（江西专版）2018年秋九年级化学上册第七单元检测卷（新版）新人教版.docx

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1、1第七单元检测卷说明：1.本卷共五大题，24 小题，全卷满分 100 分。考试时间为 70 分钟。2本卷可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Mg24题号 一 二 三 四 五 总分得分一、单项选择题(本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1下列公共标志中，与消防安全有关的是( )A B C D2 “酸雨”的形成主要是由于( )A工业上大量燃烧含硫燃料B大气中二氧化碳的含量增多C汽车排出大量尾气D森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡3通常情况下，燃烧需要三个条件，下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )A B C D4

2、煤、石油、天然气不完全燃烧时会产生的有毒气体是( )2A二氧化碳 B一氧化碳 C碳 D可吸入颗粒物5下列说法正确的是( )A需要点燃或加热的反应一定是吸热反应B有热量放出的变化一定是化学反应C吸收热量的变化一定是化学反应D化学反应一定发生了热量变化6燃料电池是一种新型绿色电池。它是把 H2、CO、CH 4等燃料和空气不断输入，直至被氧化，使化学能转化为电能的装置。这三种气体可以作为燃料的原因是( )A均是无毒、无害的气体 B均可燃烧并放出大量的热C燃烧产物均为二氧化碳 D均在自然界中大量存在7有三瓶无色、无味的气体 x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃这三种气体，用干燥

3、的冷烧杯罩在火焰上方，只有 y 和 z 火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有 x 和 y 的烧杯内澄清石灰水变浑浊。则 x、y、z 分别是( )ACH 4 H 2 CO BCH 4 CO H 2CCO CH 4 H 2 DH 2 CH 4 CO8随着全球能源使用量的增长，化石能源将日益枯竭。开发和利用新能源变得更为迫切，下列能源属于新能源的是( )太阳能 煤 风能 天然气 地热能A B C D9当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊” ，下列说法正确的是( )A只有“利”而无“弊” ，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离

4、不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B只有“弊”而无“利” ，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C “弊”大于“利” ，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题D “利”大于“弊” ，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社3会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害10近几年“纸火锅”(如图)逐渐流行起来。 “纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是( )A纸张不是可燃物，不能燃烧B纸张被水浸湿，导致着火

5、点降低C水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点D空气不充足，纸张不会燃烧二、选择填充题(本大题包括 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。先在 A、B、C 中选择一个正确选项，然后在 D 处补充一个符合题意的答案。每小题的选择 2 分，填充 1 分)11下列现象中，直接利用化学反应所产生的能量的是( )A办公室用空调取暖 B太阳能热水器烧水C工人用炸药拆除危旧建筑 D_12下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )A身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭B只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧C图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭D “吹灭蜡烛火焰”灭火的原理是_13点燃下列各组物质，一定不会发生

6、爆炸的是( )A甲烷和空气 B二氧化碳和氧气C面粉尘和空气 D_14对下列词语的有关化学原理解释合理的是( )A火上浇油隔绝空气B釜底抽薪燃烧需要可燃物4C钻木取火升高可燃物的着火点D风助火威_15下列有关资源、能源的叙述正确的是( )A目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏B大量使用化石能源会造成大气污染，应禁止化石能源的开采和利用C海底蕴藏着丰富的资源，如“可燃冰”等D天然气的主要成分是_(填化学式)三、填空与说明题(本大题包括 5 小题，共 34 分)16(6 分)化学是一门与生活密切相关的科学。请用学过的化学知识回答：(填序号)自燃 爆炸 缓慢氧化(1)面粉厂严禁烟火是为了避免

7、发生_。(2)草垛或麦秆长期堆放，由于不透风，有可能发生_。(3)酒在酿造过程中发酵时会放出热量，这是由于酿酒的过程中发生_。(4)输送天然气的管道在第一次使用前充满氮气，是为了排净管道内的空气，防止天然气与空气混合点燃时发生_。(5)实验室常将白磷浸没在冷水中保存，是因为白磷着火点低，露置在空气中会因_而引起_。17(4 分)某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃起火来。(1)引起火势变大的原因是_。(2)火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是_。消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是_

