2020届高考语文一轮总复习第四部分(五)奇中取胜的创新文体学案(含解析).doc
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1、1奇中取胜的创新文体 课堂实战演练1阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。在某景点,一对外国夫妇和一对中国夫妇在长椅上坐着休息,他们刚刚学会走路的孩子在一边玩耍,一不小心两个小孩都摔倒哭了起来。外国父母仍然在一旁聊天,好像没有听到看到;中国父母忙上前把两个孩子都扶起来并轻言安慰。这对外国父母很不满地说:“就应该让孩子自己爬起来。你们把他扶起来,只会造成孩子对周围人的依赖!”中国父母也非常生气,回答说:“你们这样的父母太冷漠,孩子心里会很受伤,他会怎么看这个世界!”他们的争执引来很多人围观,大家议论纷纷。这场育儿理念冲突的背后,却有深层文化因素。对这种冲突,你会有怎样的理解或感
2、悟?产生了怎样的联想与思考?要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。【命题依据】 关注社会焦点,置身其中思考。【写作指导】材料分析 这是一道任务驱动型作文题,材料中中外两对父母对待孩子摔倒这件事情态度各不相同,这表面上是中西方家长育儿理念的冲突,更深处讲却反映了中西方文化的差异,立意时可以从育儿观念入手,也可以深入分析中西方文化的差异。还可以求同存异、互相吸收借鉴。立意提示 家庭教育要适应社会发展(中西文化交融的背景下),既要给孩子关怀,又要给孩子独立的锻炼。在中西文化交流不断深入的背景下看家庭教育。从育儿理念的冲突中看中西文化差异与交融
3、。如何在中西文化交流与碰撞中传承和发展我们的文化。参考素材(1)理论素材。所谓父母子女一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方。龙应台万物并育而不相害,道并行而不相悖。中庸君子和而不同,小人同而不和。论语我可以不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利。伏尔泰(2)事实素材。顾群业的平面设计作品叩 ,通过对典型文化象征符号的提炼重组,表达了对全球化环境下多元文化间互动融合的思考。设计者以现实主义的手法虚拟了这样一幅画面:“蜘蛛侠”的一只手轻轻伸向中国传统的兽首衔环样式的门环,正要做一个叩门的动作。表面上看,设计
4、者以“蜘蛛侠”代表美国大众文化, “兽首衔环”的黑漆大门代表中国文化,2将两者组合在一起,作品似在传达中西文化的并存与碰撞的主题。在我国革命历史上,刘伯承、邓小平两人之间的合作,充分验证了“君子和而不同”的从政道德。刘、邓二人都是四川人,但刘伯承生于 1892 年,邓小平生于 1904 年,年龄相差不小。在革命工作中,按照分工,刘伯承主管军事工作,邓小平主管政治工作。但是分工不分家,始终在工作中互相支持。刘伯承的工作态度是“举轻若重” ,事必躬亲;而邓小平则是“举重若轻” ,每遇大事,都以轻松态度对待。但两人从不固执己见,哪个意见比较对,就一致地去做。刘、邓团结协作,默契配合,使刘、邓大军数十
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