【学历类职业资格】专升本大学语文-143及答案解析.doc

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1、专升本大学语文-143 及答案解析(总分：149.94，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：20，分数：40.00)1.欧阳修五代史伶官传序为一篇 A.辞赋 B.史论 C.奏疏 D.小说（分数：2.00）A.B.C.D.2.笼罩天净沙秋思全篇景色的是 A.枯藤老树 B.小桥流水 C.古道瘦马 D.夕阳西下（分数：2.00）A.B.C.D.3.门槛中“一座大楼”的象征意义是 A.革命事业 B.革命征途上的险阻 C.人民群众对革命者的崇敬 D.勇于献身的革命战士（分数：2.00）A.B.C.D.4.“祸起萧墙”、“日薄西山”、“桃李不言，下自成蹊”等成语分别出自 A.郑伯克段于鄢、陈情

2、表、庄子秋水 B.季氏将伐颛臾、五代伶官传序、马伶传 C.冯谖客孟尝君、前赤壁赋、马伶传 D.季氏将伐颛臾、陈情表、李将军列传（分数：2.00）A.B.C.D.5.唐代“新乐府运动”的倡导者是 A.韩愈 B.白居易 C.柳宗元 D.岑参（分数：2.00）A.B.C.D.6.种树郭橐驼传中，与“养民”治国构成类比关系的种树原理是 A.其莳也若子，其置也若弃。 B.爱之太殷，忧之太勤。 C.顺木之天，以致其性。 D.其培之也，若不过焉则不及。（分数：2.00）A.B.C.D.7.西厢记长亭送别的语言特色是 A.慷慨悲凉 B.沉郁顿挫 C.明白晓畅 D.优美雅致（分数：2.00）A.B.C.D.8.

3、声声慢(寻寻觅觅)中，抒写昔盛今衰、身世变迁的词句是 A.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。 B.雁过也，正伤心，却是旧时相识。 C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。 D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。（分数：2.00）A.B.C.D.9.宗臣写报刘一丈书的原因是 A.有感于普遍存在的官场腐败 B.有感于刘一丈与父亲的亲情 C.有感于自己“常不见悦于长吏” D.有感于刘一丈信中的“上下相孚”（分数：2.00）A.B.C.D.10.下列作品中，两种人称叙述方式交互使用的是 A.风波 B.断魂枪 C.嘱咐 D.米龙老爹（分数：2.00）A.B.C.D.11.在爱尔克的灯光中，“爱尔克的灯光”的

4、象征意义是 A.封建家庭和礼教的没落和崩溃 B.美好希望的破灭和生活的悲剧 C.对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃 D.对新生活的信念和对理想的追求（分数：2.00）A.B.C.D.12.风波在总体上采取的是 A.象征手法 B.白描手法 C.对比手法 D.隐喻手法（分数：2.00）A.B.C.D.13.八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)上片写景的主要特点是 A.移情于景 B.白描铺叙 C.虚实交错 D.因情造景（分数：2.00）A.B.C.D.14.香市中描绘往昔香市的热闹情景的主要目的是 A.追忆儿时的美好记忆 B.向往昔日的繁华 C.反衬今日香市的冷落 D.暴露农村的落后（分数：2.00）A.B.C.

5、D.15.背影中三次写到儿子望着父亲的背影流眼泪，从表现父爱的深度来说，这种表现方法是 A.铺垫反复 B.侧面烘托 C.对比突出 D.象征暗示（分数：2.00）A.B.C.D.16.下列句子中，“乃”字可译为“才”的是 A.乃徙为上郡太守。 B.乃许之，以为前将军。 C.今乃弃黔首以资敌国。 D.乃竞辍其技不奏。（分数：2.00）A.B.C.D.17.下列划横线的句子翻译正确的是 A.忧劳可以兴国，U逸豫可以亡身/U。 逸豫可以亡身：贪图安逸享乐只能使自身灭亡。 B.一座大惊，U皆感激为云泣下/U。 皆感激为云泣下：都感激南霁云而掉下眼泪。 C.U千金，重币也/U；百乘，显使也。 千金，重币也

