁的营养级最高,所以丁体内 DDT 含量最高, A 错误 。 B、食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系,生产者主要指绿色植物,由图可知,该食物链可表示为甲 丙 乙 丁, B 错误 。 C、食物链起始环节是生产者,甲数量最多,处在食物链的起点,属于生产者,丙、乙、
4、丁直接或间接以生产者为食,属于是消费者, C 正确 。 D、生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者,该生态系统甲属于生产者、乙、丙、丁属于消费者,还缺 乏分解者, D 错误 。 答案: C 4.2016年 1月 1日我国全面二胎政策正式实施,为了解各年龄段市民对生 “ 二胎 ” 的看法,通常采用的方法是( ) A.调查法 B.实验法 C.资料分析法 D.观察法 解析:本题考查的是 调查的基本方法 。 调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法; 实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,对实验对象进行进行研究的一种方法; 资料收集法是针对
5、某一问题通过多种途径收集资料,并对收集到的资料进行整理和分析,从中寻找问题答案的方法; 观察法是科学探究常用的基本方法 ,是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测; 为了解各年龄段市民对生 “ 二胎 ” 的看法,该过程中主要采用的方法应属于调查法 。 答案: A 5.植物细胞分裂时,最后形成的是( ) A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁 解析:本题考查的是 细胞分裂的基本过程 。 细胞分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞 。因此植物细胞分裂的最后一步是形成新的细
6、胞壁 。 答案: D 6.广东名桔之一 的沙糖桔,其果皮、果肉及其中的 “ 筋络 ” 分别属于( ) 保护组织 输导组织 分生组织 营养组织 A. B. C. D. 解析:本题考查的是 植物的几种主要组织及功能 。 沙糖桔的果皮起着保护作用,属于保护组织;内部的果肉含有丰富的营养物质,属于营养组织;果肉中的一条条筋络,含有导管筛管,是输导组织 。 答案: D 7.图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是( ) A.甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C.甲图中的 与细胞内外物质的进出有关 D.乙图中的 能将无机物合成有机物 解析:本题考
7、查的是 动、植物细胞结构的相同点和不同点 。 A、植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核, A 正确; B、细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体,线粒体是动植物细胞都有的能量转换器, B 正确; C、甲图中的 是细胞膜,能够控制物质的进出, C 正确; D、乙图中的 是液泡,里面溶解着酸甜苦辣的一些物质及色素, D 错误 。 答案: D 8.用洋葱鳞片叶 “ 制作并观察植物细胞临时装片 ” 的实验,显微镜视野中看到的物像是( ) A. B. C. D. 解析:本题考查的是 制作临时装片观察植物细胞 。 由于细胞核狠容易被碱性染料染成深色,所以在用洋葱鳞片叶 “ 制作并观察植物细胞
8、临时装片 ” 的实验中,显微镜视野中看到的物像是一个个具有细胞核的长方形格子 。 图中视野 A为血细胞、 B 为神经元、 D 为叶表皮的气孔 。 答案: C 9.下列选项中,属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是( ) 都是多细胞生物 都不产生种子 都有根、茎、叶的分化 都能进行光合作用 A. B. C. D. 解析:本题考查的是 植物的分类 。 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不能结种子,都用孢子繁殖后代,叫做孢子植物 。 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征是不能产生种子,都是绿色植物,能够进行光合作用 。 答案: B 10.从种子萌发到长成植物体这一过程中,能正确反映体内有机物含
9、量变化的曲线是( ) A. B. C. D. 解析:本题考查的是 种子萌发的条件和过程;种子的结构和成分 。 菜豆种子萌发时,吸收水分分解有机物,释放能量,供胚生长发育,所以有机物的含量不断减少;幼苗出土后,植株进行光合作用,制造有机物,所以有机物就不断增多 。 因此,从种子萌发到长成植物体这一过程中,有机物先减少后增多 。 答案: D 11.森林地区往往比沙漠地区降雨更多,从生物学角度分析,主要原因是( ) A.蒸腾作用使大气湿度增加 B.根系保持水土,蓄水过多 C.呼吸作用旺盛,产生水分多 D.光合作用旺盛,释放水汽多 解析:本题考查的是 绿色植物在生物圈水循环中的作用 。 蒸腾作用是水分
10、从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程 。 蒸腾作用是根吸水的动力,促进了水和无机盐的运输,蒸腾作用还能降低温度,植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的 99%以上 。 因此,蒸腾作用还能增加大气湿度,增加降水,降低大气温度,调节气候 。 促进了地球的水循环 。 故森林地区往往降降雨较多 。 答案: A 12.有关绿色植物光合作用的叙述,正确的是( ) A.光合作用原料是氧气和水 B.制造有机物必须有光 C.叶绿体只是生产有机物的车间 D.光合作用只能制造淀粉 解析:本题考查的是 光合作用过程中的物质转化和能量转化 。 A、光合作用原料是二氧化碳和水,而氧气是光
