2016年四川省资阳市高考一模生物.docx
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1、 2016年四川省资阳市高考一模生物 一、选择题 (本题共 7题,共 42分 。 每题 6分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求 ) 1.下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是 ( ) A.有氧呼吸及光合作用产生 ATP均在生物膜上进行 B.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 D.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 解析:本题考查的是 细胞膜系统的结构和功能 。 A、有氧呼吸产生 ATP 是在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行的,光合作用产生ATP是在类囊体膜上进行的, A错误; B、生物膜之间可通过具膜小
2、泡,即囊泡的转移实现膜成分的更新, B正确; C、根据试题分析,分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成, C正确; D、蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用,蛋白质的种类、数目不同其功能的复杂程度不同,细胞膜内外两侧的功能有差异,膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异, D 正确 。 答案: A 2.如图 分别代表不同的细胞、 A 表示物质,符合该模型的是 ( ) A. 效应 T细胞, 被病原体侵染的细胞, A抗体 B. 传出神经元, 传入神经元, A神经递质 C. 甲状腺细胞, 下丘脑神经分泌细胞, A甲状腺激素 D. 下丘脑神经分泌细胞, 垂体细胞, A抗利尿激素 解析:本题考查的是 神经、
3、体液调节在维持稳态中的作用;人体免疫系统在维持稳态中的作用 。 A、抗体是由浆细胞合成分泌, A错误; B、传入神经元通过神经递质作用于传出神经元, B错误; C、甲状腺细胞分泌的甲状腺激素可反馈作用于下丘脑神经分泌细胞, C正确; D、抗利尿激素由下丘脑合成分泌,由垂体释放, D错误 。 答案: C 3.下列有关甲乙丙丁四幅图的描述,不正确的是 ( ) A.图甲中,若 B点为茎背光侧的生长素浓度,则 C点一定不为茎向光侧生长素浓度 B.图乙中 cd 段下降一定导致该细胞中染色体数目的暂时加倍 C.图丙中说明组成该蛋白质的氨基酸残基中有羧基的 R基上也有氨基 D.图丁中 a曲线表示青蛙, b曲
4、线表示猴子 解析:本题考查的是 生长素的作用以及作用的两重性;蛋白质的合成 氨基酸脱水缩合;有丝分裂过程及其变化规律;体温调节、水盐调节、血糖调节 。 A、单侧光照引起生长素分布不均匀,背光侧大于向光侧,若 B点为茎背光侧的生长素浓度,则 C点生长素浓度小于 B, A正确; B、 cd段下降的原因是着丝点分裂,染色体数目暂时加倍, B正确; C、根据试题分析,组成该蛋白质的氨基酸残基中,有羧基的 R基上也可能有氨基, C错误; D、 a曲线是变温动物,可以表示青蛙, b曲线是恒温动物,可以表示猴子, D 正确 。 答案: C 4.以下有关实验的叙述,正确的是 ( ) A.观察植物细胞有丝分裂的
5、操作步骤:取材 解离 染色 漂洗 压片 观察 B.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,也可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色 C.观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色 D.“ 体验制备细胞膜的方法 ” 和 “ 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 ” 的实验都要使用蒸馏水 解析:本题考查的是 细胞膜的制备方法;探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 。 A、 “ 观察植物细胞的有丝分裂 ” 实验制作临时装片的步骤是:解离 漂洗 染色 制片, A错误; B、 CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,酒精在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色, B错误; C、
6、健那绿是一种活细胞染料,所以健那绿是染色活细胞的, C错误; D、蒸馏水在 “ 提取纯净的动物细胞膜 ” 中的作用是使细胞吸水胀破,而在 “ 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 ” 中作用是作为对照组, D正确 。 答案: D 5.对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是 ( ) A.细胞分裂使细胞功能趋向专门化,提高了机体生理功能的效率 B.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老 C.原癌基因或抑癌基因 发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传 D.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 解析:本题考查的是 个体衰老与细胞衰老的关系;细胞的分化;细胞癌变的原因
