【学历类职业资格】成人专升本大学语文真题2010年及答案解析.doc

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1、成人专升本大学语文真题 2010 年及答案解析(总分：149.94，做题时间：90 分钟)一、选择题：1-20 小题，每小题 2 分，共 40(总题数：20，分数：40.00)1.唐代诗人中，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的是( )（分数：2.00）A.王维B.白居易C.柳宗元D.韩愈2.杜甫诗歌的风格是( )（分数：2.00）A.豪放飘逸B.沉郁顿挫C.苍凉悲壮D.沉雄慷慨3.李商隐无题中运用了比兴手法的一联是( )（分数：2.00）A.相见时难别亦难，东风无力百花残。B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。C.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。4.下列

2、关于作家艺术风格方面的评论，错误的是( )（分数：2.00）A.艾青的诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐B.冰心的散文文笔清丽，意蕴隽永C.沈从文的小说具有鲜明的地方色彩D.朱自清的散文结构严谨，笔触细致5.马致远的天净沙秋思是( )（分数：2.00）A.乐府B.词C.赋D.散曲6.下列关于诗人徐志摩的表述，错误的一项是( )（分数：2.00）A.徐志摩是新月社重要成员B.再别康桥是徐志摩的代表作C.徐志摩是现代派诗歌的代表诗人D.飘逸清丽是徐志摩诗歌的一种风格7.柳宗元种树郭橐驼传一文主要的写作目的是( )（分数：2.00）A.强调种树要“顺木之天以致其性”B.批评他植者违背种树规律C.赞扬郭

3、橐驼高超的种树技艺D.揭露“长人者好烦其令”的弊政8.下列作品中，通篇运用象征手法的是( )（分数：2.00）A.屠格涅夫门槛B.冰心往事(一之十四)C.鲁迅风波D.老舍断魂枪9.下列句子中，兼用了对偶、夸张修辞的是( )（分数：2.00）A.暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。B.驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。C.遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。D.意似痴，心如醉，昨宵今日，清减了小腰围。10.李密陈情表强调自己不能“奉诏出仕”的道德依据是( )（分数：2.00）A.慈父见背，舅夺母志。B.圣朝以孝治天下。C.祖母无臣，无以终余年。D.但以刘日薄西山，气息奄奄。11.下列关于论语的表述，错误的

4、是( )（分数：2.00）A.作者是孔子B.记录了孔子及其弟子的言行C.是儒家学派的经典著作D.是一本语录体散文集12.射箭“中石没镞”的细节出自( )（分数：2.00）A.韩愈张中丞传后叙B.欧阳修五代史伶官传序C.司马迁李将军列传D.侯方域马伶传13.下列关于作家、作品的搭配，完全正确的是( )（分数：2.00）A.钱钟书论学问、围城B.茅盾香市、选择与安排C.朱自清背影、荷塘月色D.鲁迅灯下漫笔、论毅力14.“垂钓碧溪”、“襟袖红泪”、“乘舟梦日”三个典故所涉及的人物依次是( )（分数：2.00）A.桓温、伊尹、薛灵云B.吕尚、薛灵云、伊尹C.薛灵云、桓温、吕尚D.伊尹、吕尚、桓温15.

5、“望洋兴叹”、“高枕无忧”、“移风易俗”三个成语依次出自( )（分数：2.00）A.谏逐客书、报刘一丈书、冯谖客孟尝君B.冯谖客孟尝君、庄子秋水、报刘一丈书C.报刘一丈书、谏逐客书、庄子秋水D.庄子秋水、冯谖客孟尝君、谏逐客书16.下列句子中，“于”字引进比较对象，可译作“比”或“胜过”的是( )（分数：2.00）A.祸莫大于杀已降。B.货恶其弃于地也，不必藏于己。C.某则以谓受命于人主。D.为人廉，谨于文法。17.下列句子中，含有被动句式的是( )（分数：2.00）A.冀君实或见恕也。B.吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。C.冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”D.今君实所以见教者，

