【公务员类职业资格】山西省事业单位招录公共基础知识（马克思主义哲学原理）-试卷2及答案解析.doc

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1、山西省事业单位招录公共基础知识（马克思主义哲学原理）-试卷 2及答案解析(总分：50.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.邓小平强调：“没有一点闯的精神，没有一点冒的精神就干不出新事业。”从哲学角度讲，这句话主要告诉我们做事情要( )。（分数：2.00）A.善用质变与量变的辩证关系，用创新的理念对待新事物B.充分发挥主观能动性，准确判断、敢作敢为C.善用联系的观点，发现发展的新态势、新思维D.运用两点论和两分法，一分为二看待“闯”与“冒”的精神支撑2.社会历史观的基本问题是( )。（分数：2.00）A.物质与意识的关系问题B.个人和群众的关系问题C.

2、生产关系和生产力的关系问题D.社会存在和社会意识的关系问题3.A 是 B 省第一家政府以购买服务方式运转的专业性、职业化社会工作机构，该机构不仅是 B 省，也是全国第一家专业的承接政府有关社会工作的社工机构，它的建立对于加强和创新社会管理，改进政府提供公共服务方式，加强基层社会管理和服务体系建设，发挥群众参与社会管理有着重要作用。该做法给我们的启示是( )。（分数：2.00）A.要从整体上把握现象之间的必然联系B.要树立创新意识破除陈旧观念C.办事情首先要善于抓住主要矛盾D.要按客观规律办事，积极促成质变4.据三国志记载，名医华佗有一次给州官倪寻和李延看病，两人都是头痛发热，可是华佗给倪寻开的

3、是泻药，给李延开的是发散药。两人很不理解，华佗解释说，倪寻的病是内部伤食引起的，李延的病是外部受冷感冒引起的，病症不同，所用的药当然不同。这个故事说明的哲学道理是( )。（分数：2.00）A.具体问题具体分析B.量变引起质变C.任何事物都有正反两方面D.矛盾双方相互依存5.列宁说：“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对于真理的追求”。爱因斯坦说：“真正有价值的东西并非从野心或仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热诚中产生”。这充分说明( )。（分数：2.00）A.理性因素在认识中起主导作用B.非理性因素在认识中不起作用C.非理性因素在认识中起微小作用D.非理性因素在认识中起重要作用6.衡量

4、社会进步的标准是( )的发展水平。（分数：2.00）A.政治B.科学C.文化D.生产力7.下列词语最能体现矛盾同一性原理的是( )。（分数：2.00）A.居安思危B.未雨绸缪C.厚积薄发D.鹤立鸡群8.“一带一路”建设是党中央、国务院统筹国内国际两个大局作出的重大决策，建设“一带一路”，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，将让中国与世界更加紧密地联系在一起，推动更多国家和地区开展全方位合作，共克时艰、共创辉煌。这说明( )。（分数：2.00）A.联系就是事物内部各要素间的相互影响B.整体的功能、状态及其变化会影响部分C.任何两个事物之间都存在必然的多样的联系D.要用综合的思维方式

5、来认识“一带一路”的建设和发展9.古代朴素唯物主义认为世界是( )。（分数：2.00）A.由意识组成的B.由神创造的C.由具体物质构成的D.由精神性单子构成的10.1994 年 4 月 20 日，我国通过一条 64K 的国际专线，全功能接入国际互联网，互联网时代从此开启，历经 20 多年，中国目前已成为世界公认的网络大国。这主要说明( )。（分数：2.00）A.构建事物之间的联系要遵循客观规律B.事物之间的联系是多样的和无条件的C.联系构成运动，引起事物变化和发展D.自在事物和人为事物的联系都是主观的11.“一带一路”建设将为全面深化改革和持续发展创造前提条件，在区域合作新格局中寻找未来发展的

