【计算机类职业资格】二级VISUAL+FOXPRO笔试13及答案解析.doc

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1、二级 VISUAL+FOXPRO笔试 13及答案解析(总分：92.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：35，分数：70.00)1.下例将查询到的学生信息存放到数组 abc中的语句是( )。（分数：2.00）A.SELECT*FROM 学生 INTO CURSOR abcB.SELECT*FROM 学生 INTO ARRAY abcC.SELECT*FROM 学生 INTO TABLE abcD.SELECT*FROM 学生 TO FILE abc ADDITVE2.通过 LOCAL命令建立内存变量，并为该内存变量赋初值( )。（分数：2.00）ABC.0D.13.设置参照完整

2、性的目的是( )。（分数：2.00）A.定义表的外部联接B.定义表的内部联接C.确定表之间的关系D.在插入、删除和更新记录时，确保已定义的表间关系4.下述不属于概念模型应具备的性质的是( )。（分数：2.00）A.有丰富的语义表达能力B.易于交流和理解C.易于变动D.在计算机中实现的效率高5.下列不属于白盒测试的基本原则的是( )。（分数：2.00）A.保证所测模块中每一独立路径至少执行一次B.保证所测模块所的判断的每一分支至少执行一次C.保证所测模块每一循环都在边界条件和一般条件下至少各执行一次D.验证部分内部数据结构的有效性6.当前盘当前目录下有学生管理数据库，其中有数据库表学生.dbf、

3、课程.dbf、选课.dbf，该数据库表的结构如下： 学生(学生号 N3，姓名 C3，性别 C1，年龄 N2) 课程(课程号 C3，课程名称 C3，教师C3) 选课(学生号 N3，课程号 C3，成绩 N3) 为“学生”表中的“年龄”字段定义有效性检查及错误信息的是_。 ) ALTER TABLE 学生 ALTER年龄； CHECK 年龄19 ERROR“年龄应满 19岁” ) ALTER TABLE学生 ALTER 年龄； SET CHECK 年龄19 ERROR 年龄应满 19岁 ) ALTER TABLE 学生 ALTER年龄； SET CHECK 年龄19 ERROR“年龄应满 19岁”

4、) ALTER TABLE 学生 ALTER年龄； CHECK 年龄19 ERROR“年龄应满 19岁”（分数：2.00）A.B.C.D.7.如果要建立数据库表 XS.dbf时，应使用命令( )。（分数：2.00）A.CREATE XSB.OPEN XSC.USE DATA XSD.USE XS8.CLEAR USE 选课 DO WHILE!EOF() IF 成绩90 SKIP LOOP ENDIF DISPLAY SKIP ENDDO USE 该程序执行的功能是( )。（分数：2.00）A.显示所有成绩大于 90分学生的记录B.显示所有成绩小于 90分的学生的记录C.显示所有成绩大于或者等于

5、 90分学生的记录D.显示所有成绩小于或者等于 90分的学生的记录9.一个采用顺序存储结构的栈，其中 top为栈顶指针，若以地址高端作栈顶，地址低端作栈底，那么进行进栈操作时，对 top的操作为( )。（分数：2.00）A.top=top-1B.top=top+1C.top=0D.top不做任何修改10.在包含 1000个元素的线性表中实现如下各运算，所需的执行时间最长的是( )。（分数：2.00）A.线性表按顺序方式存储，在线性表的第 10个结点后面插入一个新结点B.线性表按链接方式存储，在线性表的第 10个结点后面插入一个新结点C.线性表按顺序方式存储，删除线性表的第 990个结点D.线性

6、表按链接方式存储，删除指针 P所指向的结点11.算法的主要运算如下： While in do s=0； While sn do s=s+1； i=i+1； 其中 i的初值为 0，s 初值为 0，“=”为赋值号。该算法的时间复杂度为()（分数：2.00）A.O(2B.O(n+log2C.O(nlog2D.O(n2)12.若 D1=a1,a2,a3，D2=b1,b2,b3，则集合 D1D2中共有元组( )个。（分数：2.00）A.6B.8C.9D.1213.建立参照完整性之前，首先要建立表之间的( )。（分数：2.00）A.永久联系B.临时关联C.一对一关联D.一对多关联14.“学生”表中学生号为

