2017年湖北省孝感市中考真题语文.docx

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1、2017 年湖北省 孝感市 中考真题语文 一、积累运用（ 25 分） 1.选出下列 划线 字注音有误的一项 （）（ 2 分） A.酝 酿 （ ning） 确 凿 （ zo） 迸 射（ bng） 周道如 砥 （ d） B.阴 霾 （ mi） 家 醅 （ pi） 真 谛 （ d） 强 聒 不舍（ gu） C.瓦 砾 （ l） 拮 据（ ji） 蓬 蒿 （ ho） 千山万 壑 （ h） D.栖 息（ q） 翩 然（ pin） 喧 嚷（ xun） 气吞 斗 牛（ du） 解析： “气冲斗牛”的“斗”应读“ du” 。 答案： D 2.选出下列书写有误的一项 （）（ 2 分） A.威慑 屏障 襁褓 变幻

2、多姿 B.喑哑 溺爱 慰藉 粗制滥造 C.栈桥 倒坍 陨落 芳草凄凄 D.凋零 亵渎 惬意 通宵达旦 解析： “芳草凄凄”的“凄凄”应为“萋萋” 。 答案： C 3.选出依次填入横线上最恰当的一组词语 （）（ 2 个） 春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。志愿者们的故事 _，他们因为不同的 _走上了志愿者之路，又在各自的路上 _着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且 _。 A.不胜枚举 理由 传播 高尚 B.比肩接踵 理由 播撒 伟大 C.不胜枚举 缘由 播撒 高尚 D.比肩接踵 缘由 传播 伟大 解析： “比肩继踵”不能形容“故事”多，“机缘”之意，更符

3、合文意，“种子”用“撒播”更合适，“伟大”与“高尚”有程度区别。 答案： C 4.选出下列句子有语病的一项 （）（ 2 分） A.董卿在主持朗读者节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。 B.中国科学院的科学家们。早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。 C 这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向元海的愿望成为现实。 D.今年 5 月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。 解析： 病因：用词不当，“目不暇接”的意思是形容东西太多 ，眼睛看不过来董卿不是物品，故不能令人“目不暇接”；“旁征博引”“妙语连珠”诉诸于听觉，也不能形容视觉“目不暇接” 。 答案：

4、 A 5.古诗文默写（ 6 分） （ 1） 好峰随处改， _。（梅尧臣鲁山山行） （ 2） _，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰） （ 3） 中代中国古典文学的长河中，有许多修身养德的文句。陶渊明的“闲静少言，不慕荣利”提醒我们要淡泊名利；周敦颐的“ _， _”（爱莲说）告诉我们要洁身自爱。 （ 4） 过去，“路”大古典诗词中：“ _， _”（填写含“路”字的古诗词名句）；今天，“路”在中国宏伟蓝图里，一带一路联世界，全心全意和天下。 解析：本题考查理解并默写常见的名句名篇的能力。解答本题，首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答。注意字形，不要出现错别字，写后要检查。 答

5、案： （ 1） 幽径独行迷 （ 2） 不畏浮云遮望眼 （ 3） 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （ 4） 示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；无为在歧路，儿女共沾巾；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；客路青山外，行舟绿水前；槲叶落山路，枳花明驿墙。 阅读骆驼祥子，感悟名著魅力。（ 4 分） 6.好的封面，或传递书的整体内容，或城县代表人物，或展示主题情感和兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说骆驼祥子的封面，并结合小说内容阐述理由。 我选择图 _， 理由： _。 答案： 示例一：我选 A 图，因为 A 图画面上有古城楼，暗示了故事发生的主要地点，画面还有车夫和人力车，表明故事的人物和人