6、着力点和突破口，可谓是“一子落而满盘活”。这段话反映的哲学原理是( )。（分数：2.00）A.解决问题时要抓住事物的主要矛盾B.矛盾双方的转化是线上的、有条件的C.次要矛盾对事物的发展起促进作用D.抓主要矛盾的同时要注意解决好次要矛盾12.“世上本无夕阳产业，只有夕阳企业。只要技术和理念的创新能跟上时代的步伐，产品就不会日薄西山。”这一观点蕴含的哲理是( )。（分数：2.00）A.矛盾存在于一切事物的发展过程中B.理论创新决定实践创新C.创新是促进事物价值转换的根本途径D.观念创新可以促进事物价值的转换和创造13.“微博”具有高速快捷的信息传播能力，它在扩大公民的政治参与、增强社会活力等方面的

7、作用不断增强，但“微博”的聚焦放大也容易让个人的偏激言论扩散为非理性的社会情绪，使一些局部问题扩大为全局问题。“微博”带来的社会影响体现了( )。（分数：2.00）A.关键部分的功能对整体起决定性作用B.社会意识对社会存在具有反作用C.实践是检验认识的标准D.两点论与重点论的统一14.对共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增加很多正面能量。这说明( )。（分数：2.00）A.先进的、健康的文化能促进社会发展B.文化决定人民的认识活动和思维方式C.优秀文化能够增强人们的精神力量D.文化决定人们的交往行为和交往方式15.“没有低便无所谓高，没有落后

8、便无所谓先进，没有错误便无所谓正确。”这句话说明了( )。（分数：2.00）A.矛盾双方是相互排斥的B.矛盾双方是相互渗透的C.矛盾双方是相互转化的D.矛盾双方是相互依存的16.“实践、认识、再实践、再认识”这一辩证的认识运动，充分体现了( )、认识和实践的具体的历史的统一。（分数：2.00）A.主观和客观B.历史唯物主义和辩证唯物主义C.理论与实践D.唯物主义和唯心主义二、多项选择题(总题数：9，分数：18.00)17.当事物处在量变状态时，( )。（分数：2.00）A.事物处在数量上的增减变化B.事物表现为平衡和静止C.事物从一种质转化为另一种质D.事物矛盾的双方只有统一没有斗争18.以前

9、发生火灾、水灾时，很多人手足无措甚至丧命，现在发生火灾、水灾时，很多人会利用掌握的防灾避险知识，帮助自己也帮助别人。有人说“灾难也是一种有价值的财富”。这句话的道理是( )。（分数：2.00）A.人的认识能力是无限的B.矛盾双方在一定条件下相互转化C.两点论与重点论是统一的D.正确把握事物的因果联系，可以提高实践活动的自觉性19.蒙娜丽莎这幅画，在儿童眼里看到的是母爱，在情侣眼里看到的是甜蜜，在朋友眼里看到的是真诚。这说明( )。（分数：2.00）A.人的理性指导着感性B.人的意识具有能动作用C.理性认识可以离开感性认识D.理性认识是感性认识的基础20.恩格斯认为，单就某些自然现象的有规则的依

10、次更替，就可能产生因果观念。例如，随太阳而来的热和光，但是在这一点上还没有任何证明。在这一点上，休谟的怀疑论说得对：“在此之后”不能论证“由此之故”。但是，人类的活动却可以对因果性做出验证。如果我们用凸透镜把太阳光集中在焦点上，取得像普通的火所产生的一样的效果，那么我们用这一点就证明了热来自于太阳。由此而论( )。（分数：2.00）A.因果联系具有前后相继性，但并非所有具有前后相继性的现象都属于因果联系B.人们关于因果联系的观念来自于经验，但经验不能证明因果联系C.因果联系的本质特点是引起和被引起的关系，这一点只能通过实践予以证明D.因果联系只是人们的一种习惯性的联想21.据资料记载，黑猩猩能