7、主索引，若用 SQL命令检索所有比“孙静”年龄大的同学，下列语句正确的是( )。) SELECT*FROM 学生； WHERE 年龄(SELECT 年龄 FROM 学生； WHERE 姓名=“孙静”) ) SELECT*FROM学生； WHERE 姓名=“孙静” ) SELECT*FROM 学生： WHERE 年龄(SELECT 年龄； WHERE 姓名=“孙静”) ) SELECT*FROM 学生： WHERE 年龄“孙静”（分数：2.00）A.B.C.D.15.若需统计“选课”表中已经选修了课程的学生人数，下面语句正确的是( )。（分数：2.00）A.SELECT COUNT(DISTIN

8、CT学生号)FROM 选课B.SELECT COUNT(学生号)FROM 选课C.SELECT COUNT(*)FROM选课D.SELECT COUNT(DISTINCT*)FROM选课16.下列字符型常量书写正确的是( )。（分数：2.00）A.等级考试B.“等级考试”C.“等级考试”D.“等级考试”17.将在 1 工作区的父表按主关键字“职工号”和 2工作区上的子表建立临时关联，正确的是( )。（分数：2.00）A.SET REL ATION TO 职工号 INTO 2B.SET REL ATION TO 2 INTO职工号C.SET REL ATION TO 职工号 TO2D.SET R

9、EL ATION TO 2 INTO 职工号18.在学生表中查找没有选课的学生，下列语句正确的是( )。 ) SELECT*FROM 学生 WHERE EXISTS； (SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生.学生号) ) SELECT*FROM 学生 WHERE NOT EXISTS； (SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生.学生号) ) SELECT*FROM 学生 WHERE EXISTS； (SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生号) ) SELECT*FROM 学生 WHERE NOT EXISTS； (SELECT*FROM 选课

10、WHERE 学生号=学生号)（分数：2.00）A.B.C.D.19.对“数据环境”，下列说法正确的是( )。（分数：2.00）A.数据环境不是对象，没有属性、方法和事件。B.数据环境是一个对象，有自己的属性、方法和事件C.数据环境不可以设置D.只能用命令方式来设置数据环境20.关系模型有 3类完整性约束：实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。定义外键实现完整性是( )。（分数：2.00）A.实体完整性B.参照完整性C.用户定义的完整性D.实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性21.软件详细设计工具中，( )可以很容易地表示基本结构的嵌套关系。（分数：2.00）A.程序流程图B.N-S图C

11、.问题分析图D.PDL22.不允许记录中出现重复索引值的索引是( )。（分数：2.00）A.主索引B.主索引、候选索引、普通索引C.主索引、候选索引D.主索引、候选索引和惟一索引23.在 Visual FoxPro的命令窗口中键入 MODIFY DATA命令以后，屏幕会出现数据库设计器，要想完成同样的工作，还可以采取如下步骤( )。（分数：2.00）A.从项目管理器中选择需要修改的数据库，单击【新建】按钮调出数据库设计器B.从项目管理器中选择需要修改的数据库，单击【修改】按钮调出数据库设计器C.从项目管理器中选择需要修改的数据库，单击【添加】按钮调出数据库设计器D.从项目管理器中选择需要修改的

12、数据库，单击【移去】按钮调出数据库设计器24.若需在“选课”表中按降序排列查询前 3名的学生，下列语法正确的是( )。 ) SELECT 学生号，成绩 TOP 3 FROM 选课； ORDER BY 成绩 DESC ) SELECT 学生号，成绩 TOP 3 PERCENT FROM 选课： ORDER BY 成绩 DESC ) SELECT 学生号，成绩 TOP 3 FROM 选课 DESC： ) SELECT 学生号，成绩 TOP 3 PERCENT FROM 选课 DESC（分数：2.00）A.B.C.D.25.选项按钮组中用于指定选项组中哪个选项按钮被选中的属性是( )。（分数：2.0

