重庆市南岸区南开(融侨)中学2018_2019学年九年级数学下学期第二次段测试卷.doc
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1、12018-2019 学年重庆市南岸区南开(融侨)中学九年级(下)第二次段测数学试卷一、选择题:(本大题共 12 个小题,每小题 4 分,共 48 分)在每个小题的下面,都给出了代号为 A,B,C,D 的四个答案,其中只有一个是正确的1 (4 分)下列各数中,比2 小的数是( )A0 B C1.5 D32 (4 分)下列几何体中,俯视图是长方形的是( )A BC D3 (4 分)下列运算正确的是( )A a2+a5 a7 B ( a3) 2 a6 C a2a4 a8 D a9a3 a34 (4 分)若代数式 有意义,则实数 x 的取值范围是( )A x0 B x3 C x0 D x35 (4
2、分)把一块直尺与一块含 30的直角三角板如图放置,若134,则2 的度数为( )A114 B124 C116 D1266 (4 分)下列命题是真命题的是( )2A如果| a| b|,那么 a bB平行四边形对角线相等C两直线平行,同旁内角互补D如果 a b,那么 a2 b27 (4 分)如图是一个运算程序的示意图,若开始输入 x 的值为 243,则第 9 次输出的结果为( )A1 B3 C6 D98 (4 分)如图,在矩形 ABCD 中, AB4, BC6,点 E 是 AB 中点,在 AD 上取一点 G,以点 G 为圆心, GD 的长为半径作圆,该圆与 BC 边相切于点 F,连接 DE, EF
3、,则图中阴影部分面积为( )A3 B4 C2+6 D5+29 (4 分)重庆朝天门码头位于置庆市油中半岛的嘉陵江与长江交汇处,是重庆最古老的码头如图,小王在码头某点 E 处测得朝天门广场上的某高楼 AB 的顶端 A 的仰角为45,接着他沿着坡度为 1:2.4 的斜坡 EC 走了 26 米到达坡顶 C 处,到 C 处后继续朝高楼 AB 的方向前行 16 米到 D 处,在 D 处测得 A 的仰角为 74,则此时小王距高楼的距离 BD 的为( )米(结果精确到 1 米,参考数据:sin740.96,cos740.28,tan743.49)3A12 B13 C15 D1610 (4 分)如图所示,将形
4、状大小完全相同的“和线段按照一定规律摆成下列图形,第 1 幅图形中“”的个数为 3,第 2 幅图形中“”的个数为 8,第 3 幅图形中“”的个数为 15,以此类推,第 7 幅图形中“”的个数为( )A35 B48 C56 D6311 (4 分)如图所示,菱形 AOBC 的顶点 B 在 y 轴上,顶点 A 在反比例函数 y 的图象上,边 AC, OA 分别交反比例函数 y 的图象于点 D,点 E,边 AC 交 x 轴于点 F,连接CE已知四边形 OBCE 的面积为 12,sin AOF ,则 k 的值为( )4A B C D12 (4 分)若关于 x 的不等式组 的所有整数解的和为 5,且使关于
5、 y 的分式方程 3+ 的解大于 1,则满足条件的所有整数 a 的和是( )A6 B11 C12 D15二、填空题:(本大题共 6 个小题,每小题 4 分,共 24 分)13 (4 分) ( ) 2 ( ) 0 14 (4 分)如图,已知在 O 中, CD 是 O 的直径,点 A, B 在 O 上,且 AC AB,若 BCD26,则 ABC 的度数为 15 (4 分)我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作数书九章一书中,给出了著名的秦九韶公式,也叫三斜求积公式,即如果一个三角形的三边长分别为 a, b, c,则该三角5形的面积为 s 已知 ABC 的三边长分别为,2,2,则 ABC 的面积为 16
6、 (4 分)如图所示的阴影部分是由抛物线 y x2+4 的像与 x 轴所围而成现将背面完全相同,正面分别标有数2,1,0,1,2 的 5 张卡片洗匀后,背面朝上,从中任取一张,将该卡片上的数作为点 P 的横坐标,将该数的相反数作为点 P 的纵坐标,则点 P落在该阴影部分内(包含边界)的概率为 17 (4 分) A, B 两地之间有一条 6000 米长的直线跑道,小月和小华分别从 A, B 两地同时出发匀速跑步,相向而行,第一次相遇后,小月将自己的速度提高 25%,并匀速跑步到达 B 点,到达后原地休息;小华匀速跑步到达 A 点后,立即调头按原速返回 B 点(调头时间忽略不计) ,两人距各自出发
