江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习22气体的制取、鉴别和除杂活动学案（无答案）（新版）新人教版.doc

《江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习22气体的制取、鉴别和除杂活动学案（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习22气体的制取、鉴别和除杂活动学案（无答案）（新版）新人教版.doc（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1气体的制取、鉴别和除杂【学习目标】1 了解实验室制取气 体的一般思路；2了解常见气体的检验、净化方法；3能进行有关制取气体的实验设计或对有关实验设计进行简单的评价。【活动方案】活动一、回顾常见气体的实验室制法的原理、装置、检验、验满及操作的有关注意点判断下列说法是否正确，不正确的请说明理由。（1）制取氧气的三个反应均可选择相同的发生装置；（2）制取氧气的三个反应均用到催化剂二氧化锰，不加就不会产生氧气；（3）用氯酸钾和高锰酸钾制取氧气时，试管口均需放一团棉花；（4）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，其步骤可以概括为：查、装、定、点、收、熄、移；（5）用高锰酸钾制取氧气时，为防止试管中粉末洒落出来，

2、应将试管口向上倾斜；（6）排水法收集氧气时应先将导管伸入集气瓶，再开始加热；（7）制取二氧化碳的药品是 CaCO3和浓盐酸；（8）氧气验满的方法是：将带火星的木条放到集气瓶口；（9）二氧化碳验满 的方法是：将燃着的木条放到集气瓶中；（10）检验二氧化碳，应将气体通入氢氧化钠溶液，观察溶液是否变浑浊；活动二、认识制气的装置，会做出正确的选择1下列属于制取气体的装置，回答下列问题。A B C D E 2F G H I（1）可以作发生装置的有哪些？可用于固体和液体反应的是哪些？可用于固体加热的是哪些？（2）可用作收集装置的有哪些？它们分别适合收集什么气体？（3）可控制反应的速率的是哪个？可控制反应的

3、发生和停止的是哪个？（4）完成铁丝在氧气中燃烧或硫在氧气中燃烧的实验时，最好用什么方法收集氧气？（5）若用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳，应该选用哪个发 生装置？为什么？2完成表格气体 反应原理（用化学方程式表示） 发生装置 收集装置(1) (2)O2(3)CO2活动三、了解常见气体的除杂1判断下列说法是否正确，若不正确加以改正。（1）要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，让混合气体通入灼热的氧化铜（2）干燥二氧化碳，让混合气体通过生石灰（3）干燥氨气，让混合 气体通过浓硫酸（4）要除去二氧化碳气体中混有的少量氧气，让混合气体通过灼热的碳层（5）除去二氧化碳中含有的少量的氯化氢气体和水蒸气，可先

4、将混合气体通过浓硫酸，后通过饱和的碳酸氢钠溶液。小结：（1）常用来干燥剂的物质有：铁粉、 、 、 、3碱石灰（氢氧化钠和生石灰的混合物）等。（2）除杂原则，根据所需气体和所含杂质气体的 来选择方法，一般要注意，所用试剂不能与所需气体 或溶解而损失，也不能引入新的杂质气体，若有溶液参与除杂，水蒸气一般最后除去。2认识多功能装置右图所示装置有多种用途，请回答下列问题：（1）洗气：除去 CO2中的水蒸气，装置内应盛的物质是_；除去 CO 中混有的 CO2，装置内应盛的物质是_；（2）检验：证明 CO 中混有 CO2，装置内应盛_；（3）贮气：若用排空气法收集 CO2时，气体应从装置的 端通入（填 A

5、 或 B，下同） ；若用排水法收集 O2时，瓶内先装满水，气体从 端通入；若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从 端通入。（4）若用做量气装置，可以测 量气体的体积。瓶内先装满水，气体从 端通入，还需要用到的仪器是_。该方法适用于测量_ _气体的体积。（5）医院给病人输氧气，在装置中约放半瓶蒸馏水，连接病人吸的塑胶管的是_ 端。【检测反馈】(A)1实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是 （ ）A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D用 高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面

6、，然后再熄灭酒精灯(A)2.已知几种气体的性质如下：空气 氨气 氧气标准状况下密度（g/l） 1.29 2.86 1.4320时 1L 水溶解体积 ml极易溶于水不易溶于水还知实验室可用下列反应制取气体：2H2O2 2H2O + O2， 2NH 4Cl 固体 +Ca(OH)2 固体 CaCl2+2NH3+2H 2O（1）根据上述信息选择实验室制备和收集 O2、NH 3的装置 分别为 _,_。4（2）若用右图甲装置收集 NH3时，气体应从装置的_端通入（填 a或 b） ，若用右图甲装置收集 O2时，气体应从装置的_端通入（填 a 或 b） ，若右图甲装置中注满水时，则收集 O2时，气体应从装置的

7、_端通入 ( 填 a 或 b)如用乙装置收集 O2时，气体应从装置的_端通入（填 c 或 d） 。（3）若右上图甲装置中盛有浓硫酸，则该装置可用于_,盛有氢氧化钠溶液时，又可用于_。（4）在实验室用双氧水制氧气与用加热氯酸钾制氧气相比，该方法具有的优点是_。(B)3. 某化学学习 小组为比较镁和铝的金属活动性强弱设计了如下实验方案。实验准备：（1）用 98%的浓硫酸配制 10%的硫酸溶液。现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管，还需要的仪器有 ；在稀释时，一定要 ，并不断搅拌。（2）准备两块表面积相同的镁条和铝条，并除去表面的氧化膜。要求两种金属片表面积相同的原因是 。【方案一】将除去氧化膜的镁条、铝条，分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应，观察镁比铝反应更剧烈，说明 。【方案二】 （1）连接仪器组装成如右图所示实验装置。某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气？ 。（2）依次进行镁、铝与硫酸反应，写出镁与硫酸反应的化学方程式： ；要比较两种金属活动性强弱，可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间；还可以测定 5【方案三】请设计一个与上述实验不同的方案，比较镁和铝的金属活动性强弱：_。