河北省大名一中2018_2019学年高二历史下学期第一次半月考试题.doc

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1、- 1 -河北省大名一中 2018-2019 学年高二历史下学期第一次半月考试题分值：100 分； 时间：90 分钟）一、单选题（每题 1.5 分，共 48 分）1普鲁士时期流行针对法国的爱国歌曲莱茵河上的警惕 。19 世纪末，宣扬全球扩张的德国至上成了德国非正式的国歌。这一变化反映了A民族主义思潮席卷欧洲各国 B欧洲大国间力量对比失衡C法德矛盾成为欧陆主要矛盾 D德国挑战美国霸权野心2德意志统一后，为建立和维护其欧洲霸权，俾斯麦不得不“时刻警惕他国结盟的噩梦” ，其战略重点是离间德国两侧的大国，充当“欧洲这个不倒翁娃娃的重心” ，但噩梦终究成真。 “噩梦成真”主要是指A德奥结盟 B英俄结盟

2、C英法结盟 D法俄结盟3有学者指出：“在 1914 年以前，所有欧洲的大国都处在富有侵略性的民族国家主义情绪的状态中，而且越来越趋向使用战争手段解决问题。德国政府只不过是这场普遍性的运动的引导者而已。 ”该学者的观点是A第一次世界大战促进了民族解放运动的发展B第一次世界大战带有明显的帝国主义特征C德国不应承担战争责任因为并不是它发动了大战D德国应该受到谴责因为它利用民族情绪侵略他国4北洋政府时期，中国积极参与国际活动，并取得了一定成绩（如下表） 。这反映了当时中国时间 外交活动 结果1917 年 8月 14日对德国和奥匈帝国宣战，并以“以工代兵”的方式参战成为战胜国，为战后收回山东主权提供了依

3、据1917 年 8月 14日中国出兵外蒙古1919 年 11 月 17 日，外蒙古同意取消自治，重回中华民国中央政府管辖。- 2 -1919 年 1 月至 6 月参加巴黎和会日本得到了部分经济权益，所有的政治利益全部归还给中国，在后来的华盛顿会议上得到了落实。A国际地位有所提高 B民主革命任务已经完成C民众参政热情得到提升 D北洋军阀黑暗统治延续5读下图。据此可知，19131920 年英国物价大幅上升的主要原因是A垄断阶段的物价调整 B战时物资的相对紧缺C经济危机导致通货膨胀 D福利国家制度的推行6克里孟梭年轻时曾目睹了普法战争后德国对法国的蹂躏。在他逝世前不久，他曾对一名美国记者说：“由于德

4、国对法国的罪恶行径，我一生所有的恨全部给了德国。 ”对德国的“罪恶行径” ，克里孟梭在巴黎和会上提出的要求正当的是A组建莱茵共和国 B肢解德国C收回萨尔地区 D收回阿尔萨斯洛林7美国总统威尔逊在“十四点原则”中指出：“不论平时和战时，在领海以外，海洋上的航行有绝对自由。 ”其真实目的是A打破英国的海上霸权 B防止列强陷入激烈的军备竞赛C建立海上航行的自由 D为美国扩大海外利益创造条件8在华盛顿会议上美国获得了最大的利益，然而日本也不是一无所获，下列能证明此观点的史实是A英日同盟解散后形成了美英日法四国同盟B长期追求的“门户开放”在中国成为现实- 3 -C日本海军在太平洋水域占有了绝对的优势D日

5、本在太平洋地区的权益得到他国正式承认919211929 年期间，法、德、英等工业生产年平均增长速度分别为 9.4%、7.1%和 3.2%，发展速度较快。这主要是因为A国家垄断资本主义的发展和成熟的影响B凡尔赛体系使欧洲维持了一个较为和平的局面C战胜国从战败国手中获得了大量的赔款D帝国主义列强之间的矛盾完全消失10签订非战公约时，帝国主义各国纷纷提出各自的保留条件。法国说可以进行防御战争，日本认为可以在中国东北自由行动。这些保留条件从本质上说明非战公约A充分尊重各国的主权 B没有强大的约束力C没有得到列强的认可 D有很强的可操作性11诺门罕（今位于内蒙古呼伦贝尔市新巴尔虎左旗）战役是 1939

