2016年四川省雅安市中考真题化学.docx

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1、2016年四川省雅安市中考真题化学 一、选择题 1.下列变化为属于化学变化的是 ( ) A.汽油挥发 B.干冰升华 C.粮食酿酒 D.蜡烛熔化 解析： A.汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 。 B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 。 C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化 。 D、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 。 答案： C 2.下列物质属于纯净物的是 ( ) A.铁合金 B.洁净的空气 C.矿泉水 D.纯净的氧气 解析： A、铁合金中含有铁和碳等物质，属于混合物，故 A错； B、洁净的空气中含

2、有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故 B错； C、矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，故 C 错； D、氧气是由一种物质组成，属于纯净物，故 D正确 。 答案： D 3.下列物质的用途中，利用其物理性质的是 ( ) A.CO用作燃料 B.金刚石用来裁玻璃 C.铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D.氮气用作保护气 解析： A、 CO 作清洁燃料是利用了 CO 的可燃性，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质， 答案 项错误 。 B、金刚石切割玻璃是利用了金刚石硬度大的性质，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质， 答案 项正确 。 C、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，利用了铁粉与氧气

3、即水分发生反应，需要发生化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质， 答案 项错误 。 D、氮气用作保护气是利用了氮气化学性质不活泼的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质， 答案 项错误 。 答案： B 4.下列物质放入水中，能形成溶液的是 ( ) A.食盐 B.石灰石 C.面粉 D.植物油 解析： A、食盐能溶于水，形成的混合物也是均一、稳定的，故 A正确； B、石灰石不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定，故 B错误； C、面粉不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定待一段时间会有沉淀产生，属于悬浊液，故 C错误； D、植物油不能溶于水，形成的混合物不均一、不稳定待一段时间会分

4、层，属于乳浊液，故 D错误 。 答案： A 5.下列化学符号书写正确的是 ( ) A.两个氢原子： H2 B.镁的化合价 +2 价： Mg2+ C.3 个氧分 子： 3O2 D.氯化钡的化学式： BaCl 解析： A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字 。 所以两个氢原子，就可表示为： 2H； 答案 项错误； B、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以镁的化合价 +2价，故可表示为： ； 答案：项错误； C、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学

5、式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此 3个氧分子表示为： 3O2； 答案 项正确； D、氯化钡是由显 +2价的钡元素和显 1价的氯元素组成，根据化合价原则，其化学式为： BaCl2； 答案项错误 。 答案： C 6.某农技站货架上待售的化肥有 NH4NO3、 KNO3、 CO(NH2)2，其中缺少的肥料品种是 ( ) A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥 解析： 硝酸铵是氮肥、硝酸钾是复合肥、尿素是氮肥，还缺少的是磷肥 。 答案： B 7.某同学测定了生活中部分常见物质的 pH，数据如下，其中酸性最强的是 ( ) A.厕所清洁剂： 1 B.白醋： 3 C.牙膏： 8 D.

6、肥皂水： 10 解析： A、厕所清洁剂的 pH 为 1，小于 7，显酸性 。 B、白醋的 pH为 3，小于 7，显酸性 。 C、牙膏的 pH为 8，大于 7，显碱性 。 D、洗发水的 pH为 10，大于 7，显碱性 。 根据当溶液的pH小于 7时，呈酸性，且 pH越小，酸性越强，厕所清洁剂的 pH 最小，酸性最强 。 答案： A 8.下列事故处理方法错误的是 ( ) A.发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区 B.档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火 C.发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治 D.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上 3% 5%的碳酸氢 钠溶液

7、解析： A.用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟尘以及有害物质进入呼吸道，所以发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区，故正确； B.档案资料起火，立即用二氧化碳灭火器灭火，故错误； C.发生煤气中毒，立即中毒人员移到通风的地方救治，故正确； D.不慎将浓硫酸溶液沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上 3% 5%的碳酸氢钠溶液，操作正确，故正确 。 答案： B 9.只经过一次实验就能将 H2SO4、 NaCl、 NaOH三种无色溶液区别开来的是 ( ) A.纯碱溶液 B.稀盐酸 C.硝酸银溶液 D.石蕊试液 解析： A、纯碱溶液能与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，与氢氧化钠溶液反应生成硫酸

