广西南宁市马山县2018_2019学年九年级化学上学期期中试卷.doc

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1、12018-2019 学年广西南宁市马山县九年级（上）期中化学试卷一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题 2 分，共 40 分）1 （2 分）下列操作中，发生了化学变化的是（ ）A酿米酒 B切黄瓜C磨豆浆 D电磁炉煮开水2 （2 分） “好一朵美丽的茉莉花”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香在茉莉花的附近就能闻到花的香味，这说明了（ ）A分子很小 B分子是可分的C分子在不断运动 D分子之间有间隔3 （2 分）下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧，生成白色固体B红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾C细铁丝在空气剧烈中燃烧，生四氧化三铁D硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有

2、刺激性气味的气体4 （2 分）如图所示的化学实验基本操作中，正确的是（ ）A BC D5 （2 分）下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是（ ）A真金不怕火炼 B百炼成钢C火上浇油 D玉不琢不成器6 （2 分）下列对催化剂描述正确的是（ ）A任何化学反应都需要催化剂B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C只有分解反应才需要催化剂2D某些化学反应可以有多种催化剂7 （2 分）下列图标表示我国“国家节水标志”的是（ ）A BC D8 （2 分）如图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息不正确的是（ ）A硫元素属于非金属元素 B原子序数为 16C相对原子质量为 32.06g D核电荷数

3、是 169 （2 分）某些不法商人往馒头中添加铬酸铅（PbCrO 4）做成“染色”馒头，铬酸铅会使人致病，已被明文禁用。已知铅元素化合价为+2，则铬元素（Cr）的化合价为（ ）A+6 B+4 C+2 D+110 （2 分）氢元素与氧元素的本质区别是（ ）A电子数不同 B质子数不同C中子数不同 D最外层电子数不同11 （2 分）在治理城市空气污染所采取的下列措施中，你认为不正确的是（ ）A增加绿化面积 B避免用煤作燃料C汽车用清洁燃料 D焚烧落叶12 （2 分）日常生活常接触到“含氟牙膏” 、 “高钙牛奶、碘盐” 、 “富硒茶叶” 、 “加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ）A单

4、质 B原子 C离子 D元素13 （2 分）空气中体积分数最大的气体是（ ）3A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体14 （2 分）下列有关氧气的说法中，正确的是（ ）A通常状况下，氧气极易溶于水B把带火星的木条伸入集气瓶中验满C氧气具有可燃性，可用作燃料D氧气是一种化学性质比较活泼的气体15 （2 分）下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（ ）A铁+氧气 四氧化三铁B碳酸钙 氧化钙+二氧化碳C蜡烛+氧气 二氧化碳+水D甲烷+氧气 二氧化碳+水16 （2 分）下列物质的化学式书写不正确的是（ ）A氧化镁 MgO B氧化钠 NaOC硫酸锌 ZnSO4 D氢氧化铜 Cu（OH） 217 （2 分

5、）下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ）AH BHCl CCu DO 218 （2 分）用“ ”和“ ”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示单质的是（ ）A BC D19 （2 分）果糖大量存在于水果中，其化学式为 C6H12O6，下列说法错误的是（ ）A果糖属于氧化物B果糖由果糖分子构成C果糖由碳、氢、氧元素组成D1 个果糖分子由 6 个碳原子、12 个氢原子、6 个氧原子构成420 （2 分）a 和 b 为质量相等的两份固体，a 为氯酸钾，b 为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热 a 和 b 至完全反应，下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（

6、）A BC D二、我会填空（每空 1 分，共 26 分）21 （6 分）请用化学用语填空。（1）2 个氢原子 ；（2）3 个氧分子 ；（3）硫元素 ；（4）氧化铁中铁元素的化合价为+3 ；（5）2 个碳酸根离子 ；（6）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成化合物的化学式 。22 （3 分）构成物质的基本粒子有分子、原子、离子，请用具体的粒子名称回答：氯化钠是由 构成的；水是由 构成的；铁是由 构成的。23 （3 分）把下列符合题意要求的物质的序号写在横线上：二氧化碳二氧化硫氧气四氧化三铁五氧化二磷稀有气体（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是 ；（2）有刺激性气味的气体是 ；（3）能使

