2020年高考生物一轮复习核心素养提升练三十九选修1.3酶的应用、蛋白质的提取和分离(含解析).doc
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1、1酶的应用、蛋白质的提取和分离(15 分钟 50 分)1.(15 分)假设你已经探究了果胶酶的最适温度(为 45 )和最适 pH(为 4.8),若还想进一步研究果胶酶的最适用量,此时,实验的自变量是_。合理设置果胶酶用量的梯度后,可通过苹果泥出汁的多少来判断酶的用量是否合适。请根据所给的材料和用具完成以下探究实验。 (1)材料用具:制备好的苹果泥、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量筒、试管夹、质量分数为 2%的果胶酶溶液、质量分数为 0.1%的 NaOH 溶液和盐酸。(2)实验步骤:取 6 支试管,编号 16,分别加入_,调节 pH 至 4.8。 向 16 号试管中分别加入_,然后放入 45
2、恒温水浴装置中_。 _(3)以上实验步骤的设计是否有不妥?如果有,试分析原因。_。 【解题指南】关键知识:根据实验数据确定某一果胶酶的最适用量:随着果胶酶用量的增加,过滤得到的果汁的体积也增加,当果胶酶的用量增加到某个值后,再增加果胶酶的用量,过滤得到的果汁体积不再增加,则这个值(即果汁不再增加的果胶酶的用量)就是果胶酶的最适用量。【解析】(1)在探究果胶酶的用量时,应该把果胶酶的用量作为自变量,严格控制无关变量,即把温度和 pH 都控制在最适宜的条件下,还要把反应控制在一定时间内。(2)取 6 支试管,编号 16,分别加入等量的苹果泥,调节 pH 至 4.8。向 16 号试管中分别加入不同体
3、积的果胶酶溶液,然后放入 45 恒温水浴装置中保温相同时间;过滤苹果泥并记录果汁体积。(3)为了保证苹果泥与果胶酶混合前后的温度相同,应先将盛苹果泥和果胶酶的试管放在同一温度的水浴装置中,再将两者混合。答案:果胶酶的用量(2)等量的苹果泥 不同体积的 pH 为 4.8 的果胶酶溶液 保温相同时间过滤苹果泥并记录果汁体积2(3)有。为了保证苹果泥与果胶酶混合前后的温度相同,应先将盛苹果泥和果胶酶的试管放在同一温度的水浴装置中,再将两者混合2.(15 分)为了探索海藻酸钠固定化对绿球藻生长的影响,以及固定化藻对含 Zn2+污水的净化作用,科研人员用筛选到的一株绿球藻进行试验,流程及结果如下。请回答
4、下列问题:(1)实验中 CaCl2的作用是_。 (2)为洗去凝胶球上残余的 CaCl2和其他污染物,并保持绿球藻活性,宜采用_洗涤。图 1 中 1.0%海藻酸钠组培养 24 h 后,移去凝胶球,溶液呈绿色,原因是_。 (3)为探索固定化藻对含 Zn2+污水的净化作用,应选用浓度为_海藻酸钠制备凝胶球。 (4)图 2 中空白凝胶球组 Zn2+浓度下降的原因是_。结合图 1 和图 2 分析,固定化藻的实验组 2448 h 间 Zn2+浓度下降速度较快的主要原因是_;7296 h 间 Zn2+浓度下降速度较慢的原因有_。 【解析】本题主要考查了固定化技术和固定化藻对含 Zn2+污水的净化作用。(1)
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