8、钠和水，但无明显变化；与氯化钠溶液不反应，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别， 答案项错误 。 B、稀盐酸与 H2SO4、 NaCl均不反应，与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，但无明显变化；不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别， 答案 项错误 。 C、硝酸银溶液与 H2SO4、NaCl反应分别生成硫酸银白色沉淀、氯化银白色沉淀，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别， 答案 项错误 。 D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝， H2SO4、 NaCl、NaOH三种无色溶液分别显酸性、中性、碱性，使石蕊溶液分别显示红色、紫色、蓝色，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别， 答案 项正确 。

9、答案： D 10.下列四个化学反应，对其反应类型的判断，正确的是 ( ) A.2CuO+C高温 2Cu+CO2是复分解反应 B.Fe2O3+6HCl2FeCl 3+3H2O是置换反应 C.2H202 二氧化锰 2H20+O2是分解反应 D.CH4+2O2点 燃 CO2+2H20是化合反应 解析： A、 2CuO+C高温 2Cu+CO2 ，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应， 答案 项说法错误 。 B、 Fe2O3+6HCl2FeCl 3+3H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应， 答案 项说法错误 。 C、

10、2H202二氧化锰 2H20+O2 ，该反应符合 “ 一变多 ” 的特征，属于分解反应， 答案项说法正确 。 D、 CH4+2O2点 燃 CO2+2H20，该反应的生成物是两种，不符合 “ 多变一 ” 的特征，不属于化合反应， 答案 项说法错误 。 答案： C 11.金属镍 (Ni)与物质 X的溶液发生反应的化学方程式为： Ni+XCu+NiSO 4，则下列说法错误的是 ( ) A.Ni的化合价由 0价变为 +2价 B.X 的化学式为 CuSO4 C.该反应前后原子种类没有发生改变 D.Cu的金属活动性比 Ni强 解析： A、因为 NiNiSO 4，则 Ni 的化合价由 0变为 +2，故说法正

11、确； B、金属镍 (Ni)与物质X 的溶液发生反应的化学方程式为： Ni+XCu+NiSO 4，根据质量守恒定律进行推测 X的化学式为 CuSO4，故说法正确； C、根据质量守恒定律，可知该反应前后原子种类没有发生改变，故说法正确； D、根据 Ni+XCu+NiSO 4，则可知 Cu的金属活动性比 Ni弱，故说法错误 。 答案： D 12.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是 ( ) A.A B.B C.C D.D 解析： A、用黄铜片在铜片上刻画，铜片上有划痕，说明黄铜的硬度比铜大， 答案 项实验操作、现象与结论对应关系正确 。 B、用小木棍蘸 少量浓硫酸，木棍变黑，说明浓硫酸具有脱水性

12、， 答案 项实验操作、现象与结论对应关系错误 。 C、向某溶液中滴入无色酚酞试液，无色酚酞试液不变色，该无色溶液不一定是酸，也可能是氯化钠等中性溶液， 答案： 项实验操作、现象与结论对应关系错误 。 D、向某溶液中滴入稀硫酸，有气泡产生，该物质不一定含CO32 ，也可能含碳酸氢根离子， 答案 项实验操作、现象与结论对应关系错误 。 答案： A 二、解答题 (共 6小题，满分 54分 ) 13.化学与我们的生活息息相关 。 (1)下列调味品中，可用于蒸馒头、蛋糕发泡的是 (填字母序号，下同 )； 4种调味品的主要成分中属于有机物的是 。 A.食醋 B.食用小苏打 C.菜子油 D.食盐 解析： 制

13、做馒头时面粉先经过发酵，产生大量的酸，加入使用小苏打与酸反应，既去除发酵过程产生的酸，放出的气体二氧化碳又能使馒头膨胀而松软。食醋、菜子油是含有碳元素的化合物属于有机物 。 答案： B AC (2)厨房中的铁锅清洗后一般要擦干放置，可以减少 对铁锈蚀的影响 。 解析： 菜刀、铁锅等铁制品使用后要洗净将水擦干，能防止生锈。 答案： 水 (3)蛋糕是一种美味又营养的食品，其制作原料主要有：鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油等，其中富含糖类的是 。 解析： 鸡蛋、牛奶中富含蛋白质；橄榄油中富含油脂；面粉、白砂糖中富含糖类，故填：面粉、白砂糖。 答案： 面粉、白砂糖 (4)青少年缺 元素会患佝偻病和发育