11、模仿人的动作，用水龙头取水灭火。可是当它越过一条小河去灭火时，却不知道可以取河水灭火。这一事例说明( )。（分数：2.00）A.黑猩猩的心理与人的意识有根本区别B.黑猩猩的意识来源于外部世界C.意识是人所特有的，黑猩猩没有意识D.黑猩猩的意识是其大脑的机能22.西周末年思想家史伯说“和实生物，同则不继，以他平他谓之和，故能丰长而物归之”。这里所包含的辩证法思想有( )。（分数：2.00）A.矛盾的同一是包含差别的同一B.对立面的同一是事物发展的动力C.不包含内部差别的事物就不能存在和发展D.事物是由不同方面、不同要素构成的统一体23.孔子云：“德之不厚，行之不远。”在当前社会转型期，存在很多为

12、了一己私利践踏职业道德、社会公德等各种道德失范现象。因此，提倡“厚德”具有重要的意义和价值。这说明( )。（分数：2.00）A.价值观是正确的社会意识B.正确价值观有助于引导社会良性运行C.社会发展的规律是客观的D.社会存在的变化决定社会意识的变化24.马克思说：全部社会生活在本质上是实践的。这一命题的主要含义是( )。（分数：2.00）A.实践是社会历史的客体B.实践构成了社会生活的基本领域C.实践是社会关系的发源地D.实践构成了社会发展的动力25.一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识，认识到实践的多次反复才能形成，这是因为( )。（分数：2.00）A.认识主体存在着自身的局限性B.事物

13、的本质暴露是一个过程C.人的认识受社会历史条件的限制D.认识是一个过程山西省事业单位招录公共基础知识（马克思主义哲学原理）-试卷 2答案解析(总分：50.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.邓小平强调：“没有一点闯的精神，没有一点冒的精神就干不出新事业。”从哲学角度讲，这句话主要告诉我们做事情要( )。（分数：2.00）A.善用质变与量变的辩证关系，用创新的理念对待新事物B.充分发挥主观能动性，准确判断、敢作敢为 C.善用联系的观点，发现发展的新态势、新思维D.运用两点论和两分法，一分为二看待“闯”与“冒”的精神支撑解析：解析：这句话主要体现的是我们

14、做事情要发挥主观能动性，敢于改造世界。故选 B。2.社会历史观的基本问题是( )。（分数：2.00）A.物质与意识的关系问题B.个人和群众的关系问题C.生产关系和生产力的关系问题D.社会存在和社会意识的关系问题 解析：解析：社会历史观是指人们对社会历史发展以及人与社会关系的总看法和根本观点。马克思主义哲学把全部纷繁复杂的社会现象划分为社会存在和社会意识两大类，认为社会历史观的基本问题，就是社会存在与社会意识的关系问题，它是哲学基本问题在社会历史领域的延伸与体现。故本题选 D。3.A 是 B 省第一家政府以购买服务方式运转的专业性、职业化社会工作机构，该机构不仅是 B 省，也是全国第一家专业的承

15、接政府有关社会工作的社工机构，它的建立对于加强和创新社会管理，改进政府提供公共服务方式，加强基层社会管理和服务体系建设，发挥群众参与社会管理有着重要作用。该做法给我们的启示是( )。（分数：2.00）A.要从整体上把握现象之间的必然联系B.要树立创新意识破除陈旧观念 C.办事情首先要善于抓住主要矛盾D.要按客观规律办事，积极促成质变解析：解析：题干中所需把握的关键词有“第一家”和后面提到的 A 的建立的意义：“加强和创新社会管理”。“第一”在强调次数时强调某物有着开创性的意义，加上后面论述 A 建立的意义的第一条就是创新社会管理，我们可以将这段话的关键词定位为“创新”，那么包含关键词“创新”的

16、 B 选项正确。4.据三国志记载，名医华佗有一次给州官倪寻和李延看病，两人都是头痛发热，可是华佗给倪寻开的是泻药，给李延开的是发散药。两人很不理解，华佗解释说，倪寻的病是内部伤食引起的，李延的病是外部受冷感冒引起的，病症不同，所用的药当然不同。这个故事说明的哲学道理是( )。（分数：2.00）A.具体问题具体分析 B.量变引起质变C.任何事物都有正反两方面D.矛盾双方相互依存解析：解析：A 项“具体问题具体分析”是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。华佗认识到两个人的病虽症状相同但原理不同，因而给他们用不同的药，体现了“具体问题具体分析”的哲学原理。 B

