六年级品德与社会下册第三单元同在一片蓝天下3我们手拉手教学设计新人教版.doc
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1、1第三课 我们手拉手教材分析:本课主要是让学生了解一些中外企业的发展,中外文化的发展,从而,展示了近些年,中国经济、文化在世界上的地位。设计理念:本课设计从学生生活实际出发,利用他们在生活中,所看到的,所感受到的,中国的经济,中国的文化,中国的各个方面在世界上,都占有重要的地位,从而激发学生的爱国之心。教学目标:从各个方面,感受到中国的经济、文化,在世界的发展中,占有十分重要的地位,让学生们感受到,身为一个中国人,很自豪。教学准备:课件、调查表教学流程:一、课堂导入1师生问好,你能用另外的方式向身后的老师问个好吗?2哦?你怎么会想到用这个方式呢?3是呀,外国人的语言,外国人的礼仪,在我们现代人
2、说来,做来,绝对不会遭到周围人的质疑,而觉得非常正常。家人聊天,朋友聚会,不经意间 Yes、Hello、Thank 就脱口而出了。甚至,还可以用这种方式和老外进行亲密接触呢!你瞧,他们来了!(课件出示外国人在中国创业、旅游的情景)4的确!大街上高鼻子,蓝眼睛的外国人比比皆是。那你觉得他们是来做什么的呢? 二、我中有你A合资企业、独资企业为富阳经济做出了贡献1是呀,有外国人参与管理和投资的企业,我们称之为合资企业。这些企业为为我们的经济发展做出了很大的贡献,你知道咱们中国有哪些合资企业和独资企业?2你觉得这些企业有何优势?3是呀,这些企业从某种程度上来,代表着质量、技术和管理。政府也为此开设了一
3、系列绿色通道。这样的企业在长春如雨后春笋般比比皆是。(课件展示)B介绍中国市场上销售的外国品牌食品的调查情况1不仅仅是合资企业和独资企业在中国很多,而且外国的很多物品在中国市场上也很多。课前同学们还对我们中国市场上外国品牌的食品进行调查,谁能把你的调查告诉大家。(学生汇报,师随机点评)2是呀!一不留神,这些外国品牌的食品就成为我们的美餐了!2C介绍中国市场上销售的外国品牌商品的调查情况。1除了食品,还有很多外国的商品,哪个小组也能来汇报一下。学生说洗衣粉、奶粉、手机等。(现场数据统计:请用左手代表爸爸的手机,右手代表妈妈的手机,举手表示。师简单对现象进行点评。)2汽车。(鼓励学生调查校门口车子
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