6、年 5 月日本与苏联发生的一场战役，面对苏军的装甲部队，日本关东军损失惨重，战役最后以日本失败告终。对这次战役解读合理的是A该战役发生与日本“北进”策略有关B二战的亚洲策源地在该战役后形成C关东军在该战役中遭到毁灭性打击D该战役使苏联陷入两线作战的境地1220 世纪 30 年代德、日法西斯势力上台，第二次世界大战的欧亚战争策源地形成，德、日法西斯专政建立过程的相同点是( )A依靠军部法西斯势力 B利用经济危机引发的政治危机C依靠法西斯政党夺取政权 D取缔纳粹党以外的一切政党，建立独裁统治13英国著名史学家惠勒贝内特在论述二战期间某一政策时说：“在用和平变革与和平解决的方法解决问题和争端方面，有

7、它合理、适当的地方，但是在对待侵略的时候，是不能允许的。 ”惠勒贝内特论述的是A德、日签订的反共产国际协定B苏联建立的“东方战线”- 4 -C英、法、美等国推行的绥靖政策D美国通过的“租借法案”141942 年 1 月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府向中国政府请求派兵入缅协同英军作战。中国政府派出 10 万远征军入缅作战，后来不断曾兵。中国政府出兵援助英国，一方面出于道义，另一方面是哪一国际文件在起作用A中英南京条约 B 联合国家宣言C 开罗宣言 D 波茨坦公告15下图为纳粹德国进攻示意图，与图中数字对应的国家是A法国、英国、奥地利、土耳其B英国、法国、奥地利、苏联C英国、奥地利、法国、

8、美国D英国、西班牙、奥地利、美国161942 年，希特勒决定发起“夏季攻势” ，兵锋直指苏联南方重要的铁路交通枢纽和工业中心，也是苏联内河航运干线即伏尔加河上的重要港口。希特勒发动“夏季攻势”意在A攻占战略重地列宁格勒B为夺取战略物资产地高加索做准备C夺回苏德战场的主动权D救援陷入苏军重围的第六集团军17下表反映了中国古代地方管理制度演变的过程，表格中应填入的内容是- 5 -A分封制中央垂直管理地方内阁B分封制中央垂直管理地方行省制C宗法制贵族政治中书省D宗法制贵族政治行省制18读下表入仕群体中寒门子弟所占比例据何怀宏选举社会及其终结引起表中数据出现先降后升的主要原因是A社会环境动荡不安 B中

9、央集权的不断发展C制度的变革和创新 D君主专制的不断加强19清代皇家园林承德避暑山庄东南多水，西北多山，是中国自然地貌的缩影。平原区西部绿草如茵，一派蒙古草原风光；东部古木参天，具有大兴安岭莽莽森林景象。在其东面和北面的山麓，分布着宏伟壮观的寺庙群，吸收了蒙、藏、维等民族建筑艺术特征。这种设计旨在A表达民族平等的思想 B弘扬各民族传统文化C传递政治大一统理念 D顺应民族融合的潮流20中国古代有立法保护耕牛的传统，秦汉时期皆立法严禁杀牛，魏晋南北朝时规定“非宗庙社稷之祭不得杀牛，犯者皆死” 。这一现象表明A西周宗法制度尚存 B注重保护生态平衡C农业受到官府重视 D立法过于严苛细密21明清时期我国

10、城市化出现“离心现象”在其它国家，城市人口比重愈来愈高，也愈来愈集中，小城市变大，大城市变得更大；但在中国，明清两代的几个大都市，从人口到城区规模都比两宋和元代时缩小许多。出现这种变化的原因最有可能的是A小农经济的发展 B资本主义萌芽的产生- 6 -C新航路开辟影响 D工商业市镇大量兴起221647 年，清政府规定，准许寓居澳门的葡萄牙商人“以携来番货与粤商互市” ，但是“禁入省会” 、 “止令商人载货下澳贸易” ，结果“每岁通市不绝” 。这一现象表明A海外贸易管制相对宽松 B朝贡贸易关系迅速发展C清廷海外贸易占据优势 D海禁政策得到有效执行23下边是中国历代经典宝库丛书的部分书目，其中 1、

11、3、5 对应的著作是 A 论语 老子 韩非子 B 论语 墨子 韩非子C 孟子 韩非子 墨子 D 墨子 论语 韩非子24儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史中极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是 A朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲B程颐、朱熹、李贽、黄宗羲C王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武D王夫之、程颐、王阳明、顾炎武25宋 元 至 明 清 ， 孙 悟 空 的 艺 术 形 象 变 化 如 下 表 。 这 突 出 反 映 了 A佛教融入中国，影响艺术形象塑造B商品经济发展，社会重视物质享受C市民阶层扩大，个性解放要求增强-

