2020年高考生物一轮复习核心素养提升练二十三7.2染色体变异与生物育种(含解析).doc
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1、1染色体变异与生物育种(30分钟 100 分)一、选择题(共 6小题,每小题 7分,共 42分)1.下图是某植株一条染色体发生变异的示意图(字母表示基因),有关叙述正确的是 ( )A.该植株进行自交,其后代的性状分离比为 31B.图示的变异类型,要用电子显微镜才能观察到C.该植株减数分裂时,将会出现四分体异常的现象D.由于另一条同源染色体结构正常该植株性状不变【解析】选 C。据题图分析可知,发生变异后染色体上缺失的是两个隐性基因,且不清楚另一条染色体上的基因序列,因此无法预测该植株自交后代的性状分离比,A 错误;图示为染色体结构的变异,在光学显微镜下就可以观察到,B 错误;该植株同源染色体中的
2、一条染色体发生了结构变异中的缺失,因此减数分裂时,将会出现四分体异常的现象,C 正确;染色体结构的变异可能会导致生物性状发生改变,D 错误。2.(2019牡丹江模拟)人类目前所食用的香蕉均来自三倍体香蕉植株,下图是三倍体香蕉的培育过程。下列相关叙述正确的是 ( )A.无子香蕉的培育过程主要运用了基因重组的原理B.图中染色体加倍的主要原因是有丝分裂前期纺锤体不能形成C.二倍体与四倍体杂交能产生三倍体,它们之间不存在生殖隔离D.若图中无子香蕉的基因型均为 Aaa,则有子香蕉的基因型可以是 AAaa【解析】选 B。无子香蕉的培育属于多倍体育种,其运用的原理主要是染色体变异,A 错误;诱导染色体加倍的
3、方法主要有低温和秋水仙素处理,两种方法的作用机理均是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,使染色体数目加倍,B 正确;二倍体和四倍体杂交所得的三倍体在减数分裂时会出现联会紊乱,不能形成正常的配子,所以二倍体和四倍体之间存在生殖隔2离,C 错误;若图中无子香蕉的基因型均为 Aaa,则四倍体有子香蕉的基因型只能是aaaa,否则所得的无子香蕉的基因型不可能全部为 Aaa,D 错误。3.(2019大连模拟)低温可以诱导植物细胞染色体数目加倍。某同学用生长旺盛的洋葱根尖为材料按要求进行了实验。下列叙述中不正确的是 ( )A.低温诱导染色体数目加倍,可采用冰箱冷藏(4 )的方式B.镜检观察发现视野中所有细胞染色体
4、数都已发生改变C.用改良苯酚品红染液或醋酸洋红液处理根尖都可使染色体着色D.低温处理使染色体数目加倍后进行组织培养获得的植株是新物种【解析】选 B。低温诱导染色体数目加倍,可将洋葱放在盛满水的广口瓶上,待洋葱长出 1 cm的不定根时,将整个装置放入冰箱的低温室内(4 ),诱导培养 36 h,A 正确。细胞周期中间期时间最长,故视野中间期细胞数目最多,大多数细胞染色体数未发生改变,B 错误。改良苯酚品红染液或醋酸洋红液都是用来使染色体着色的,C 正确。低温处理使染色体数目加倍后进行组织培养得到的植株,是一个新物种,这是新物种形成的途径之一,D正确。4.(2019西安模拟)某科学家用放射性同位素标
5、记的胸腺嘧啶和尿嘧啶分别培养蚕豆,观测其根尖分生区细胞的有丝分裂。根据这两种碱基被利用的情况绘制曲线如图甲所示;图乙表示一个细胞周期(按顺时针方向)。下列有关叙述错误的是 ( )A.T和 U被大量利用的时期,细胞处于图乙中的 A时期B.人工诱变育种的各种因素主要作用于图乙中的 A时期C.观察染色体形态和数目的最佳时期位于图乙中的 A时期D.用秋水仙素来人工诱导多倍体主要作用于图乙中的 B时期【解析】选 C。图乙中 A 时期表示分裂间期,B 时期表示分裂期。T 和 U 被大量利用时,细胞处于分裂间期,进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成,即图乙中的 A 时期,故 A 正确;人工诱变育种诱导基因
