两汉文学学习笔记.ppt

《两汉文学学习笔记.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两汉文学学习笔记.ppt（36页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、两汉文学,一 基本概况： 1 国力强盛。2 大兴土木，穷兵黩武。3 第一次征服世界的新鲜感和恢宏气度。4 亢奋的社会心理。5 普及于全国的文学样式赋。6 “罢黜百家，独尊儒术。”完整的社会统治思想。 7 经学的学术模式。（学术模式谈）8 五言诗的流行、文体发展和文学的初步独立。,二 赋的流变：1 赋：介于诗文之间的、以夸张铺陈为特征、以状物为主要功能的特殊文体。,二 赋的流变,两汉文学,2 骚体赋：类于楚辞，虽有散文化的因素，但仍旧是一种感情热烈的抒情诗。贾谊吊屈原赋和鵩鸟赋：“鸾凤伏窜兮，鸱枭翱翔；阘茸尊显兮，谗谀得志。”“彼寻常之污渎兮，岂容吞舟之鱼；横江湖之鳣鲸兮，固将制于蝼蚁。”,二

2、赋的流变,两汉文学,3 散体大赋：以铺陈写物为中心的高度散文化的文体。 枚乘七发：以美丽的语言竭力描述音乐、美味、车马、宴游、狩猎、观涛六方面的情状，最后引申到贤哲的“要言妙道”。已经出现道德主题与审美主题的矛盾，“劝百讽一”，成为后来汉赋的基本特征。,二 赋的流变,两汉文学, 司马相如子虚赋、上林赋：楚国使者子虚出使齐国，向齐国之臣乌有先生夸耀楚国的云梦泽和楚王在此游猎的盛况，乌有先生不服，夸称齐国山海之宏大以压倒之。代表天子的亡是公又铺陈天子上林苑的壮丽和天子游猎的盛举，表明诸侯不能与天子相提并论。然后“曲终奏雅”，说出一番应当提倡节俭的道德教训。,二 赋的流变,两汉文学, 散体大赋的普遍

3、缺陷：夸张失实、文字艰深、罗列过度、呆板滞重。,二 赋的流变,两汉文学,4 抒情小赋：以抒情为中心，往往带有尖锐的批判性。张衡归田赋：“游都邑以永久，无明略以佐时。徒临川以羡鱼，俟河清乎未期。感蔡子之慷慨，从唐生以决疑。谅天道之微昧，追渔父以同嬉。超埃尘以遐逝，与世事乎长辞 ”王粲登楼赋。陶渊明归去来辞。,二 赋的流变,两汉文学,5 骈赋：大量使用藻饰、声律、骈偶、用典等修辞手法，语言特别工整精丽，是律化的赋。江淹别赋：“黯然销魂者，唯别而已矣！况秦、吴兮绝国，复燕、赵兮千里。或春苔兮始生，乍秋风兮暂起。是以行子肠断，百感凄恻。风萧萧而异响，云漫漫而奇色。舟凝滞于水滨，车逶迟于山侧。棹容与而讵

4、前，马寒鸣而不息”王勃滕王阁序。（略）,二 赋的流变,两汉文学,6 文赋：以散句入赋，骈散自由使用，更灵活表达的赋体。欧阳修秋声赋：“嗟乎，草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万事劳其形。有动于中，必摇其精！而况思其力之所不及，忧其智之所不能。宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星”苏轼前赤壁赋（略）,二 赋的流变,两汉文学,三 史记：1 概况：原名太史公书。是第一部由个人独力完成的具有完整体系的著作。共130卷，52万余字。由本纪、表、书、世家、列传五种体例构成。“究天人之际，通古今之变，成一家之言。” （报任安书）,三 史记,两汉文学,2 叙事艺术： 客观叙述。 论赞。“太史公

5、曰：传曰其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰：桃李不言，下自成蹊。此言虽小，可以喻大也。” （李广列传）,三 史记,两汉文学, 寓褒贬于叙事之中。 富于戏剧性的故事。“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。视之，石也，因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟杀之。”（李广列传） 虚构的细节。,三 史记,两汉文学,3 纪传体：历代正史的通用体裁。,三 史记,两汉文学,4 人物形象塑造艺术：数量众多、类型丰富、个性较鲜明。“秦始皇帝游