12、 7 -D儒家思想发展，封建伦理纲常加强26下表为不同文献对某一事物的历史叙述。据此能够被认定的事实是A指南针在航海中普及较快 B指南针最早出现于宋代C宋代中国航海业高度发达. D宋代指南针应用于海航27 “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体导向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。 ”对此理解正确的是A希腊的地理环境只能导致个人主义B强调了地理环境对民主制度的影响C希腊的地理环境只能导致民主制度D政治文明完全由地理环境左右28古希腊建筑有三种基本建筑风格（如下图） ，分别体现了男人成熟躯体的阳刚之美、女人成熟躯体的轻柔之美和少女胴体的窈

13、窕之美。希腊人修建了大量的神庙，但是神庙没有多少宗教意味。这些建筑风格体现出古希腊A宗教已失去社会影响力B男女平等观念深入人心C女性政治地位得以提高D人文主义精神底蕴深厚29观世音菩萨是汉化佛教中唯一女性，其画像端庄，没有妩媚、妖娆的性感；文艺复兴时期圣母玛利亚则形象仁慈，有着丰满妇女的皮肤和体型。这说明A东西方绘画的表现形式多样B东西方绘画艺术都注重表现女性C宗教信仰差异决定艺术风格D不同文化背景导致艺术审美差异- 8 -30 “作为资产阶级革命的思想家，他们把封建贵族看作是必须割除的社会毒瘤，提倡人民主权，抨击朕即国家 ，向往理性国家资本主义民主共和国。 ”这说明A从君权神授走向了民权神授

14、 B否定绝对的君主专制制度C按卢梭的理想实行直接民主 D推动革命迅速走向高潮31英国内阁对其成员的要求主要有三个方面：一是全体一致，二是互相信任，三是保密，即非经内阁许可所有成员对内阁会议上的讨论和发言不得外泄。这表明英国内阁遵循的原则是A议会至上 B法律至上 C人人平等 D集体负责32 “分 裂 之 家 不 能 持 久 。 我 相 信 我 们 的 政 府 不 能 永 远 忍 受 一 半 奴 役 一 半 自 由 的 状 况 。 我 不期望 联 邦 解 散 ， 我 不 期 望 房 子 崩 溃 ， 但 我 却 期 望 它 停 止 分 裂 。 它 或 者 将 全 部 变 成 一 种 东 西 ，或者

15、全 部 变 成 另 一 种 东 西 。”这 说 明 林 肯 的 主 要 立 场 是A废除黑人奴隶制 B维护联邦统一C向奴隶制妥协 D前后动摇不定二、非选择题（14+12+14+12=52 分）33.（14 分）阅读下列材料，回答问题。材料一 下表选自美国作家亨利莫利斯的殖民史中的殖民地面积表。 （单位：万平方千米）材料二 工业产量排位与殖民地面积排位比较表。 （见下表）- 9 -材料三 19 世纪末至 20 世纪初，欧洲两大军事集团形成示意图。 （单位：年） （见下图）材料四 1915 年 5 月后，第一次世界大战主要交战双方示意图。 （见下图）（1）材料一的表格从纵向和横向看分别说明了什么问

16、题？（4 分）（2）联系所学知识，简析材料二和材料三之间的内在联系。 （6 分）（3）材料四与材料三相比，意大利的立场有何变化？这种变化反映的根本性问题是什么？（4 分）- 10 -34. （12 分）阅读材料，回答下列问题材料 20 世纪 30 年代，西方大国推行“绥靖政策”的主要表现1931 年“九一八”事变后容忍日本侵略中国东北，不加以制裁。19351936 年 纵容意大利侵略埃塞尔比亚。1936 年 3 月 放任希特勒武装进占莱茵区。19361939 年对德、意武装干涉西班牙采取“不干涉”和“中立”政策。1937 年 7 月纵容日本发动全面侵华战争，此后又策划太平洋国际会议，阴谋出卖中