6、以致天下怨谤也。18.下列带点字的解释错误的是( )（分数：2.00）A.其土欲故，其筑欲密。 密：稠密。B.忧从中来，不可断绝。 中：内心。C.匪来贸丝，来即我谋。 谋：商量。D.肴核既尽，杯盘狼藉。 核：果品。19.下列各组句中加点的词，词义相同的一组是( )（分数：2.00）A.B.C.D.20.下列画线句子的翻译错误的是( )（分数：2.00）A.U去-后且三年而马怜归，/U遍告其故侣。 去后且三年而马伶归：离开后将近三年马伶回来了。B.U其莳也若子/U：其置也若弃。 其莳也若子：移栽时要像对待自己的子女一样。C.长者闻此，U得无厌其为迂乎!/U 得无厌其为迂乎：恐怕会讨厌我过于迂腐吧

7、。D.巡起旋，其众见巡起，U或起或泣。/U 或起或泣：或者站起来，或者哭起来。二、文言文阅读：21-29 小题，共 30 分(总题数：3，分数：30.00)（一）阅读左传郑伯克段于鄢中的两段文字，然后回答下列小题。初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害?”对曰：“姜氏何厌之有?不如早为之所

8、，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎?”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”（分数：9.99）(1).姜氏为什么要为共叔段请“制”?这两段文字中哪句话能体现出共叔段有扩张野心?（分数：3.33）_(2).庄公为什么不采纳祭仲的建议?这反映出他怎样的性格特征?（分数：3.33）_(3).请说明这两段话中所用比喻的喻义。（分数：3.33）_（二）阅读李清照声声慢一词，然后回答下列小题。声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，

9、到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!（分数：9.99）(1).这首词采取的是怎样的抒情方式?抒发了词人怎样的心情?（分数：3.33）_(2).“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，暗含着作者哪两方面的伤感?（分数：3.33）_(3).这首词在语言形式上有哪两个显著的特色?（分数：3.33）_（三）阅读陶渊明移居二首中的第二首，然后回答下列小题。春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹 。衣食当须纪 ，力耕不吾欺。注：无为忽去兹：不要轻易地离开这里。纪：经营。（分数：9.99）(1).这首诗的前八句叙写了什么内容?“

10、闲暇辄相思”、“相思则披衣”两句运用了哪种修辞手法?（分数：3.33）_(2).这首诗哪两句是画龙点睛之笔?它采取的是怎样的表达方式?（分数：3.33）_(3).这是一首古体诗还是一首近代诗?（分数：3.33）_三、现代文阅读：30-38 小题，共 30 分(总题数：3，分数：30.00)（一）阅读选择与安排中的一段文字，然后回答下列小题。第二是轻重分明。文章不仅要分层次，尤其要分轻重。轻重犹如图画的阴阳光影，一则可以避免单调，起抑扬顿挫之致；二则轻重相形，重者愈显得重，可以产生较强烈的效果。一部戏剧或小说的人物和故事，如果不分宾主，群龙无首，必定显得零乱芜杂。一篇说理文如果有五六层意思都平铺

11、并重，它一定平滑无力，不能说服读者。艺术的特征是完整，完与整是相因的，整一才能完美。在许多意思并存时，想产生整一的印象，它们必须轻重分明。文章无论长短，一篇须有一篇的主旨，一段须有一段的主旨。主旨是纲，由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目，目必须附丽于纲，尊卑就序，然后全体自能整一。“譬如北辰，居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。主旨是着重点，有如照相投影的焦点，其余所有意思都附在周围，渐远渐淡。在文章中显出轻重通常不外两种办法：第一是在层次上显出。同是一个意思，摆的地位不同，所生的效果也就不同，不过我们不能指定某一地位是天然的着重点。起头有时可以成为着重点，