7、澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是 。524 （7 分）锶元素（元素符号为 Sr）的原子结构示意图为 ，回答下列问题：（1）锶元素属于 （填“金属”或“非金属” ）元素；（2）锶元素的原子核外有 个电子层，第四层上有 个电子，位于元素周期表第 周期；锶元素的原子在化学反应中比较容易 （填“得到”或“失去” ）电子，形成的离子符号为 ；（3）锶元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质相似 。25 （7 分）如图是水的电解实验装置图。（1）该实验中，与两个电极相连的 a、b 两支玻璃管中产生的气体分别是 和 ，体积比约为 。（2）该实验证明了水是由 组成的。（3）下列净化水的方法中，净化程度最高

8、的是 。A沉淀 B吸附 C蒸馏 D过滤（4）长期使用硬水，会给生活和生产带来许多麻烦。区别硬水和软水的常用试剂是 ，将硬水软化可采用 的方法。6三、我会回答（每个文字表达式 2 分，其余每空 1 分，共 12 分）26 （5 分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图 1 所示：（1）图 1 实验中红磷燃烧的文字表达式为 ，实验说明氧气的体积约占空气体积的 ，该实验成功的关键是 （填序号） 。装置气密性好红磷过量或足量冷却到室温后才打开止水夹要选用教室内的空气（2）某兴趣小组将图 1 实验改进为如图 2 所示，改进实验后的优点是 。27 （7

9、分）A、B、C、D、E、F、G、H、I 都是初中化学中常见的物质。A、D 是组成元素相同的无色液体，B、I 是黑色固体，E 是白色固体，它们之间的转换关系如图所示：（1）写出下列物质的化学式：A ，C ；7（2）请写出反应的现象： ；（3）请写出反应和的文字表达式： ， 。四、我会实验（每个文字表达式 2 分，其余每空 1 分，共 16 分）28 （10 分）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。 （友情提示：以下所选装置均填装置标号） （1）写出序号为的仪器名称： ； 。（2）写出用装置 C 制取氧气的文字表达式 ；该反应所属的基本反应类型是 。该装置中试管口要略向下倾斜的目的是

10、 ；收集所得气体可选用的一种装置是 ；检验收集的气体是氧气的方法 。（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用 G 装置收集乙炔，气体应从 （填“a”或“b” ）端管口通入。29 （6 分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率于是，他们对此展开探究：（1）提出问题：什么物质是该反应催化剂？（2）设猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想【假设

11、一】小芳同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）是 H2O2溶液分解反应的催化剂【假设二】小华同学：铁钉里的 是 H2O2溶液分解反应的催化剂（3）实验与结论：8实验操作 实验现象 实验结论实验 I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象反应的文字表达式假设一成立实验：取 10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入 ，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象无现象 假设二 （填“成立”或“不成立” ）五、我会计算（6 分）30 （6 分）在某公共场所，有如下广告：问：（1）1 个 NH 4HCO3分子中共有 个原子；（2）碳酸

12、氢铵的相对分子质量为 ；（3）请通过计算判断此广告是真实广告，还是虚假。 （要求写计算过程，计算结果保留一位小数）（4）要向一块地里施加含 7Kg 氮元素的肥料，试计算需要多少千克碳酸氢铵？（要求写计算过程）92018-2019 学年广西南宁市马山县九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题 2 分，共 40 分）1 【解答】解：A、酿米酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。B、切黄瓜过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、磨豆浆过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、电磁炉煮开水过程中没有新物质生成，属于物

13、理变化。故选：A。2 【解答】解：在茉莉花的附近就能闻到花的香味，是因为茉莉花中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到茉莉花。A、由分子的性质可知，在茉莉花的附近就能闻到花的香味的主要原因与分子的大小无关，故选项错误。B、由分子的性质可知，在茉莉花的附近就能闻到花的香味的主要原因与分子可分无关，故选项错误。C、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到在茉莉花的附近就能闻到花的香味的主要原因，故选项正确。D、由分子的性质可知，在茉莉花的附近就能闻到花的香味的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误。故选：C。3 【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