14、不良，人体缺 元素会引起甲状腺肿大，但过量也会引起甲状腺肿大 。 解析： 钙能使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良。人体缺碘元素会引起甲状腺肿大，但过量也会引起甲状腺肿大。 答案： 钙 碘 (5)某服装标签上写着 “ 涤纶 10%、棉 90%” ，其中属于合成纤维的是 。 解析： 涤纶属于有机合成材料，是合成纤维 。 答案 ：涤纶 14.水在自然界、生产和生活中都有广泛用途 。 (1)硬水和软水常用 来区分，软化硬水的方法很多，日常生活中常用 法 。 解析： 生活中常用肥皂水来区分软水和硬水，加入肥皂水后振荡，泡沫丰富的是软水，泡沫少的是硬水；生活中常用加热煮沸

15、的方法软化硬水 。 答案： 肥皂水 煮沸 (2)在水的净化过程中，常利用 (填物质名称 )的吸附性除去水中异味，高铁酸钾 (化学式 K2FeO4)是一种新型净水剂，可用于自来水净化处理，高铁酸钾中铁元素的化合价为 价 。 解析： 活性炭具有吸附性，常用于净水过程中吸收异味和色素； K2FeO4中钾元素为 +1 价，氧元素为 2价，设铁元素的化合价为 a，则 (+1)2+a+( 2)4=0 ，则 a=+6。 答案： 活性炭 +6 (3)水是重要的溶剂，配制 2%的氯化钠溶液 500g，不需要使用的仪器是 (填写字母代号 ) A.酒精灯 B.玻璃棒 C.烧杯 D.量筒 E.托盘天平 解析： 配制

16、2%的氯化钠溶液 500g，需要用到量筒量取水，用天平称量氯化钠，在烧杯里配制，用玻璃棒搅拌，不需要使用的仪器是酒精灯 。 答案： A (4)除去 NaOH溶液中混有的少量 Na2CO3杂质，需加入适量的 溶液至不再产生沉淀为止，然后过滤，将滤液 得到 NaOH固体 。 解析： 除去 NaOH溶液中混有的少量 Na2CO3杂质，可以加入适量的氢氧化钙，因为氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，从而除去碳酸根，并生成物氢氧化钠不带入新的杂质；用蒸发结晶的方法可以从滤液中得到氢氧化钠固体 。 答案： 氢氧化钙 蒸发结晶 (5)现有 20 时 Ca(OH)2的饱和溶液甲，向其中加入一定量 CaO。

17、一段时间后得到同温度的溶液乙；甲、乙溶液中溶质质量甲 乙 (填 “ 、 =” ) 解析： 因为 20 时 Ca(OH)2的饱和溶液不会再溶解溶质，向其中加入 CaO后，会吸收到一部分水份，使溶液中的溶剂减少，溶质会部分析出。所以得到的同温度的溶液乙中溶质的质量会小于原溶液中溶质的质量 。 答案： 15.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点 。 (1)图 1 表示水、二氧化碳和氧气的循环图 。 从宏观角度看，图 1 中三种物质的组成中都含有 ，从微观角度看，图 1中三种物质都是由 构成的 。 试写出图 1中实现 b 转化的化学方程式 。 解析： 从宏观角度看，水、二氧化碳和氧气中三

18、种物质的组成中都含有氧元素，从微观角度看，水、二氧化碳和氧气中三种物质都是由分子构成的。电解水的化学方程式为： 2H2O通 电2H2+O 2 答案： 氧元素 分子 2H2O通 电 2H2+O 2 (2)图 2 表示某反应的微观示意图，试写出相应的化学方程式 。 解析： 由图中可知，一个氯气分子和一个水分子反应生成一个氯化氢分子和一个次氯酸分子。化学方程式为： Cl2+H2OHCl+HClO 。 答案： Cl2+H2OHCl+HClO (3)图 3 表示氯和溴元素 (Br)的原子结构示意图，由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是 ，写出溴单质 (Br2)与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 。 解析

19、： 图 3表示氯和溴元素 (Br)的原子结构示意图，由图可知，溴原子的核外有四个电子层，该元素周期表中位于第四周期，氯和溴具有相似化学性质是因为原子的最外层电子数相同，氯气常用于自来水消毒，是因为氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸 (HClO)，则溴单质 (Br2)与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为： Br2+2NaOHNaBr+NaBrO+H 2O。 答案：原子的最外层电子数相同 Br2+2NaOHNaBr+NaBrO+H 2O 16.某学习小组用下列装置进行 CO2的制取及性质探究实验 。 资料卡片： 20 时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为 17.3g。 20时，碳酸钠、

