2016年四川省资阳市中考真题化学.docx

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1、2016年四川省资阳市中考真题化学 一、选择题 1.下列生活生产中的现象不利于我国可持续发展的是 ( ) A.农村直接焚烧秸秆肥田 B.大力发展电动汽车，实现节能减排 C.远离烟草、拒绝毒品 D.改进燃煤炉灶，存进燃料充分燃烧 解析： A、农村直接焚烧秸秆肥田，污染环境，不利于社会可持续发展，故 A符合题意； B、大力发展电动汽车，实现节能减排，利于社会可持续发展，故 B不符合题意； C、远离烟草、拒绝毒品，利于社会可持续发展，故 C不符合题意； D、改进燃煤炉灶，存进燃料充分燃烧，可以减少环境污染，利于社会可持续发展，故 D不符合题意 。 答案： A 2. 下列实验操作中，正确的是 ( )

2、A. B. C. D. 解析： A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故 A错误； B、稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中，防止水浮在浓硫酸的水面上沸腾溅出， B操作不正确； C、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平 。 图示正确； D、氢氧化钠具有腐蚀性，称量时应放在玻璃器皿中，不能放在纸上，防止腐 蚀托盘，故错误 。 答案： C 3.下列叙述不符合化学知识的是 ( ) A.皮蛋有碱性，食用时可加点醋中和 B.干冰升华未发生化学变化 C.消防队采用喷洒泡沫的方法进行油库灭火 D.水能变油 (油主要含 C、 H元

3、素的物质 ) 解析： A、皮蛋有碱性，食用时可加点醋中和， 答案 项说法正确 。 B、干冰升华只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化， 答案 项说法正确 。 C、消防队采用喷洒泡沫的方法进行油库灭火，是利用了隔绝氧气的灭火原理， 答案 项说法正确 。 D、油主要含 C、 H元素的物质，而水中不含碳元素，由质量守恒定律，不可能变油， 答案 项说法错误 。 答案： D 4.下列有关氧气实验的说法正确的是 ( ) A.加热分解 KClO3制氧气未加 MnO2 B.电解水实验产生氧气的电极为负极 C.收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的可燃性 D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，得

4、到黑色固体物质 解析： A、氯酸钾是一种含氧元素的物质，由于它本身的化学性质决定其在加热的情况下可分解生成氧气 。 加入二氧化锰能加快氯酸钾的分解速率，如果没有加入二氧化锰，一样会发生分解反应，但太慢，不合理，故错误 。 B、电解水实验产生氧气的电极为正极 。 负极是氢气，故错误； C、收集氧气时，用带火星的木条进行验满，这是利用了氧气的支持燃烧的性质，氧气没有可燃性，故错误； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，得到黑色固体物质，故正确 。 答案： D 5.根据原子结构示意图： ，下列说法正确的是 ( ) A. 结构的元素都属于金属元素 B.某 结构的原子的相对质量为 18，则该原子内中子数

5、为 10 C. 结构的元素形成化合物时，只能形成 AB2型化合物 D. 结构的元素在周期表的位置是第 2周期第 A 族 解析： A、 图中质子数 =2，是氦元素，属于非金属元素， 的质子数是 12，是镁元素，属于金属元素， 答案 项说法错误 。 B、由 的结构可知，核内质子数是 8，若原子的相对质量为 18，则该原子内中子数为 10， 答案 项说法正确 。 C、 的质子数是 6，属于碳元素，常见的化合价为 +2、 +4， 的质子数是 8，属于氧元素，常见的化合价为 2价，能形成 AB、 AB2型化合物，故 C错误 。 D、由 的结构可知，电子层数是 3，最外层电子数是 6，在周期表的位置是第

6、3周期第 A 族，故 D错误 。 答案： B 6.下列化学方程式书写正确，且属于置换反应的是 ( ) A.2NaOH+CuSO4Cu (OH)2+Na 2SO4 B.C+CuOCu+CO 2 C.Cu+2AgNO32Ag+Cu (NO3)2 D.Cu+FeSO4Fe+CuSO 4 解析： A、该化学方程式书写完全正确，但该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，属于复分解反应， 答案 项错误 。 B、该化学方程式缺少反应条件，没有配平，正确的化学方程式应为 C+2CuO 2Cu+CO2 。 C、该化学方程式书写完全正确，且该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种

7、单质和另一种化合物的反应，属于置换反应， 答案 项正确 。 D、铜的金属活动性比铁弱，不能与硫酸亚铁发生置换反应，答案 项错误 。 答案： C 7.为检验某混合气体成分做了如下实验：将一定体积的该混合气体通过量的澄清石灰水，石灰水无明显现象，气体总体积减小，把剩余气体导出后，可在氧气中燃烧，燃烧产物能使白色 CuSO4粉末变蓝色，则原混合气体的成分可能是 ( ) A.HCl和 CO B.HCl和 H2 C.CH4和 CO2 D.CO2和 CO 解析： 通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，一定不含二氧化碳气体，但混合气体的总体积减小，说明有气体被吸收，只能是 HCl气体，说明含有 HCl；把剩余气