13、0）A.ValueB.ControlSourceC.ButtonCountD.Buttons26.若要在表“学生”和“选课”中查找 001号学生的成绩，下列语句正确是( )。 ) SELECT 学生号，姓名，成绩 FROM 学生 JOIN 选课； WHERE 学生号=001： ) SELECT 学生号，姓名，成绩 FROM 学生 JOIN 选课； WHERE 学生号=001； ON 学生.学生号=选课.学生号 ) SELECT 学生号，姓名，成绩 FROM 学生 JOIN 选课； ON 学生.学生号=选课.学生号； WHERE 学生号=001 ) SELECT 学生号，姓名，成绩 FROM 学

14、生 JOIN 选课； WHERE 学生.学生号=选课.学生号（分数：2.00）A.B.C.D.27.执行下列命令后： UPDATE 选课 SET成绩=成绩+10 理解正确的是( )。（分数：2.00）A.只对当前记录更新B.对表中的记录的成绩全部更新C.删除当前记录D.删除全部表中的成绩值28.“学生”表中学生号为主索引，若用 SQL命令 INSERT插入一个记录，下面语句正确的是( )。（分数：2.00）A.(“002”，“孙静”，“女”，“22”)B.(002，“孙静”，NULL，22)C.(NULL，“孙静”，“女”，“22”)D.(002，孙静，女，22)29.现在软件工程界提倡的(

15、)是一种有效提高程序设计效率的方法。（分数：2.00）A.标准化程序设计B.模块化程序设计C.多道程序设计D.结构化程序设计30.在 SQL的查询语句中，( )语句相当于实现关系的投影操作。（分数：2.00）A.SELECTB.FROMC.WHERED.GORUP BY31.下列函数中函数值为数值型的是( )。（分数：2.00）A.MONTH()B.TIME()C.EOF()D.DATETIME()32.单一结构索引文件的扩展名是( )。（分数：2.00）A.pjxB.dbcC.idxD.cdx33.查询选修“KC1”的学生中成绩最高的学生的学号，下列语句正确的是( )。 ) SELECT 学

16、生号 FROM 选课： MHERE 课程号=“KC1”AND 成绩； (SELECT 成绩 FROM 选课； WHERE 课程号=“KC1”) ) SELECT 学生号 FROM 选课； WHERE 课程号=“KC1”AND 成绩 IN； (SELECT 成绩 FROM 选课； WHERE 课程号=“KC1”) ) SELECT 学生号 FROM 选课： WHERE 课程号=“KC1”AND 成绩ALL： (SELECT 成绩 FROM 选课； WHERE 课程号=“KC1”) ) SELECT 学生号 FROM 选课； WHERE 课程号=“KC1”AND 成绩 IN； (SELECT 成绩

17、 FROM 选课)（分数：2.00）A.B.C.D.34.软件生命周期的第一个阶段是( )。（分数：2.00）A.软件定义阶段B.软件开发阶段C.软件运行阶段D.软件维护阶段35.报表的数据源不一定需要设置，当报表的数据源是一个( )或 SELECT-SQL语句时，需要用户编程控制报表运行。（分数：2.00）A.临时表B.视图C.查询文件D.表单二、B填空题/B(总题数：11，分数：22.00)36.在一棵二叉树中，度为 0的结点的个数为 n0，度为 2的结点的个数为 n2，则有 n0=U 【1】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_37.实现算法所需存储单元的多少和算法的工作量大小分别称为

18、算法的U 【2】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_38.软件结构中各模块之间相互连接关系的一种度量常称为模块的U 【3】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_39.数据结构包括数据的逻辑结构、数据的U 【4】 /U以及对数据的操作运算。（分数：2.00）填空项 1:_40.在数据库的三级模式体系结构中，模式与内模式之间的映象(模式/内模式)，实现了数据库的U 【5】 /U独立性。（分数：2.00）填空项 1:_41.执行下列命令 X=100 Y=300 ?IIF(X100,X-50,X+50) 则结果为U 【6】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_42.为了排列表单上的控件的位置，