17、 项“量变引起质变”说的是辩证法三大规律之一质量互变规律，揭示了事物因矛盾引起的发展过程和状态、发展变化形式上具有的特点，从量变开始，质变是量变的终结。“循序渐进”“不打无准备之仗”等都是量变质变规律在思想方法和工作方法上的具体体现。 C、D 项说的是矛盾的同一性和斗争性，矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存，一定条件下相互转化。成语“祸福相依”“塞翁失马，焉知非福”都是在讲矛盾的同一性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥，相互对立。D 项专指矛盾的同一性。本题应用到的知识点是矛盾的普遍性和特殊性，不是矛盾的同一性和斗争性，所以 C、D 项错误。正确答案选 A。5.列宁说：“没有人的感情，就从来没有

18、也不可能有人对于真理的追求”。爱因斯坦说：“真正有价值的东西并非从野心或仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热诚中产生”。这充分说明( )。（分数：2.00）A.理性因素在认识中起主导作用B.非理性因素在认识中不起作用C.非理性因素在认识中起微小作用D.非理性因素在认识中起重要作用 解析：解析：理性因素指人的理性、抽象思维和逻辑推理的能力，非理性因素指人的情感、意志。包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。理性因素对人的认识活动起指导、解释、预见作用，非理性因素对人的认识活动起动力、诱导、激发作用。在认识过程中既要考虑理性因素的指

19、导作用，又要看到非理性因素的积极作用。理性因素与非理性因素互为前提、互相包含，相互转化。非理性因素受到理性因素的影响和制约，人应当在理性因素的主导下发挥非理性因素的积极作用。题干引用列宁和爱因斯坦的话就是为了说明非理性因素在人的认识活动占有重要地位，所以选 D。6.衡量社会进步的标准是( )的发展水平。（分数：2.00）A.政治B.科学C.文化D.生产力 解析：解析：衡量社会进步的标准是综合的。生产关系的性质、政治法律制度、科学文化发展水平和道德风尚都是衡量社会进步的标准。而生产力的发展水平是衡量社会进步的根本标准。政治、科学、文化都是上层建筑，都以生产力为基础。所以本题选择 D 选项。7.下

20、列词语最能体现矛盾同一性原理的是( )。（分数：2.00）A.居安思危 B.未雨绸缪C.厚积薄发D.鹤立鸡群解析：解析：选项 A“居安思危”体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化，体现了矛盾同一性，选项 B“未雨绸缪”体现的是事物之间的因果联系，选项 C“厚积薄发”体现出量变和质变的原理，在成功之前要做大量的积累，选项 D“鹤立鸡群”体现出矛盾的特殊性原理。8.“一带一路”建设是党中央、国务院统筹国内国际两个大局作出的重大决策，建设“一带一路”，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，将让中国与世界更加紧密地联系在一起，推动更多国家和地区开展全方位合作，共克时艰、共创辉煌。这说明(

21、 )。（分数：2.00）A.联系就是事物内部各要素间的相互影响B.整体的功能、状态及其变化会影响部分C.任何两个事物之间都存在必然的多样的联系D.要用综合的思维方式来认识“一带一路”的建设和发展 解析：解析：联系是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系，A 项表述不全面，排除。B 项不符合题干内容，排除。C 项说法本身错误，排除。D 项“综合的思维方式”符合题干中的“国内国际”。9.古代朴素唯物主义认为世界是( )。（分数：2.00）A.由意识组成的B.由神创造的C.由具体物质构成的 D.由精神性单子构成的解析：解析：选项 A、B、D 均是唯心主义。古代朴素唯物主义承

