六年级品德与社会下册第三单元同在一片蓝天下2放飞和平鸽教案2新人教版.doc

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1、 1放飞和平鸽教案教学目标：知识目标1.充分体会战争给人类带来的痛苦和损失，理解“反对战争、争取和平”已成为世界人民的共同心愿2.了解中国为世界和平事业做出的贡献，使学生知道中国一直以来致力于世界和平事业，是推动世界和平的重要力量。情感目标1.通过诗歌、歌曲的形式让学生深切感受战争的种种不幸，增强学生对和平的热爱和追求；2.利用多种形式，激发学生们呼唤和平、倡导和平的愿望和行动。能力目标1.通过朗诵课文中的诗歌、散文，锻炼学生的朗诵能力； 2.通过参与以“热爱和平”为主题的活动，锻炼学生的组织能力和合作精神。教学重点：了解中国为世界和平事业做出的贡献，使学生感受到中国一直以来致力于世界和平事业

2、，是推动世界和平的重要力量。教学难点：增强学生对和平的热爱和追求，激发学生们呼唤和平、倡导和平的愿望和行动。教学准备：将学生按照 4 人一组的规格进行小组划分。多媒体课件放飞和平鸽指导过程情景引入：开门见山“这节课我请大家来看电影，但电影不能白看，大家要回答影片中提出的问题，届时我们有丰厚的积分相送哟！”进入正题学生观看第一部分录像内容：世界仍存在战争（伊拉克战争等）、世界人民的共同心愿目的：要求学生明白，“反对战争、争取和平”是全世界人民的共同心愿。要求：仔细观看，问题的答案就在视频当中，请同学们注意视频当中的文字说明。学生回答影片中的三个问题1.现在的世界真正地完全和平了吗？2.为什么大多

3、数的亚洲国家反对日本政客参拜靖国神社？（0.5 分）答：供奉着东条英机等二战战犯。3.今天，全世界人民的共同心愿是什么？（1 分）答：反对战争，争取和平或类似答案。学生观看第二部录像内容：新中国成立以来为和平事业所做的努力目的：让学生明白我国为世界和平做出了自己应有的努力；知道和平共处五项原则和万隆精神；理解我国为什么要发展有限的核武器。要求：仔细观看，问题的答案就在视频当中，请同学们注意视频当中的文字说明。学生回答影片中的五个问题21.和平共处五项原则是中国同哪两个国家共同发表声明提出的？（0.5 分）2.和平共处五项原则的内容是什么？（2.5 分）3.万隆会议是在哪一年召开的，万隆精神是什

4、么？（1 分）4.我国为什么要发展数量有限的核武器？（2 分）5.试归纳，我国在和平事业上所做的努力有哪些？可讨论 1 分钟（1.5 分）归纳总结本课内容过渡语“我们这节学习的是哪一节，有谁知道？”放飞和平鸽“刚才，通过看录像，我们已经把本节课在不知不觉中学完了，下面请同学们归纳一下本节课的主要内容。”（给学生 5 分钟的时间）反馈学生总结的情况，优者加 1 分，一般加 0.5 分。教师为学生构建本课知识点内容见投影达标练习阶段学生根据板书复习本节课知识（5 分钟）学生完成自学提纲中的“达标练习”（5-8 分钟）异组同号同学相互交换自学提纲，进行批阅。根据分值，给同学一个评价等级：分数段1612 且1612 且1010等级 ABCD积分 21.510教师简略统计学生答题情况，针对结果提出学习要求。下课让我们伴随着让世界充满爱这首歌，共同阅读课本中的诗歌向往，以此共勉。作业：根据课本内容，设计一个与“热爱和平”主题有关的活动方案，下节课课前展示给同学们欣赏。板书：放飞和平鸽世界范围内，局部战争仍然存在世界人民的共同心愿中国的努力- 和平共处五项原则 弘扬“万隆精神” 签署“核不扩散条约”3