19、可以使用U 【7】 /U工具栏。（分数：2.00）填空项 1:_43.在编辑框中，利用U 【8】 /U属性和U 【9】 /U属性可以从程序中选定文本。 利用列表如下： “职工”表文件的结构为：职工号(C，8)、姓名(C，6)、性别(C，2)、工作日期(D， 8)、职称(C，12)，基本工资(N，4)有若干条记录。实现以下功能：（分数：2.00）填空项 1:_44.显示 1993年以后(包括 1993年)参加工作的所有职工，使用命令： LIST FOR YEAR(U 【10】 /UU 【11】 /U（分数：2.00）填空项 1:_45.显示工程师的男性记录，需要显示的姓名、职称、工作日期，使用的

20、命令： LIST 姓名，职称，工作日期 FORU 【12】 /U.AND.U 【13】 /U（分数：2.00）填空项 1:_46.对所有职员的基本工资都上调 10%，并预算全年为此支付的工资总额数，使用的命令： SUMU 【14】 /U U 【15】 /U（分数：2.00）填空项 1:_二级 VISUAL+FOXPRO笔试 13答案解析(总分：92.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：35，分数：70.00)1.下例将查询到的学生信息存放到数组 abc中的语句是( )。（分数：2.00）A.SELECT*FROM 学生 INTO CURSOR abcB.SELECT*FROM

21、 学生 INTO ARRAY abc C.SELECT*FROM 学生 INTO TABLE abcD.SELECT*FROM 学生 TO FILE abc ADDITVE解析：解析选项 A将查询到的信息存放到临时表中：选项 B将查询到的信息存放到数组中；选项 C将查询到的信息存放到永久表中；选项 D将查询到的信息添加到文本文件 abc的末尾。2.通过 LOCAL命令建立内存变量，并为该内存变量赋初值( )。（分数：2.00）AB C.0D.1解析：解析通过 PUBLIC和 LOCAL等命令建立内存变量的同时也为该内存变量赋初值卫。3.设置参照完整性的目的是( )。（分数：2.00）A.定义表

22、的外部联接B.定义表的内部联接C.确定表之间的关系D.在插入、删除和更新记录时，确保已定义的表间关系 解析：解析参照完整性是根据表间的某些规则，使得在插入、删除和更新记录时，确保已定义的表间关系。4.下述不属于概念模型应具备的性质的是( )。（分数：2.00）A.有丰富的语义表达能力B.易于交流和理解C.易于变动D.在计算机中实现的效率高 解析：解析概念模型是不依赖于计算机系统和具体的 DBMS的，应具备的性质有：有丰富的语义表达能力；易于交流和理解；易于变动：易于向各种数据模型转换等。5.下列不属于白盒测试的基本原则的是( )。（分数：2.00）A.保证所测模块中每一独立路径至少执行一次B.

23、保证所测模块所的判断的每一分支至少执行一次C.保证所测模块每一循环都在边界条件和一般条件下至少各执行一次D.验证部分内部数据结构的有效性 解析：解析白盒测试的基本原则是：保证所测模块中每一独立路径至少执行一次；保证所测模块所的判断的每一分支至少执行一次；保证所测模块每一循环都在边界条件和一般条件下至少各执行一次：验证所有内部数据结构的有效性。6.当前盘当前目录下有学生管理数据库，其中有数据库表学生.dbf、课程.dbf、选课.dbf，该数据库表的结构如下： 学生(学生号 N3，姓名 C3，性别 C1，年龄 N2) 课程(课程号 C3，课程名称 C3，教师C3) 选课(学生号 N3，课程号 C3

24、，成绩 N3) 为“学生”表中的“年龄”字段定义有效性检查及错误信息的是_。 ) ALTER TABLE 学生 ALTER年龄； CHECK 年龄19 ERROR“年龄应满 19岁” ) ALTER TABLE学生 ALTER 年龄； SET CHECK 年龄19 ERROR 年龄应满 19岁 ) ALTER TABLE 学生 ALTER年龄； SET CHECK 年龄19 ERROR“年龄应满 19岁” ) ALTER TABLE 学生 ALTER年龄； CHECK 年龄19 ERROR“年龄应满 19岁”（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析表结构的修改有 3种命令方式，选项 A不