14、，故选项说法错误。B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，在空气中不能燃烧，故选项说法错误。D、硫在在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项说法正确。故选：D。4 【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可” ，不可用嘴吹灭酒精灯，图中所示操作错误。10B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。C、根据实验室药品取用的原则，不能用手接触药品，图中所示操作错误。D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少

15、量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。故选：B。5 【解答】解：A、真金不怕火炼，燃烧与化学性质有关；故选项错误；B、百炼成钢，碳燃烧减少与化学性质有关；故选项错误；C、火上浇油，燃烧与化学性质有关；故选项错误；D、玉不琢不成器，与物质的化学性质无关；故选项正确；故选：D。6 【解答】解：催化剂的作用是改变化学反应速度，可使反应变快或变慢，本身化学性质及质量不会改变。并不是任何反应都需要催化剂，但有的化学反应可以有多种催化剂。故选：D。7 【解答】解：A、是剧毒品标志，错误；B、是节约用水标志，正确；C、是可循环塑料标志，错误；D、是禁止放置易燃物标志，错

16、误；故选：B。8 【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硫，带“石”字旁，属于非金属元素，故选项说法正确。B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为 16，该元素的原子序数为 16，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为 32.06，相对原子质量单位是“1” ，不是“克” ，故选项说法错误。D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为 16，表示原子序数为 16；根据原子中原子序数核电荷数质子数，则该元素的核电荷数是 16，故选项说法正确。故选：C。9 【解答】解：已知铅元素化合价

17、为+2，氧元素显2 价，设铬元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（2）40，则 x+6 价。11故选：A。10 【解答】解：元素是具有相同质子数的一类原子的总称，在原子中质子数等于核电荷数等于核外电子数。核外电子数不同决定元素种类，不同种元素的本质区别在于质子数不同。故选：B。11 【解答】解：A、植物进行光合作用，吸收二氧化碳，产生氧气，能控制空气污染，故选项错误；B、煤燃烧可以放出有害气体，污染空气，避免用煤做燃料能环保，故选项错误；C、清洁燃烧燃烧后不产生污染环境的废气，汽车用清洁燃料能空气污染，故选项错误；D、焚烧落叶，会产生大量的二氧化碳、烟尘

18、等物质，对空气有污染，故选项正确；故选：D。12 【解答】解：日常生活常接触到“含氟牙膏” 、 “高钙牛奶、碘盐” 、 “富硒茶叶” 、 “加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁等通常是指元素。故选：D。13 【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占 78%、氧气占 21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占 0.03%、其它气体和杂质占 0.03%，因此空气中体积分数最大的气体是氮气；故选：B。14 【解答】解：A在通常状况下，氧气不易溶于水，故 A 不正确；B氧气验满时是将带火星的木条伸到集气瓶口，而不是集气瓶里，故 B 不正确；C氧气有助燃性，没有可燃性，故不可做燃料，故 C

19、不正确；D氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故 D 正确；故选：D。15 【解答】解：A、铁+氧气 四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确。B、碳酸钙 氧化钙+二氧化碳，该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；但该反应不是物质和氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；故选项错误；C、蜡烛+氧气 二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。12D、甲烷+氧气 二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误。故选：A。16 【解答】解：A、Mg

20、O 中元素的化合价的代数和为：（+2）+（2）0，因此选项 A 正确。B、NaO 中元素的化合价的代数和为：（+1）+（2）0，因此选项 B 不正确。C、ZnSO 4中元素的化合价的代数和为：（+2）+（2）0，因此选项 C 正确。D、Cu（OH） 2中元素的化合价的代数和为：（+2）+（1）20，因此选项 D 正确。故选：B。17 【解答】解：A、H 表示氢元素和 1 个氢原子，不能表示一种物质，故 A 不符合题意；B、HCl 是物质的化学式，不能表示一种元素和一个原子，故 B 不符合题意；C、Cu 既能表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质，故 C 符合题意；D、O 2是氧气的化