7、。 A、细胞分化使细胞功能趋向专门化,提高了机体生理功能的效率, A错误; B、良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,机体代谢旺盛,从而延缓衰老,B正确; C、细胞癌变的根本原因是基因突变,属于可遗传的变异,如果癌变的是体细胞,则不会遗传给后代, C错误; D、细胞的衰老和凋亡是生物体正常的生命活动, D错误 。 答案: B 6.菌根是由菌根真菌与 植物根系形成的联合体 。 菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物,植物为菌根真菌提供糖类等有机物 。 下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果 。 组别 光合作用速率 (mol CO2m-2s-1) 气孔导度 * (mmol
8、m-2s-1) 细胞间 CO2浓度 (molmol -1) 叶绿素 相对含量 25 有菌根 8.8 62 50 39 无菌根 6.5 62 120 33 15 有菌根 6.4 58 78 31 无菌根 3.8 42 98 28 5 有菌根 4.0 44 80 26 无菌根 1.4 17 122 23 *气孔导度是描述气孔开放程度的量 则下列叙述不正确的是 ( ) A.菌根真菌与玉米的种间关系是互利共生 B.25 条件下,与无菌根玉米相比,有菌根玉米叶肉细胞对 CO2的利用率高 C.15 条件下,有菌根玉米光合作用速率高,其原因只是叶绿素相对含量高,利于吸收光能,促进了光反应 D.实验结果表明:
9、菌根能提高玉米的光合作用速率,在 5 条件下提高的比例最大 解析:本题考查的是 种间关系 。 A、根据题意可知,菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物,植物为菌根提供糖类等有机物,因此菌根真菌与玉米之间是互利共生的关系, A正确; B、 25 条件下,与无菌根玉米相比,有菌根玉米叶肉细胞的细胞间 CO2浓度低,并且光合作用速率高,说明有菌根玉米叶肉细胞对 CO2的利用率高, B正确; C、表格中看出, 15 条件下,与无菌根玉米相比,有菌根玉米的气孔导度和叶绿素含量均高;叶绿素有利于光反应中吸收光能;气孔导度大,二氧化碳供给充分,暗反应充分,因此有菌根玉米的光合作用速率高, C错误; D、表格
10、中看出,菌根能提高玉 米的光合作用速率,在 5 条件下提高比例最大, D正确 。 答案: C 7.在某地进行稻田养鱼的实验研究 。 4月 5日在一定面积的实验小区插秧后放养 300条小鲫鱼 (杂食性 ),稻田水深 8 10cm。 对照小区不放鱼,其他条件相同 。 所有处理设置 3次重复,实验持续 2个月,实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组,实验的第二个月期间,实验组浮游植物生物量均显著低于对照组 。 则下列叙述不正确的是( ) A.每个处理设置 3次重复,其主要目的是减少实验误差 B.第一个月期间,浮游植物生物量显著高于对照组,原因是鱼粪便为浮游植物提供营养物质,以
11、及鱼会大量捕食浮游动物从而减弱其对浮游植物的捕食作用 C.第二个月期间,浮游植物生物量均显著下降,主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有竞争关系 D.放养鱼增加了该生态系统中营养结构的复杂性,从而提高了该生态系统的恢复力稳定性 解析:本题考查的是 生态系统的稳定性 。 A、进行实验时设置重复实验的目的是为了排除偶然因素对实验结果造成的误差,提高实验结果的准确性, A正确; B、第一个月期间,浮游植物生物量显著高于对照组,原因是鱼粪便为浮游植物提供营养物质,以及鱼会大量捕食浮游动物从而减弱其对浮游植物的捕食作用, B正确; C、第二个月期间,浮游植物生物量均显著下降,主要原因是此时生长旺
12、盛的水稻与浮游植物之间具有竞争关系, C正确; D、放养鱼增加了该生态系统中营养结构的复杂性,从而提高了该生态系统的抵抗力稳定性,D错误 。 答案: D 二、识图与简答 (共 4 小题,共 48 分 ) 8.(12分 )为研究棉花去棉铃 (果实 )后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有 10个棉铃的植株,去除不同比 例棉铃, 3天后测定叶片的 CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量 。 结果如图 。 (1)光合作用暗反应利用光反应产生的 _,在 _中将 CO2转化为单糖,进而形成淀粉和蔗糖 。 (2)由图 1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 _。 本实验中对照组 (空白对照组 )植株
13、的 CO2固定速率相对值是 _。 (3)由图 2可知,去除棉铃后,植株叶片中 _增加 。 由此可推测,叶片中光合产物的积累会 _光合作用 。 (4)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 _(填 “ 遮光的 ” 或 “ 未遮光的 ” )叶片的光合产物含量和光合速率 。 与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 _,则支持上述推测 。 解析:本题考查的是 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 。 (1)光合作用的光反应为暗反应提供 H和 ATP,用于三碳化合物的还原,暗反应场所为叶绿体基质 。 (2)由图 1可知,随着去除棉铃
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