22、认世界的本原是具体的物质。10.1994 年 4 月 20 日，我国通过一条 64K 的国际专线，全功能接入国际互联网，互联网时代从此开启，历经 20 多年，中国目前已成为世界公认的网络大国。这主要说明( )。（分数：2.00）A.构建事物之间的联系要遵循客观规律B.事物之间的联系是多样的和无条件的C.联系构成运动，引起事物变化和发展 D.自在事物和人为事物的联系都是主观的解析：解析：由题干可知，“我国通过一条 64K 的国际专线”“互联网时代从此开启”体现了事物的联系，“历经 20 多年，中国目前已成为世界公认的网络大国”，体现了事物的变化和发展，因此本题选择 C 项。11.“一带一路”建设

23、将为全面深化改革和持续发展创造前提条件，在区域合作新格局中寻找未来发展的着力点和突破口，可谓是“一子落而满盘活”。这段话反映的哲学原理是( )。（分数：2.00）A.解决问题时要抓住事物的主要矛盾 B.矛盾双方的转化是线上的、有条件的C.次要矛盾对事物的发展起促进作用D.抓主要矛盾的同时要注意解决好次要矛盾解析：解析：“一带一路”建设将在区域合作新格局中寻找未来发展的“着力点”和“突破口”，“一子落而满盘活”，强调了解决问题时要抓住事物的主要矛盾。B 选项的“矛盾双方”、C 选项和 D 选项强调的“次要矛盾”，题干均未提到，故排除。故本题选择 A 选项。12.“世上本无夕阳产业，只有夕阳企业。

24、只要技术和理念的创新能跟上时代的步伐，产品就不会日薄西山。”这一观点蕴含的哲理是( )。（分数：2.00）A.矛盾存在于一切事物的发展过程中B.理论创新决定实践创新C.创新是促进事物价值转换的根本途径D.观念创新可以促进事物价值的转换和创造 解析：解析：“只要技术和理念的创新能跟上时代的步伐，产品就不会日薄西山”强调的是技术和理念创新的重要性，即观念创新的重要性，故本题选择 D 选项。13.“微博”具有高速快捷的信息传播能力，它在扩大公民的政治参与、增强社会活力等方面的作用不断增强，但“微博”的聚焦放大也容易让个人的偏激言论扩散为非理性的社会情绪，使一些局部问题扩大为全局问题。“微博”带来的社

25、会影响体现了( )。（分数：2.00）A.关键部分的功能对整体起决定性作用B.社会意识对社会存在具有反作用C.实践是检验认识的标准D.两点论与重点论的统一 解析：解析：两点论是指以矛盾的观点看问题时，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；重点论是指在主要矛盾与次要矛盾和矛盾的主要方面与次要方面中，要坚持抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。我们在看待“微博”这个事物时，既要看到它的积极作用，也要看到它的负面影响，着重消除其造成的负面影响，才能实现对微博的更好利用。因此题干体现了两点论和重点论的统一。14.对共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温党领

26、导人民进行革命的伟大历史，心中就会增加很多正面能量。这说明( )。（分数：2.00）A.先进的、健康的文化能促进社会发展B.文化决定人民的认识活动和思维方式C.优秀文化能够增强人们的精神力量 D.文化决定人们的交往行为和交往方式解析：解析：“党领导人民进行革命的伟大历史”属于优秀文化，“心中就会增加很多正面能量”体现的是增强人们的精神力量，故 C 项是对题干的正确反映。题干说的是文化对人们的精神的影响，而 A 项说的是“促进社会发展”，故错误。B、D 项中的“决定”说法错误，应该是“影响”。15.“没有低便无所谓高，没有落后便无所谓先进，没有错误便无所谓正确。”这句话说明了( )。（分数：2.