6、物的身份。示例二：我选 C 图，因为画面上有一批高大的罗陀。和一个低垂着头的人物， 骆驼跟小说的相关情节有关，祥子因它而得名。人物低着头，暗示了祥子不堪生活重压。 7.在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的 _。（ 1 分） 答案： 曹先生。 解析：这是一道考查名著阅读的题型。名著导读着重考查对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要 “ 博闻强记 ” ，还要有自己的独到见解。 综合性学习（ 7 分） 孝感地处美丽富饶的江汉平原，是全国唯一以“孝”命名的中等城市。请阅读以下三则材料，并按照需

7、要完成孝文化专题综合性学习任务。 【材料一】 近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清县志记载，孝感有名有姓的孝子就多达 493名，在二十四孝中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永，扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙（曾隶书孝感），当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。 【材料二】 数年前，孝感女孩，全国道德模范谭之平，在尽心赡养父亲和继母的同时，刻苦学习。大学毕业后，她竭力心力，艰苦创业 ，在事业上取得成功后，尽力助养残疾儿童和孤寡老人，她用爱心和事业心丰富着孝感道的时代内涵。 【材料三】 孝感市大悟县梁龙，梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗，带着母亲来到

8、上海，弟弟白天照顾母亲，晚上打工赚钱；哥哥白天读书、打工，晚上照顾母亲。梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“ 2017 年全国最美家庭”称号。 8.解“孝”字：右图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。 解析： 这是对词语含义理解的考查。 答案： “孝”就是子女尽心尽意的扶持（帮助、侍奉、赡养）老人（父母）。 9.明“孝”道：明代在发展“孝”的内涵也在不断地丰富和发展，请结合以上三则材料填充横线上的内容。（ 3 分） 大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命； 中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；

9、 A ， B ； 解析： 这是对材料信息内容归纳和概括的考查。 答案： 示例：小孝撑家（持家、爱家、护家）；孝是齐心协力（侍奉亲人）、互相扶持的敬老情怀（美好品德） 10.践“孝”行：为响应孝感市“打造中华孝文化名域”的倡议，班级设计了两项“我和孝文化”实践活动主题，请开动脑筋，另外设计两项活动主题。（ 2 分） 活动主题一：探寻孝感地名由来。 活动主题二：开展孝文化主题演讲 。 活动主题三： _。 活动主题四： _。 解析： 这是对语言表达的考查。 答案： 示例：采访知名孝子、举办孝文化专题讲座、写身边的孝行故事、办孝亲敬长手抄报、给父母写感恩书信。 二、阅读理解（ 45 分） （一）古诗词

10、赏析（ 3 分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 11.本诗表现了诗人的国家之痛和 _的决心。（ 1 分） 解析： 这是对情感赏析的考查。 答案： 以死明志（舍生取义、以死报国、为国捐躯） 12.说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”这两句诗妙哪里？（ 2 分） 解析： 这是对名句赏析的考查。 答案： 巧妙地借用惶恐滩和伶仃洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦（或巧用地名，写出了他日惶恐和今日的伶仃之感）。 （二）文言文阅读（ 12 分） 阅读下列甲乙两个文段，污染和完成

11、 各 题 。 【甲】 虽有佳肴， 弗食，不知其旨也 。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（选自礼记 学记） 【乙】 孔子学琴于师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“ 丘已习其曲矣，未得其数也。 ”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高 望而远志焉。”曰：“丘得其为人，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也 ！ ”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云文王操也。” （ 选自史记有删

12、改 ） 【注】进：继续学（新内容）益：增加、加深有间：过了一段时间。为人：作曲的人文王操 ： 周文王谱写的琴曲名。 13.选出下列 划线 字的意义和用法相同的一项是（）（ 2 分） A.其此之谓乎 丘未得 其 为人也。 B.弗 学 ，不知其善也 孔子学琴于师襄子， C.知不足，然后能自 反 也 寒暑易节，始一反焉。 D.学 而 不思则罔 丘得其为人，黑 而 长 解析： B 项的两个“学”都是“学习”之意。 A 项中的“其”字第一个是表示推测的语气；第二个是代词。 C 项中的“反”字第一个是“反语”之意，第二个通“返”； D 项中的“而”字第一个表示转折，第二个表并列关系。 答案： B 14.将