6、：千金是很多的钱。 D.U无由会晤/U，不任区区向往之至。 无由会晤：没有理由见面。（分数：2.00）A.B.C.D.18.下列句子中带点的词，词义相同的一组是 A B C D （分数：2.00）A.B.C.D.19.麦琪的礼物揭示人物心理活动的主要方法是 A.直抒胸臆 B.夸张笔法 C.外貌和语言描写 D.行动和表情描写（分数：2.00）A.B.C.D.20.苦恼中写马儿挨了鞭子、姚纳挨了脖儿拐，这种表现方法是 A.对比 B.类比 C.铺垫 D.象征（分数：2.00）A.B.C.D.二、B文言文阅读/B(总题数：3，分数：30.00)阅读柳宗元种树郭橐驼传中的一段文字，然后回答问题。他植者则

7、不然：根拳而土易；其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。故不我若也。（分数：9.99）(1).翻译文中加点字。 爪：_ 离：_（分数：3.33）_(2).“他植者”种树违天害理主要表现在哪两个方面?为什么说“他植者”“虽曰爱之，其实害之”?（分数：3.33）_(3).联系本文主旨，“他植者”的种种行为说明了什么问题?（分数：3.33）_阅读白居易杜陵叟，然后回答问题。杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒，禾

8、穗未熟皆青干。长吏明知不申破，急敛暴征求考课。典桑卖地纳官租，明年衣食将何如?剥我身上帛，夺我口中粟。虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉!不知向人奏皇帝，帝心恻隐知人弊。白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。昨日里胥方到门，手持尺牒榜乡村。十家租税九家毕，虚受吾君蠲免思!（分数：9.99）(1).解释诗中加点词语的含义。 秀：_ 申破：_ 考课：_ 放：_ 尺牒：_ 榜：_（分数：3.33）_(2).这首诗主要揭露了什么?表现出诗人怎样的感情?（分数：3.33）_(3).先描写灾情严重有何作用?运用的是什么表现手法?（分数：3.33）_阅读司马迁李将军列传中的一段文字，然后回答问题。中贵人将骑数十纵

9、，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之，上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前，未到匈奴陈二里所，止。令曰：“皆下马解鞍。”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余

10、骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。（分数：9.99）(1).解释文中加点字词的含义。 生：_ 陈：_ 所：_ 会：_ 怪：_（分数：3.33）_(2).这个语段记叙的是哪一次战役?先写中贵人走广，对于突出李广的性格特征有何作用?（分数：3.33）_(3).这个语段主要表现李广怎样的性格特点?（分数：3.33）_三、B现代文阅读/B(总题数：3，分数：30.00)阅读欧亨利麦琪的礼物中的几段文字，然后回答问题。她突然从窗口转过身，站到壁镜面前。她的眼睛晶莹明亮，可是她的脸在二十秒钟之内却失色了。她迅速地把头发解开，让它披落下来。这时，德拉美丽的头

11、发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔泻闪亮。头发一直垂到膝盖底下，仿佛给她铺成了一件衣裳。她又神经质地赶快把头发梳好。她踌躇了一会儿，静静地站着，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。她穿上褐色的旧外套，戴上褐色的旧帽子。她眼睛里还留着晶莹的泪光，裙子一摆，就飘然走出房门，下楼跑到街上。（分数：9.99）(1).这几段写的主要内容是什么?（分数：3.33）_(2).这几段中德拉的心理有哪些变化?（分数：3.33）_(3).作者运用了怎样的描写手法?（分数：3.33）_阅读鲁迅风波中的一段文字，然后回答问题。现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土

12、场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。（分数：9.99）(1).在小说的结尾的场面描写中，作者用了什么样的描写方法?（分数：3.33）_(2).这段话的主要内容是什么?这对于深化小说的主题起到了什么作用?（分数：3.33）_(3).这段文字中，“九斤老太康健”、“六斤新近裹脚”、“十八个铜钉的饭碗”具有何种象征意义?（分数：3.33）_阅读朱光潜选择与安排中的一段文字，然后回答问题。用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既