12、因为它笼盖全篇，对读者可以生“先入为主”的效果；收尾通常不能不着重。虎头蛇尾是文章的大讳，作家往往一层深一层地掘下去，不断地引起读者的好奇心，使他不能读到终了，到终了主旨才见分晓，故事才告结束，谜语才露谜底。中段承上启下，也可以成为着重点，戏剧的顶点大半落在中段，可以为证，一个地位能否成为着重点，全看作者渲染烘托的技巧如何，我们不能定出法则，但是可以从分析名著(尤其是叙事文)中探得几分消息。其次，轻重可以在篇幅分量上显出。就普遍情形说，意思重要，篇幅应占多；意思不重要，篇幅应占少。这不仅是为着题旨醒豁，也是要在比例匀称上现出一点波澜节奏，如同图画上的阴阳。轻重倒置在任何艺术作品中都是毛病。不过

13、这也不能一概而论。名手立论或叙事，往往在四面渲染烘托，到了主旨所在，有如画龙点睛反而轻描淡写地掠过去，不多着笔墨。（分数：9.99）(1).文章为什么要分轻重?作者认为分轻重的方法有哪两种?（分数：3.33）_(2).作者以纲和目的关系作比喻说明了什么问题?为了说明这个问题，文中还运用了哪两个比喻?（分数：3.33）_(3).请解释下面两个带点字。轻重相形。形： 众星拱之。拱：（分数：3.33）_（二）阅读故都的秋中的几段文字，然后回答下列小题。有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。但外国的诗人，又何尝不然?我虽则外国诗文念得不

14、多，也不想开出帐来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的 Anthology 来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分，写的最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢?不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。可是这秋的深味，

15、尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。（分数：9.99）(1).第一段主要采用了哪种表达方式?写出了故都之秋怎样的特点?（分数：3.33）_(2).最后一段采用了哪种抒情方式?表现了作者怎样的感情?（分数：3.33）_(3).第二段运用了哪两种修辞手法?（分数：3.33）_（三）阅读格罗津斯卡的微型小

16、说文艺评论家和部长，然后回答下列小题。“您看斯普罗塔新创作的小说怎么样?”部长问道。评论家回答说：“部长，我认为他创作的小说是好的。”部长摇了摇头。“我是说从某种意义上讲，他创作的小说是好的。”部长摇头。“我说的从某种意义上讲，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。”部长摇头。“确切地说，就是针对那些没有鉴赏力的人。刚才我没表达清楚。”部长摇头。“总的来说，部长先生，这是一部坏小说，”部长又摇头。“当然，也不能全部否定。”部长摇摇头说：“这衣领真别扭。”（分数：9.99）(1).评论家的观点为什么会不断发生变化?这说明评论家是一个怎样的人?（分数：3.33）_(2).部长为什么会摇头?作

17、者为什么要反复写他的摇头?（分数：3.33）_(3).从创作方法的角度来分析，这篇小说的情节是建立在什么基础上的?（分数：3.33）_四、作文：50 分(总题数：1，分数：50.00)21.阅读下面的文字，根据要求作文： 整个世界靠大家公认的原则来维系。明确的规则意识，应该成为我们每个人生活的首要准则。规则服务大家，更需要大家的遵守。 请以“让规则守护世界”为题，写一篇以议论为主的文章，不少于 800 字。（分数：50.00）_成人专升本大学语文真题 2010 年答案解析(总分：149.94，做题时间：90 分钟)一、选择题：1-20 小题，每小题 2 分，共 40(总题数：20，分数：40.

18、00)1.唐代诗人中，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的是( )（分数：2.00）A.王维B.白居易 C.柳宗元D.韩愈解析：2.杜甫诗歌的风格是( )（分数：2.00）A.豪放飘逸B.沉郁顿挫 C.苍凉悲壮D.沉雄慷慨解析：3.李商隐无题中运用了比兴手法的一联是( )（分数：2.00）A.相见时难别亦难，东风无力百花残。B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 C.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。解析：4.下列关于作家艺术风格方面的评论，错误的是( )（分数：2.00）A.艾青的诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐 B.冰心的散文文笔清丽，意蕴隽永C.沈从文