17、国，同日本妥协。1938 年 3 月 默许希特勒兼并奥地利。1938 年 9 月签订慕尼黑协定 ，将捷克的苏台德割让给德国。（1）根据材料，概括“绥靖政策”的基本内涵。 （6 分）（2）根据材料并结合所学知识，分析“绥靖政策”的影响。 （6 分）- 11 -35.（14 分）阅读材料，回答下列问题材料 从许多方面看来，英美的密切和有效的合作是这次战争在政治上和军事上最为显著的成就。这在 1936 年美国国会制订一项使这个国家不参加任何未来的欧洲战争的中立法时，简直是难以想象的；但到了 1941 年，这成了一个日益真实的情况，而到了 1942 年，则成为一个既定的事实了。英美两国间文化和制度的基

18、本相同为英美战时的合作提供了必要的条件。世界政治的格局也有力地推动这两国结合在一起，而且通过建立起真正共同的利害关系，还提供了一个文化方面的近似能够产生效果的背景。1917 年以及1941 年，英国和它的盟国可能无法阻止一个胜利的德国主宰欧洲（也许从主宰欧洲走向主宰全世界）的这一前景，导致美国加入英国一边共同作战。冠冕堂皇的原则无疑起了一些作用，使美国人两次都相信介入欧洲战争是必要的，但是担心出现一个新兴的、残忍的统治世界的德国主子，肯定是一个更为有力的动机，特别是在 1941 年。紧接着珍珠港事件后的几星期内，孤立主义的发言人都渴望忘却和原谅过去的事情，从 1940 年初夏以来，当英国一连几

19、个月显得真有被打败的可能时，美国政府已经逐渐同英国结成一种日益亲密的伙伴关系了。在军事方面，1941 年 1 月 29 日至 3 月 27 日，在华盛顿召开了正式的参谋会议。从这次会议上，出现了一个一般简称 ABC1 的联合战略计划， “如果美国被迫作战”，这个计划就将付诸实施。威廉哈代麦克尼尔第二次世界大战史大全（1）根据材料，概括英美走向联合的原因。 （8 分）- 12 -（2）根据材料并结合所学知识，分析英美走向联合的影响。 （6 分）35. （12 分）阅读材料，回答下列问题材料 20 世纪人类经历了两次世界大战，给世界人民带来了深重灾难，也对世界格局的发展变化产生了深远影响，反思与总

20、结两次世界大战的深刻教训，对于发展好世界各国特别是各大国之间的关系、维护世界和平、促进人类共同进步具有重要的借鉴意义。中国是两次世界大战的受害者，也是帝国主义发动的不义战争中的觉醒者和奋起反抗者。正是两次世界大战带来的国际格局动荡和殖民体系瓦解，给中国人民带来了摆脱外侮、结束内乱的重要机会。摘自傅莹不能忘却的记忆百年内两次世界大战的反思中国是两次世界大战的受害者，也是帝国主义发动不义战争中的觉醒反抗者。 试结合政治、经济和外交方面的有关史实论证上述观点的合理性。 （12 分）- 13 -答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】“检测生物组织中的还原糖”实验中，氢氧化钠用于配制斐林试剂， “检测

21、生物组织中的蛋白质”实验中，氢氧化钠用于造成碱性环境， “观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中，蔗糖用于配制高渗溶液， “胡萝卜韧皮部细胞的组织培养”蔗糖用于提供营养。聚乙二醇诱导细胞融合促融剂，在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，盐酸和酒精配制解离液；在“探究 pH 对 a-淀粉酶活性的影响”实验中，盐酸调节 PH。【解答】、 “检测生物组织中的还原糖”实验中，氢氧化钠用于配制斐林试剂， “检测生物组织中的蛋白质”实验中，氢氧化钠用于造成碱性环境，错误；、 “观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中，蔗糖用于配制高渗溶液， “胡萝卜韧皮部细胞的组织培养”蔗糖用于提供营养，错误；、聚乙二醇

22、在制备杂交瘤细胞和植物体细胞杂交过程都起促融剂，诱导细胞融合，正确；、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，用于配制解离液；在“探究 pH 对 a-淀粉酶活性的影响”实验中，制造酸性环境，错误。故选：C2.【答案】A【解析】【分析】本题的知识点是糖类的分类和作用，ATP、染色体的化学组成，核酸和脂质的分类、组成元素，酶的本质和组成单位，脂质的分类和功能，蛋白质的功能和检测方法，对于相关知识的记忆和综合应用是解题的关键。【解答】A.磷脂的元素组成是 C、H、O、N、P，ATP 的组成元素也是 C、H、O、N、P，故磷脂、ATP 都含有的元素是 C、H、O、N、P，A 正确；B.ATP 中含

