湖南省武冈市第一中学2018_2019学年高一语文下学期期中试题.doc
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1、- 1 -2019 年上学期高一期中考试题语 文时量:120 分钟 满分:150 分 一、现代文阅读(25 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)随着移动互联网的蓬勃发展,所有人都习惯了一个现状,那就是在信息社会中我们每个人都是透明的。街道上密布的天眼监控摄像头记录着你所有的活动,在公安机关的监控大厅里,通过多个摄像头联动,你的行走轨迹一览无余。出入机场、车站,甚至住店的信息都被完整记录着,传统意义上的隐私已不再成立。买房、买车、子女入学,你登记的个人信息早已泄露。人们早已适应了隐私权被逐渐剥夺的信息化社会。但是,人工智能的本质是服务人类社会,而人类社会的核心价值就是“以人为本”
2、 。隐私权是人类亘古不变的基本权利,人工智能的发展不能以剥夺人类的基本权利为代价。恰恰相反,人工智能应该更好地保护人类的基本权利,其中就应该包括隐私权,这才是人工智能发展的正确方向。在移动互联网时代,普通用户的信息可分为两类,一类是身份认证信息,例如我们的用户名和登录密码,另一类是我们的内容信息,例如订餐、打车、购物等信息。身份认证信息必须由用户本人绝对掌控,不能让渡给任何商家,甚至也不能让渡给政府,这应该是人工智能的一条铁律。因为在移动互联网时代,你的身份认证信息一旦泄露和被坏人利用,就可能遭受经济上的巨大损失,甚至可能危及你的生命安全。如此重大的事项,绝不能相信任何组织机构和个人。不仅不能
3、相信他们的诚信,也不能相信他们的能力。近年来出现很多知名网站泄露用户身份认证信息的案件,这些企业是有诚信的,但防护能力不够,被黑客抄了家。我们订餐、打车、购物的内容信息呢?与身份认证信息不同,这部分信息就不能完全掌握在自己手里了,为了享受人工智能的服务,有时必须得让渡出去。人工智能有智能感知、智能推理、智能学习、智能行动四个环节,而这些环节都是受数据驱动的,你不给它提供数据,它如何理解你的需求?又如何通过学习和推理为你提供精准的服务?内容信息虽然必须得让渡,但也要坚持“数据统计结果归商家,个人信息所有权归自己”的原则。例如,使用滴滴打车 APP 时,我们个人用车的车型、时段、路线等信息会上传到
4、滴滴公司的服务器,海量的信息形成了大数据,统计分析结果中蕴藏着巨大的商机,这个统计结果归滴滴公司所有。我们每个人都为这个统计结果贡献了九牛之一毛的数据,例如和平小区每月平均叫车量为 500 人次,住在和平小区的你为这个数据做了贡献,但你在和平小区叫车这个信息的所有权是你的,未经你的授权,滴滴公司不能使用。有一次我老婆用我的笔记本电脑搜衣服,隔天我去办公室,一打开电脑,浏览器就给我推送了大量女式内衣,还特别标明这是你可能感兴趣的商品。未经用户授权,商家不应该搜集用户的喜好习惯,即使收集了,那也只能用作统计分析的原始素材,而不应借此对用户进行精准营销,这违反了“个人信息未经授权不得利用”的原则,是
5、人工智能的滥用。(摘编自新浪网人工智能与隐私保护 )1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分) ( )- 2 -A信息社会中,我们都习惯了做透明人,街道上密布的天眼监控摄像头,使我们的行走轨迹一览无余,个人隐私全都不复存在。B人工智能必须坚守“以人为本”的核心价值,不能为发展而剥夺人类的基本权利即隐私权,应正确把握好发展方向。C在移动互联网时代,要保护好自己的信息,不能相信任何组织机构和个人,否则会遭受经济损失甚至危及生命安全。D人工智能通过你提供的数据,依靠智能感知、智能推理、智能学习、智能行动等环节,来实现为你精准服务的目的。2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)
6、 ( )A文章开头列举今天人们的私人信息或被动或主动地泄露的现象,进而提出人工智能如何正确发展的问题。B文章把普通用户的信息分为“身份认证信息”和“内容信息” ,逐层阐述人工智能如何做好保护隐私工作的问题。C文章重点阐述了普通用户内容信息的保护问题,让读者明白“内容信息”的保护其实比身份认证信息的保护更重要。D文章末尾举作者的爱人用他的电脑搜衣服的例子,指出商家通过侵犯人们“内容信息”的所有权来精准营销的现象。3根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)( )A用户的“身份认证信息”不能让渡给任何商家,但“内容信息”则必须让渡给商家,否则不能享受到人工智能的服务。B近年来不少坚守诚信的知名
7、网站,因为防护能力不够强大,抵挡不了黑客的攻击,让用户的身份认证信息泄露了出去。C在移动互联网时代,商家须把握好人工智能的使用尺度,既要用人工智能让用户享受到便利的服务,又不能滥用人工智能。D今天,隐私保护不仅关系到隐私拥有者,也关系到隐私使用者。要做好隐私保护工作,需要普通用户、商家和政府等共同努力。(二)文学类文本阅读(本题共 3 题,16 分)如果你为四郎哭泣龙应台(1)经济学家、社会学家、人类学家可能找得出一百个方式来回答“文化为什么重要”这个问题,但是我可以从一场戏说起。 (2)有一天台北演出四郎探母,我特别带了八十五岁的父亲去听。从小听他唱“我好比笼中鸟,有翅难展;我好比虎离山,受
8、了孤单;我好比浅水龙,困在了沙滩”,老人想必喜欢。 (3)遥远的十世纪,宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。杨四郎家人一一壮烈阵亡,自己被敌人俘虏,娶了敌人的公主,在异域苟活十五年。铁镜公主聪慧而善良,异乡对儿女已是故乡,但四郎对母亲的思念无法遏止。悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。卡在“汉贼不两立”的政治斗争之间,在爱情和亲情无法两全之间,在个人处境和国家利益严重冲突之间,已是中年的四郎跪在地上对母亲痛哭失声:“千拜万拜,赎不过儿的罪来” (4)我突然觉得身边的父亲有点异样,侧头看他,发现他已老泪纵横,泣不成声。 (5)父亲十六岁那年,在湖南衡山乡下,挑了两个空竹篓到市场去
