江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习24物质的分离与提纯活动学案2（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、124 物质的分离与提纯【学习目标】1弄清含有多种杂质的物质提纯的一般思路。2了解物质分离、提纯的原则。3依据物质的性质特征，能选择恰当的除杂方法或除杂试剂。【活动方案】物质的分离是将混合物中各成分一一分开成为纯净物的过程，而物质的提纯是除去物质中混有杂质的过程。活动一、体验物质的提纯思路粗盐中含有的可溶性杂质（如 CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙等） 。通过提纯可除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂 质。过程设计如下： 1除去氯化钠中的泥沙2除去氯化钠中混有的氯化钙粗盐氯化钠溶液和泥沙等固体等泥沙等固体加水溶解滤液_精盐原理：泥沙和氯化钠的_差异目的：转化成易被分离的状态原理：_不能透过滤纸_能透

2、过滤纸目的：分离氯化钠溶液和泥沙NaCl（CaCl 2）氯化钠和氯化钙的混合溶液_沉淀加水溶解_溶液加适量 过滤_氯化钠晶体原理：氯化钠和氯化钙的_性质不同目的：将_转化成易被分离的物质2提纯的原理：利用杂质与被提纯物质的_和_的差异，进行提纯。活动二、感悟物质提纯的原则为除去氢氧化钠溶液中混有碳酸钠，甲、乙、丙、丁、戊五位同学设计了不同的方案。操 作 是否可行 理 由甲 加水溶解、过滤乙 溶解、加稀盐酸至刚好无气泡产生丙 溶解、加适量的氢氧化钙溶液、过滤丁 溶解、加适量的氢氧化钡溶液、过滤戊 溶解、加适量的氯化钙溶液、过滤通过上述活动的学习，你能说出物质提纯的原则吗？活动三、归纳物质提纯的方

3、法1请选择合适方法，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质）： NaCl 固体（泥沙）：_ _ KNO 3（ NaCl）： _ _ 水（色素）：_ _ 铜粉(铁粉)：_ _A 活性炭吸附 B 磁铁吸引 C 溶解、过滤、蒸发 D 高温溶解、降温结晶、过滤2请选择合适方法或试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号 内为杂质），写出相关的化学方程式。CaO（CaCO 3）_ （2） CuO（Cu） _ 讨论：有同学认为上述两组物 质中杂质，都可以通过加入足量稀盐酸而除去，你认为可行吗？3请选 择合适方法或试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），写出相关的化学方程式。（1）C 粉（CuO） （2）

4、Cu（Fe） 思考：上述除杂过程的具体操作顺序是： A 过滤 B 干燥 C 洗涤 D 加入过量稀盐酸4请选择合适方法或试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），写出相关的化学方程式。（1）CO 2（CO）_（2）CO（CO 2）_3工业废水污泥溶液 1固体溶液 2Ag溶液 3 硫酸亚铁晶体讨论：实验室制取的二氧化碳气体中常有少量氯化氢气体，能否用氢氧化钠溶液来除？为什么？5请选择合适试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），并写出相关的化学方程式。FeSO4溶液（CuSO 4）_6请选择合适试剂，除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），并写出相关的化学方程式。NaCl 溶液（Na

5、 2SO4） _Na 2SO4溶液（Na 2CO3）_ _NaCl 溶液(NaOH) _思考：上述除杂过程中所加入的除杂试剂的量能否过量？如何判断所加试剂的量为适量？【课堂反馈】A 组 1混合物按溶解、过滤、蒸发分离的是 （ ）ANaCl 和 KNO3 BCaCO 3和 C CNaCl 和 CaCO3 DFe 和 CuCl2AB 组 2下列除去杂质的方法错误的是 （ ）物质 杂质 除杂方法A 氯化钙溶液 盐酸 过量碳酸钙、过滤B 氢氧化钠溶液 氢氧化钙 过量碳酸钠溶液、过滤C 氧化钙固体 碳酸钙 加水溶解、过滤D 氯化钠溶液 硫酸钠溶液 适量氯化钡溶液、过滤B 组 3有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如图：4回答下列问题：（1）步骤中：需加入的物质是 ，分离所得混合物的方法是 。（2）步骤中：需加入的物质是 ，发生反应的化学方程式是 。（3）某同学认为经过步骤后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤，你认为是否合理？ ，理由是 .（4） 步骤的操作是 ，溶液 2 和溶液 3 为什么要混合？ 。5