6、会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：彼可取而代也。梁掩其口，曰：毋妄言，族矣！梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。”（项羽本纪）注重表现人物命运的巨大变化。,三 史记,两汉文学,5 语言艺术：描写人物的可视性。各呈特色的对白。戏剧性场景。 “项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 ” （项羽本纪

7、）,三 史记,两汉文学,6 互见法。由于以人物为中心展开描写，因而对事件叙述的完整性是通过多个人物故事来逐次完成的。,三 史记,两汉文学,四 汉乐府民歌：1 乐府：最初是指秦汉主管音乐的官府。汉代把乐府配乐演唱的诗称为“歌诗”，也称为“乐府”。唐代拟乐府诗被称为“新乐府”。宋元以后，“乐府”又用作词、曲的别称。,四 汉乐府民歌,两汉文学,2 特色与文学成就： 浓厚的生活气息。具体而深入地反映了社会下层民众日常生活的艰难与痛苦。妇病行：妇病连年累岁，传呼丈人前一言。当言未及得言，不知泪下一何翩翩。“属累君两三孤子，莫我儿饥且寒！有过慎莫笪笞：行当折摇，思复念之！”乱曰：抱时无衣，襦复无里。闭门塞

8、牖，舍孤儿到市。道逢亲交，泣坐不能起。从乞求与孤买饵，对交啼泣，泪不可止。“我欲不伤悲，不能已！”探怀中钱持授交。入门见孤儿啼，索其母抱。徘徊空舍中，“行复尔耳，弃置勿复道！”,四 汉乐府民歌,两汉文学, 奠定了中国古代叙事诗的基础。十五从军征：十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。,四 汉乐府民歌,两汉文学, 表现了激烈而直露的感情。是一次情感表现的解放。上邪：上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地

9、合，乃敢与君绝！,四 汉乐府民歌,两汉文学, 对生命短促，人生无常的悲哀。薤露：薤上露，何易晞！露晞明朝更复落，人死一去何时归！,四 汉乐府民歌,两汉文学,蒿里：蒿里谁家地？聚敛魂魄无贤愚。鬼伯一何相催促，人命不得少踟蹰！,四 汉乐府民歌,两汉文学,长歌行：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！,四 汉乐府民歌,两汉文学, 生动活泼的想象力。战城南、枯鱼过河泣。,四 汉乐府民歌,两汉文学,3 陌上桑：喜剧性的叙事诗。日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头

10、上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。,四 汉乐府民歌,两汉文学,4 孔雀东南飞：原名古诗为焦仲卿妻作。全诗长达353句、1765字，是中国诗歌中罕见的长篇叙事诗。,四 汉乐府民歌,两汉文学,“孔雀东南飞，五里一徘徊。其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。我命绝今日，魂去尸长留。揽裙脱丝履，举身赴清池。府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡

11、妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘。 ”,四 汉乐府民歌,两汉文学,五 汉书：与史记并称“史汉”。实际是奉旨修撰的官书。出色的人物传记。如李广苏建传、张禹传、东方朔传、朱买臣传、霍光传、王莽传等。,五 汉书,两汉文学,六 文人诗：饮马长城窟行：青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不相见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言？客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐食，下言长相忆。,六 文人诗,两汉文学,古诗十九首之一：行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。胡马依

12、北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。,六 文人诗,两汉文学,古诗十九首之二：青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。昔为娼家女，今为荡子夫。荡子行不归，空床难独守。,六 文人诗,两汉文学,古诗十九首之五：西北有高楼，上与浮云齐。交疏结绮窗，阿阁三重阶。上有弦歌声，音响一何悲！谁能为此曲，无乃杞梁妻。清商随风发，中曲正徘徊。一弹再三叹，慷慨有余哀。不惜歌者苦，但伤知音稀。愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。,六 文人诗,两汉文学,古诗十九首之九： 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵，但感别经时。,六 文人诗,两汉文学,古诗十九首之十： 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。,六 文人诗,两汉文学,古诗十九首之十五：生年不满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游！为乐当及时，何能待来兹？愚者爱惜费，但为後世嗤。仙人王子乔，难可与等期。,六 文人诗,两汉文学,古诗十九首之十九： 明月何皎皎，照我罗床纬。 忧愁不能寐，揽衣起徘徊。 客行虽云乐，不如早旋归。 出户独彷徨，愁思当告谁！ 引领还入房，泪下沾裳衣。,六 文人诗,两汉文学,