23、有的五碳糖是核糖，染色体是由 DNA 和蛋白质组成，DNA 中的五碳糖是脱氧核糖，B 错误；C.酶的本质是蛋白质和 RNA，蛋白质起催化作用时，酶的基本组成单位是氨基酸，RNA 起催化作用时，酶的基本组成单位是核糖核苷酸，C 错误；- 14 -D.维生素 D 的本质是脂质类物质，不能与双缩脲试剂反应，D 错误。故选 A。3.【答案】B【解析】解：A、成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，产物为乳酸，A 正确； B、网织红细胞中含有细胞核转录形成的 mRNA 和核糖体，仍能够合成核基因编码的蛋白质，B 错误； C、细胞分化的不同阶段，不同基因选择性表达，C 正确； D、成熟红细胞无细胞核，已丧

24、失控制其凋亡的基因，因此控制成熟红细胞凋亡的基因可能在幼红细胞期就开始表达，D 正确 故选：B 分析题图：图示表示哺乳动物红细胞的部分生命历程，造血干细胞先形成幼红细胞，幼红细胞排除细胞核后形成网织红细胞，网织红细胞丧失细胞器后形成成熟的红细胞，所以哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器据此答题 本题红细胞为素材，结合以哺乳动物红细胞的部分生命历程图，考查细胞呼吸、细胞分化、细胞凋亡、遗传信息的转录和翻译等知识，要求考生识记相关知识点，分析题图，根据题干信息“除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转绿的 RNA”，对选项作出准确的判断4.【答案】A【解析】解：A、蛋白质是生命活动的体现者，不

25、同生物膜功能的差异主要取决于蛋白质种类与数量的差异，A 正确； B、胰蛋白酶能催化多种蛋白质分解成多肽，而不能催化多肽分解成氨基酸，说明酶具有专一性，B 错误； C、真核生物需氧型生物细胞产生 ATP 的场所为细胞质基质与线粒体，而原核生物没有线粒体，进行有氧呼吸的原核生物产生 ATP 的场所没有线粒体，C 错误； D、肌细胞无氧呼吸产物是乳酸，不产生二氧化碳，也不消耗氧气，肌肉组织吸收的 O2 与放出的 CO2 量相等时也可能同时进行了无氧呼吸和无氧呼吸，D 错误 故选：A 1、构成生物膜的成分主要是磷脂分子和蛋白质分子，还有少量糖类 - 15 -2、蛋白质能催化蛋白质分解为多肽 3、原核生

26、物只有核糖体一种细胞器 4、肌细胞无氧呼吸产物是乳酸，不产生二氧化碳，也不消耗氧气 5、有氧呼吸吸收的 O2 与放出的 CO2 量相等 本题考查了生物膜的组成、酶的专一性、真核生物和原核生物结构的区别、动物的无氧呼吸产物是乳酸，不产生二氧化碳，也不消耗氧气5.【答案】D【解析】【分析】本题考查微生物培养和储藏、计数等知识，意在考查学生掌握知识间的内在联系，形成知识间的网络结构能力。 【解答】A.酵母菌能利用蛋白胨作为碳源与氮源，A 正确；B.在配制培养基时可选择添加适宜种类和浓度的抗生素，B 正确；C.应将不同来源的菌株接种到培养液后置于20条件下冷冻保存 56 天，C 正确； D.应采用稀释

27、涂布平板法测定冷冻培养前后的活菌数，D 错误。故选 D。6.【答案】C【解析】解：A、施莱登和施旺提出动植物都是由细胞构成的，A 错误； B、格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了在 S 型细菌中存在某种转化因子，并没有证明遗传物质是什么，B 错误； C、摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇白眼基因位于 X 染色体上，C 正确； D、萨克斯利用了对照实验的方法证明了光合作用的产物有淀粉，鲁宾和卡门利用了同位素标记的方法证明的氧气来自于水，D 错误 故选：C 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来；细胞是一个相对独立的单位；新细胞可以

28、从老细胞中产生 格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明在 S 型细菌中存在某种转化因子，艾弗里证明了DNA 是遗传物质 - 16 -萨克斯利用了对照实验的方法证明了光合作用的产物有淀粉，鲁宾和卡门利用了同位素标记的方法证明的氧气来自于水 本题考查了生命科学发展过程方面的知识，意在考查考生的识记能力，以及关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件，难度不大7.【答案】D【解析】【分析】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力，并利用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力。【解答】A.密码子位于 mRNA 上，是 m

