(江苏专版)2020版高考物理一轮复习第二章第2节摩擦力讲义(含解析).doc
《(江苏专版)2020版高考物理一轮复习第二章第2节摩擦力讲义(含解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(江苏专版)2020版高考物理一轮复习第二章第2节摩擦力讲义(含解析).doc(8页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1摩擦力(1)摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势。()(2)受静摩擦力作用的物体一定处于静止状态。()(3)受滑动摩擦力作用的物体,可能处于静止状态。()(4)接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用。()(5)接触处的摩擦力一定与弹力方向垂直。()(6)两物体接触处的弹力越大,滑动摩擦力越大。()(7)两物体接触处的弹力增大时,接触面间的静摩擦力大小可能不变。()突破点(一) 静摩擦力的有无及方向判断题点全练1.多选(2018长春期末)如图所示,三个相同的长方形物体A、 B、 C 叠放在水平面上。水平向右的恒力 F 作用在 B 上,三个物体静止。下列说法中正确的是( )A B 对 A 的摩擦力水平
2、向左,大小为 FB B 对 C 的摩擦力水平向左,大小为 FC C 对 B 的摩擦力水平向左,大小为 FD地面对 C 的摩擦力水平向左,大小为 F解析:选 CD 对 A 受力分析,物体 A 处于平衡状态,只受重力和支持力,不受到摩擦2力作用,若存在摩擦力,则出现不平衡现象,故 A 错误;对 AB 整体受力分析,水平方向受拉力和向左的摩擦力,根据平衡条件, C 对 B 的摩擦力水平向左,大小为 F;根据牛顿第三定律可知, B 对 C 的摩擦力大小为 F,方向水平向右,故 B 错误,C 正确;对 ABC 整体受力分析,整体受到重力、地面的支持力、向右的拉力 F、地面对 C 的静摩擦力,由共点力平衡
3、可知,地面对 C 的摩擦力水平向左,大小为 F,故 D 正确。2如图甲、乙所示,物体 P、 Q 在力 F 作用下一起以相同速度沿力 F 方向匀速运动,乙图中斜面体固定不动。关于物体 P 所受的摩擦力,下列说法正确的是( )A甲、乙两图中物体 P 均受摩擦力,且方向均与 F 相同B甲、乙两图中物体 P 均受摩擦力,且方向均与 F 相反C甲、乙两图中物体 P 均不受摩擦力D甲图中物体 P 不受摩擦力,乙图中物体 P 受摩擦力,方向和 F 方向相同解析:选 D 甲图: P 做匀速直线运动, P 没有相对于 Q 的运动趋势,故 P 不受摩擦力;乙图: P 也处于平衡状态,但 P 的重力使 P 有沿斜面
4、下滑的趋势,则 Q 对 P 有向上的静摩擦力,故 P 受与 F 方向相同的摩擦力。故 D 正确。3多选(2018南京模拟)如图所示, A、 B、 C 三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同。三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示。则下列说法正确的是( )A A 物体受到的摩擦力方向向右B三个物体中只有 A 物体受到的摩擦力是零C B、 C 受到的摩擦力方向相同D B、 C 受到的摩擦力方向相反解析:选 BC A 物体与传送带一起匀速运动,它们之间无相对运动或相对运动趋势,即无摩擦力作用,A 错误; B、 C 两物体虽运动方向不同,但都处于平衡状态,由沿传送带方向所受合
5、力为零可知, B、 C 两物体均受沿传送带方向向上的摩擦力作用,故 B、C 正确,D 错误。题后悟通判断静摩擦力的有无及方向的三种方法(1)假设法利用假设法判断的思维程序如下:3(2)运动状态法此法关键是先确定物体的运动状态(如平衡或求出加速度),再利用平衡条件或牛顿第二定律( F ma)确定静摩擦力的方向。(3)牛顿第三定律法“力是物体间的相互作用” ,先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据牛顿第三定律确定另一物体受到的静摩擦力的方向。突破点(二) 摩擦力大小的计算1滑动摩擦力的计算方法:可用公式 f N 计算,注意对物体间相互挤压的弹力 N的分析, N 并不总是等于物体的重力,它
6、与研究对象受到的垂直接触面方向的力密切相关,也与研究对象在该方向上的运动状态有关。2静摩擦力的计算方法(1)最大静摩擦力 fmax的计算:最大静摩擦力 fmax只在刚好要发生相对滑动这一特定状态下才表现出来,比滑动摩擦力稍大些,通常认为二者相等,即 fmax N 。(2)一般静摩擦力的计算物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动),利用力的平衡条件来计算其大小。物体有加速度时,根据牛顿第二定律进行分析。例如,水平匀速转动的圆盘上物块靠静摩擦力提供向心力产生向心加速度,若除静摩擦力外,物体还受其他力,则 F 合 ma,先求合力再求静摩擦力。典例 (2018衡水检测)如图所示:质量为 m 的木块在质量
7、为 M的长木板上滑行,长木板与地面间动摩擦因数为 1,木块与长木板间动摩擦因数为 2,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为( )A 1(m M)g B 2mgC 1mg D 2mg 1Mg审题指导物体 m 相对 M 向右滑动,受到向左的滑动摩擦力;力的作用是相互的,故 m 对 M 有向右的滑动摩擦力,故 M 有向右滑动的趋势,受到向左的静摩擦力。解析 物体 m 相对 M 向右滑动,受到向左的滑动摩擦力,大小为:4F1 2FN 2mg;力的作用是相互的,故木块对长木板有向右的滑动摩擦力,故长木板有向右滑动的趋势,受到地面对其向左的静摩擦力,根据平衡条件,有 F2 F1,因而 F
8、2 2mg。本题中木板受地面的静摩擦力,故不能用 F 1(m M)g 求摩擦力,故只有 B 正确。答案 B易错提醒 计算摩擦力时的三点注意(1)首先分清摩擦力的性质,因为只有滑动摩擦力才能利用公式计算,静摩擦力通常只能用平衡条件或牛顿定律来求解。(2)公式 F F N中 FN为两接触面间的正压力,与物体的重力没有必然联系,不一定等于物体的重力。(3)滑动摩擦力的大小与物体速度的大小无关,与接触面积的大小也无关。集训冲关1.(2018扬州六校联考)如图所示,两块相同的木块被竖直的木板夹住保持静止状态,设每一木块的质量为 m,则两木块间的摩擦力大小为( )A0 B0.5 mgC mg D2 mg解
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏 专版 2020 高考 物理 一轮 复习 第二 摩擦力 讲义 解析 DOC