13、破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害，错误正与此相同。（分数：9.99）(1).这段话的论点是什么?（分数：3.33）_(2).这段议论主要运用了什么论证方法?（分数：3.33）_(3).“那还能希望打什么胜仗”这句话采用了什么修辞手法?（分数：3.33）_四、B作文/B(总题数：1，分数：50.00)21.阅读下面的文字，根据要求作文。 韩愈是唐代古文运动的倡导者和领袖。他反对六朝以来的骈俪文风，提倡散文，主张“辞必己出”，强调“

14、惟陈言之务去”。他的散文，在继承先秦两汉古文的基础上，加以创新和发展，说理透辟，气势雄健，结构严谨，语言精练，成就斐然，对当时及后代的散文创作都有重大影响。 以“惟陈言之务去”为话题，写一篇 800字以上的议论文。（分数：50.00）_专升本大学语文-143 答案解析(总分：149.94，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：20，分数：40.00)1.欧阳修五代史伶官传序为一篇 A.辞赋 B.史论 C.奏疏 D.小说（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 本题考查了作品的体裁。 五代史伶官传序是一篇论证严密的史论，作者欧阳修是北宋著名的文学家、史学家。2.笼罩天净沙秋思全篇

15、景色的是 A.枯藤老树 B.小桥流水 C.古道瘦马 D.夕阳西下（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 本题考查了作品的主要内容。 天净沙秋思描绘了一幅暮秋时节，天涯游子在落日的余晖中驻足思乡的图景。整幅画面以夕阳西下为背景，依次展开。3.门槛中“一座大楼”的象征意义是 A.革命事业 B.革命征途上的险阻 C.人民群众对革命者的崇敬 D.勇于献身的革命战士（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 本题考查了作品的修辞手法。 B 项是“门槛”的象征意义，C 项是“一位圣人”的象征意义，D 项是“一位姑娘”的象征意义。4.“祸起萧墙”、“日薄西山”、“桃李不言，下自成蹊”等成语分别出

16、自 A.郑伯克段于鄢、陈情表、庄子秋水 B.季氏将伐颛臾、五代伶官传序、马伶传 C.冯谖客孟尝君、前赤壁赋、马伶传 D.季氏将伐颛臾、陈情表、李将军列传（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 本题考查了成语出处。 “祸起萧墙”源自季氏将伐颛臾中的“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也”一句。“日薄西山”出自李密的陈情表，比喻人老将死。“桃李不言、下自成蹊”是司马迁用以比喻李广人格的伟大和战功的卓著的比喻句，出自李将军列传。故选 D。5.唐代“新乐府运动”的倡导者是 A.韩愈 B.白居易 C.柳宗元 D.岑参（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 本题考查了古代文学常识。 白居易

17、是中唐诗坛上杰出的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者和主要代表，其诗歌声调优美、富于形象性，并以通俗易懂、雅俗共赏著称于当时，对后世产生了深远影响。6.种树郭橐驼传中，与“养民”治国构成类比关系的种树原理是 A.其莳也若子，其置也若弃。 B.爱之太殷，忧之太勤。 C.顺木之天，以致其性。 D.其培之也，若不过焉则不及。（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 本题考查了作品的重点内容。 种树郭橐驼传是一则带有寓言性质的散文，作者借“养树”之理阐述“养民”之术，认为为政应像种树一样，“顺木之天，以致其性”。7.西厢记长亭送别的语言特色是 A.慷慨悲凉 B.沉郁顿挫 C.明白晓畅 D.优美雅

18、致（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 本题考查了文学作品的语言风格。 西厢记长亭送别一折体现了王实甫一贯的行文特色，风韵优美，曲词清丽，语言优美雅致。8.声声慢(寻寻觅觅)中，抒写昔盛今衰、身世变迁的词句是 A.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。 B.雁过也，正伤心，却是旧时相识。 C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。 D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 本题考查了古诗词重点词句的含义。 C 项既写出了词人无心摘花的郁闷，又透露了惜花将谢的情怀，词人由花之凋零感时伤怀，抒写了昔盛今衰、身世变迁的感叹。9.宗臣写报刘一丈书的原因是 A

