【计算机类职业资格】二级MS+Office高级应用真题(3)及答案解析.doc
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1、二级 MS+Office 高级应用真题(3)及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、选择题(总题数:20,分数:23.00)1.下列叙述中正确的是_。(分数:1.00)A.数据结构中的数据元素可以是另一种数据结构B.数据结构中的数据元素只能是另一种线性结构C.数据结构中的数据元素只能是另一种非线性结构D.以上说法均不正确2.设数据元素集合为A,B,C,D,E,F,下列关系为线性结构的是_。(分数:1.00)A.R=(D,F),(E,C),(B,C),(A,B),(C,F)B.R=(D,E),(E,A),(B,C),(A,B),(C,F)C.R=(A,B),(C,D),(B,A
2、),(E,F),(F,A)D.R=(D,E),(E,A),(B,C),(F,B),(C,F)3.设栈的存储空间为 S(1:m),初始状态为 top=m+1。经过一系列入栈与退栈操作后,top=m。现又在栈中退出一个元素后,栈顶指针 top 值为_。(分数:1.00)A.m+1B.0C.m-1D.产生栈空错误4.设循环队列存储空间为 Q(1:50)。初始状态为 front=rear=50。经过一系列入队和退队操作后,front=14,rear=19,则该循环队列中的元素个数为_。(分数:1.00)A.46B.45C.6D.55.设二叉树中共有 15 个结点,其中的结点值互不相同。如果该二叉树的前
3、序序列与中序序列相同,则该二叉树的深度为_。(分数:1.00)A.15B.6C.4D.不存在这样的二叉树6.下列各组的排序方法中,最坏情况下的比较次数相同的是_。(分数:1.00)A.冒泡排序与快速排序B.简单插入排序与希尔排序C.堆排序与希尔排序D.快速排序与希尔排序7.单元测试主要涉及的文档是_。(分数:1.00)A.编码和详细设计说明书B.确认测试计划C.需求规格说明书D.总体设计说明书8.下列关于数据库系统的叙述中正确的是_。(分数:1.00)A.数据库的数据项之间无联系,记录之间存在联系B.数据库中只存在数据项之间的联系C.数据库的数据项之间以及记录之间都存在联系D.数据库的数据项之
4、间以及记录之间都不存在联系9.设有 3 张表,客户(客户号,姓名,地址),产品(产品号,产品名,规格,进价),购买(客户号,产品号,价格),其中表客户和表产品的关键字(键或码)分别为客户号和产品号,则表购买的关键字为_。(分数:1.00)A.客户号,产品号B.客户号C.产品号D.客户号,产品号,价格10.有关系 R 如下: R A B C D a a 2 2 b e 1 2 c c 11 4 e e 6 1 则运算 ABD=2 (R)的结果为_。(分数:1.00)A.(b,e,1,2)B.(c,c,11,4)C.(a,a,2,2)D.空11.若某台计算机的硬盘容量为 20GB,内存储器的容量为
5、 128MB。那么硬盘容量是内存容量的_倍。(分数:1.00)A.200B.120C.160D.10012.从本质上讲,计算机病毒是一种_。(分数:1.00)A.细菌B.文本C.程序D.微生物13.下列各设备中,全部属于输出设备的一组是_。(分数:1.00)A.显示器,键盘,喷墨打印机B.显示器,绘图仪,打印机C.鼠标,扫描仪,键盘D.键盘,鼠标,激光打印机14.下列 4 种软件中,属于应用软件的是_。(分数:1.00)A.财务管理系统B.DOSC.Windows 2010D.Windows 200715.下列各进制的整数中,值最大的是_。(分数:1.50)A.十进制数 11B.八进制数 11
6、C.十六进制数 11D.二进制数 1116.下列都属于计算机低级语言的是_。(分数:1.50)A.机器语言和高级语言B.机器语言和汇编语言C.汇编语言和高级语言D.高级语言和数据库语言17.在微型计算机中,控制器的基本功能是_。(分数:1.50)A.实现算术运算B.存储各种信息C.控制机器各个部件协调一致工作D.保持各种控制状态18.用 ISDN 接入因特网的优点是上网、通话两不误,它的中文名称是_。(分数:1.50)A.综合数字网B.综合数字电话网C.业务数字网D.综合业务数字网19.光盘是一种已广泛使用的外存储器,英文缩写 CD-ROM 指的是_。(分数:1.50)A.只读型光盘B.一次写
7、入光盘C.追记型读写光盘D.可抹型光盘20.IE 浏览器收藏夹的作用是_。(分数:1.50)A.搜集感兴趣的页面地址B.记忆感兴趣的页面内容C.收集感兴趣的文件内容D.收集感兴趣的文件名二、字处理题(总题数:1,分数:28.00)请在答题菜单下选择进入 命令,并按照题目要求完成下面的操作。 注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 某出版社的编辑小刘手中有一篇有关财务软件应用的书稿“会计电算化节节高升.docx”,打开该文档,按下列要求帮助小刘对书稿进行排版操作并按原文件名进行保存:(分数:28.00)(1).按下列要求进行页面设置:纸张大小 16 开,对称页边距,上边距 2.5 厘米、下边