27、00）A.矛盾双方是相互排斥的B.矛盾双方是相互渗透的C.矛盾双方是相互转化的D.矛盾双方是相互依存的 解析：解析：题干中的“低”与“高”、“落后”与“先进”以及“错误”与“正确”是彼此互相矛盾的，而它们互相离不开彼此体现了矛盾双方相互依存的观点，故答案为 D。16.“实践、认识、再实践、再认识”这一辩证的认识运动，充分体现了( )、认识和实践的具体的历史的统一。（分数：2.00）A.主观和客观 B.历史唯物主义和辩证唯物主义C.理论与实践D.唯物主义和唯心主义解析：解析：“实践、认识、再实践、再认识”这一辩证的认识运动，充分体现了主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一。认识发展的过程就是主

28、观和客观的矛盾展开的过程，但是，主观和客观的矛盾只有通过认识和实践的矛盾运动才能够具体化，才能够表现出来，才能够真正展开。也就是说，主观和客观的矛盾是在实践中产生和解决的。客观实践是具体的、历史的，因而主观对客观的认识也是具体的、历史的。主观与客观的统一，认识和实践的统一，都是具体的历史的统一。故本题选 A。二、多项选择题(总题数：9，分数：18.00)17.当事物处在量变状态时，( )。（分数：2.00）A.事物处在数量上的增减变化 B.事物表现为平衡和静止 C.事物从一种质转化为另一种质D.事物矛盾的双方只有统一没有斗争解析：解析：量变不等于只有统一没有斗争，矛盾无处不在的原理告诉我们，在

29、事物的量变之中仍是对立和统一的结合，排除 D 项；C 项为质变，不合要求。18.以前发生火灾、水灾时，很多人手足无措甚至丧命，现在发生火灾、水灾时，很多人会利用掌握的防灾避险知识，帮助自己也帮助别人。有人说“灾难也是一种有价值的财富”。这句话的道理是( )。（分数：2.00）A.人的认识能力是无限的 B.矛盾双方在一定条件下相互转化 C.两点论与重点论是统一的D.正确把握事物的因果联系，可以提高实践活动的自觉性解析：解析：“灾难也是一种有价值的财富”说明人们对灾难的认识是不断发展的，灾难并非完全不利，也可能是有益的财富，所以 A、B 两项正确；这句话只体现了矛盾的两点论，没有体现重点论，也没有

30、体现因果关系，排除 C、D 两项。故本题选择 AB。19.蒙娜丽莎这幅画，在儿童眼里看到的是母爱，在情侣眼里看到的是甜蜜，在朋友眼里看到的是真诚。这说明( )。（分数：2.00）A.人的理性指导着感性 B.人的意识具有能动作用 C.理性认识可以离开感性认识D.理性认识是感性认识的基础解析：解析：本题考查哲学知识当中的认识论。认识是在实践基础上由感性认识到理性认识，又由理性认识到实践的能动飞跃。其中，感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段。实践、感性认识、理性认识三者是不可分割的，因此 C 选项错误。认识的基础是实践，因此 D 选项错误。对于蒙娜丽莎这幅画，每个人的反映不同，充分说明

31、了意识的主观能动性，同时证明理性认识可以指导感性认识。故本题选 AB。20.恩格斯认为，单就某些自然现象的有规则的依次更替，就可能产生因果观念。例如，随太阳而来的热和光，但是在这一点上还没有任何证明。在这一点上，休谟的怀疑论说得对：“在此之后”不能论证“由此之故”。但是，人类的活动却可以对因果性做出验证。如果我们用凸透镜把太阳光集中在焦点上，取得像普通的火所产生的一样的效果，那么我们用这一点就证明了热来自于太阳。由此而论( )。（分数：2.00）A.因果联系具有前后相继性，但并非所有具有前后相继性的现象都属于因果联系 B.人们关于因果联系的观念来自于经验，但经验不能证明因果联系 C.因果联系的