11、合作 用的产物之一,错误; B、光合作用制造有机物必须有光,正确; C、叶绿体不仅是生产有机物的车间,还能把光能转化为有机物中的化学能,错误; D、光合作用不仅能制造淀粉,还能释放氧气,错误 。 答案: B 13.绿色植物在光下可以进行的生命活动有( ) 根的呼吸作用 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用 A. B. C. D. 解析:本题考查的是 呼吸作用与光合作用的区别和联系 。 (1)光合作用的条件是光照,场所是叶绿体,光合作用必须在光下进行,所以绿色植物在黑暗中不进行光合作用; (2)呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程 。 只要是活细胞有光和无光都
12、可以进行呼吸作用; (3)影响蒸腾作用的环境条件: 光照强度:在一定限度内,光照强度越强,蒸腾作用越强 。 温度:在一定限度内,蒸腾作用随温度的升高而加强 。 空气湿度:空气湿度越大,蒸腾作用越弱;反之越强 。 空气流动状况:空气流动越快,蒸腾作用越强,气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响 。 一般来说,光照强度越强,气孔就张开或扩大,蒸腾作用就越强 。 在晚上,没有光照,植物的气孔就闭合或是缩小,植物 的蒸腾作用就弱,所以夜晚植物能进行蒸腾作用,原因是蒸腾作用每时每刻都能进行 。 根毛的吸水取决与周围水溶液的浓度,当周围水溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛失水,当周围水溶液的浓度小
13、于根毛细胞液的浓度时,根毛吸水 。 影响根毛吸水主要因素是蒸腾拉力,在没有蒸腾作用的情况下根毛不吸水 。 因此在光下, 根的呼吸作用 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用,基本的条件都具备了,都能进行 。 答案: A 14.下列做法对维持生物圈中碳 -氧平衡不利的是( ) A.对草原实施轮牧并控制放牧数量 B.大力开展植造林,增加绿化面积 C.倡导 “ 使用一次性木筷 ” 和 “ 互赠贺卡 ” D.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量 解析:本题考查的是 绿色植物有助于维持生物圈中的碳 -氧平衡 。 A、对草原实施轮牧并并控制放牧数量,有利于维持生物圈中碳 -氧平衡; B、绿色植物不断地进行着光合作用,消
14、耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳 -氧平衡 。 大力开展植造林,增加绿化面积,有利于维持碳氧平衡; C、植树造林,减少使用 “ 一次性木筷 ” ,节约纸张等,有利于维持生物圈中碳 -氧平衡 。 倡导 “ 使用一次性木筷 ” 和 “ 互赠贺卡 ” 不利于维持碳氧平衡; D、从 19 世纪后半叶起,随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多,人类大量使用燃料,排入大气的二氧化碳大量增加,已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势 。 所以要维持生物圈中的碳 -氧平衡,要寻求国际合作,限制二氧化碳的排放量 。 合理使用燃料,减
15、少二氧化碳排放量有利于维持碳 -氧平衡 。 答案: C 15.能正确表示叶片在黑暗环境中二氧化碳和氧气进出情况的是( ) A. B. C. D. 解析:本题考查的是 呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放;光合作用过程中的物质转化和能量转化 。 叶片白天进行光合作用(蒸腾作用在此可忽略不计)和呼吸作用,光合作用产生的氧气大于消耗的氧气,因此放出氧气;晚上不能进行光合作用,只进行呼吸作用,消耗氧气,放出二氧化碳 。 因此, B 符合题意 。 答案: B 16.下列有关生产实践的说法,错误的是( ) A.合理密植可提高光合作用的效率 B.夜间适当降低温度可减少有机物的消耗 C.堆放的水稻种子发热是由
16、种子发霉导致 D.移栽植物时剪去部分枝叶目的是降低蒸腾作用 解析:本题考查的是 合理密植;蒸腾作用的意义;植物的呼吸与人类生产生活的关系 。 A、合理密植是使作物的叶片充分地接受光照,提高光合作用的效率,从而达到提高产量的目的, A 正确; B、降低夜间温度,可以减弱呼吸作用,减少有机物的消耗,有利于有机物的积累,能增高产量, B 正确; C、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物,释放能量,而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用,因此春季在浸种催芽时,堆放的水稻种子堆会发热,是种子呼吸作用而释放的热量, C 错误; D、移栽植物剪去部分枝叶,降低了蒸腾作用,减少水分散失,提高成活率, D