8、距 2 厘米,内侧边距 2.5 厘米、外侧边距 2 厘米,装订线 1 厘米,页脚距边界 1.0 厘米。(分数:3.50)_(2).书稿中包含 3 个级别的标题,分别用“(一级标题)”“(二级标题)”“(三级标题)”字样标出。对书稿应用样式、多级列表并对样式格式进行相应修改。(分数:3.50)_(3).样式应用结束后,将书稿中各级标题文字后面括号中的提示文字及括号“(一级标题)”“(一级标题)”“(三级标题)”全部删除。(分数:3.50)_(4).书稿中有若干表格及图片,分别在表格上方和图片下方的说明文字左侧添加形如“表 1-1”“表 2-1”“图 1-1”“图 2-1”的题注,其中连字符“-”
9、前面的数字代表章号、“-”后面的数字代表图表的序号,各章节图和表分别连续编号。添加完毕,将样式“题注”的格式修改为仿宋、小五号字、居中。(分数:3.50)_(5).在书稿中用红色标出的文字的适当位置,为前两个表格和前 3 个图片设置自动引用其题注号。为第 2张表格“表 1-2 好朋友财务软件版本及功能简表”套用一个合适的表格样式,保证表格第 1 行在跨页时能够自动重复且表格上方的题注与表格总在一页上。(分数:3.50)_(6).在书稿的最前面插入目录,要求包含标题第 13 级及对应页号。目录、书稿的每一章均为独立的一节,每一节的页码均以奇数页为起始页码。(分数:3.50)_(7).目录与书稿的
10、页码分别独立编排,目录页码使用大写罗马数字(、),书稿页码使用阿拉伯数字(1、2、3、)且各章节间连续编码。除目录首页和每章首页不显示页码外,其余页面要求奇数页页码显示在页脚右侧,偶数页页码显示在页脚左侧。(分数:3.50)_(8).将考生文件夹下的图片“Tulips.jpg”设置为本文稿的水印,水印处于书稿页面的中间位置,图片增加“冲蚀”效果。(分数:3.50)_三、电子表格题(总题数:1,分数:28.00)请在答题菜单下选择进入 命令,并按照题目要求完成下面的操作。 注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 期末考试结束了,初三(14)班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行
11、统计分析,并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名进行保存:(分数:28.00)(1).打开工作簿“学生成绩.xlsx”,在最左侧插入一个空白工作表,重命名为“初三学生档案”,并将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。(分数:3.50)_(2).将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自 A1 单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中,注意不得改变原始数据的排列顺序。将第 1 列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。最后创建一个名为“档案”、包含数据区域 A1:G56、包含标题的表,同时删除外部链接。(分数:3.50)_(3).在
12、工作表“初三学生档案”中,利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日期“年月日”和年龄。其中:身份证号的倒数第 2 位用于判断性别,奇数为男性,偶数为女性;身份证号的第 714 位代表出生年月日;年龄需要按周岁计算,满 1 年才计 1 岁。最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等,以方便阅读。(分数:3.50)_(4).参考工作表“初三学生档案”,在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”;按照平时、期中、期末成绩各占 30%、30%、40%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中;按成绩由高到低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第 n 名”的形式填入“班级
13、名次”列中;按照下列条件填写“期末总评”。 语文、数学的学期成绩 其他科目的学期成绩 期末总评 102 90 优秀 84 75 良好 72 60 及格 72 60 不合格 (分数:3.50)_(5).将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中,包括行高(各行行高均为 22 默认单位)和列宽(各列列宽均为 14 默认单位)。并按上述第四小题中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”“学期成绩”“班级名次”和“期末总评”。(分数:3.50)_(6).分别将各科的“学期成绩”引入到工作表“期末总成绩”的相应列中,在工作表“期末总成绩”中依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分,并按成绩由高