8、体导出后，在 O2中能够点燃，燃烧产物中有水蒸气生成说明可能有甲烷和氢气 ，故原混合气体中含有 HCl和甲烷或 HCl和氢气 。 答案： B 二、填空题 8.现有：盐酸、水、氮气、浓硫酸、氢氧化钙、硝酸铵、甲烷、生石灰等八种物质，用相应物质的化学式填空； (1)非金属气体单质 ； 解析： 氮气是一种气态的非金属单质，故填： N2。 答案： N2 (2)具有挥发性的酸 ； 解析： 盐酸是一种挥发性的酸，故填： HCl。 答案： HCl (3)可改良酸性土壤的碱： ； 解析： 氢氧化钙是一种碱，能用于改良酸性土壤；故填： Ca(OH)2。 答案： Ca(OH)2 (4)可作化肥的 。 解析： 硝酸

9、铵是一种含氮元素的化合物，可用作氮肥，故填： NH4NO3。 答案： NH4NO3 9.水是人们生活生产中应用最多的物质： (1)用如图所示的简易装置净化水时，活性炭的主要作用是 。 解析： 活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，如图所示的简易装置净化水时，活性炭的主要作用是吸附作用 。 答案： 吸附 (2)硬水中含有较多的 (选填序号 ) CaCO 3 Mg (OH)2 Ca 2+、 Mg2+ Na 2SO4 生活中 的方法来降低水的硬度 。 解析： 硬水中含有较多的可溶性的 Ca2+和 Mg2+；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬

10、度。 答案： 加热煮沸 10.化学与人类健康息息相关 。 (1)老年人缺乏 元素会发生骨质疏松，容易骨折，多食牛奶可补充该元素 。 解析： 老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折 。 答案： 钙 (2)维生素 C的缺乏可引起坏血病 。 常温下，维生素 C的水溶液 pH 7，其水溶液 性 。 解析： pH 7显酸性， pH 7显碱性， pH7 显中性 。 答案： 显酸 (3)许多不法商贩用甲醛溶液 (俗称福尔马林 )泡 “ 毛肚 ” (一种可食用的牛肚 )，食用这种“ 毛肚 ” 对人体健康有较大的伤害 。 甲醛在一定条件下与氧气反应的化学方程式可表示为：甲醛 +O2=H2O+CO2，则甲醛的化学式为

11、 ；根据物质分类，甲醛应归为 (多选项，选填序号 )： 化合物 单质 无机化合物 有机化合物 纯净物 氧化物 。 解析： 反应前后各原子的种类和数目不变，所以甲醛的化学式是： CH2O，由甲醛的组成元素可知甲醛属于纯净物，还属于化合物，还属于有机物。 答案： CH2O 11.如图是 A、 B、 C三种物质的溶解度曲线，请根据此图回答下列问题： (1) 时，物质 A和 C的溶解度相等； 解析： 通过分析溶解度曲线可知， t1 时，物质 A和 C的溶解度相等 。 答案： t1 (2)等质量的 A， B， C 三种物质的饱和溶液分别从 t2 降温到 t1 时，溶液质量没有发生改变的是 。 解析： C

12、物质的溶解度随温度的降低而增大，所以等质量的 A， B， C三种物质的饱和溶液分别从 t2 降温到 t1 时，溶液质量没有发生改变的是 C。 答案： C (3)t2 时， A物质饱和溶液的溶质质量分数是 ； (100+b)gA的饱和溶液从 t2 降温至 t1 ，溶液的质量为 g。 解析： t2 时， A物质的溶解度是 bg，所以 A物质饱和溶液的溶质质量分数是 ， A的饱和溶液从 t2 降温至 t1 ，会析出晶体， t1 时， A物质的溶解度是 ag，所以溶液的质量为 (100+a)g。 答案： (100+a) 12.铝热剂是铝粉和氧化铁粉末丰润混合物 。 引燃铝热剂，发生反应生成铁和氧化铝，

13、此反应过去用于焊接钢轨 。 (1)钢属于铁和 元素形成的合金 。 解析： 钢属于铁 和碳素形成的合金。 答案： 碳 (2)引燃铝热剂反应的化学方程式为： ，此过程中铁元素得出化合价由 价变为 价 。 解析： 依据叙述可知该反应的反应物是铝和氧化铁，生成物是氧化铝和铁，其反应的方程式为： Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe，在氧化铁中铁元素的化合价为 +3 价，在铁中元素的化合价为 0价，所以此过程中铁元素得出化合价由 +3 价变为 0价。 答案： Fe2O3+2Al Al2O3+2Fe +3 0 (3)CO也能与氧化铁发生类似反应，写出反应的化学方程式： ；将反应后的固体产物放入稀硫酸中，