13、下列句子翻译成现代汉语。（ 4 分） （ 1） 弗食，不知其旨也。 （ 2） 丘已习其曲矣，未得其数也。 解析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确， 句子要通顺。 答案： （ 1） 不吃，就不知道它的甘美。 （ 2） 我已经熟悉了这首曲子，（但是）还没有掌握它的（弹奏）技法（技巧）。 15.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是（）（ 3 分） A.甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。 B.礼记，儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。

14、C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子，掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。 D.乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为文王操是最容易学的曲子。 解析： 他并没有认为文王操是最容易学的曲子，而是不愿在学习上浅尝辄止 。 答案： D 16.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。（ 3 分） 解析： 这是对内容归纳和要点筛选的考查。 答案： 示例：孔子学习了十天，熟悉曲子后，发现自己没有掌握技法：再学习了一段时间，发现自己没有领会到曲子所表达的志向；又学习了一段时间，发现没有融入作品理解作者，于是一直学习，最后融入作品中，他真正做到了“学然后之知不足。” （三

15、）现代文阅读（ 30 分） 拔掉心底的篱笆 我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听 来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。 有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。 那天体育老师找到我：你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！ 你完全能想象当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷， 甚至

16、有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。 我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。 高中二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。 有一次他问我：你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说：老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。 他接下来的一番话刷新了 我读高中时的“常识”：你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在

17、可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学”？数学领域分为代数、几何，等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。 我听到这话别提多高兴， 感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。 那学期的考试，数学满分值 150，我拿了 142 分。 参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办 。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没

18、减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。 人的和你多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都是不问题。另一个方面， 可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。 （摘自青年文摘有删改） 17.联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解（ 2 分） 解析： 理解文中重要句子的含义。 答案： “篱笆”原意是栅栏，这里是阻碍的意思。心底

19、的篱笆是藏在在心里的因错误想法观念而产生的恐惧和心理障碍。拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念，树立自信，保持乐观积极的心态。 18.请梳理全文，完成下列表格（ 3 分） 解析： 筛选和整合文章信息 。 答案： A.体育拿名次，体育比赛拿第三 。 B.数学拿高分 ， 得高分 ， 靠高分 。 C.恐于 （ 担心、害怕）年龄大英语学不成。 19.语言品味（ 4 分） （ 1） 体育老师的话，刷新了我小时候的“ 常识 ”（赏析 划线 词语） （ 2） 感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。（从语言风格的角度赏析句子） 解析： 理解文中重要句子的含意。

20、答案： （ 1） “常识”原意是普通的知识。大家都知道知识，这里带有否定（讽刺）的意味，表示对曾经给我误导的错误知识的否定（或反感）。 （ 2） 作者用活泼俏皮（幽默诙谐）的语言写出了我对从新认识自己后的轻松与欣喜之情。以及对数学学习充满信心和期待的心理。 20.“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花”，如何理解这句话的含义？（ 3 分） 解析： 理解文中重要句子的含意。 答案： 这句话的含义是：可能这世上从来就不存在什么难以克服的困难，之后那些被我们看成困难的，其实是没被我们发掘出的优点（长处）。 21.成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说

21、说留在你心底的篱笆是什么？结合本文给你的启示说说该如何拔掉它们 ？（ 3 分） 解析： 归纳内容要点，概括中心意思。 答案： 示例：我心底的篱笆：我听人说女生学不好数理化，一直害怕理科。我的启示：不要轻易听别人的话，要有自信心，要相信科学。 阅读短文，回答后面的问题。 飞花令：古代文人的烧脑游戏 今年，国内最火的原创综艺节目莫过于央视的中国诗词大会，复旦才女武亦姝在舞台上玩转流传千年的飞花令，激活了国人文化记忆的飞花令也圈粉无数。 在各种脑残网络语泛滥的当下，这种全民复古行为俨然成为一道文化奇观。 要聊到“飞花令”，就不得不提及中国源远流长的酒文化。酒令是酒文化的重要组成部分，它在筵席上是助兴