8、。(3)若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？_。18(4 分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。(1)在现代社会，燃料的燃烧给我们的生活带来了极大的便利。煤、_和天然气被称为三大化石燃料。5氢气被誉为最清洁的燃料，其原因是_。(2)化石燃料的燃烧还造成了环境问题：煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是_(写化学式)。近年，我国不少城市出现“十面霾伏”的空气污染状况。 “霾”由细小颗粒物组成，它侵蚀着人们的健康，严重影响着人们的生活和出行。下面治理雾霾的措施中，可行的是_。a调整能源结构 b关闭所有厂矿 c减少户外活动d街道经常洒水 e加强城市绿化19(

9、11 分)化学在交通“节能减排”中发挥重要作用。(1)液化天然气(LNG)是我省正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点。写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：_。(2)汽车尾气中 NO 与 CO 在催化剂的作用下，反应生成 CO2和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式：_。(3)氢化镁(MgH 2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源。写出该反应的化学方程式：_，此反应中，氢元素的化合价由_价变为_价。(4)我省倡导骑自行车出行。采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的_(选填“物理”或“化学”)性质，请指出骑自行车出行与“节能减排”的

10、关系：_。20(9 分)已知 A、B、C、D、E 五种物质之间存在以下转化关系，且都为已学过的物质。其中 A、C 两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，D 是目前导致温室效应增强的主要气体。请回答：(1)写化学式：C_，D_。(2)写出 ABC 的化学方程式：_。(3)写出 D 物质的一种用途：_。6(4)若 E 只含两种元素，则 E 的化学式为_，它是_(填一种化石燃料)的主要成分；若 E 含有三种元素，则 E 完全燃烧的化学方程式为_。四、实验与探究题(本大题包括 3 小题，共 21 分)21(6 分)燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件：(1)如图 1 进行实

11、验，观察实验现象。红磷不能燃烧是因为_，水中白磷不能燃烧是因为_。(2)改进后的装置(如图 2)与图 1 相比，其优点是_，实验过程中可以看到装白磷的试管顶部的气球的体积变化情况为_。欲使图 2 中的红磷着火，可将试管从水中取出并_后对试管加热。(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图 3 所示)，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_。22(6 分)小煜同学通过学习知道，乙醇汽油是一种新型车用燃料，于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下探究。【猜想】猜想 1：可以减少汽车尾气的污染；猜想 2：可以产生更多的热量，增强汽车的动力。【设计与实验】序号

12、实验步骤 实验现象 结论在两个蒸发皿中各加入10mL 冷水，控制相同燃烧条件，分别用乙醇和汽油作为燃料进行加热，记录从开始加热到水沸腾的时间用乙醇加热耗时118s；用汽油加热耗时 56s猜想 2_(选填“成立”或“不成立”) 实验停止加热后，取下蒸发皿，观察蒸发皿的底用乙醇加热的蒸发皿底部只有极少量炭黑，而用汽油加热的蒸发皿底_(可仿照上格填写)7部 部有大量炭黑【分析与讨论】(1)实验是一个对比实验，实验过程中不一定要控制的条件是_(填序号)；A水的初始温度必须相同B加热开始计时点必须相同C燃具产生火焰的大小必须相同D蒸发皿的大小必须相同(2)汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭，使用乙醇汽

13、油后，这些部件产生的积炭量将_(选填“增多”或“减少”)；(3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为 10%，可一定程度节省石油资源。结合实验的结论分析，如果乙醇的添加量过大，会使汽车动力_(选填“增强” “减弱”或“不变”)。23(9 分)化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字” 。在成果展示现场，某同学用硝酸钾溶液先在白纸上书写“火”字，用吹风机的热风吹干白纸上的水后，纸上写过字的地方出现硝酸钾晶体(如图 1)。用带火星的木条接触硝酸钾晶体，就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕迹(如图 2)。在场的同学对此产生了浓厚的兴趣，并进行了如下研究：【提出问题】为什么附有硝酸