14、写出反应的化学方程式： 。 解析： CO也能与氧化铁发生反应，反应的化学方程式是： Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；反应后的固体产物是铁，放入稀硫酸中生成了硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式是：Fe+H2SO4=FeSO4+H2 。 答案： Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 13.如图中各组物质 (或其溶液 )反应均可生成盐 (中心盐 )。 (1)分析图中信息，填写相应的文字，完善该图 。 解析： 由图示可知： 酸与盐可以生成新酸与盐； 碱与某些非金属氧化物可以生成盐 。 答案： 酸 碱 某些非金属氧化物 (2)列举相应的化学方程式说明 ： ； 。

15、解析： 酸与盐可以生成新酸与盐；如盐酸与硝酸银反应，盐酸中存在氯离子，而硝酸银中有银离子，氯离子和银离子在同一溶液中不共存能生成不溶于水也不溶于酸的氯化银沉淀。化学方程式为： HCl+AgNO3AgCl+HNO 3。碱与某些非金属氧化物可以生成盐，如氢氧化钠与二氧化碳反应，反应的化学方程式为： CO2+2NaOHNa 2CO3+H2O。 答案： HCl+AgNO3AgCl+HNO 3 CO2+2NaOHNa 2CO3+H2O 三、实验与探究题 14.实验室制备氯气通常用浓盐酸与 MnO2反应制得： 4HCl(浓 )+MnO2 Cl2+MnCl 2+2H2O 用下列实验室常用装置或仪器 (铁架台

16、、夹持和连接装置略 )的字母填空 。 (1)制氯气需要的装置和仪器是 。 解析： 实验室用二氧化锰和浓盐酸共热的方法制取氯气，是由固体和液体反应，且需加热，制氯气需要的装置和仪器是 AH。 答案： AH (2)实验室进行氯气制取或性质试验后，必须用 G 装置进行尾气处理，防止污染空气 。 说明氯气具有 性 。 解析： 氯气有毒，不能排放到空气中，必须用 G装置进行尾气处理，防止污染空气。说明氯气具有毒性 。 答案： 毒 (3)收集氯气的装置是 ；干燥氯气可用装置 。 解析： 氯气的密度比空气大，且不与空气中气体发生反应，氯气能溶于水，收集氯气的装置是 D；浓硫酸具有吸水性，可以做干燥剂，干燥氯

17、气可用装置 F。 答案： D F 15.研究小组对氯水 (氯气的水溶液 )为进行探究 。 (1)测定氯水的酸性：取少量，向其中滴加 (选填指示字母 ) ，一开始应观察到滴加的指示剂在氯水中 色 。 A.无色酚酞试液 B.紫色石蕊试液 解析： 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，无色酚酞试液遇酸性溶液不变色，测定氯水的酸性取少量，向其中滴加紫色石蕊试液，一开始应观察到滴加的指示剂在氯水中红色 。 答案： b 红 (2)氯水具有漂白性，请你参与 “ 氯水使品红试纸褪色 ” 的研究 。 【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？ 【猜想】 猜想 1：氯水中的水使品红试纸褪色 。 猜想 2：氯水中的 Cl

18、2使品红试纸褪色 。 猜想 3：氯水中的 HCl 使品红试纸褪色 。 猜想 4：氯水中的 (填化学式 )使品红试纸褪色 。 解析： 氯水是指氯气溶于水，既有物理变化 (氯气和水 )，又有化学变化 (生产盐酸和次氯酸 )，所以结合其它猜想我们可以作出是次氯酸使品红褪色的猜想，次氯酸的化学式为： HClO。 答案： HClO 【实验探究】 实验操作 实验现象 结论 用水润湿品红试纸，观察 猜想 1不成立 把品红试纸放入干燥的氯气中，观察 试纸不褪色 猜想 2不成立 ，观察 试纸不褪色 猜想 3不成立 解析： 猜想 1不成立，说明品红没有褪色；要证明猜想 2不成立，只要把品红试纸伸入到干燥的氯气中，

19、现象是否变化就可以了 ， 要证明猜想 3 不成立，只要把品红试纸伸入到盐酸中，现象是否变化就可以了 。 答案： 把品红试纸放入盐酸中 试纸不褪色 【结论】通过探究，找到了氯水中使水使品红试纸褪色的原因 。 【思考】实验 (1)向氯水中滴加几滴所选指示剂后，最终观察到的现象是 。 解析： 因为氯水中有 HCl和 HClO，酸性溶液可使石蕊变红，而 HClO具有漂白作用，故向氯水中滴加紫色石蕊试液，观察到的现象是：先变红色后褪色 。 答案： 先变红色后褪色 四、计算题 16.某食用纯碱中含有少量的氯化钠，为测定高纯碱中碳酸钠 (Na2CO3)的含量，现取纯碱样本12.5g，加入 150.0g 稀盐酸溶液恰好完全反应，测得反应后溶液总质量变为 158.1g。 计算： (1)反应中产生 CO2的质量 。 解析： 生成二氧化碳的质量为： 12.5g+150g 158.1g=4.4g。 答案： 4.4g (2)纯碱样品中 Na2CO3的质量分数 。 解析： 设参加反应的碳酸钠的质量为 x Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 106 44 x 4.4g x=10.6g 所以纯碱样品中 Na2CO3的质量分数为： 100%=84.8% 。 答案： 84.8%