25、是定义而是修改字段“年龄”的有效性检查及错误信息：选项 D是定义表的有效性规则及错误信息；选项 B的错误信息应该用“”括上。7.如果要建立数据库表 XS.dbf时，应使用命令( )。（分数：2.00）A.CREATE XS B.OPEN XSC.USE DATA XSD.USE XS解析：解析建立表常用如下两种方法：使用数据库设计器，使用命令方式。当前数据库下，在命令窗口输入 CREATE XS即可。8.CLEAR USE 选课 DO WHILE!EOF() IF 成绩90 SKIP LOOP ENDIF DISPLAY SKIP ENDDO USE 该程序执行的功能是( )。（分数：2.00

26、）A.显示所有成绩大于 90分学生的记录B.显示所有成绩小于 90分的学生的记录C.显示所有成绩大于或者等于 90分学生的记录 D.显示所有成绩小于或者等于 90分的学生的记录解析：解析本题是由 DO WHILE-ENDDO和 IF-ENDIF语句嵌套形成，内层如果成绩小于 90分，则移动至下一个记录，并由 LOOP短语跳到 DO WHILE开头的语句，若成绩大于 90分，则执行 ENDIF语句后的DISPLAY命令。9.一个采用顺序存储结构的栈，其中 top为栈顶指针，若以地址高端作栈顶，地址低端作栈底，那么进行进栈操作时，对 top的操作为( )。（分数：2.00）A.top=top-1B

27、.top=top+1 C.top=0D.top不做任何修改解析：解析栈是一种操作受限的线性表，只能在栈顶进行插入和删除操作，当进行入栈运算时，首先栈顶指针加 1，指向一个空的存储空间，然后将数据写入该地址空间，因此选项 B是正确的操作。选项 A是当进行出栈时的操作，选项 C是当置栈为空时的操作，选项 D是当读栈顶元素时栈顶指针保持不动。10.在包含 1000个元素的线性表中实现如下各运算，所需的执行时间最长的是( )。（分数：2.00）A.线性表按顺序方式存储，在线性表的第 10个结点后面插入一个新结点 B.线性表按链接方式存储，在线性表的第 10个结点后面插入一个新结点C.线性表按顺序方式存

28、储，删除线性表的第 990个结点D.线性表按链接方式存储，删除指针 P所指向的结点解析：解析A 对应的运算，需把第 1000个元素到第 11个元素依次后移一位，共需移动 990个元素：B对应的运算，只需从第 1个结点开始，顺序查找到第 10个结点，再进行两次交换指针即可；选项 C对应的运算，在顺序表中删除一个元素，需把删除元素的后面元素前移，共前移 10个元素；选项 D对应的运算，在链接表中删除结点，只需进行一次指针的修改即可。综上所述，选项 A对应运算，操作步骤最多，执行时间最长。11.算法的主要运算如下： While in do s=0； While sn do s=s+1； i=i+1；

29、 其中 i的初值为 0，s 初值为 0，“=”为赋值号。该算法的时间复杂度为()（分数：2.00）A.O(2B.O(n+log2C.O(nlog2D.O(n2) 解析：解析程序中有两个嵌套的 n循环，故时间复杂度为 O(n2)。12.若 D1=a1,a2,a3，D2=b1,b2,b3，则集合 D1D2中共有元组( )个。（分数：2.00）A.6B.8C.9 D.12解析：解析在关系代数中，乘号 X表示笛卡尔积。两个分别为 n目和 m目的关系 R和 S的笛卡尔积是一个(n+m)列的元组集合。若 R有 k1个元组，S 有 k2个元组，则关系 R和 S的笛卡尔积有 k1k2个元组。故本题中 D1D2

30、集合中有 33=9个元组。13.建立参照完整性之前，首先要建立表之间的( )。（分数：2.00）A.永久联系 B.临时关联C.一对一关联D.一对多关联解析：解析建立参照完整性，一般需要下面两个步骤： 1)建立表之间的“永久联系”。在数据库设计器中设计表之间的联系时，首先要在父表中建立主索引，在子表中建立普通索引，然后通过父表的主索引和子表的普通索引建立两个表之间的联系。 2)设置参照完整性约束。在建立了“永久联系”之后，可以利用“参照完整性生成器”分别对更新规则、删除规则和插入规则进行设置。14.“学生”表中学生号为主索引，若用 SQL命令检索所有比“孙静”年龄大的同学，下列语句正确的是( )