9、,准备帮母亲买菜。路上碰见国民党政府招兵,这十六岁的少年放下竹篓就跟着去了。此后在战争的炮火声中辗转流离,在两岸的斗争对峙中仓皇度日,七十年岁月如江水漂月,一生不曾再见到那来不及- 3 -道别的母亲。 (6)他的眼泪一直流,一直流。我只好紧握着他的手,不断地递纸巾。(7)然后我发现,流泪的不只他。斜出去前一两排一位白发老人也在拭泪,隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后,将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。(8)谢幕以后,人们纷纷站起来,我才发现,啊,四周多是中年儿女陪伴而来的老人家,有的拄着拐杖,有的坐着轮椅。他们不说话,因为眼里还有泪光。 (9)中年的儿女们彼此不识,但是在眼光接触的时候,沉默中仿佛已经交
10、换了一组密码。曲终人散的时候,人们正要各奔东西,但是在那个当下,在那一个空间,这些互不相识的人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。 (10)在那以后,我陪父亲去听过好几次的四郎探母,每一次都会遇见父老们和他们中年的子女;每一次都像是一场灵魂的洗涤,感情的疗伤,社区的礼拜。 (11)从四郎探母,我如醍醐灌顶似的发觉,是的,我懂了为什么伊底帕斯能在星空下演两千年仍让人震撼,为什么李尔王在四百年后仍让人感动。 (12)文化,或者说,艺术,做了什么呢? (13)它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。少小离家老大失乡的老兵们从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境,认出了处境中的残酷和荒谬,而
11、且,四郎的语言“千拜万拜,赎不过儿的罪来”为他拔出了深深扎进肉里无法拔出的自责和痛苦。艺术像一块沾了药水的纱布,轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。 (14)文化艺术使孤立的个人,打开深锁自己的门,走出去,找到同类。他发现,他的经验不是孤立的而是共同的集体的经验,他的痛苦和喜悦,是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。孤立的个人因而产生归属感。 (15)它使零散的、疏离的各个小撮团体找到连结而转型成精神相通、休戚与共的社群。“四郎”把本来封锁孤立的经验变成共同的经验,塑成公共的记忆,从而增进了相互的理解,凝聚了社会的文化认同。白发苍苍的老兵,若有所感的中年儿女,或者对这段历史原本漠然的外人,在经历过“四
12、郎”之后,已经变成一个拥有共同情感而彼此体谅的社会。(16)人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会。而公民社会,因为不依赖皇权或神权来坚固它的底座,因此文化便是公民社会最重要的黏合剂。4简析文中第 11 段画线句子“我懂了为什么伊底帕斯能在星空下演两千年仍让人震撼,为什么李尔王在四百年后仍让人感动”在文中的作用。(4 分)5作者从一场戏说起,阐述“文化为什么重要”的问题,请分条概括作者所阐释的理由。(6 分)6龙应台在她的为什么需要人文素养一文中谈到了文学的一种“功能”是“使看不见的东西被看见”,你通过如果你为四郎哭泣一文能看见哪些感动?(6 分)二、古
13、代诗文阅读(43 分)(一)文言文阅读(本题共 7 小题,24 分)劝 学荀子君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。- 4 -虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子性非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小
14、流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。7对下列句中加点词的解释错误的一项是( ) (3 分)A、学不可以已 已:停止 B、假舆马者 假:借助C、声非加疾也 疾:快 D、虽有槁暴 槁暴:晒干8下列各句中没有通假字的一项是( ) (3 分)A君子生非异也 B颁白者不负戴于道路矣C因利乘便,宰割天下,分裂山河 D或师焉,或不焉9下列各句中,加点的词不属古今异义的一项是( ) (3 分)A试使山东之国与陈涉度长絜大 B师者,所以传道校业解惑也C木
15、直中绳,輮以为轮 D君子曰:学不可以已10下列各句中,句式不同于其他三项的一项是( ) (3 分)A然而不王者,未之有也 B项王曰:“沛公安在?”C蚓无瓜牙之利,筋骨之强 D句读之不知,惑之不解11下列句子中,加点字的用法与例句相同的是( ) (3 分)例:假舟楫者,非能水也,而绝江河A假舆马者,非利足也 B五亩之宅,树之以桑C于其身也,则耻师焉 D天下云集响应,赢粮而景从12下列对文章的理解与分析,不正确的一项是( ) (3 分)A作者用“青出于蓝” “冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高,实现超越。B第一段用“輮木为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。C第二段用
16、“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。D第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习,才能有所成就。13将文中画线的句子翻译成现代汉语。 (6 分)(1)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。(2)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)- 5 -书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李明府崔 峒数年湖上谢浮名,竹杖纱巾遂称情。云外有时逢寺宿,日西无事傍江行。陶潜县里看花发,庾亮楼中对月明。谁念献书来万里,君王深在九重城(注)这首诗作于崔峒晚年,其时,崔峒在潞府功曹任上,功曹属
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