21、学式，不能表示一个原子，也不能表示一种元素，故 D 不符合题意；故选：C。18 【解答】解：A、图中有两种分子，为不同种物质的分子，该图所表示物质为混合物；故 A 错；B、图中有 1 种分子，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；而该分子是由不同种原子构成的分子，图所示物质是化合物；故 B 错；C、图中 4 个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物，而该分子是由同种原子构成的分子，图所示物质是单质；故 C 正确；D、图中有两种分子，为不同种物质的分子，该图所表示物质为混合物，故 D 错。故选：C。19 【解答】解：A、果糖是由碳、氢和氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项

22、说法错误。B、果糖是由果糖分子构成的，故选项说法正确。C、果糖是由碳、氢和氧三种元素组成的，故选项说法正确。D、1 个果糖分子由 6 个碳原子、12 个氢原子、6 个氧原子构成的，故选项说法正确。故选：A。20 【解答】解：由题意可知，a 和 b 为质量相等的两份固体，a 为氯酸钾，b 为混有二氧化锰的氯酸钾。所以，完全分解后，a 产生的氧气多，但 b 分解的快。13A、分析图象可知，a 产生的氧气多，并是在 b 产生氧气一段时间后生成，故 A 正确；B、分析图象可知，a、b 反应产生的氧气一样多，故 B 错误。C、分析图象可知，a、b 反应产生的氧气一样多，故 C 错误。D、分析图象可知，由

23、于 b 产生的氧气多，故 D 错误。故选：A。二、我会填空（每空 1 分，共 26 分）21 【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故 2 个氢原子表示为：2H。（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则 3 个氧分子可表示为：3O 2。（3）书写元素符号注意“一大二小” ，硫的元素符号是 S。（4）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁元素的化合价为+3 可表示为： 2O3。（5）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号

24、右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故 2 个碳酸根离子可表示为：2CO 32 。（6）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3 价，氧元素显2 价，其化学式为：Al 2O3。故答案为：（1）2H；（2）3O 2；（3）S；（4） 2O3；（5）2CO 32 ；（6）Al 2O3。22 【解答】解：氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的；铁属于金

25、属单质，是由铁原子直接构成的。故答案为：14氯离子和钠离子；水分子； 铁原子。23 【解答】解：（1）稀有气体化学性质稳定，常用作保护气，并且灯泡中充入不同的稀有气体，呈现的光颜色不同；（2）二氧化硫是有刺激性气味且对空气构成污染的气体；（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，也是植物进行光合作用的原料白色固体物质有五氧化二磷；故答案为：（1）；（2）；（3）。24 【解答】解：（1）根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，可知锶元素属于金属元素；故答案为：金属；（2）根据原子结构示意图中弧线表示电子层，弧线上的数字表示电子数，因此锶元素有 5 个电子层，第四层上

26、有 8 个电子，电子层数周期数，则位于第五周期，最外层弧线上的数字是 2，原子最外电子层上有 2 个电子，在化学反应中易失去 2 个电子而形成带 2 个单位正电荷的阳离子，其离子符号为：Sr 2+。故答案为：5；8；五；失去；Sr 2+；（3）根据元素的化学性质由最外层电子数决定，最外层电子数相同的元素化学性质相似，故选 C。25 【解答】解：（1）电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，能使带火星的木条复燃，是氧气；与电源负极相连的试管内的气体体积多，能燃烧，是氢气；则与两个电极相连的 a、b 两支玻璃管中产生的气体分别是氢气、氧气，且两者的体积之比大约是 2：1。（2）电解水生成

27、氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的。（3）通过吸附、沉淀、过滤得到的水都含有杂质，属于混合物，通过蒸馏得到的水是纯水，所以，净化程度最高的蒸馏；故选：C。（4）区分硬水软水所使用的试剂是肥皂水，泡多为软水，泡少者为硬水；用煮沸的方法将硬水软化；故填：肥皂水；煮沸；故填：（1）氢气； 氧气； 2：1；（2）氢元素和氧元素；（3）C； （4）肥皂水；煮沸（或蒸馏） 。15三、我会回答（每个文字表达式 2 分，其余每空 1 分，共 12 分）26 【解答】解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气 五氧化二磷。进入的水

