（浙江专用）2020版高考语文一轮复习第二部分古代诗文阅读专题十教材文言文复习学案4必修三（二）试题.docx

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1、1学案 4 必修三(二)廉颇蔺相如列传(节选) 鸿门宴学案目标 1.作为高考重点考查的两个重点篇目，对其所涉及的各种语言现象作全面梳理，重点掌握。2.重点掌握名词作状语、名词用作动词的规律特点。1下列句子中加点的词，不属于古今异义词的一项是( )A于是相如前进缻B臣所以去亲戚而事君者C传之美人，以戏弄臣D沛公奉卮酒为寿，约为婚姻答案 C2解释下列多义词。引Error!负Error!谢Error!幸Error!3下列各组句子中，加点词的活用类型相同的一组是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!答案 B解析 B 项均为名词作状语。A 项意动用法/使动用法。C 项名词

2、用作动词/使动用法。D 项意动用法/使动用法。4翻译下列句子。均之二策，宁许以负秦曲。译文：衡量这两个计策，宁可答应，而让秦国承担理亏的责任。(要点：均，之，负)臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。译文：我实在担心被大王欺骗而对不起赵国，所以派人带着璧回去，抄小路已到赵国了。(要点：诚，负，间，被动句)范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。2译文：范增屡次向项王使眼色，举起所佩玉玦多次给项王示意。(要点：数，目，示)1名词作状语有什么规律、特点？下列句中加点的词应怎样解释？它们的用法有何共同规律、特点？而相如廷叱之：在朝廷上赵王于是遂遣相如奉璧西入秦：向西间至赵矣：抄小路吾得兄事之：像

3、对待兄长一样(项伯)常以身翼蔽沛公：像鸟张开翅膀一样项伯乃夜驰之沛公军：在夜里(樊哙)头发上指：向上上述词的活用属名词作状语。它的活用有一个特点：该名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系，那么，它一定作状语，或者说，只要是处于主谓之间的名词一般都作状语。如“天高地迥” ，这是主谓关系。而“人皆得以隶使之” ，该句主谓关系为“人使之” ，而“隶”(奴隶)这个名词处在其中，只能作状语， “像奴隶一样” 。名词作状语的规律可以用一个公式表示：名词动词或形容词(不构成主谓关系)状语动词或形容词演练体悟 指出下列句中活用的名词，并解释其义，体会其活用规律。草行露宿：草，在草中；露，在露天中北虽貌敬：貌

4、，表面上既东封郑，又欲肆其西封：东，向东臣不胜犬马怖惧之情：犬马，像犬马一样吾妻死之年所手植也：手，亲手君子博学而日参省乎己：日，每日骊山北构而西折：北，向北；西，向西天下云集响应：云，像云一样；响，像响声一样2名词用作动词有什么规律、特点？下列句中加点的词应怎样解释？它们的用法有何共同规律？遂许斋五日，舍相如广成传：安置乃使其从者衣褐，怀其璧：穿；怀揣左右欲刃相如：杀范增数目项王：使眼色沛公欲王关中：称王3刑人如恐不胜：对施刑臣乃敢上璧：献上道芷阳间行：取道君子不齿：值得说起沛公军霸上：驻军去今之墓而葬焉：筑墓然而不王者，未之有也：称王，为王，使天下百姓归顺名词用作动词的规律性强，但情况较复

5、杂：a副词后名词活用，因为副词只能修饰动词或形容词，如上面。b名词名词(组成动宾关系)，前一个名词活用，如上面。c能愿动词(欲、得)后名词活用，如上面。d名词而动词(不构成主谓关系)或动词而名词(不构成动宾关系)，该名词用作动词，如上面。演练体悟 指出下列句中活用的名词，并解释其义，说出其活用特点。骐骥一跃，不能十步：十步，跑出十步，能愿动词后名词活用缇骑按剑而前：前，走上前，名词而动词，名词用作动词籍吏民，封府库：籍，登记，名词名词，组成动宾关系买五人之头而函之：函，用棺材收殓， “之”前名词用作动词假舟楫者，非能水也：水，游水，能愿动词后名词活用羲之欣然写毕，笼鹅而归：笼，用笼子装，名词名

6、词，前一个名词活用顺流而东也：东，向东进发，动词而名词，名词用作动词故明君不官无功之臣：官，使做官，副词后名词活用1下列各组句子中，加点词的活用类型相同的一组是( )A.Error! B.Error!C.Error! D.Error!答案 B解析 B 项均为名词作状语。A 项名词作状语/名词用作动词。C 项名词的使动用法/名词用作动词。D 项名词用作动词/名词作状语。2下列各组句子中，加点词的词性全都活用的一组是( )A.Error!B.Error!C.Error!4D.Error!答案 C解析 C 项形容词的使动用法/形容词用作名词。A 项前“从”使动用法。B 项前“王”名词用作动词。D 项

7、后“东”名词用作动词。3翻译下列句子。君为我呼入，吾得兄事之。译文：您替我请他进来，我必得像对待兄长一样侍奉他。(要点：为，替、给；兄，名词作状语)季布(人名)名所以益闻(出名)者，曹丘(人名)扬之也。译文：季布的名声更加显扬的原因，是曹丘传播了它呀。(要点：“所以者，也”句式的翻译)4翻译下面文段中画线的句子，注意句中加点词的用法。季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎？”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣国为华，

8、不闻以妾与马。 ”(选自国语鲁语上)季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。译文：季文子在宣公、成公时做国相，家中没有穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。(相：做国相。衣：穿。均为名词用作动词)人其以子为爱，且不华国乎？译文：人们都认为您是一个吝啬的人，而且使国家也显得不光彩吧？(华：使光彩。形容词的使动用法)无乃非相人者乎！译文：这恐怕不是做国相的人应该做的吧！(相：做国相。名词用作动词)名词作状语、名词用作动词有规律可循，只要多做练习巩固即可。值得注意的是它们的译法。名词作状语一般译作：像一样(表状态)；在，向(表时间、处所)；用(表凭借)；每日(月)，一天天地(时间副词)。名词用作动词，一般要用这个名词加上一个动词来译。如“范增数目项王”中的“目”字，宜译作“使眼色” ，不能译为“示意” “暗示” 。5