（通用版）2020高考语文一轮复习专题二古诗歌阅读“诗歌的表达技巧”过关检测练习.doc

《（通用版）2020高考语文一轮复习专题二古诗歌阅读“诗歌的表达技巧”过关检测练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（通用版）2020高考语文一轮复习专题二古诗歌阅读“诗歌的表达技巧”过关检测练习.doc（6页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1“诗歌的表达技巧”过关检测1阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。(9 分)玉 楼 春 欧阳修雪云乍变春云簇，渐觉年华堪送目。北枝梅蕊犯寒开，南浦波纹如酒绿。 芳菲次第还相续，不奈情多无处足。尊 前百计得春归，莫为伤春歌黛蹙。注 一说这首词作于词人被贬离京，任职颍州(今安徽阜阳)期间。尊：通“樽” 。(1)下列对这首词的分析和鉴赏，不恰当的一项是(3 分)( )A第一句写冬去春来的物候变化，天空中漠漠的冬云不觉间已变成了簇簇的春云，对云彩形态的细致描写，体现了词人对春的信息的关切和感知的细腻敏锐。B第二句紧承首句所见之景，转而写心中所感：看到冬春景象的变化，词人渐觉年华似水，无声无息地流逝，

2、不禁生发出人生虚度、不堪回首的感慨。C “南浦”句化用南朝文学家江淹别赋中的“春草碧色，春水绿波，送君南浦，伤如之何”句，借以表达“春水绿波”的美好意境。D第五、六句以高度概括之笔写春天的万千花朵相继开落，面对这仿佛永不谢幕的美景，词人的心也被永不满足、永不尽兴的激情陶醉着，激荡着。解析：选 B B 项， “不禁生发出人生虚度、不堪回首的感慨”错误，应该是一年中芳华美好的春景在眼前呈现，最值得人放眼欣赏。(2)词的三、四句是怎样写景和抒情的？请具体分析。(6 分)答： 解析：对表达技巧的分析，需要对诗歌的内容进行整体把握，并结合诗歌的主旨和情感。另外，题干已经给出了答题的角度，本题应该答写景技

3、巧和抒情技巧。参考答案：三、四两句运用对举(对偶)的手法写景， “北枝梅蕊”和“南浦波纹” ，南与北、高与低、红与绿的对举，不仅是语言形式的对偶，更暗示了整个天地间都是蓬勃绚烂的春景。(若答拟人、比喻，酌情给分)这两句融情于景，充满生机的春景，正是作者虽遭贬谪依然坚韧豪放的个性和赏玩美景时的畅快心情的体现。(每点 3 分，如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分)2白 话 诗 歌 突然间雪云消失幻变成春云朵朵，渐渐觉得这样的大好时光正好极目远眺。北山的梅枝冒着严寒发芽吐蕊，南面的江水泛着绿波，如同新酿的美酒。各种花卉次第开放接连不断，我没有满足，希望把所有的花都看遍。面对酒盏千呼万唤盼到了春天

4、归来，切莫为春天感伤而紧蹙黛眉。2阅读下面这首元曲，完成(1)(2)题。(9 分)中吕满庭芳山中杂兴张可久风波几场，急疏利锁，顿解名缰。故园老树应无恙？梦绕沧浪。伴赤松 归欤子房，赋寒梅瘦却何郎 。溪桥上，东风暗香，浮动月昏黄。注 赤松：指赤松子，古代传说中的仙人。何郎：何逊，南朝梁诗人，喜爱梅花，日夕吟咏其下。(1)下列对这首元曲的理解和赏析，不恰当的一项是(3 分)( )A “风波” ，本指江河湖海上的风浪，这里指作者经历过的人世间的是非纠葛。B “急”字和“顿”字，形象地表现出作者想摆脱利锁名缰的急迫心情。C曲子的最后三句写作者终于回到了自己隐居的故乡，描绘出一种清幽沉醉之境。D古代诗歌

5、以“山中”为题的大多写隐居生活或托以归隐之思，本曲亦如此。解析：选 C C 项， “终于回到了自己隐居的故乡”不恰当，这三句是作者对隐居生活的想象，并非实写。(2)作者运用了哪些表现手法来抒发自己的情感？请结合全曲分析。(6 分)答： 参考答案：想象。曲中多处借想象描绘隐居情景，如“故园老树应无恙？梦绕沧浪” ，表现了作者对隐居生活的渴望。(2 分)用典。曲中多处运用前人事例，如“伴赤松”两句，借张良、何逊之例，进一步表明自己对避世隐居生活的向往。(2 分)以景结情。末尾三句，描绘了一种清幽之境，收束全曲，意境深远。(2 分)白 话 诗 歌 经历了人世间的是非纠葛，我急切地想要摆脱各种利锁名缰