19、的小说具有鲜明的地方色彩D.朱自清的散文结构严谨，笔触细致解析：5.马致远的天净沙秋思是( )（分数：2.00）A.乐府B.词C.赋D.散曲 解析：6.下列关于诗人徐志摩的表述，错误的一项是( )（分数：2.00）A.徐志摩是新月社重要成员B.再别康桥是徐志摩的代表作C.徐志摩是现代派诗歌的代表诗人 D.飘逸清丽是徐志摩诗歌的一种风格解析：7.柳宗元种树郭橐驼传一文主要的写作目的是( )（分数：2.00）A.强调种树要“顺木之天以致其性”B.批评他植者违背种树规律C.赞扬郭橐驼高超的种树技艺D.揭露“长人者好烦其令”的弊政 解析：8.下列作品中，通篇运用象征手法的是( )（分数：2.00）A.

20、屠格涅夫门槛 B.冰心往事(一之十四)C.鲁迅风波D.老舍断魂枪解析：9.下列句子中，兼用了对偶、夸张修辞的是( )（分数：2.00）A.暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。B.驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。C.遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。D.意似痴，心如醉，昨宵今日，清减了小腰围。 解析：10.李密陈情表强调自己不能“奉诏出仕”的道德依据是( )（分数：2.00）A.慈父见背，舅夺母志。B.圣朝以孝治天下。 C.祖母无臣，无以终余年。D.但以刘日薄西山，气息奄奄。解析：11.下列关于论语的表述，错误的是( )（分数：2.00）A.作者是孔子 B.记录了孔子及其弟子的言行C.是儒家学派的经典

21、著作D.是一本语录体散文集解析：12.射箭“中石没镞”的细节出自( )（分数：2.00）A.韩愈张中丞传后叙B.欧阳修五代史伶官传序C.司马迁李将军列传 D.侯方域马伶传解析：13.下列关于作家、作品的搭配，完全正确的是( )（分数：2.00）A.钱钟书论学问、围城B.茅盾香市、选择与安排C.朱自清背影、荷塘月色 D.鲁迅灯下漫笔、论毅力解析：14.“垂钓碧溪”、“襟袖红泪”、“乘舟梦日”三个典故所涉及的人物依次是( )（分数：2.00）A.桓温、伊尹、薛灵云B.吕尚、薛灵云、伊尹 C.薛灵云、桓温、吕尚D.伊尹、吕尚、桓温解析：15.“望洋兴叹”、“高枕无忧”、“移风易俗”三个成语依次出自(

22、 )（分数：2.00）A.谏逐客书、报刘一丈书、冯谖客孟尝君B.冯谖客孟尝君、庄子秋水、报刘一丈书C.报刘一丈书、谏逐客书、庄子秋水D.庄子秋水、冯谖客孟尝君、谏逐客书 解析：16.下列句子中，“于”字引进比较对象，可译作“比”或“胜过”的是( )（分数：2.00）A.祸莫大于杀已降。 B.货恶其弃于地也，不必藏于己。C.某则以谓受命于人主。D.为人廉，谨于文法。解析：17.下列句子中，含有被动句式的是( )（分数：2.00）A.冀君实或见恕也。B.吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。 C.冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”D.今君实所以见教者，以致天下怨谤也。解析：18.下列带点字的

23、解释错误的是( )（分数：2.00）A.其土欲故，其筑欲密。 密：稠密。 B.忧从中来，不可断绝。 中：内心。C.匪来贸丝，来即我谋。 谋：商量。D.肴核既尽，杯盘狼藉。 核：果品。解析：19.下列各组句中加点的词，词义相同的一组是( )（分数：2.00）A.B.C. D.解析：20.下列画线句子的翻译错误的是( )（分数：2.00）A.U去-后且三年而马怜归，/U遍告其故侣。 去后且三年而马伶归：离开后将近三年马伶回来了。B.U其莳也若子/U：其置也若弃。 其莳也若子：移栽时要像对待自己的子女一样。C.长者闻此，U得无厌其为迂乎!/U 得无厌其为迂乎：恐怕会讨厌我过于迂腐吧。D.巡起旋，其众