31、。) SELECT*FROM 学生； WHERE 年龄(SELECT 年龄 FROM 学生； WHERE 姓名=“孙静”) ) SELECT*FROM学生； WHERE 姓名=“孙静” ) SELECT*FROM 学生： WHERE 年龄(SELECT 年龄； WHERE 姓名=“孙静”) ) SELECT*FROM 学生： WHERE 年龄“孙静”（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析本题是一个嵌套循环查询的语句，内层循环是检索出“孙静”的年龄，外层循环用 WHERE语句检索出比“孙静”年龄大的同学，外层循环结果依赖于内层查询。15.若需统计“选课”表中已经选修了课程的学生人数，下面

32、语句正确的是( )。（分数：2.00）A.SELECT COUNT(DISTINCT学生号)FROM 选课 B.SELECT COUNT(学生号)FROM 选课C.SELECT COUNT(*)FROM选课D.SELECT COUNT(DISTINCT*)FROM选课解析：解析选项 B是统计选修了课程的学生人次数；选项 C是统计选课表中的记录数目；选项 D为不正确用法：选项 A中用 DISTINCT表示不允许出现重复的记录。16.下列字符型常量书写正确的是( )。（分数：2.00）A.等级考试B.“等级考试”C.“等级考试”D.“等级考试” 解析：解析字符型常量是用定界符限定的一串字符，选项

33、A和 C应该用半角单引号、双引号“或方括号把字符中括起来。字符型常量的定界符必须成对匹配，不能一边用单引号而另一边用双引号，如选项B。如果某种定界符本身也是字符串的的内容，需要用另一种定界符为该字符串定界，如选项 D。17.将在 1 工作区的父表按主关键字“职工号”和 2工作区上的子表建立临时关联，正确的是( )。（分数：2.00）A.SET REL ATION TO 职工号 INTO 2 B.SET REL ATION TO 2 INTO职工号C.SET REL ATION TO 职工号 TO2D.SET REL ATION TO 2 INTO 职工号解析：解析命令 SET RELATION

34、 TO在两个打开的表之间建立关系，本题应为 SET RELATION TO 职工号 INTO 2。18.在学生表中查找没有选课的学生，下列语句正确的是( )。 ) SELECT*FROM 学生 WHERE EXISTS； (SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生.学生号) ) SELECT*FROM 学生 WHERE NOT EXISTS； (SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生.学生号) ) SELECT*FROM 学生 WHERE EXISTS； (SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生号) ) SELECT*FROM 学生 WHERE N

35、OT EXISTS； (SELECT*FROM 选课 WHERE 学生号=学生号)（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析本题是嵌套循环查循，在外层中使用了谓词 EXISTS。依据题意，在子查询中有结果返回，应该用 EXISTS谓词。内层查询引用了外层查询的表，所以在 WHERE短语的学生号中使用关系名，即学生.学生号。19.对“数据环境”，下列说法正确的是( )。（分数：2.00）A.数据环境不是对象，没有属性、方法和事件。B.数据环境是一个对象，有自己的属性、方法和事件 C.数据环境不可以设置D.只能用命令方式来设置数据环境解析：解析在打开或修改一个表单或报表时需要打开的全部表、视图

36、和关系称为数据环境。可以在数据环境设计器中可视地设置数据环境，并将它和表单或表单集一起保存。数据环境是一个对象，有自己的属性、方法和事件。20.关系模型有 3类完整性约束：实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。定义外键实现完整性是( )。（分数：2.00）A.实体完整性B.参照完整性 C.用户定义的完整性D.实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性解析：解析若表 A中的某属性集是某表 B的键，则称该属性集为 A的外键。定义外键是为了关系的联接及关联，实现的是参照完整性。21.软件详细设计工具中，( )可以很容易地表示基本结构的嵌套关系。（分数：2.00）A.程序流程图B.N-S图 C.问题