14、钾的白纸更容易燃烧？【查阅资料】硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾(KNO 2)和一种常见的气体单质。【猜想与假设】对于产生的是什么气体，四位同学有如下猜测：甲：二氧化氮；乙：氮气；丙：氧气；丁：氢气；同学乙指出不可能是二氧化氮，理由是_。同学丙指出不可能是氢气，理由是_。【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证，他们的操作方法是_，观察到的现象是8_，说明同学丙的猜想正确。硝酸钾分解的化学方程式是_。【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是_。五、计算题(本大题包括 1 小题，共 10 分)24(10 分)南海是我国的固有领域，蕴藏着丰富的新型矿产资源可燃冰(甲烷水合物，

15、化学式 CH4nH2O)。我国科学家对南海海域可燃冰的组成进行了精确的定量研究。(1)测得该甲烷水合物中碳元素的质量分数为 7.5%，则这种甲烷水合物中 n 的值是_；(2)该可燃冰的化学式可表示为_；(3)若有 1000g 该可燃冰充分燃烧，则需要氧气的质量是多少？(写出计算过程)9第七单元检测卷答案1A 2.A 3.C 4.B 5.D 6.B 7.C 8.C 9.D 10.C11C 家庭用煤气做饭12A 使温度降低到可燃物着火点以下13B 氦气和氧气(合理即可) 点拨：可燃性气体或粉尘，与空气或氧气混合，遇明火可能发生爆炸。而二氧化碳和氦气不具有可燃性，故与氧气混合也不会发生爆炸。14B

16、为燃料燃烧提供充足的氧气 点拨：火上浇油是为燃烧提供可燃物；釜底抽薪是移开可燃物从而达到灭火的目的，说明燃烧需要可燃物；钻木取火是升高温度达到可燃物的着火点；风助火威是为燃料燃烧提供充足的氧气。15C CH 4 点拨：目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难；化石能源应提倡合理开发、综合利用。16(1) (2) (3) (4) (5) (每空 1 分)17(1)打开门窗，空气流通为燃烧提供充足的氧气(2)119 降低温度到可燃物的着火点以下(3)用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体贴近地面逃离(每空 1 分)18(1)石油 氢气燃烧的产物是水，无污染(2)SO 2 ade(每空 1 分)

17、19(1)CH 42O 2 CO22H 2O(2 分)= = = = =点 燃 (2)2NO2CO 2CO2N 2(2 分)= = = = =催 化 剂 (3)MgH22H 2O=Mg(OH)22H 2(2 分)1(或1)(1 分) 0(1 分)(4)物理(1 分) 骑自行车不消耗化石燃料，既节约能源，又可减少 CO2的排放(2 分)1020(1)H 2O(1 分) CO 2(1 分)(2)2H2O2 2H2OO 2(2 分)= = = = =MnO2 (3)用于灭火(或用作温室中的气体肥料或用作化工原料等)(1 分)(4)CH4(1 分) 天然气(1 分)C2H5OH3O 2 3H2O2CO

18、 2(其他答案合理均可)(2 分)= = = = =点 燃 21(1)温度没有达到着火点 没有与氧气接触(2)收集产生的 P2O5，不污染环境 先变鼓后变瘪 抹干外壁(3)氧气(或空气)(每空 1 分)22不成立(1 分) 猜想 1 成立(2 分)(1)B(1 分) (2)减少(1 分) (3)减弱(1 分)23二氧化氮不是单质(1 分) 硝酸钾中不含氢元素(1 分) 将少量硝酸钾晶体放入试管中，用酒精灯加热，把带火星的木条伸入试管中(2 分)带火星的木条复燃(1 分) 2KNO 3 2KNO2O 2(2 分) 硝酸钾晶体受热= = = = = 生成氧气，使写过字的白纸附近氧气浓度增加(2 分)24(1)8(2 分)(2)CH48H2O(2 分)(3)解：设需要氧气的质量是 x。CH48H2O2O 2 10H2OCO 2(2 分)= = = = =点 燃 160 641000g x (2 分)1601000g 64xx400g(1 分)11答：需要氧气的质量是 400g。(1 分)12