32、本质特点是引起和被引起的关系，这一点只能通过实践予以证明 D.因果联系只是人们的一种习惯性的联想解析：解析：因果联系具有两个特点：一是前后相继性，即原因在前结果在后；二是引起和被引起的关系，此为本质的特点。人们在经验中，直接可以感知的就是前后相继性，而引起和被引起的关系不能为人的感官直接感知，只能借助于抽象思维并通过相应的实践予以把握。正因为如此，很多不具有引起和被引起的关系的前后相继性也被误认为是因果联系。据此，应选 ABC。D 之所以错误，是因为该命题否认了因果联系的客观性。事实上，因果联系是真实存在的联系，人们头脑中的因果观念，不过是对客观存在的因果联系的反映。21.据资料记载，黑猩猩能

33、模仿人的动作，用水龙头取水灭火。可是当它越过一条小河去灭火时，却不知道可以取河水灭火。这一事例说明( )。（分数：2.00）A.黑猩猩的心理与人的意识有根本区别 B.黑猩猩的意识来源于外部世界C.意识是人所特有的，黑猩猩没有意识 D.黑猩猩的意识是其大脑的机能解析：解析：意识不是从来就有的，它是自然界长期发展的产物。意识的本质可以概括为两点：首先，意识是人脑的机能。其次，意识是人脑对客观存在的反映。意识的作用表现为人类特有的能动地认识世界，又通过实践能动地改造世界的能力，也就是人的主观能动性。故本题选择 AC。22.西周末年思想家史伯说“和实生物，同则不继，以他平他谓之和，故能丰长而物归之”。

34、这里所包含的辩证法思想有( )。（分数：2.00）A.矛盾的同一是包含差别的同一 B.对立面的同一是事物发展的动力 C.不包含内部差别的事物就不能存在和发展 D.事物是由不同方面、不同要素构成的统一体 解析：解析：这句话的意思是：和谐才是创造事物的原则，同一是不能连续不断永远长有的。把许多不同的东西结合在一起而使它们得到平衡，这叫作和谐，所以能够使物质丰盛而成长起来。选项 A、B、C、D所表述的哲理在这句话中均有所体现。23.孔子云：“德之不厚，行之不远。”在当前社会转型期，存在很多为了一己私利践踏职业道德、社会公德等各种道德失范现象。因此，提倡“厚德”具有重要的意义和价值。这说明( )。（分

35、数：2.00）A.价值观是正确的社会意识B.正确价值观有助于引导社会良性运行 C.社会发展的规律是客观的D.社会存在的变化决定社会意识的变化 解析：解析：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在的性质决定社会意识的性质，有什么样的社会存在，就会有什么样的社会意识与其相适应，并为其服务。社会存在的变化决定社会意识的变化。在社会转型期，社会存在发生了变化，与之相适应的社会意识也要发生变化，因此重提“厚德”具有重要的意义和价值。同时，社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；落后的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的发展起

36、阻碍作用。“厚德”属于正确的价值观，因此有助于引导社会良性运行。故本题选 BD。24.马克思说：全部社会生活在本质上是实践的。这一命题的主要含义是( )。（分数：2.00）A.实践是社会历史的客体B.实践构成了社会生活的基本领域 C.实践是社会关系的发源地 D.实践构成了社会发展的动力 解析：解析：马克思主义哲学通过对人类实践及其在社会生活中作用的全面探讨，指出“全部社会生活在本质上是实践的”，在人类哲学思想史上第一次科学地揭示了人类社会的本质。 (1)实践是社会关系的发源地。 (2)实践构成了社会生活的基本领域。 (3)实践构成了社会发展的动力。故本题的正确答案为BCD。25.一个正确的思想

37、，往往需要经历由实践到认识，认识到实践的多次反复才能形成，这是因为( )。（分数：2.00）A.认识主体存在着自身的局限性 B.事物的本质暴露是一个过程 C.人的认识受社会历史条件的限制 D.认识是一个过程 解析：解析：认识的发展过程表现为认识过程的反复性和认识发展的无限性。认识过程的反复性是指人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识，再由理性认识到实践的多次反复才能完成。这是因为在认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾。从客观方面看，事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程；从主观方面看，人的认识能力有一个提高的过程。人的认识受着实践范围、立场、观点、方法、思维能力、工作经验和知识水平等因素的制约。