山西省沁县中学2018_2019学年高一物理上学期第二次月考试题.doc

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1、1沁县中学 2018-2019 学年度第一学期第二次月考高一物理答题时间：90 分钟，满分：100 分一、选择题(共 15 小题，其中 1-10 为单选，11-15 题为多选，单选每题 3 分，多选每题 4 分，多选，错选不得分，少选得 2 分，共 50 分)1关于两物体之间的弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是( )A两物体间若有弹力，就一定有摩擦力 B两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C弹力和摩擦力的方向可能平行D当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间2如 图 所 示 ， 物 体 放 在 水 平 桌 面 上 ， 在 水 平 方 向 上 受 F1、 F2和 摩 擦 力 作 用 ， 处

2、于 静 止 状 态 其中 F1=10N， F2=2N 若 撤 去 F1， 则 物 块 受 到 的 摩 擦 力 是 （ ）A8 N，方向向右 B8 N，方向向左 C2 N，方向向右 D2 N，方向向左3已知力 F 的一个分力 F1跟 F 成 30角，大小未知，F=100 N，则另一个分力 F2的大小不可能是( )A30 N B60 N C100 N D500 N4三个共点力大小分别是 F1、 F2、 F3，关于它们的合力 F 的大小，下列说法中正确的是( )A F 大小的取值范围一定是 0 F F1 F2 F3B F 至少比 F1、 F2、 F3中的某一个大C若 F1 F2 F3362，只要适当

3、调整它们之间的夹角，一定能使合力为零D若 F1 F2 F3368，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零5物体在同一平面内受 F1、F 2、F 3三个共点力的作用处于平衡状态，当把 F3的方向在同平面内旋转 60时（F 3大小不变，F 1、F 2大小方向都不变），则三力的合力大小为（ ）A0 BF 3 C F3 D2F 36放在水平地面上的物块，受到一个与水平方向成 角斜向下方的力 F 的作用，物块在水平地面上做匀速直线运动，如图所示如果保持力 F 的大小不变，而使力 F 与水平方向的夹角 变小，那么，地面受到的压力 N 和物块受到的摩擦力 f 的变化情况（ ）A. N 变小，f 变小

4、B N 变大，f 变小C N 变小，f 变大 D N 变大，f 变大7如图所示，重为 10N 的小球套在与水平面成 370角的硬杆上，现用一垂直于杆向上、大小2为 20N 的力 F 拉小球，使小球处于静止状态（已知 ）（ ）8.037cos,6.037sinA.小球不一定受摩擦力的作用B.小球受摩擦力的方向一定沿杆向上，大小为 6NC.杆对小球的弹力方向垂直于杆向下，大小为 4.8ND.杆对小球的弹力方向垂直于杆向上，大小为 12N8如图 1 所示，两个等大、反向的水平力 F 分别作用在物体 A 和 B 上， A、 B 两物体均处于静止状态若各接触面与水平地面平行，则 A、 B 两物体各受几个

5、力( )A3 个、4 个 B4 个、4 个 C3 个、5 个 D4 个、5 个9如图所示，质量分别为 mA、 mB的 A、 B 两个楔形物体叠放在一起， B 靠在竖直墙壁上，在力 F 的作用下， A、 B 都始终静止不动，则( )A A、 B 之间一定有摩擦力作用B墙壁对 B 的摩擦力大小为 mBgC力 F 增大， B 所受的合外力一定不变D力 F 增大，墙壁对 B 的摩擦力也增大10三段不可伸长的细绳 OA、 OB、 OC 能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中 OB 是水平的， A 端、 B 端固定。若逐渐增加 C 端所挂物体的质量，则最先断的绳是( ) A可能是 OB，

6、也可能是 OC B OA C OB D OC11如图所示，倾角为 、质量为 M 的斜面体静止在水平桌面上，质量为 m 的木块静止在斜面体上下列结论正确的是： （ ）A木块受到的摩擦力大小是 mgsinB斜面体对木块总的作用力大小是 mgC桌面对斜面体的摩擦力大小是 mgsincosD桌面对斜面体的支持力大小是（M+m）g12.如图 5 所示，摩擦及绳子、滑轮的质量均不计，物体 A 重 6N，物体 B 重2 N，以下说法正确的是( )A地面对 A 的支持力是 3 N B测力计示数为 2 NC地面对 A 的支持力是 4 N D测力计示数为 4 N13如图所示，某同学通过滑轮组将一重物缓慢吊起的过程