29、RNA 上相邻的 3 个碱基，核糖体中的 RNA 是 rRNA，A 正确；B.tRNA 是由多个核糖核苷酸连接成的单链分子，也存在局部双链结构，所以在 tRNA 分子中有氢键存在，B 正确；C.逆转录酶催化的是 RNADNA 的过程，C 正确；D.细菌为原核生物，没有线粒体，控制性状的基因位于拟核和质粒上，D 错误。故选 D。8.【答案】A【解析】解：A、稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数，在稀释涂布平板法计数时，选择“菌落数在 30-300 的实验组平板进行计数”以减少实验误差，A 错误； B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落，B 正确； C、尿素分解菌的

30、氮源是尿素，其他不能利用尿素的菌就不能生长，所以以尿素为唯一氮源的培养基上可以选择尿素分解菌，尿素分解菌可以将尿素分解为氨，可以使酚红指示剂变红，故 C 正确； D、大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少，D 正确 故选：A 1微生物的分离 利用该分离对象对某一营养物质的“嗜好” ，专门在培养基中加入该营养物质，使该微生物大量增殖这些物质主要是一些特殊的碳源、氮源，如纤维素可用来富集纤维素分解微生- 17 -物，尿素可用来富集尿素分解微生物 利用该分离对象对某种抑制物质的抗性，在混合培养物中加入该抑制物质，经培养后，由于原来占优势的它种微生物的生长受到抑制，而分离对象却可趁机大量

31、增殖，使之在数量上占优势如筛选酵母菌和霉菌，在培养基中加入青霉素，因青霉素可抑制细菌和放线菌的细胞壁的合成，从而抑制两类微生物的生长，而酵母菌和霉菌正常生长增殖 2、接种方法 平板划线法和稀释涂布平板法 3、计数方法 显微镜直接计数和稀释涂布平板法 微生物的这部分知识点常考的考点有微生物的实验室操作、微生物的分离，这部分内容知识点比较多，要归类整理好，熟练的记忆，防止混淆9.【答案】B【解析】【分析】本题主要考查光合作用和呼吸作用的有关知识，重点考察学生对于图中所给光照下二氧化碳吸收量和呼吸作用释放量的理解，学生要理解掌握实际光合作用量、净光合作用、呼吸作用消耗，三者之间的关系。【解答】A.图

32、中呼吸作用速率最高为 3.5，为 35，还没有出现呼吸作用的下降，故不能确定水绵细胞呼吸作用的最适温度为 35，A 错误；B.植物有机物积累速率指的是净光合速率，由图中可看出在光照为 25时植物吸收二氧化碳速率最快，达到了 3.75，B 正确；C.若每天光照 10 小时，所以最有利于生长的温度的计算公式就是：净光合作用强度10-呼吸作用强度14，差值最大的就是在 20，3.2510-1.514=11.5，C 错误；D.在 5时，水绵细胞固定二氧化碳的量为 1.5，即产生氧气的速率是 1.5，而消耗氧气的速率是 0.5，故产生氧气的速率是消耗氧气的速率的 3 倍，D 错误。故选 B。10.【答案

33、】D【解析】细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性,A 正确；- 18 -细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用，B 正确；一切动植物体都是由细胞和细胞产物构成，C 正确；施来登和施旺的细胞学说提出：一切动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构、功能的基本单位。而“新细胞是由老细胞通过分裂产生的”不是施来登和施旺的细胞学说的内容，D 错误。考点：本题考查细胞学说的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11.【答案】C【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：(1)是探究影响酶活性的因素；(2)是有丝分裂周期图；(3)是减数第二次分裂细胞图；(4)是转录

34、和翻译过程梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识可做出正确判断 A、当温度没有达到最适温度时，(1)图中虚线能正确表示适当升高温度，而其他条件不变时，生成物量变化的曲线，A 正确； B、肿瘤细胞增殖的间期要进行 DNA 分子的复制，该过程发生在间期的 S 期，所以要抑制肿瘤细胞增殖，则药物作用的时期最可能是在 S 期，B 正确； C、(3)图表示次级精母细胞时，则该生物体细胞中染色体数在没有进行细胞分裂时为 4 个，但在细胞有丝分裂后期，由于着丝点分裂，染色体数目加倍，最多为 8 个，C 错误； D、(4)图中是 DNA，基本单位是脱氧核苷酸，是 mRNA，基本单位是核糖核苷酸，所以不相