6、突变,主要发生在细胞分裂的间期,故 B 正确;观察染色体形态和数目的最佳时期是有丝分裂中期,即图乙中的 B 时期内,故 C 错误;秋水仙素抑制纺锤体的形成是在分裂前期,故 D 正确。35.如图为三种不同的育种方法,以下分析错误的是 ( )A.F为诱变育种,特点是有利变异少,需大量处理材料;诱变的方向不能控制B.图中 A、B、C 方向所示途径表示杂交育种,其选种工作通常从 F2开始,理由是从 F2开始出现性状分离C.杂交育种目的是得到纯合子,所以必须经历连续自交的过程D.经 A、D、E 途径表示单倍体育种,育种的主要过程包括花药离体培养和用秋水仙素等方法诱导染色体加倍【解析】选 C。F 为诱变育
7、种,诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法。其能提高变异频率,加速育种过程,但有利变异少,需大量处理材料;诱变的方向和性质不能控制,A 正确;图中 A、B、C 方向所示途径表示杂交育种,其选种工作通常从 F2开始,理由是从 F2才发生性状分离,开始出现所需要的表现型,所以从 F2开始选种,B 正确;若选育的性状表现为杂种优势,则不需要连续自交,C 错误;单倍体育种是利用花药离体培养技术获得单倍体植株,再用秋水仙素等诱导其染色体加倍,从而获得所需要的纯系植株的育种方法,D 正确。6.(2019吉林模拟)研究发现,某二倍体动物有两种性别:性染色体组成为 XX的是雌雄同体(2N),X
8、O(缺少 Y染色体)为雄体(2N-1),二者均能正常产生配子。下列推断正确的是( )A.雄体为该物种的单倍体B.雄体是由未受精的卵细胞直接发育而来的C.XO个体只产生雄配子,且雄配子间的染色体数目不同D.XX个体只产生雌配子,且雌配子间的染色体数目相同【解析】选 C。单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,而雄体的体细胞中的染色体数目只是较正常的雌雄同体的个体少了一条,所以雄体不是该物种的单倍体,A错误;雄体不是由未受精的卵细胞直接发育而来的,因为未受精的卵细胞含有 N条染色4体,而雄体的体细胞中含有(2N-1)条染色体,B 错误;XO 个体为雄体,只产生两种雄配子,一种含有 N条染
9、色体,另一种含有(N-1)条染色体,C 正确;XX 个体是雌雄同体,既能产生雌配子,也能产生雄配子,且雌配子间或雄配子间的染色体数目相同,D 错误。二、非选择题(共 2小题,共 28分)7.(12分)(2018葫芦岛模拟)某雌、雄同株异花植物果实的球状与盘状分别由基因 R和 r控制,红色与黄色分别由基因 Y和 y控制。已知基因 R和 r位于 5号染色体上,且花粉中5号染色体一旦异常就不能受粉。现有一基因型为 RrYy植株,5 号染色体组成如图所示:(1)据图可知,该植株发生了_变异,这种变异在光学显微镜下_(填“能”或“不能”)观察到。 (2)为探究基因 R是否在异常染色体上以及基因 Y和 y
10、是否也在 5号染色体上,研究小组用该植株进行了自交实验:若自交子代中球状盘状=_,则基因 R在异常染色体上。 已证明基因 R在异常染色体上,当自交子代中球状红色球状黄色盘状红色盘状黄色=_,则证明基因 Y和 y不在 5号染色体上。 (3)研究小组发现另一植株的 5号染色体组成如图所示。假如该植株在减数分裂过程时 3条 5号染色体随机移向细胞两极,最终形成具有 1条和 2条染色体的配子,那么以该植株为母本与一正常植株做测交,后代中染色体数目正常植株占_。 【解析】据题图分析,图中细胞中含有一对 5号染色体,其中一条染色体缺少了一段,属于染色体结构变异。已知基因 R和 r位于 5号染色体上,且花粉
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