19、.有感于普遍存在的官场腐败 B.有感于刘一丈与父亲的亲情 C.有感于自己“常不见悦于长吏” D.有感于刘一丈信中的“上下相孚”（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 本题考查了作者的写作意图。 报刘一丈书的主要写作目的是揭露明代官场腐败，所以A项正确。10.下列作品中，两种人称叙述方式交互使用的是 A.风波 B.断魂枪 C.嘱咐 D.米龙老爹（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 本题考查了作品的叙事角度。 米龙老爹在叙事方式上的主要特点是第一人称和第三人称的交互使用，如军事法庭审讯部分用第一人称来叙述，而对米龙老爹孤身杀敌、失手被捕的过程则用了第三人称叙述。11.在爱尔克的灯

20、光中，“爱尔克的灯光”的象征意义是 A.封建家庭和礼教的没落和崩溃 B.美好希望的破灭和生活的悲剧 C.对旧家庭的憎恶和对财富的鄙弃 D.对新生活的信念和对理想的追求（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 本题考查了作品的艺术特色。 A 项是旧居灯光的象征意义，D 项是心灵的灯光的象征意义，C项与灯光的象征意义无关，是文章的主旨思想。12.风波在总体上采取的是 A.象征手法 B.白描手法 C.对比手法 D.隐喻手法（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 本题考查了作品的主要表现手法。 风波在描写风物、叙述事件、塑造人物形象时，主要采用了传统的白描手法，如对七斤的塑造，通过简白的

21、描述，短短几句话，就表现了七斤愚昧无知、浅薄懦弱。13.八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)上片写景的主要特点是 A.移情于景 B.白描铺叙 C.虚实交错 D.因情造景（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 本题考查了作品中的修辞手法。 八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)上片主要采用了白描铺叙手法，描写登高所见之景，为下片直抒思乡之情做铺垫。14.香市中描绘往昔香市的热闹情景的主要目的是 A.追忆儿时的美好记忆 B.向往昔日的繁华 C.反衬今日香市的冷落 D.暴露农村的落后（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 本题考查了作品中的修辞手法的作用。 香市中，作者描绘往昔香市的热闹情景的主要目的

22、是为了反衬今日香市的冷落，从而突出作品的主题。15.背影中三次写到儿子望着父亲的背影流眼泪，从表现父爱的深度来说，这种表现方法是 A.铺垫反复 B.侧面烘托 C.对比突出 D.象征暗示（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 本题考查了作品中的修辞手法。 背影中儿子三次望着父亲的背影流泪，表现了儿子对父亲的思念，也从侧面烘托了父亲对儿子深沉的爱。16.下列句子中，“乃”字可译为“才”的是 A.乃徙为上郡太守。 B.乃许之，以为前将军。 C.今乃弃黔首以资敌国。 D.乃竞辍其技不奏。（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 本题考查了文言文多义词。 “乃许之，以为前将军”一句应译为：

23、(皇上)才答应了这件事(指李广请随军攻打匈奴的事)，任命他为前将军。“乃”译为“才”。故选 B。17.下列划横线的句子翻译正确的是 A.忧劳可以兴国，U逸豫可以亡身/U。 逸豫可以亡身：贪图安逸享乐只能使自身灭亡。 B.一座大惊，U皆感激为云泣下/U。 皆感激为云泣下：都感激南霁云而掉下眼泪。 C.U千金，重币也/U；百乘，显使也。 千金，重币也：千金是很多的钱。 D.U无由会晤/U，不任区区向往之至。 无由会晤：没有理由见面。（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 本题考查了文言文的翻译。 B 项应译为：(宾客们)都被南霁云的行为感动激发得流下了眼泪。C 项应译为：千百斤黄金是贵重的

24、财礼。D 项应译为：没有机会见面。18.下列句子中带点的词，词义相同的一组是 A B C D （分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 本题考查了文言多义词。 A 项两个“乃”，均为“于是、就”的意思。B 项前一个“以”，为“以为、认为”之意；后一个”以”，为“因为、由于”之意。C 项前一个“于”，可译为“在”；后一个“于”，可译为“对于”。D 项前一个“为”，是语助词，可译为“呢”；后一个“为”，表被动，“被”。19.麦琪的礼物揭示人物心理活动的主要方法是 A.直抒胸臆 B.夸张笔法 C.外貌和语言描写 D.行动和表情描写（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 本题考查了作品的