17、正确 。 答 案: C 17.“ 女大十八变,越变越漂亮 ” ,与之直接相关的器官和物质是( ) A.卵巢 雌性激素 B.子宫 月经 C.睾丸 雄性激素 D.子宫 雌性激素 解析:本题考查的是 人体女性生殖系统的结构和功能 。 卵巢有产生卵细胞,分沁雌性激素的作用;子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方;阴道是精子进入和胎儿产出的通道;输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方 。 “ 女大十八变,越变越好看 ” ,与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素 。 卵巢是分泌雌激素的重要器官,而雌激素促使女性发生第二性征的改变 。 答案: A 18.既有消化功能又有吸收功能的器
18、官是( ) A.肝脏 B.大肠 C.食道 D.小肠 解析:本题考查的是 胃和肠的结构特点 。 A、肝脏分泌胆汁,乳化脂肪, A 不符合题意; B、大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素,却没有消化功能 。 B 不符合题意; C、食道既无消化功能又无吸收功能 。 C 不符合题意; D、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所 。 淀粉、蛋白质和脂肪都可在小肠内被消化,它们的消化最终产物也都可被小肠吸收 。 D 符合题意 。 答案: D 19.图为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和膈肌收缩时,图中三部位压力由小到大的顺序是( ) A.b c a B.a b c C.a c b D.c a b 解析:本
19、题考查的是 肺与外界气体的交换 。 呼吸运动之所以能实现肺的通气,是因为呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与大气压之间的气压差 。 当肋间肌和膈肌收缩时,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸腔容积增大,胸腔内气压小于肺内气压,肺随之扩张,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动 。 即 a、 b、 c 间的气压关系是 a c B。 答案: A 20.当血压达到最大值时,血液流向是( ) A.心房 心室 B.心房 静脉 C.心室 动脉 D.动脉 心室 解析:本题考查的是 心脏的工作示意图 。 心室收缩时,心房与心室之间的房室瓣关闭,心室与动脉之间的动脉瓣打开,心室内的血液进
20、入动脉,此时动脉血压达到最高值 。 心房的血只能进入心室而不能进入动脉,动脉的血液不能进入心室,由于动脉瓣的存在不能倒流,只能有心室流向动脉 。 心室收缩同时心房舒张,静脉血流回心房 。 答案: C 21.图是血液透析装置的原理图,图中的透析膜相当于( ) A.肾小球 B.肾小管 C.肾小囊 D.肾小体 解析:本题考查的是 肾脏的结构和功能 。 人肾脏的功能受损,血液中代谢产生的废物和过多的水分不能排出,使人体生命受到严重的危害 。 如图血液透析是把人体的血液从动脉引出,和透析液在透析器内借半透膜接触和浓度梯度进行物质交换,使血液中的代谢废物和过多的电解质向透析液移动,透析液中的营养物质向血液
21、中移动,然后将透析过的血液再通过静脉流回血管 。 通过透析,达到了排出代谢废物的目的 。 由此可以看出透析相当于人体内生理活动中的肾小球的滤过作用,图中的半透膜(透析膜)相当于肾小球 。 答案: A 22.关于 “ 红灯停,绿灯行 ” 反射活动的叙述,错误的是( ) A.该反射属于条件反射 B.完成该反射的结构基础是反射弧 C.近视眼看清红绿灯要戴凸透镜 D.该反射活动需在大脑皮层参与下完成 解析:本题考查的是 反射弧的结构和功能 。 当绿灯亮起时,我们快速穿过马路,是对 “ 绿灯 ” 这种信号的刺激做出的一种反应,此反射过程中,有大脑皮层的视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢参与,因此属于条件反
22、射 。 完成该反射的结构基础是反射弧,故 A、 B、 D 正确; 近视眼的晶状体和角膜构成的透镜较厚,会聚能力较强,看远处的物体时,将像成在视网膜的前面 。 佩戴凹透镜,可以使光线推迟会聚,使所成的像相对于晶状体后移,成在视网膜上,故 C 选项错误 。 答案: C 23.我国政府推行了部分教材循环使用的政策,制定这一政策的根本出发点是( ) A.有利于卫生防疫 B.为造纸厂节约生产成本 C.节约木材,保护森林 D.为每个家庭节约资金 解析:本题考查的是 人类活动与生态环境的关系 。 森林资源可以提供木材,我国已在初中、小学推行教科书循环使用,这有利于保护森林资源,节约木材,保护森林 。 答案:
23、 C 24.利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作见表: 组别 甲 乙 丙 处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中加入甲状腺激素 实验结果 正常发育 停止发育 提前发育 乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育 。 依据实验判断,正确的是( ) A.甲状腺能分泌甲状腺激素 B.甲状腺激素能促进新陈代谢 C.甲状腺是内分泌腺 D.甲与乙、乙与丙形成对照 解析:本题考查的是 甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状 。 A、甲和乙为一组对照实验,甲状腺激素为变量,由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素, A 正确; B、甲和丙为一组对照实验,甲状腺激素为变量,说明甲状腺激素能促进
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 广东省 中考 生物