24、见巡起，U或起或泣。/U 或起或泣：或者站起来，或者哭起来。 解析：二、文言文阅读：21-29 小题，共 30 分(总题数：3，分数：30.00)（一）阅读左传郑伯克段于鄢中的两段文字，然后回答下列小题。初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害?”对曰：“姜氏何厌之有?不如早为之所，无使滋蔓

25、。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎?”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”（分数：9.99）(1).姜氏为什么要为共叔段请“制”?这两段文字中哪句话能体现出共叔段有扩张野心?（分数：3.33）_正确答案：()解析：因为“制”是险要的城邑。 “今京不度。”(2).庄公为什么不采纳祭仲的建议?这反映出他怎样的性格特征?（分数：3.33）_正确答案：()解析：以宽养恶，欲擒故纵。 胸有城府，工于心计。(3).请说明这两段话中所用比喻的喻义。（分数：3.33）_正确答案：()解析：以野草的滋长蔓延比喻共叔段势力的扩张。（二）阅读李清照声声慢一词，然后回答下列小题。声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨

26、惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!（分数：9.99）(1).这首词采取的是怎样的抒情方式?抒发了词人怎样的心情?（分数：3.33）_正确答案：()解析：借景抒情。 抒发了词人晚年流落江南时孤苦无依、绝望哀愁的心情。(2).“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，暗含着作者哪两方面的伤感?（分数：3.33）_正确答案：()解析：由北雁南飞想到自己因国破寓居南方，抒发了对故乡的思念之情；由鸿雁传书想到丈夫早逝，表达了对亡夫的怀念

27、之情。(3).这首词在语言形式上有哪两个显著的特色?（分数：3.33）_正确答案：()解析：一是多用叠字，二是善用口语。（三）阅读陶渊明移居二首中的第二首，然后回答下列小题。春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹 。衣食当须纪 ，力耕不吾欺。注：无为忽去兹：不要轻易地离开这里。纪：经营。（分数：9.99）(1).这首诗的前八句叙写了什么内容?“闲暇辄相思”、“相思则披衣”两句运用了哪种修辞手法?（分数：3.33）_正确答案：()解析：叙写作者与邻里朋友之间频繁纯真的交往及亲密无间的关系。 顶真。(2).这首诗哪两句

28、是画龙点睛之笔?它采取的是怎样的表达方式?（分数：3.33）_正确答案：()解析：“衣食当须纪，力耕不吾欺。” 议论。(3).这是一首古体诗还是一首近代诗?（分数：3.33）_正确答案：()解析：古体诗。三、现代文阅读：30-38 小题，共 30 分(总题数：3，分数：30.00)（一）阅读选择与安排中的一段文字，然后回答下列小题。第二是轻重分明。文章不仅要分层次，尤其要分轻重。轻重犹如图画的阴阳光影，一则可以避免单调，起抑扬顿挫之致；二则轻重相形，重者愈显得重，可以产生较强烈的效果。一部戏剧或小说的人物和故事，如果不分宾主，群龙无首，必定显得零乱芜杂。一篇说理文如果有五六层意思都平铺并重，它

29、一定平滑无力，不能说服读者。艺术的特征是完整，完与整是相因的，整一才能完美。在许多意思并存时，想产生整一的印象，它们必须轻重分明。文章无论长短，一篇须有一篇的主旨，一段须有一段的主旨。主旨是纲，由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目，目必须附丽于纲，尊卑就序，然后全体自能整一。“譬如北辰，居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。主旨是着重点，有如照相投影的焦点，其余所有意思都附在周围，渐远渐淡。在文章中显出轻重通常不外两种办法：第一是在层次上显出。同是一个意思，摆的地位不同，所生的效果也就不同，不过我们不能指定某一地位是天然的着重点。起头有时可以成为着重点，因为它笼