7、点的距离之和记为 y(米) ,跑步时间记为 x(分钟) ,已知 y(米)与 x(分钟)之间的关系如图所示,则小月到达 B 点后,再经过 分钟小华回到 B 点18 (4 分)初三某班共有 60 名同学,学号依次为 1 号,2 号,60 号,现分成A, B, C 三个小组,每组人数若干,若将 B 组的小俊(27 号)调整到 A 组,将 C 组的小芸(43 号)调整到 B 组,此时 A, C 两组同学学号的平均数都将比调整前增加 0.5, B 组同学学号的平均数将比调整前增加 0.8,同时 B 组中的小营(37 号)计算发现,她的学6号数高于调整前 B 组同学学号的平均数,却低于调整后的平均数请问调
8、整前 A 组共有 名同学三、解答题(本大题共 8 个小题,19-25 题每小题 10 分,26 题 8 分,共 78 分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,请将解答书写在答题卡中对应的位置上。19 (10 分) (1)计算:(2 x y) 2 x( x y)(2)化简: 20 (10 分)如图,在 ABC 中, C90, AD 平分 CAB,交 CB 于点 D,过点 D 作DE AB 于点 E(1)求证: ACD AED;(2)若 BAC60, CD2,求 BD 的长21 (10 分)垃圾分类有利于对垃圾进行分流处理,能有效提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用,为了了解同学们
9、对垃圾分类相关知识的掌握情况,增强同学们的环保意识,某校对八年级甲,乙两班各 60 名学生进行了垃极分类相关知识的测试,并分别抽取了 15 份成绩,整理分析过程如下,请补充完整【收集数据】甲班 15 名学生测试成绩统计如下:(满分 100 分)68,72,89,85,82,85,74,92,80,85,78,85,69,76,80乙班 15 名学生测试成绩统计如下:满分 100 分)86,89,83,76,73,78,67,80,80,79,80,84,82,80,83【整理数据】(1)按如下分数段整理、描述这两组样本数据 组别频数65.570.5 70.575.5 75.580.5 80.5
10、85.5 85.590.5 90.595.57甲 2 2 4 5 1 1乙 1 1 a b 2 0在表中, a , b (2)补全甲班 15 名学生测试成绩频数分布直方图:【分析数据】(3)两组样本数据的平均数、众数、中位数、方差如下表所示:班级 平均数 众数 中位数 方差甲 80 x 80 47.6乙 80 80 y 26.2在表中: x , y (4)若规定得分在 80 分及以上(含 80 分)为合格,请估计乙班 60 名学生中垃极分类及投放相关知识合格的学生有 人(5)你认为哪个班的学生掌握垃圾分类相关知识的整体水平较好,说明理由22 (10 分)小邱同学根据学习函数的经验,研究函数 y
11、 的图象与性质通过分析,该函数 y 与自变量 x 的几组对应值如下表,并画出了部分函数图象如图所示 x 1 3 4 5 6 y 1 2 3.4 7.5 2.4 1.4 1 0.8 (1)函数 y 的自变量 x 的取值范围是 ;(2)在图中补全当 1 x2 的函数图象;8(3)观察图象,写出该函数的一条性质: ;(4)若关于 x 的方程 x+b 有两个不相等的实数根,结合图象,可知实数b 的取值范围是 23 (10 分)柠檬含有多种营养成分,不仅可做调味品,还具有止咳、化痰、生津健脾等药效,由于多种原因,自今年 1 月以来,每月初柠橡的单价比上月初上涨 0.5 元/千克,今年 1 月初,水果批发