7、中，该同学对绳的拉力和对地面的压力将(滑轮与绳的重力及摩擦均不计)( )A对绳的拉力越来越小 ABOC3B对绳的拉力越来越大C对地面的压力越来越小 D对地面的压力越来越大14如图所示，电灯悬于两壁之间，保持 O 点及 OB 绳的位置不变，而将绳端 A 点向上移动，则( )A绳 OB 所受的拉力逐渐增大 B绳 OB 所受的拉力逐渐减小C绳 OA 所受的拉力先减小后增大 D绳 OA 所受的拉力先增大后减小15如图所示,物体 A、B 叠放在物体 C 上,水平力 F 作用于 A,使A、B、C 一起共同匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是（ ）AA 对 C 有向左的摩擦力 BC 对 B 有向左的摩擦力C

8、物体 C 受到三个摩擦力作用 DC 对地有向左的摩擦力二、实验题(每小空 2 分，共 14 分)16 “验证力的平行四边形定则”实验如图甲所示，其中 A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 与 OC 为细绳图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图（1）图乙中的_是力 F1 和 F2 的合力的理论数值；_是力 F1 和 F2 的合力的实际测量值（2）除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、三角尺、图钉和铅笔)外，还必须有_ 和_（3）本实验采用的科学方法是（ ）A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D物理模型法（4）某同学用两个弹簧秤将结点拉至某位置，此时该同学记录下了结

9、点 O 的位置及两弹簧秤对应的读数，他还应该记录下_。（5）下面的措施中，哪些是有利于减小误差，提高实验的精度( )A橡皮条弹性要好，拉力要适当大些B两个分力 F1、F2 间的夹角要尽量大些C拉橡皮条时，橡皮条细绳和弹簧测力计应平行贴近木板D拉橡皮条的细绳要细长，描出细绳拉力方向时，要在细绳正下方，稍远的距离描点图 64三、计算题（每题 12 分，共 36 分）17质量 m=2kg 的木块放在水平木板上，在 F1=4N 的水平拉力作用下恰好能沿水平面匀速滑行，则木块与木板之间的动摩擦因数为多少？若将木板垫成倾角为 =37斜面（如图所示） ，要使木块仍能沿斜面匀速向上滑行，则沿平行于斜面向上的拉

10、力 F2应多大？（已知 cos37=0.8，sin37=0.6，g=10N/kg）18.如图所示，质量分别为 m1=4kg、m 2=6kg 的物体用轻质弹簧相连，用一水平力 F 作用在 m1上，拉着它们一起沿水平地面匀速直线运动已知弹簧原来 l0=20cm，劲度系数 k=6N/cm，m 1、m 2与地面间的动摩擦因数均为 =0.4，g=10m/s 2求：（1）F 的大小（2）m 1、m 2的距离19如图所示，质量为 m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为 O，轻绳 OB 水平且 B 端与放置在水平面上的质量为 m2的物体乙相连，轻绳 OA 与竖直方向的夹角 37，物体甲、乙均处于静止状

11、态。 （已知 sin370.6，cos370.8，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求： （1）轻绳 OA、OB 的拉力是多大？（重力加速度为 g） （2）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？（重力加速度为 g）（3）若物体乙的质量 m24kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为 0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量 m1最大不能超过多少？(g 取 10m/s2)5沁县中学 2018-2019 学年度第一学期第二次月考高一物理答案一、选择题(共 15 小题，其中 1-10 为单选，11-15 题为多选，单选每题 3 分，多选每题4 分，多选，错选不得分，少选得 2 分，共 50 分)题

12、号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 B C A D B A B D C B ABD CD BC BC AD二、实验题(每小空 2 分，共 14 分)（1）F，F /；（2）弹簧测力计；橡皮筋；（3）B （4）两弹簧秤拉力的方向 （5）ACD 三、计算题（每题 12 分，共 36 分）17 解：（1）物体在水平面上匀速滑动，则摩擦力等于拉力为：mg=F 1解得：（2）物体在斜面上匀速运动时，其受力如图：垂直斜面方向：N=mgcos37沿斜面方向：F 2=f+mgsin37f=N解得：F 2=mgcos37+mgsin37=0.22100.8+2100.

13、6=15.2N答：（1）木块与木板之间的动摩擦因数为 0.2（2）沿平行于斜面向上的拉力 F2为 15.2N点评： 本题是简单受力分析，在受力分析时，一定要全面，不要遗漏18.（1）m 1、m 2受到的摩擦力分别为：Ff1=F N1=m 1g=0.4410 N=16 NFf2=F N2=m 2g=0.4610 N=24 N由平衡条件得：F=F f1+Ff2=40 N（2）对 m2：弹簧弹力 FN=Ff2=24 N由 FN=k（l-l 0）得：l=24cm19. 解：（1） gmOA1145cosgmgFOB1143tan（2） ，方向水平向左 f（3）f mm 2g0.340N12N 当 f m12N 时， m11.6kgFOB14即物体甲的质量 m1最大不能超过 1.6kg