30、盖全篇，对读者可以生“先入为主”的效果；收尾通常不能不着重。虎头蛇尾是文章的大讳，作家往往一层深一层地掘下去，不断地引起读者的好奇心，使他不能读到终了，到终了主旨才见分晓，故事才告结束，谜语才露谜底。中段承上启下，也可以成为着重点，戏剧的顶点大半落在中段，可以为证，一个地位能否成为着重点，全看作者渲染烘托的技巧如何，我们不能定出法则，但是可以从分析名著(尤其是叙事文)中探得几分消息。其次，轻重可以在篇幅分量上显出。就普遍情形说，意思重要，篇幅应占多；意思不重要，篇幅应占少。这不仅是为着题旨醒豁，也是要在比例匀称上现出一点波澜节奏，如同图画上的阴阳。轻重倒置在任何艺术作品中都是毛病。不过这也不能

31、一概而论。名手立论或叙事，往往在四面渲染烘托，到了主旨所在，有如画龙点睛反而轻描淡写地掠过去，不多着笔墨。（分数：9.99）(1).文章为什么要分轻重?作者认为分轻重的方法有哪两种?（分数：3.33）_正确答案：()解析：一可避免单调，二有利于突出重点。 一是从层次上显出，重要的内容放在重要层次。二是从篇幅分量上显出，重要的内容应多占篇幅。(2).作者以纲和目的关系作比喻说明了什么问题?为了说明这个问题，文中还运用了哪两个比喻?（分数：3.33）_正确答案：()解析：文章应突出主旨。 “譬如北辰，居其所而众星拱之”和照相投影的焦点。(3).请解释下面两个带点字。轻重相形。形： 众星拱之。拱：（

32、分数：3.33）_正确答案：()解析：形：比较。拱：环绕。（二）阅读故都的秋中的几段文字，然后回答下列小题。有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。但外国的诗人，又何尝不然?我虽则外国诗文念得不多，也不想开出帐来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的 Anthology 来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分，写的最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关

33、闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢?不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。（分数

34、：9.99）(1).第一段主要采用了哪种表达方式?写出了故都之秋怎样的特点?（分数：3.33）_正确答案：()解析：议论。 故都之秋具有深觉、幽远、严厉、萧索的深味。(2).最后一段采用了哪种抒情方式?表现了作者怎样的感情?（分数：3.33）_正确答案：()解析：直抒胸臆。 对故都之秋的热爱和眷恋。(3).第二段运用了哪两种修辞手法?（分数：3.33）_正确答案：()解析：排比和比喻。（三）阅读格罗津斯卡的微型小说文艺评论家和部长，然后回答下列小题。“您看斯普罗塔新创作的小说怎么样?”部长问道。评论家回答说：“部长，我认为他创作的小说是好的。”部长摇了摇头。“我是说从某种意义上讲，他创作的小说

35、是好的。”部长摇头。“我说的从某种意义上讲，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。”部长摇头。“确切地说，就是针对那些没有鉴赏力的人。刚才我没表达清楚。”部长摇头。“总的来说，部长先生，这是一部坏小说，”部长又摇头。“当然，也不能全部否定。”部长摇摇头说：“这衣领真别扭。”（分数：9.99）(1).评论家的观点为什么会不断发生变化?这说明评论家是一个怎样的人?（分数：3.33）_正确答案：()解析：他看到部长摇头，以为部长不同意自己的意见，于是马上改变了观点。部长每摇一次头，他就改变一种观点。 见风使舵，善于揣摩上司心理的人物(2).部长为什么会摇头?作者为什么要反复写他的摇头?（分数：3.33）_正确答案：()解析：因为衣领太紧令他难受。 不断强化悬念。(3).从创作方法的角度来分析，这篇小说的情节是建立在什么基础上的?（分数：3.33）_正确答案：()解析：误会法。四、作文：50 分(总题数：1，分数：50.00)21.阅读下面的文字，根据要求作文： 整个世界靠大家公认的原则来维系。明确的规则意识，应该成为我们每个人生活的首要准则。规则服务大家，更需要大家的遵守。 请以“让规则守护世界”为题，写一篇以议论为主的文章，不少于 800 字。（分数：50.00）_正确答案：()解析：范文略。