14、到低的顺序统计每个学生的总分排名,并以 1、2、3、的形式标识名次,最后将所有成绩的数字格式设为数值、保留两位小数。(分数:3.50)_(7).在工作表“期末总成绩”中分别用红色(标准色)和加粗格式标出各科第一名成绩。同时将前 10 名的总分成绩用浅蓝色填充。(分数:3.50)_(8).调整工作表“期末总成绩”的页面布局以便打印:纸张方向为横向,缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽(但不得缩小列宽),水平居中打印在纸上。(分数:3.50)_四、演示文稿题(总题数:1,分数:21.00)请在答题菜单下选择进入 命令,并按照题目要求完成下面的操作。 注意:以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 某会
15、计网校的刘老师正在准备有关小企业会计准则的培训课件,她的助手已搜集并整理了一份该准则的相关资料存放在 Word 文档“小企业会计准则培训素材.docx”中。按下列要求帮助刘老师完成 PPT课件的整合制作:(分数:21.00)(1).在 PowerPoint 中创建一个名为“小企业会计准则培训.pptx”的新演示文稿,该演示文稿需要包含Word 文档“小企业会计准则培训素材.docx”中的所有内容,每一张幻灯片对应 Word 文档中的一页,其中 Word 文档中应用了“标题 1”“标题 2”“标题 3”样式的文本内容分别对应演示文稿中的每张幻灯片的标题文字、第一级文本内容、第二级文本内容。(分数
16、:3.50)_(2).将第 1 张幻灯片的版式设为“标题幻灯片”,在该幻灯片的右下角插入任意一幅剪贴画,依次为标题、副标题和新插入的图片设置不同的动画效果,并且指定动画出现顺序为图片、标题、副标题。(分数:3.50)_(3).取消第 2 张幻灯片中文本内容前的项目符号,并将最后两行落款和日期右对齐。将第 3 张幻灯片中用绿色标出的文本内容转换为“垂直框列表”类的 SmartArt 图形,并分别将每个列表框链接到对应的幻灯片。将第 9 张幻灯片的版式设为“两栏内容”,并在右侧的内容框中插入对应素材文档第 9 页中的图形。将第 14 张幻灯片最后一段文字向右缩进两个级别,并链接到文件“小企业准则适
17、用行业范围.docx”。(分数:3.50)_(4).将第 15 张幻灯片自“(二)定性标准”开始拆分为标题同为“二、统一中小企业划分范畴”的 2 张幻灯片,并参考原素材文档中的第 15 页内容将前 1 张幻灯片中的红色文字转换为一个表格。(分数:3.50)_(5).将素材文档第 16 页中的图片插入到对应幻灯片中,并适当调整图片大小。将最后一张幻灯片的版式设为“标题和内容”,将图片 pic1.gif 插入内容框中并适当调整其大小。将倒数第 2 张幻灯片的版式设为“内容与标题”,参考素材文档第 18 页中的样例,在幻灯片右侧的内容框中插入 SmartArt 不定向循环图并为其设置一个逐项出现的动
18、画效果。(分数:3.50)_(6).将演示文稿按下列要求分为 5 节,并为每节应用不同的设计主题和幻灯片切换方式。 节名 包含的幻灯片 小企业准则简介 准则的颁布意义 准则的制定过程 准则的主要内容 准则的贯彻实施 13 48 9 1018 1920 (分数:3.50)_二级 MS+Office 高级应用真题(3)答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、选择题(总题数:20,分数:23.00)1.下列叙述中正确的是_。(分数:1.00)A.数据结构中的数据元素可以是另一种数据结构 B.数据结构中的数据元素只能是另一种线性结构C.数据结构中的数据元素只能是另一种非线性结构D.以上
19、说法均不正确解析:解析 数据元素是一个含义很广泛的概念,它是数据的“基本单位”,在计算机中通常作为一个整体进行考虑和处理。数据元素可以是一个数据也可以是被抽象出的具有一定结构的数据集合,所以数据结构中的数据元素可以是任何一种数据结构,包括线性结构和非线性结构。故选项 A 正确。2.设数据元素集合为A,B,C,D,E,F,下列关系为线性结构的是_。(分数:1.00)A.R=(D,F),(E,C),(B,C),(A,B),(C,F)B.R=(D,E),(E,A),(B,C),(A,B),(C,F) C.R=(A,B),(C,D),(B,A),(E,F),(F,A)D.R=(D,E),(E,A),(
20、B,C),(F,B),(C,F)解析:解析 一个非空的数据结构如果满足以下两个条件:有且只有一个根结点;每一个结点最多有一个前件,也最多有一个后件,那么该数据结构称为线性结构,也称为线性表。选项 A 中,F 有两个前件D、C,属于非线性结构。选项 B 中,D 为根结点,线性表为 DEABCF。选项 C 中,A 有两个前件 B、F,属于非线性结构。选项 D 中,有两个根结点 D、B,属于非线性结构。故选项 B 正确。3.设栈的存储空间为 S(1:m),初始状态为 top=m+1。经过一系列入栈与退栈操作后,top=m。现又在栈中退出一个元素后,栈顶指针 top 值为_。(分数:1.00)A.m+
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- 计算机 职业资格 二级 MSOFFICE 高级 应用 答案 解析 DOC