28、约占集气瓶容积的 ，说明氧气的体积约占空气体积的 。该实验成功的关键是装置气密性好、红磷过量或足量、冷却到室温后才打开止水夹。不能选用教室中的空气，因为含有较多的二氧化碳等。（2）某兴趣小组将图 1 实验改进为如图 2 所示，改进实验后的优点是装置的气密性更好，测定结果更准确（合理即可） 。故答案为：（1）红磷+氧气 五氧化二磷； ；（2）装置的气密性更好，测定结果更准确（合理即可） 。27 【解答】解：（1）A、B、C、D、E、F、G、H、I 都是初中化学中常见的物质，A、D 是组成元素相同的无色液体，B、I 是黑色固体，B 是白色固体，D 通电会生成 C 和 G，所以 D 是水，A 分解生

29、成 C 和 D，所以 D 是水，C 是氧气，G 是氢气，A 是过氧化氢溶液，B 是二氧化锰，二氧化锰和白色固体 E 反应也会生成氧气，所以 E 是氯酸钾，F 是氯化钾，氧气和铁在点燃的条件下生成四氧化三铁，所以 H 是铁，I 是四氧化三铁，经过验证，推导正确，所以 A 是 H2O2，C 是 O2；（2）反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，实验现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，并放热；（3）反应是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾 氯化钾+氧气，反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，文字表达式为：水 氢气+氧气。故答案为：（1）H 2O2，O

30、2；（2）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，并放热；（3）氯酸钾 氯化钾+氧气，水 氢气+氧气。四、我会实验（每个文字表达式 2 分，其余每空 1 分，共 16 分）28 【解答】解：（1）仪器是试管；仪器是集气瓶（2）实验室用 C 装置制取氧气，属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用的加热高锰酸钾的方法，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表16达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气。该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应。该装置中试管口要略向下倾斜，目的是防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂；氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收

31、集装置是D 或 E 或 G。氧气能支持燃烧，检验收集的气体是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明该气体是氧气。（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，属于固液常温型；该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，应控制滴加液体的速率，图 A 所示装置能通过注射器控制滴加液体的速率，能控制反应的速率。如果用 G 装置收集乙炔，长导管是出水管，短导管是进气管，气体应从 b 端管口通入。故答案为：（1）试管；集气瓶；（2）高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂；D（或 E 或 G） ；将带火星的木

32、条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明该气体是氧气；（3）A；b。29 【解答】解：【猜想与假设】：生锈铁钉的组成主要是：氧化铁和铁，假设一：小芳同学：铁钉表面的“氧化铁”是 H2O2溶液分解反应的催化剂；假设二：小华同学：铁钉里的“铁”是 H2O2溶液分解反应的催化剂；【实验与结论】实验操作 实验现象 实验结论实验：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有 10mL5%的过氧化氢溶液的试管中，并用一根带火星的小木条置于试管口，观察现象产生大量气泡，带火星的木条复燃反应的文字表达式过氧化氢水+氧气，假设一成立实验 ：取 10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中，加入铁单质，并用一根带火星的小木条置于试管口，

33、观察现象无现象 假设二不成立17故答案为：【猜想与假设】铁；【实验与结论】实验操作 实验现象 实验结论产生大量气泡，带火星的木条复燃过氧化氢 水+氧气铁单质无现象 不成立五、我会计算（6 分）30 【解答】解：（1）1 个 NH 4HCO3分子中含有 1 个氮原子、5 个氢原子和 3 个氧原子，则1 个 NH 4HCO3分子中共有 9 个原子。（2）碳酸氢铵的相对分子质量为 14+14+1+12+16379。（3）碳酸氢铵中氮元素的质量分数为 100%17.7%17.7%25.5%，故是虚假广告。（4）要向一块地里施加含 7Kg 氮元素的肥料，需要碳酸氢铵的质量为 7Kg（ 100%）39.5kg。故答案为：（1）9；（2）79；（3）是虚假广告；（4）需要碳酸氢铵的质量为 39.5kg。18