七年级语文上册第五单元能力测试卷新人教版.doc
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1、1第五单元能力测试卷 (时间:120 分钟 满分:120 分)一、积累运用(25 分)1下列加点字注音无误的一项是( )(3 分)A怂恿(sn) 怅然(chn)蜷伏(qun) 感喟(wi)B斑斓(ln) 丰腴(y)褴褛(l) 嗔怪(chn)C胸襟(jn) 干瘪(bi)迷惘(mn) 伫立(zh)D蹒跚(pn) 温煦(x)萦绕(yn) 禁锢(u)2下列各组词语字形有误的一项是( )(3 分)A笨拙 懒惰 妄下断语 据为己有B安详 不暇 怪诞不经 大相径庭C预警 羞怯 神彩奕奕 恋恋不舍D懒惰 温驯 疯疯癫癫 一本正经3下列句子中加点成语运用有误的一项是( )(3 分)A在我国公安部“猎狐行动”的强
2、大攻势下,那些畏罪潜逃跑到国外的犯罪分子,最近一段时间惶惶不可终日。B我们小区的张大爷孤苦伶仃一个人,日子过得很是凄惶。C我们家的小狗经常无所顾忌地在大街上“方便” ,让人既好气又好笑。D经过一番调查之后,我妄下断语,锁定了嫌疑对象。4下列句子排序正确的一项是( )(3 分)所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严。等我说过一个小故事之后,你就明白为
3、什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。A BC D5下列文学常识表述有误的一项是( )(3 分)A 猫郑振铎郑振铎选集现代作家、文学史家取火者的逮捕B 动物笑谈康拉德劳伦兹所罗门王的指环奥地利动物行为学家、科普作家狗的家世C 狼蒲松龄字留仙,号柳泉居士明代文学家聊斋志异6班级开展关于鸟的综合性学习活动,请你完成下列任务。(10 分)(1)选用一句切合语境的唐诗填空。(3 分)如果我们不采取护鸟措施,可能会导致“千山鸟飞绝” ;如果我们都做护鸟卫士,祖国大地便会“_” 。2(2)杜甫有句名言曰:语不惊人死不休!语若惊人,须要炼字。下面的对联别出心裁,上联中“读”字,人格化地活现出水中景,请你在下联中填
4、写一个动词,与“读”相对,拟人化地表现出山里的情趣。(3 分)水清鱼读月 山静鸟_天(3)请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。(不超过 20 个字)(4 分)_二、阅读理解(45 分)(一)鹦鹉灭火(24 分)刘义庆有鹦鹉飞集 他山,山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念,虽乐不可久也,便去。后数日,山中大火,鹦鹉遥见,便入水沾羽,飞而洒之。天神言:“汝虽有志意,何足云 也!”对曰:“虽知不能救,然尝侨居 是山,禽兽行善,皆为兄弟,不忍见耳。 ”天神嘉 感,即为灭火。(选自宣验记)【注释】集:停留,栖息。何足云:“何足论” ,怎么值得一提。侨居:寄居。嘉:赞美,嘉奖。7为下列语句中加点词选择正确的解释。(4
5、 分)山中禽兽辄相爱重(1)辄( )A就 B立即 C总是 D专擅(2)重( )A慎重 B重要 C重视 D尊重8解释下面语句中“为”的不同用法和意义。(4 分)(1)禽兽行善,皆为兄弟( )(2)天神嘉感,即为灭火( )9用现代汉语翻译下列句子。(6 分)(1)汝虽有志意,何足云也。_(2)禽兽行善,皆为兄弟,不忍见耳。_10山中大火,曾经侨居此山的鹦鹉做了什么?它为什么要这样做?(用原文语句回答)(4分)_11天神为什么会替鹦鹉灭火?(3 分)_12本文给你怎样的启示?(3 分)_3_(二)春燕来归(21 分)赵可法春暖花开,桃花粉了,垂柳绿了,春水涨了,天气渐渐暖和起来,燕子飞回来了。看着眼
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