(湖北专版)2018年秋九年级化学上册第六单元检测卷(新版)新人教版.docx
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1、1第六单元检测卷班级:_ 姓名:_考生注意:1.本卷共二大题,满分 50 分。考试时间为 50 分钟。2.可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 Cl35.5 Ca40题号 一 二 总分得分一、选择题(本题包括 8 小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题 3 分,共 24 分。)1下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( )2下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是( )AC 可以将 CuO 中的 Cu 还原出来B活性炭可以除去冰箱中的异味CCO 2能使被石蕊染成紫色的干花变红D金刚石、石墨和 C60都是碳元素的单质3可生成二氧化碳的反应很多
2、,例如:酒精的燃烧;木炭在空气中燃烧;碳与氧化铜反应;高温煅烧石灰石;石灰石与稀硫酸反应;石灰石与稀盐酸反应;碳酸钙粉末与浓盐酸;人和动物的呼吸作用。其中可用于实验室制取二氧化碳的是( )A B C D全部4下图分别为二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图(浓硫酸能吸收水蒸气)。其中错误的是( )25航天探测发现:金星是一个被浓密大气层包围的固体球,大气层的成分之一是三氧化二碳(C 2O3),实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳(C 2O3)的说法中,不正确的是( )AC 2O3中碳的化合价为3 价 BC 2O3充分燃烧的产物是 CO2C在一定条件下 C2O3能还原氧化
3、铜 DC 2O3能使澄清石灰水变浑浊6 “归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于 CO2和 CO 不同点的比较中错误的是( )A组成:一个 CO2分子比一个 CO 分子多一个氧原子B性质:CO 2能溶于水;CO 难溶于水,但能燃烧C用途:CO 2可用于光合作用、灭火等;CO 可用作气体燃料,还可用于人工降雨D危害:CO 2会造成“温室效应” ;CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒7下列实验方法或操作能达到实验目的的一组是( )检验一瓶气体是否为 CO2,将燃着的木条伸入瓶中除去 CO2中少量的 CO,用点燃的方法除去氧化铜中少量木炭粉,在空气中充分灼烧除去 CO 中少量的 CO2,通入足
4、量的澄清石灰水除去 N2中少量的 O2,通过足量灼热铜网炭粉中混有少量氧化铜粉末,加水过滤A B C D8用如图所示实验装置进行二氧化碳性质实验,其中甲中的液体具有吸收水蒸气的作用,乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。实验过程一:关闭、打开;实验过程二:关闭、打开。下列说法正确的是( )3实验过程一中紫色小花不变红实验过程一中紫色小花变红实验过程二中紫色小花不变红实验过程二中紫色小花变红使紫色小花变红的是二氧化碳该实验证明二氧化碳能与水发生反应A B C D二、非选择题(本题包括 5 小题,共 26 分)9(4 分)自然界中二氧化碳的循环过程如图所示:(1)由于人类消耗化石燃料的增加和森林
5、的乱砍滥伐,使空气中 CO2的含量上升,从而导致_增强,全球气候变暖。请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况:_。(2)科学家研究得到:海洋是吸收大量 CO2的地方。如果工业生产中产生的 CO2排放量继续以目前速度增加,海洋将成为“酸化的海洋” 。请写出酸化原因的化学反应方程式:_。(3)科学家目前正在研究将空气中过量的 CO2和 H2在催化剂和适当条件下转化成液态甲醇和水,反应的化学方程式:CO 23H 2 甲醇H 2O。则甲醇的化学式是= = = = =催 化 剂 4_。10(5 分)化学实验是学习化学的基础。请根据下列装置图回答问题。(1)实验室选用 A 装置用高锰酸钾制取氧气
6、,发生反应的化学方程式为_。(2)若用 C 装置收集 O2,检验其集满的操作是_。(3)若用装置 F 收集 CO2,则接口应与_(填接口序号)相连;若在 F 中加入紫色石蕊溶液后通入 CO2,可观察到的现象是_。11(5 分)AF 均为初中化学中常见的物质,且均含一种地壳中含量最多的元素,其中E 是单质;B、C 均为液体,且组成相同;D 是引起温室效应的主要物质;反应中出现火星四射现象。其物质间的转化关系如图所示,图中“”表示两端的物质能发生化学反应;“”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去。(1)写出 A 的化学式:_。(2)B 转化为 C 的反应类型为_。(3)
7、E 物质有对人类有利的一面,也有不利的一面。试举一例 E 对人类不利的一面:_。(4)写出 F 转化为 D 的化学方程式:_。12(7 分)类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(C 2H2O4)的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也易分解,仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究:(1)小明首先根据草酸中含有_元素,可推测生成物中含有水。5(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:【假设一】生成物中有二氧化碳。实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是_,小明据此判断生成物中含有二氧化碳。【假设二】生成物中有一氧化碳。实验二:小明用下图装置进行实验,从而
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