25、艺术特色。 麦琪的礼物主要通过人物的外部行为和表情的描写来揭示人物心理活动，让读者通过主人公的动作、表情透视人物的心理变化。20.苦恼中写马儿挨了鞭子、姚纳挨了脖儿拐，这种表现方法是 A.对比 B.类比 C.铺垫 D.象征（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 本题考查了作品的修辞手法。 苦恼中用类比的方法写了姚纳的悲惨处境，通过马挨鞭子和姚纳挨脖儿拐的类比，反映了当时俄国社会的黑暗与冷酷，表现了人的处境像牲畜一样的社会现实。二、B文言文阅读/B(总题数：3，分数：30.00)阅读柳宗元种树郭橐驼传中的一段文字，然后回答问题。他植者则不然：根拳而土易；其培之也，若不过焉则不及。苟有能反

26、是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。故不我若也。（分数：9.99）(1).翻译文中加点字。 爪：_ 离：_（分数：3.33）_正确答案：(爪：用指甲抓破。离：被破坏。)解析：(2).“他植者”种树违天害理主要表现在哪两个方面?为什么说“他植者”“虽曰爱之，其实害之”?（分数：3.33）_正确答案：(“他植者”种树“违天害理”表现在：一是“根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及”；二是“爱之太殷，忧之太勤”。 “他植者”种树时“爱之太殷，忧之太勤”实际上是对树木的一种伤害，因为过分担

27、心而抓破树皮、摇动树根对树木的成活非常不利。)解析：(3).联系本文主旨，“他植者”的种种行为说明了什么问题?（分数：3.33）_正确答案：(以“他植者”的错误行为，说明封建统治阶级打着爱民、忧民或恤民的幌子督导百姓，政乱令烦，只能使人民更加困苦。)解析：阅读白居易杜陵叟，然后回答问题。杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。长吏明知不申破，急敛暴征求考课。典桑卖地纳官租，明年衣食将何如?剥我身上帛，夺我口中粟。虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉!不知向人奏皇帝，帝心恻隐知人弊。白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。昨日里胥方到门，手持尺牒榜乡

28、村。十家租税九家毕，虚受吾君蠲免思!（分数：9.99）(1).解释诗中加点词语的含义。 秀：_ 申破：_ 考课：_ 放：_ 尺牒：_ 榜：_（分数：3.33）_正确答案：(秀：吐穗开花。申破：向上级申报，道破真实情况。考课：考核地方官吏的政绩以定升降。放：免除。尺牒：传达敕令的公文。榜：名词作动词，张贴。)解析：(2).这首诗主要揭露了什么?表现出诗人怎样的感情?（分数：3.33）_正确答案：(这首诗的主要是借杜陵叟的遭遇，反映当时官吏在灾年仍然上瞒下欺、勒索租税的黑暗现象，以及皇帝的假仁假义，只是使百姓虚受其恩。 表现出诗人对“农夫之困”的深切同情，也表现出诗人对“豺狼”成性之官吏的极端憎恶

29、，讽刺了皇帝的虚伪。)解析：(3).先描写灾情严重有何作用?运用的是什么表现手法?（分数：3.33）_正确答案：(先描述春、秋两次灾情严重，是为了衬托官吏剥削农比的残酷性。 运用的是铺垫反衬的表现手法。)解析：阅读司马迁李将军列传中的一段文字，然后回答问题。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之，上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以

30、百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前，未到匈奴陈二里所，止。令曰：“皆下马解鞍。”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何?”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。（分数：9.99）(1).解释文中加点字词的含义。 生：_ 陈：_ 所：_ 会：_ 怪：_（分数：3.33）_正确答案：(生：活。陈：通“阵”，布阵。所：许，左右。会：恰逢，正赶上。怪：认为奇怪。)解析：(2).这个语段记叙的是哪一次战役?先