37、分析图D.PDL解析：解析N-S 图中全部算法都写在一个框内，没有控制线，很容易确定局部和全程数据的作用，很容易表示嵌套关系，而其他几种软件详细设计方法则不容易做到。22.不允许记录中出现重复索引值的索引是( )。（分数：2.00）A.主索引B.主索引、候选索引、普通索引C.主索引、候选索引 D.主索引、候选索引和惟一索引解析：解析Visual FoxPro 索引分为主索引、候选索引、惟一索引和普通索引四种。主索引和候选索引都不允许记录中出现重复索引值。23.在 Visual FoxPro的命令窗口中键入 MODIFY DATA命令以后，屏幕会出现数据库设计器，要想完成同样的工作，还可以采取如

38、下步骤( )。（分数：2.00）A.从项目管理器中选择需要修改的数据库，单击【新建】按钮调出数据库设计器B.从项目管理器中选择需要修改的数据库，单击【修改】按钮调出数据库设计器 C.从项目管理器中选择需要修改的数据库，单击【添加】按钮调出数据库设计器D.从项目管理器中选择需要修改的数据库，单击【移去】按钮调出数据库设计器解析：解析修改数据库可以通过数据库设计器来实现，可以在命令窗口中键入 MODIFY DATA命令打开数据库设计器，或者从项目管理器中选择需要修改的数据库，单击“修改”按钮调出数据库设计器，还可以在“文件”菜单中，选择“打开”命令调出对话框，选择数据库名，单击【确定】即可。24.

39、若需在“选课”表中按降序排列查询前 3名的学生，下列语法正确的是( )。 ) SELECT 学生号，成绩 TOP 3 FROM 选课； ORDER BY 成绩 DESC ) SELECT 学生号，成绩 TOP 3 PERCENT FROM 选课： ORDER BY 成绩 DESC ) SELECT 学生号，成绩 TOP 3 FROM 选课 DESC： ) SELECT 学生号，成绩 TOP 3 PERCENT FROM 选课 DESC（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析SQL 命令可以显示部分结果，使用 TOP子句。在符合查询条件的所有记录中，选取指定数量或百分比的记录。选项 C、D

40、 没有与 ORDER BY同时使用；选项 B使用了 PERCENT短语，查询的是排名前 3%的学生。25.选项按钮组中用于指定选项组中哪个选项按钮被选中的属性是( )。（分数：2.00）A.Value B.ControlSourceC.ButtonCountD.Buttons解析：解析选项按钮组是包含选项按钮的一种容器。一个选项组中往往包含若干个选项按钮，但用户只能选择一个按钮。选项 A表示用于指定选项组中哪个选项按钮被选中，选项 B表示指定与选项组建立联系的数据源，选项 C表示组中选项按钮的数目，选项 D 表示用于存取选项组中各按钮的数组。26.若要在表“学生”和“选课”中查找 001号学生

41、的成绩，下列语句正确是( )。 ) SELECT 学生号，姓名，成绩 FROM 学生 JOIN 选课； WHERE 学生号=001： ) SELECT 学生号，姓名，成绩 FROM 学生 JOIN 选课； WHERE 学生号=001； ON 学生.学生号=选课.学生号 ) SELECT 学生号，姓名，成绩 FROM 学生 JOIN 选课； ON 学生.学生号=选课.学生号； WHERE 学生号=001 ) SELECT 学生号，姓名，成绩 FROM 学生 JOIN 选课； WHERE 学生.学生号=选课.学生号（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析在超级联接查询中，SELECT 列出查

42、询的属性，FROM 后列出查询类型，ON 短语列出联接查询条件，WHERE 后是查询条件。ON 短语要紧跟在 JOIN短语的后面，WHERE 短语置于 ON短语后面。27.执行下列命令后： UPDATE 选课 SET成绩=成绩+10 理解正确的是( )。（分数：2.00）A.只对当前记录更新B.对表中的记录的成绩全部更新 C.删除当前记录D.删除全部表中的成绩值解析：解析UPDATE 命令用于更新表中记录的值。UPDATE 后面是指定的表名，要更新的字段名置于 SET后。如果该命令后无 WHERE短语，则对表中全部记录进行更新。28.“学生”表中学生号为主索引，若用 SQL命令 INSERT插