20、碳酸氢钠在水中的溶解度分别为 21.8g 和 9.6g。 请根据如图回答下列问题： (1)图中装置 A是用大理石制 CO2的装置，仪器 a的名称是 ；装置 A中发生反应的化学方程式是 ，在 b处检验是否有 CO2逸出的操作是 。 解析： 仪器 a是长颈漏斗，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持 燃烧 ，所以在 b处检验是否有 CO2逸出的操作为将燃着的木条放在导管口，观察木条是否熄灭 。 答案： 长颈漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 将燃着的木条放在导气管口 (2)装置 C中放有干和湿的 pH试纸各一张，当通入 CO

21、2一段时间后，湿 pH 试纸显示 pH约为6，干 pH试纸显示 pH 仍为 7，实验结论是 。 解析： 湿的 pH试纸上有水，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，故 pH 约为 6，而干燥的 pH 试纸上没有，二氧化碳不能使之变色 。 答案： 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性 (3)当通入 CO2一段时间后，装置 D中观察到溶液中有白色沉淀 (NaHCO3)出现，则反应的化学方程式是 。 解析： 将 CO2通入 Na2CO3溶液中，只生成 NaHCO3，反应的化学方程式为： CO2+H2O+Na2CO32NaHCO 3。 答案： CO2+H2O+Na2CO32NaHCO 3 (4)当通入

22、 CO2一段时间后，装置 E中观察到的实验现象是 ，则发生反应的化学方程式是 。 解析： 氢氧化钠与二氧化碳反应 生成碳酸钠和水，而碳酸钠在乙醇是不溶解的，所以看到出现白色沉淀 。 答案 ：出现白色沉淀 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 17.某化学兴趣小组把金属钠放到硫酸铜溶液中，实验并非如想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀，同学们非常好奇进行实验探究 。 (1)【提出问题】金属钠放到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？ (2)【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性 。 (3)【实验探究】 实验一：把一小块擦干净的金属钠放到装有少量蒸

23、馏水的试管中，点燃生成的气体，听到 “ 噗 ”的一声后燃烧起来，说明有 气体生成 。 实验二：在剩余的溶液中滴加硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀 。 解析： 实验一根据质量守恒定律知，反应物中的元素有： Na、 O、 H，所以生成物中肯定含有这三种元素，而生成物中的气体能燃烧，所以该气体是氢气 (H2)。 答案： H2 (4)【实验总结】实验一中发生反应的化学方程式是 ；实验二中发生反应的化学方程式是 。 解析： 根据反应的物质为水和钠，结合反应前后元素的种类不变，可以知道某碱应该为氢氧化钠根据实验二的现象和钠的性质分析，钠放入硫酸铜溶液中，先与水反应生成氢氧化钠和氢气，实验一中发生反应的化学方程式

24、是： 2Na+2H2O=2NaOH+H2 ；氢氧化钠再和硫酸铜溶液反应，化学方程式为： 2NaOH+CuSO4Cu(OH) 2+Na 2SO4。 答案： 2Na+2H2O=2NaOH+H2 2NaOH+CuSO4Cu(OH) 2+Na 2SO4 (5)【实验拓展】兴趣小组又将一小块擦干净的金属钠放入盛有 FeCl3溶液的烧杯中，观察到发生了化学反应，该反应的化学方程式是 。 解析： 金属钠放入盛有 FeCl3溶液的烧杯中，观察到发生了化学反应，该反应的化学方程式是： 6Na+2FeCl3+6H2O=3H2+2Fe(OH) 3+6NaCl 。 答案 ： 6Na+2FeCl3+6H2O=3H2+2

25、Fe (OH)3+6NaCl 18.取氯酸钾和二氧化锰的混合物 13g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为 8.2g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是 10%的氯化钾溶液 (假设溶液无损失 )，计算： (1)生成氧气的质量； 解析： 待反应至不再有气体生成后，制取氧气的质量 =13g 8.2g=4.8g。 答案： 生成氧气的质量是 4.8g (2)参加反应的氯酸钾的质量； (写出计算过程 ) 解析： 设氯酸钾的质量为 x，生成氯化钾的质量为 y， 2KClO3 2KCl+3O2 245 149 96 x y 4.8g 245x =149y =964.8g 解得： x=12.25g， y=7.45g 答案： 参加反应的氯酸钾的质量是 12.25g (3)氯化钾溶液的质量 (写出计算过程 )。 解析： 氯化钾溶液的质量： 7.45g10%=74.5g。 答 案 ：氯化钾溶液的质量是 74.5g。