31、写中贵人走广，对于突出李广的性格特征有何作用?（分数：3.33）_正确答案：(上郡之战。 先写中贵人大败走广，这是铺垫，后文在铺垫的基础上对比，在对比中用反面衬托来突出李广机智勇敢、善于骑射的个性特点。)解析：(3).这个语段主要表现李广怎样的性格特点?（分数：3.33）_正确答案：(主要表现了李广善骑射、临危不惧、沉着镇定、胆识过人、指挥若定的性格特征。)解析：三、B现代文阅读/B(总题数：3，分数：30.00)阅读欧亨利麦琪的礼物中的几段文字，然后回答问题。她突然从窗口转过身，站到壁镜面前。她的眼睛晶莹明亮，可是她的脸在二十秒钟之内却失色了。她迅速地把头发解开，让它披落下来。这时，德拉美丽

32、的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔泻闪亮。头发一直垂到膝盖底下，仿佛给她铺成了一件衣裳。她又神经质地赶快把头发梳好。她踌躇了一会儿，静静地站着，有一两滴泪水溅落在破旧的红地毯上。她穿上褐色的旧外套，戴上褐色的旧帽子。她眼睛里还留着晶莹的泪光，裙子一摆，就飘然走出房门，下楼跑到街上。（分数：9.99）(1).这几段写的主要内容是什么?（分数：3.33）_正确答案：(写德拉在圣诞节前夕为给丈夫买礼物下决心要卖掉自己美丽的头发的心理过程。)解析：(2).这几段中德拉的心理有哪些变化?（分数：3.33）_正确答案：(兴奋、矛盾、痛苦、毅然决然。)解析：(3).作者运用了怎样的描写手法?（分数：3

33、.33）_正确答案：(通过对德拉的动作和表情的描写来刻画其心理活动。(或“动作描写、表情描写”)解析：阅读鲁迅风波中的一段文字，然后回答问题。现在的七斤，是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬，相当的待遇了。到夏天，他们仍旧在自家门口的土场上吃饭；大家见了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿，仍然不平而且康健。六斤的双丫角，已经变成一支大辫子了；伊虽然新近裹脚，却还能帮同七斤嫂做事，捧着十八个铜钉的饭碗，在土场上一瘸一拐的往来。（分数：9.99）(1).在小说的结尾的场面描写中，作者用了什么样的描写方法?（分数：3.33）_正确答案：(细节描写、场面描写。(或“白描手法”)解析：(2).这段

34、话的主要内容是什么?这对于深化小说的主题起到了什么作用?（分数：3.33）_正确答案：(这段文字是小说的结尾，它写的是辫子风波过后，一切又恢复了原样的场面，说明中国农村在辛亥革命后没有发生根本的变革。 这段话表明这种状况不改变，封建复辟势力还会卷土重来，类似于辫子风波的事件还会不断上演，从而表达了要革命就必须唤醒民众的思想，深化了文章的主题。)解析：(3).这段文字中，“九斤老太康健”、“六斤新近裹脚”、“十八个铜钉的饭碗”具有何种象征意义?（分数：3.33）_正确答案：(“几斤老太康健”象征农村的旧貌没有什么变化。“六斤新近裹脚”象征着农村年青一代开始走前辈走过的老路。“十八个铜钉的饭碗”象

35、征着人们仍在贫穷落后之中，修补着几千年来的传统旧习，沿袭传统。)解析：阅读朱光潜选择与安排中的一段文字，然后回答问题。用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害，错误正与此相同。（分数：9.99）(1).这段话的论点是什么?（分数：3.33）_正确答案：(这段话的论点是：用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力，做文章也必须要切中要害。)解析：(2).这段议论主要运用了什么论证方法?（分数：3.33）_正确答案：(这段议论主要运用了类比论证方法。)解析：(3).“那还能希望打什么胜仗”这句话采用了什么修辞手法?（分数：3.33）_正确答案：(反诘。)解析：四、B作文/B(总题数：1，分数：50.00)21.阅读下面的文字，根据要求作文。 韩愈是唐代古文运动的倡导者和领袖。他反对六朝以来的骈俪文风，提倡散文，主张“辞必己出”，强调“惟陈言之务去”。他的散文，在继承先秦两汉古文的基础上，加以创新和发展，说理透辟，气势雄健，结构严谨，语言精练，成就斐然，对当时及后代的散文创作都有重大影响。 以“惟陈言之务去”为话题，写一篇 800字以上的议论文。（分数：50.00）_正确答案：(