12、商小南看准商机,以每千克 4 元的市场价格收购了 2 吨柠檬,并存放在冷库中,已知每吨柠橡每存放一个月需支付各种杂费 100 元(1)水果批发商小南至少需要存储几个月后出售这批柠檬,才可以获得超过 3600 元的利润?(2)今年 3 月初,水果加工商小开以当时的市场价格收购了不超过 3 吨的柠橡加工成柠檬汁出售根据榨汁经验,当柠檬加工量为 3 吨时,柠檬的出汁率为 49%,当加工量每减少 0.1 吨,出汁率将提高 0.1 个百分点,结果,这批柠橡榨出柠檬汁 1 吨,并在当月以每吨 1.2 万元的价格售出全部柠橡汁,请问水果加工商小开获利多少元?24 (10 分)已知在 ABCD 中,点 E 为
13、 AB 边上一点,过点 E 作 EF BC 于点 F(1)如图 1,连接 EC,若点 E 为 AB 中点,tan B , AB10, EC4 ,求 ABCD的周长;(2)如图 2,作 AEF 的平分线交 CD 于点 G,连接 FG,若 EGF2 GFC, EGH 为等9边三角形,且 FG HG,求证: AE+BF AG25 (10 分)阅读材料:求解一元一次方程,需要根据等式的基本性质,把方程转化为x a 的形式;求解二元一次方程组,需要通过消元把它转化为一元一次方程来解;求解三元一次方程组,需要把它转化为二元一次方程组来解;求解一元二次方程,需要把它转化为两个一元一次方程来解;求解分式方程,
14、需要通过去分母把它转化为整式方程来解,各类方程的解法不尽相同,但是它们都用到一种共同的基本数学思想转化,即把未知转化为已知来求解用“转化“的数学思想,我们还可以解一些新的方程例如,解一元三次方程 x3+x22 x0,通过因式分解把它转化为 x( x2+x2)0,通过解方程 x0 和 x2+x20,可得原方程 x3+x22 x0 的解再例如,解根号下含有来知数的方程: x,通过两边同时平方把它转化为2x+3 x2,解得: x13, x21因为 2x+30,且 x0,所以 x1 不是原方程的根, x3 是原方程的解(1)问题:方程 x3+x22 x0 的解是 x10, x2 , x3 (2)拓展:
15、求方程 x1 的解;(3)应用:在一个边长为 1 的正方形中构造一个如图所示的正方形;在正方形 ABCD 边上依次截取 AE BF CG DH ,连接 AG, BH, CE, DF,得到正方形 MNPQ,若小正方形 MNPQ(图中阴影部分)的边长为 ,求 n 的值1026 (8 分)已知抛物线 y x2+ x+9 与 x 轴交于 A, B 两点(点 A 在点 B 的左侧) ,与 y 轴交于点 C(1)如图 1,点 P 为线段 BC 上方抛物线上的任意一点,当四边形 PCAB 面积最大时,连接 OP 并延长至点 Q,使 PQ OP,在对称轴上有一动点 E,将 ACE 沿边 CE 翻折得到A CE
16、,取 BA的中点 N,求 BQ+QN 的最大值;(2)如图 2,将 AOC 绕点 O 顺时针旋转至 A1OC1的位置,点 A, C 的对应点分别为A1, C1,且点 A1落在线段 AC 上,再将 A1OC1沿 y 轴平移得 A2O1C2,其中直线 O1C2与x 轴交于点 K,点 T 是抛物线对称轴上的动点,连接 KT, O1T, O1KT 能否成为以 O1K 为直角边的等腰直角三角形?若能,请直接写出所有符合条件的点 T 的坐标;若不能,请说明理由112018-2019 学年重庆市南岸区南开(融侨)中学九年级(下)第二次段测数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:(本大题共 12 个小题,每小题
17、 4 分,共 48 分)在每个小题的下面,都给出了代号为 A,B,C,D 的四个答案,其中只有一个是正确的1 【解答】解:|3|2|,32,故选: D2 【解答】解: A、六棱柱的俯视图是六边形,故 A 选项错误;B、圆锥的俯视图是带圆心的圆,故 B 选项错误;C、长方体的俯视图是长方形,故 C 选项正确;D、五棱柱的俯视图是五边形,故 D 选项错误;故选: C3 【解答】解: A、不是同类项不能合并,故错误;B、 ( a3) 2 a6,故正确;C、 a2a4 a6故错误;D、 a9a3 a6故错误;故选: B4 【解答】解:由题意得: x30,解得: x3,故选: B5 【解答】解:如图,
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