22、取乐的饮酒游戏，萌生于儒家的“礼”，最早诞生于周。饮酒行令既是古人好客传统的表现，又是他们饮酒艺术与聪明才智的结晶。 “飞花”出自唐代诗人韩翃的名诗寒食中的“春城无处不飞花”。行飞花令时选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过 7 个字。这里举个例讲讲这种游戏的规则。酒宴上甲说一句第一字带有“花”的诗词，如“花开堪折直须折”。乙则接“落花人独立”，花在第二字位置上。丙接“感时花溅泪”，花在第三字位置上。以此类 推，“花”在第七个字位置则一轮完成，可继续循环下去，答不上或答错的则罚酒。 尽管也是一种酒令，不过飞花令比“五魁首，六六六”之类的民间酒令高难多了，没有诗词基础的人根本玩不转它，所以

23、这种酒令也成了文人墨客们的最爱。 在本季中国诗词大会中，节目组引进并改良了飞花令，为每场比赛设置一个关键字，不再仅用“花”字，而是增加了“云”“春”“月”“夜”等诗词中的最高频字，也不再拘泥于关键字在诗句中的顺序。在场上选手完成答题后，由选手得分最高者和百人团答题成绩的第一名，来到舞台中间，轮流背诵含有关键字的诗句，获胜者直 接挑战擂主。 “飞花令”是真正高手之间的对抗，挑战者必须在极短时间内完整说出一联诗句，这不仅考察选手的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量，因而“飞花令”的竞赛感很强，这是观赏性和文化内涵兼备，因此产生了强势的朋友圈刷屏现象。（选自新浪网，有删改） 22.古代飞花令和央

24、视改良后的飞花令都“烧脑”，为什么？请仔细阅读全文后作答。（ 2 分） 解析： 归纳内容要点，概括中心意思。 答案： 飞花令比一般民间酒令高难多了，没有诗词基础的人根本玩不转它。他不仅考察了选手的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量。 23.选 出下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）（ 3 分） A.央视中国诗词大会中的飞花令激活了国人的文化记忆，吸引无数粉丝。 B.飞花令是古代酒令的一种。它萌生于儒家的“礼”，最早诞生于周朝，是古人饮酒艺术与聪明才智的结晶。 C.飞花令中的“飞花”二字出自诗句“春城无处不飞花”，行飞花令时可选用诗词、曲中的句子，但句子一般不超过 7 个字。 D.中国诗

25、词大会中，节目组引进改良了飞花令，不讲究关键字在诗句中的位置，具有很强的竞赛感，观赏性和文化内涵兼备。 解析： “飞花令”不是诞生于周朝 。 答案： B 24.班级 模拟古代飞花令游戏开展诗词各句背诵比赛，比赛设置的关键词是“笛”，小玲背诵的名句是“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，按照古代飞花令的规则，小玲是第几个上台背诵的学生？为什么？（ 2 分） 解析： 这是对内容理解的考查。 答案： 第六个，因为按照古代“飞花令”的规则，关键字在诗句中是第几个字就排第几位，“笛”在诗句中是第六个字，所以小玲第六个上台。 阅读短文，回答问题。 _ “颜值”是当前社会热词，人们关注和重视外貌，喜欢用各种方