6、。故乡的老树应该还在吧？我做梦都想着归隐。与仙人赤松子做伴，追随张良；与何逊一起吟咏梅花，哪怕消瘦也不彷徨。看那溪边桥上，东风轻抚，黄昏的月光下，梅花散发出阵阵幽香。 33阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(9 分)秋日赴阙 注 题潼关驿楼许 浑红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条。树色随关迥，河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。注 “阙”指唐代都城长安，此诗写于作者赴长安应试途中。(1)下列对这首诗的理解，不正确的一项是(3 分)( )A此诗开篇勾勒出一幅秋日行旅图，对萧萧红叶的描写透露出作者一缕悲凉的意绪。B颔联写山间风雨， “残云”与“疏雨”相应，绵绵秋雨让深秋的凄寒萧瑟更

7、深一层。C颈联亦写景，诗人站在高处，望树色茫茫，听黄河水声远去，使读者有身临其境的感觉。D第二句“长亭酒一瓢”蕴含着惜别的离情，与诗句“东风未晓放船行，卧唱阳关出渭城”传达的感情相仿。解析：选 B B 项，残云归岫，意谓天将放晴，疏雨乍过，给人一种清新之感，不是凄寒萧瑟。(2)这首诗勾勒了一幅秋日行旅图，请结合具体诗句分析景物描写的特点。(6 分)答： 解析：理解诗歌所写内容后，从远近、动静角度分析诗句即可。参考答案：远近结合(由近到远)。先从近处着笔，写枫叶在秋风中的沙沙响声和长亭夜宿独自饮酒的情景，再描绘四周的远景，写华山的“残云” ，中条山的“疏雨” ，随关城一路远去的“树色” ，在远处

8、奔腾激荡的“河声” 。化静为动(以动衬静)。赋予华山、中条山等以动感，显现出生机和活力，同时反衬环境的空旷、悠远、宁静。白 话 诗 歌 深秋的晚风迎面吹来，红叶在风中萧萧作响，我坐在十里长亭，举杯畅饮。不经意间，天上的残云向太华山徐徐飘去，点点疏雨随风洒落在中条山上。山势绵延千里，苍翠的树色随着关山伸向远方；滔滔黄河奔腾不息，流向遥远的大海。明天我就要抵达长安了，可我现在仍然向往渔人樵夫们的那种闲适逍遥的生活呀。4阅读下面这首诗，完成(1)(2)题。(9 分)4归园田居(其五)陶渊明怅恨独策还，崎岖历榛曲 。山涧清且浅，可以濯吾足 。漉 我新熟酒，只鸡招近局 。日入室中暗，荆薪代明烛。欢来苦夕

9、短，已复至天旭。注 榛曲：指草木丛生的小路。山涧清且浅，可以濯吾足：化用楚辞渔父“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”句意。漉：水下渗，此指用布滤酒。近局：近邻。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3 分)( )A诗歌以诗人一天耕作完回家路上和到家之后的活动为描写对象，描绘了“归园田居”后的具体生活。B “崎岖历榛曲”渲染出当时社会动荡下道路的荒凉艰难，形象地道出诗人离开官场时受到重重阻挠。C从“漉我新熟酒，只鸡招近局”两句中可以看出作者与近邻农户相处友善，往来密切的景况。D “欢”字下着一“来”字，自然传神。此情此景，引得诗人竟怨起“夕”时短暂，兴致难尽。解析：选 B

10、B 项， “形象地道出诗人离开官场时受到重重阻挠”理解不当，作者是借此透露出当时社会动荡不安和道路的荒凉艰难。(2)这首诗是如何来表现诗人复杂情感的？请结合具体诗句赏析。(6 分)答： 解析：题干中的“如何”说明要运用术语答题。解答时要先指出术语，抒发情感有直抒胸臆和间接抒情，间接抒情则包括借景抒情、托物言志、用典抒情、借事抒情等。对于这首诗而言，第一句很明显是直抒胸臆；第三句是写景，是借景抒情；第四句化用了“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足” ，是用典故抒情；第五至八句是写事，是借事抒情。点明了手法，就要结合诗句具体分析这种手法是如何体现出来的。最后落脚在情感的概括上，诗歌

11、既直接表明了“怅恨”之情，但知人论世，作者更多的是抒发归隐田园之后的闲适自得和潇洒坦然。参考答案：直抒胸臆。 “怅恨”二字从表面看，诗人辛苦劳作一天，且孤独无伴，只5身奔家，难免怅然生恨。就深层看，本诗意在抒写欣然自得之情， “怅恨”有反衬下文欢快欣然的作用。用典抒情。用“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”的典故显示作者的生活情趣和委身自然、与自然相得相洽的质性，写出归隐之志坚持不改之意。借景抒情。 “山涧” “清”正是诗人坦然自适心态的自然流露。借事抒情。 “漉熟酒” “招近局” “代明烛”这些生活小事写出的是诗人的潇洒自如和自得其乐。(每点 2 分，答出三点即可)白 话 诗 歌 独自怅然拄杖还家，道路不平荆榛遍地。山涧流水清澈见底，途中歇息把足来洗。滤好家中新酿美酒，烹鸡一只款待邻里。太阳落山室内昏暗，点燃荆柴把烛代替。兴致正高怨恨夜短，东方渐白又露晨曦。6