35、同；是组成蛋白质的氨基酸，约有 20 种，D 正确 故选 C 12.【答案】C【解析】【分析】本题考查微生物的分离和培养的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力。【解答】A.应根据微生物代谢类型选择合适培养基并控制好培养基 pH，A 正确；B.实验操作时应避免已灭菌处理的材料用具与周围物品接触，B 正确C.待培养基冷却至 50左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，防止杂菌污染，C 错误；- 19 -D.使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散，D 正确。故选 C。13.【答案】B【解析】解：A、使用光学显微镜能观察

36、植物细胞的质壁分离现象，A 正确； B、纸层析法分离色素原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，扩散的速度越快，其色素带距离滤液细线越远，反之则越近叶绿体色素的纸层析结果显示叶绿素 b 位于层析滤纸的最下端，说明叶绿素 b 在层祈液中的溶解度最小，B错误； C、无水 Na2CO3 可以与 95%酒精中的水分子结合生成 10H2ONa2CO3，提高乙醇纯度，利于色素的溶解，C 正确； D、根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数可知，若部分野兔身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比

37、实际数值大，D 正确 故选：B 1、植物细胞质壁分离用光学显微镜就可以观察到 2、绿叶中色素的提取和分离实验中，分离色素时采用的是纸层析法，其原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色） 、叶黄素（黄色） 、叶绿素 a（蓝绿色） 、叶绿素 b（黄绿色） 本题考查植物细胞质壁分离及复原、绿叶中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选取、实验步骤、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累14.【答案】D【解析】解：A、有氧呼吸的第二阶段消耗水

38、，第三阶段是氧气和H反应生成水，A 错误； B、花粉过敏时，由于毛细血管壁通透性增加，血浆蛋白渗出，使组织液中蛋白质含量增加，渗透压增加，血浆中有更多的水进入组织液造成组织水肿，B 错误； C、苹果是温带水果，适宜生活在温暖的北方，南方温度高，不适宜苹果生长，C 错误； D、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出来实现的，其渗透压感受器位于下丘脑，D- 20 -正确 故选：D 本题主要考查有氧呼吸的过程、花粉过敏导致的组织水肿、水平衡的调节，以及光合作用的过程 1、有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H，释放少量能量；第三阶段是氧气和

39、H反应生成水，释放大量能量 2、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 本题考查细胞呼吸、过敏反应、生态因子和水平衡调节，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题15.【答案】B【解析】【分析】本题考查细胞中的物质和结构的组成和功能，意在考查考生的识记和理解能力。【解答】A.染色体主要由 DNA 和蛋白质组成，核糖体主要由 rRNA 和蛋白质组

40、成，A 错误；B.质粒本质是小型环状 DNA，能携带少量遗传信息，T2 噬菌体的 DNA 作为其遗传物质，同样能携带遗传信息，B 正确；C.生长激素属于信息分子，能向细胞传递信息；抗体不属于信息分子，不能向细胞传递信息，C 错误；D.RNA 聚含酶的本质是蛋白质，基本组成单位为氨基酸，mRNA 的基本组成单位为核糖核苷酸，D 错误。故选 B。16.【答案】A【解析】解：A、该好氧细菌有叶绿素能进行光合作用，作为生产者，A 正确； B、细菌属于原核生物，没有细胞核，B 错误； - 21 -C、该菌只有核糖体一种细胞器，无线粒体结构，C 错误； D、该菌无叶绿体结构，D 错误 故选：A 根据题干可

41、知，该好氧细菌有叶绿素能进行光合作用，因此在生态系统中作为生产者 本题考查生态系统的结构及原核细胞和真核细胞的结构异同，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力17.【答案】D【解析】【分析】本题考查光合作用和有氧呼吸，意在考查学生对知识的理解和应用能力。【解答】A.分析题图可知，在 04 分细胞吸收的氧气的值=210-200=10 微摩，绿藻细胞的呼吸速率为 微摩尔氧气/分，A 正确；B.在乙处给予光照时，短时间内叶绿体中 ATP 含量增加，B 正确；C.第 67 分钟内，溶液的溶氧量不变，光合速率与呼吸速率基本相等，C 正确；D.如果在丁处将装置移入黑暗环境中，此时绿藻细胞不能