26、式提升自己的“颜值”。甚至有不少毕业生因为即将面试而走进整形医院，希望通过整容为面试吃一颗“定心丸”。 爱美之心，人皆有之。拥有让人赏心悦目的容颜，确实更容易给人留下好的第一印象，增加一份竞争的筹码。但是，任何整容手段都会有风险，美貌也有保质期，稍有不慎，美容不成反毁容；更何况，再美的容貌也有老去的一天。 一个人一生最可靠的颜值并不是皮相上的外在中美，而是因奋斗产生的内在之美，比如丰富的知识，美好的性情，出众的气质等。 奋斗增添丰富的知识，奋斗的人励志勤学，刻苦磨炼，不断丰富自己的知识积累，增长自身才干，能够健康成长不断进步，在激情奋斗中绽放青春光芒，这才是美的源泉，与其冒着巨大风险在动刀，不

27、如多花些时间和精力读书、思考、实践。 奋斗塑造美好的性情。奋斗的人，最开心，俗话说“相由心生”，内在善良温暖的人必然眉眼柔和，内心坚定乐观的人必然经常喜在眉梢，而内心忧郁自寻烦恼的人往往愁眉苦脸。你也许怒能决定五官的组合，但能决定五官组合而成的表情；你也许无法决定五官的形状，却可以决定五官呈现的柔和度。 奋斗形成出众的气质。中国古语云 “腹有诗书气自华”。高尔基也说过，“学问改变气质”。对生活乐观、对未来有信心，就是最好的美容。即使相貌不济也不必自卑，相反，努力奋斗积极进取，就会让自己的眉宇间散发出生动、智慧的神采，继而鹤立鸡群，脱颖而出。 奋斗才是最可靠的“颜值”。奋斗的青春最美丽。只有努力

28、掌握创新创业的本领，提升内在的核心竞争力，自信地融入时代发展的滚滚大潮中，才能划出最美丽的弧线。（选自湖北日报有删改） 25.请结合本文拟写一个标题，要求能够体现全文的主要观点。（ 2 分） 解析： 分析概括议论文的主要观点。 答案： 示例：奋斗（才）是 最可靠的“颜值” 。 26.选出下列理解和分析不符合原文的一项是（）（ 2 分） A.不少毕业生因为即将面试而走进整形医院，是希望通过整形为面试增加一份竞争的筹码。 B.作者不赞成整容是因为他认为任何整容手段都会有很大风险，而且正如也无法改变五官呈现的柔和度。 C.作者认为与其整容，不如多花些时间和精力读书、思考、实践，最好的美容就是对生活乐

29、观，对未来有信心。 D.邓稼先年轻时放弃优越的生活条件，投身于艰苦的“两弹一星”研制工作。他的青春是奋斗的，也是美丽的。 解析： B 项错误点有两处：一是“很大”与文意不符，也 不符合生活常理；二是“整容也无法改变五官呈现的柔和度。”不符合文意 。 答案： B 27.作者认为应该从哪几个方面着手才能真正提高“颜值”？（ 3 分） 解析： 归纳内容要点，概括中心意思。 答案： 增添丰富知识 ； 塑造美好情性情；形成（培养）出众的气质 。 三、写作表达（ 50 分） 28.请从以下两道作文题中任选一道写一篇 700 字左右的文章，文体不限（诗歌除外），要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、

30、人名，不得抄袭和套作。 （ 1） 请以“我真的感到 _”为题作文。 解析 ： 这是对半命题作文的考查。 写作之前先把题目补充完整。 答案：略 。 （ 2） 一下是一位母亲写给孩子的一封短信，请仔细阅读后自选角度自拟题目作文。 孩子，我是母亲，比任何人都希望自己的孩子快乐。但这快乐，绝不是在该学习的年龄中去放纵，在该努力的时候只图轻松。你出生的我们家，除了为你提供必要的衣食住行，我唯一能为你做的，就是给你创造好一点的学习条件，让你有台阶去登上更高的山峰。那时，你看在眼里的风景才会美丽动人。如果你一直匍匐在命运的脚下，为生计发愁，那么，再美的景色在你眼里也很愁苦。此时我对你有多心软，将来生活对你就会有多无情。 解析：这是对材料作文的考查。 答案：略 。