43、入一个记录，下面语句正确的是( )。（分数：2.00）A.(“002”，“孙静”，“女”，“22”)B.(002，“孙静”，NULL，22) C.(NULL，“孙静”，“女”，“22”)D.(002，孙静，女，22)解析：解析用 SQL命令 INSERT插入记录时，圆括号内的值在主索引上不能为空，而且字符型类型的值要加上双引号。29.现在软件工程界提倡的( )是一种有效提高程序设计效率的方法。（分数：2.00）A.标准化程序设计B.模块化程序设计C.多道程序设计D.结构化程序设计 解析：解析结构化程序设计方法是目前普遍提倡的程序设计方法，可以显著提高程序设计与开发的效率。30.在 SQL的查询

44、语句中，( )语句相当于实现关系的投影操作。（分数：2.00）A.SELECT B.FROMC.WHERED.GORUP BY解析：解析在 SQL的语句中，SELECT 短语指定表中的属性，相当于关系运算中的投影操作：WHERE 短语用于限定查询条件，相当于关系运算中的选择操作。31.下列函数中函数值为数值型的是( )。（分数：2.00）A.MONTH() B.TIME()C.EOF()D.DATETIME()解析：解析函数 MONTH()从指定的日期表达式或日期时间表达式中返回月份，返回值是数值型。函数TIME()以 24h制返回当前系统时间，函数值为字符型。函数 EOF ()测试指定表文件

45、中的记录指针是否指向文件尾，返回值是逻辑型。函数 DATETIME()返回当前系统日期时间，函数值为日期时间型。32.单一结构索引文件的扩展名是( )。（分数：2.00）A.pjxB.dbcC.idx D.cdx解析：解析选项 A是项目文件的扩展名，选项 B是数据库文件，选项 C是单一索引文件，选项 D是复合索引文件的扩展名。33.查询选修“KC1”的学生中成绩最高的学生的学号，下列语句正确的是( )。 ) SELECT 学生号 FROM 选课： MHERE 课程号=“KC1”AND 成绩； (SELECT 成绩 FROM 选课； WHERE 课程号=“KC1”) ) SELECT 学生号 F

46、ROM 选课； WHERE 课程号=“KC1”AND 成绩 IN； (SELECT 成绩 FROM 选课； WHERE 课程号=“KC1”) ) SELECT 学生号 FROM 选课： WHERE 课程号=“KC1”AND 成绩ALL： (SELECT 成绩 FROM 选课； WHERE 课程号=“KC1”) ) SELECT 学生号 FROM 选课； WHERE 课程号=“KC1”AND 成绩 IN； (SELECT 成绩 FROM 选课)（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析本题是嵌套循环查循，内层查询的结果是选修“KC1”课程号同学的成绩的集合。外层查询结果中的成绩应该大于内层查

47、询结果成绩集合中的所有值，使用 ALL运算，而 IN是表示外层查询结果中的成绩属于内层查询结果成绩集合中的结果。34.软件生命周期的第一个阶段是( )。（分数：2.00）A.软件定义阶段 B.软件开发阶段C.软件运行阶段D.软件维护阶段解析：解析当用户想开发一个新的系统或感到原有的系统已不能满足需求，想用一个新的系统来代替旧的系统时，软件工程的第一阶段软件定义阶段便开始了。35.报表的数据源不一定需要设置，当报表的数据源是一个( )或 SELECT-SQL语句时，需要用户编程控制报表运行。（分数：2.00）A.临时表B.视图C.查询文件 D.表单解析：解析报表的数据源不一定需要设置，当报表的数据源是一个查询文件或 SELECT-SQL语句时，需要用户编程控制报表运行。二、B填空题/B(总题数：11，分数：22.00)36.在一棵二叉树中，度为 0的结点的个数为 n0，度为 2的结点的个数为 n2，则有 n0=U 【1】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：n 2+1）解析：解析由二叉树的性质(3)可得 n0=n2+1。37.实现算法所需存储单元的多少和算法的工作量大小分别称为算法的U 【2】 /U。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：空间复杂度和时间复杂度。）解析：解析对算法复杂度的划分方法的考