42、进行光合作用，只能进行呼吸作用，又恢复到 04 分时的状态，并且呼吸速率不变，因此 e 可以表示溶解氧变化的曲线，D 错误。故选 D。 18.【答案】B【解析】解：适当增加光照以补充冬季的阳光不足，提高作物的产量，正确； 增加空气湿度，会使薄膜上产生一层水膜，从而会降低透光率，影响光合作用，错误； 向温室内定期施放二氧化碳气体，能补充光合作用的原料，从而增加光合作用强度，正确； 光合作用所需的能量来自其光反应过程，而不是呼吸作用，且增加温室中氧气的含量，能促进呼吸作用，加快有机物的消耗，错误； 温室内尽量保持昼夜温度差，减少夜间有机物的消耗，以利于有机物的积累，正确。 故选：B。植物的光合作用

43、原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把- 22 -光能转变成化学能储存在制造的有机物里呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用具体表现在： 1、由于夜间不进行光合作用，所以温室内夜间宜适当降低温度，以便有机物的积累； 2、冬季光照强度较弱，光照时间较短，要提高光合作用速率，可以适当

44、增加光照； 3、二氧化碳是光合作用的原料，所以适当的提高二氧化碳浓度可以增加光合作用强度本题考查光合作用原理和细胞呼吸原理的应用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识和观点，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题19.【答案】A【解析】解：蓝藻、霉菌、水绵都属于细胞生物，细胞中均含有核糖体、DNA 和 RNA，错误； 人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，其产物是乳酸，不能产生二氧化碳，错误；高温破坏肽链的空间结构，使蛋白质的功能发生改变或丧失，错误； 在一个细胞周期中，T 和 U 两种碱基被大量利用时，表明分别在进行 DNA

45、复制和转录，因此细胞一定处于分裂间期，正确； 用 15N 标记的 DNA 在含 14N 的培养基上培养三代后产生 8 个 DNA 分子，其中 2 个 DNA 分子，一条 15N 链、一条 14N 链6 个 DNA 分子，两条都是 14N 链，故含 15N 的 DNA 分子和和含14N 的 DNA 分子数量之比为 2：8，也就是 1：4，错误； 不考虑有机物质输入，流经生态系统的总能量就是该生态系统的全部生产者固定的太阳能总量，错误 故选：A 原核细胞和真核细胞在结构上的共同点：均具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质 DNA，并且细胞质中均含有 RNA；区别：原核细胞没有核膜、染色体和其它复杂的

46、细胞器，并且细胞壁的成分为肽聚糖 原核细胞中虽没有线粒体和叶绿体，但是有些生物也能进行光合作用（蓝藻） ，有些生物也能进行有氧呼吸（如醋酸菌、蓝藻、硝化细菌等） - 23 -本题考查了细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度适中考生要能够识记原核生物和真核生物结构的异同点；明确动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸；识记主动运输的特点、内质网的功能等知识20.【答案】D【解析】解：A、细胞学说没有揭示植物细胞与动物细胞的区别，A 错误； B、细胞学说没有揭示原核细胞与真核细胞的区别，B 错误； C、细胞学说没有揭示细胞之间的差异性，C 错误； D、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体

47、结构统一性，D 正确。 故选：D。细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有： 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从老细胞中产生英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞” ，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充 细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说是多位科学家共同努力的结果，再准确判断各选

48、项即可，属于考纲识记层次的考查21.【答案】B【解析】【分析】本题结合种子的萌发过程中酶的来源和物质合成的信息资料，考查水在细胞中存在形式和作用、遗传信息的转录和翻译的知识，意在考查考生对所学知识的理解掌握程度。【解答】A.由题干“研究发现酶的来源有两条途经，一是由干种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成”和“新的 RNA 在吸水后 12h 开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后 1520min 便可开始” ，可知有些酶、RNA 可以在干种子中长期保存，A 正确；B.酶的本质为蛋白质或 RNA，其基本单位分别是氨基酸或核糖核苷酸，氨基酸形成蛋白质的- 24 -过程中会产生水，核糖核苷酸形成 RNA 的过程中也会产生水，即新的 RNA 及酶的合成过程中均产生水，但均不需要水的参与，B 错误；C.干种子中含自由水含量减少，酶的活性较低，C 正确；D.新的 RNA 在吸水后 12h 开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后 1520min 便可开始，故吸水