河北省安平中学2018_2019学年高二语文下学期第一次月考试题（实验班）.doc

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1、- 1 -河北省安平中学 2018-2019 学年高二语文下学期第一次月考试题（实验班）（考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分）注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、现代文阅读 （36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。话说诗经之“风”风本是地球大气层内的空气涌动，它使

2、地球上的万物能不断接受到新鲜的空气而得以生存。那么，孔子在编集诗经时，为什么将一部分诗称为“风”呢？孔子自己有一段很好的解释：季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草；草上之风，必偃。”这就是“风气”！孔子用很形象的语言形容它，风吹草伏，风往哪边吹，草就往哪边倒伏。所以，要建立和谐社会，关键在于领导人，也就是“上行下效”。由此也形象地说明了“风”的含义，也就是说，风俗、风情、风致等，无一不是指向社会行为规范和人们的行为方式的。换言之，诗经之“风”，即各地区、各民族的“风俗习惯”。在一般的口语中，我们称为“风俗习惯”。在

3、先秦时期的书面语言及理论中，“风”实际上就是“礼”，就是“社会行为规范”。诗经中的十五国风，各以其所在国家和地区得名，就是记载了各地的风俗习惯、人们的行为方式，以及他们各自的价值观、思想感情。与此相印证，周易中有十五个卦牵涉到“风”，每个卦都对应着一种人生或社会现象。火风鼎，火下有风则上宜有鼎，而鼎凭三足，正立不倚，既强调合作，也预示持正守位，为人倚重；风火家人，以火在下而风行其上来表达一家人团聚的景象。周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社会情状。在现实生活中，我们每做一件事情，首先考虑的不是法律法规如何规定的，而是亲友们的看法！而这些所谓“看法”，实际上就是一种社会行为规范。亲友们认

4、同你这个行为，你就会大胆高兴地去做；否则，你就不会去做，或者偷偷摸摸去做。“风俗”因此会给人一种无形的束缚。这就是孔子为什么强调“礼”的作用的真正含意。孔子删诗书、定礼乐、系易- 2 -辞、著春秋，把诗经作为教材，是因为没有其他书籍了吗？不是，孔子是借诗经说明以及教育学生们要懂得各种各样的社会行为规范。孔子的中心思想是：人生若想追求到快乐与幸福，就要认识社会。社会是精彩的,更是复杂的，不认识社会就只能四处碰壁，最后落个失败的人生；能认识社会就能游刃有余，利用社会。风俗的形成，是经历了很长时间的，是大部分人“约定俗成”的，人们在实际生活、生产中认识到只有这样做才能更好地生存，所以就形成了这样一个

5、风俗习惯。但它不是一成不变的，我们重读诗经，一是要了解古代人们的风俗习惯，二是可以借鉴和发扬一些好的风俗习惯，如春节团聚、清明祭祖等，三是创造我们今天的新风俗，使生活更加日新月异，更加幸福。我们生活中的点点滴滴，不可能都有法律约束和指导，而且人类社会的维持也不能完全依靠法律法规，那么还要依靠什么呢？就是风俗习惯、“礼”、“社会行为规范”等，依靠良好的社会风气，才能使社会肌体健康发展。一个国家或地区之所以出现混乱，一是由于 法律法规不健全，第二个原因就是社会风俗混乱，一群人恣意破坏另一群人的风俗习惯，便会导致争斗打闹，甚而引发战争。所以，入乡随俗，懂得并调节自己去适应不同的风俗习惯，才能建立起人

6、与人之间互亲互爱的关系。这便是孔子编集诗经的主要原因！ (选自“国际儒学网”，有删改)1.下列关于原文内容的表述，正确的一项是（ ）A.在自然界中，因大气层内空气涌动而形成的风使地球万物不断接受新鲜空气，从而保持生机；人类社会亦如此，没有正常风气，就没有美好生活。B.孔子把君子之德喻为风，把小人之德喻为草，风随草动，强调百姓在领导者的影响下，自然会 形成一种普遍的风气或社会风貌。C.周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社会情状，形成了周易中的十五个卦象，由此可见，周文王所用的“风”的概念，是借鉴了诗经中的“风”。D.诗经中的“风”，在秦朝时期的书面语言及理论中，实际上就是“礼”，就是社会

7、行为规范，这种行为规范甚至超过了法律。它要求人们要懂得这些规范，并在这些规范的约束下从事社会活动。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A.在现实生活中，人们每做一件 事往往把亲友们的看法放在优先考虑的位置，因为这些看法代表着一种社会行为规范。如果亲友不认同这件事，人们就不会去做，或者偷偷摸摸去做。B.孔子强调“礼”的作用，正是要通过“风俗”给人设定一种无形的束缚，对人的行为提出要求，使之符合所有人约定俗成的规范。C.孔子把诗经作为教材，意在向学生表明这样的思想：社会是精彩的更是复杂的，只有认识社会，做事才能游刃有余，追求到人生的快乐与幸福。- 3 -D.而今，我们重读诗经，除了要了

8、解古人生活习惯以外，还要以此为借鉴，摒弃那些落后习俗，发扬和创造有利于我们今天生活的好习俗。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A.一种风俗习惯的形成，一要靠领导人的垂范和引领，二要靠长期的实践检验，三要获得民众的普遍认可。B.法律法规和风俗习惯属于不同的层面，人类社会的维持除了依靠法律法规，还要依靠风俗习惯，有了这两方面的结合，人们就不敢做大家不认同的事。C.由于风俗习惯的冲撞而引发的摩擦甚至战争，在当今世界也并不鲜见，只有彼此尊重，互相适应，才能实现民族和睦与世界和平。D.风俗并不是一成不变的，我们即可以借鉴和发扬一些古代好的风俗习惯，也可以创造我们今天的新风俗，使生活更加

9、日新月异，更加幸福。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 46 题。胭脂河边的追忆缪远熙夕阳西下，早春的大山，浑然一派苍青。暮霭四起，山根陷入墨色，山沉默，我们这些路人也沉默。车在胭脂河畔的山道上溯行，车窗外，冒芽的树干枝杈一一闪过。胭脂河发源于五台山，流入河北平原，易名潴龙河入白洋淀。当年，晋察冀抗日斗争的领导中心，就在胭脂河畔。这里也是晋察冀人民日报所在地。1948 年，毛泽东和周恩来率领中央机关，来到河畔城南庄，喝过胭脂河水。黑暗中，看不见河，但我们却熟悉它。在哗啦啦的水声中，我想象得出，清澈的春水，在跌宕的河床欢快飞流，花白卵石、巨大砾石间，细浪飞溅，

10、夹岸桃杏，落英春水。遐想中，车停马兰村。村在椅圈山坳里，人家不多，房屋错落在胭脂河边，灯光犬吠。接待 我们的白玉存大姐，老远喊着笑着过来。白大姐是当年晋察冀日报领导人邓拓的房东的女儿，如今他们夫妇，也如她父亲当年接待“同志们”一样，热情地为我们准备晚饭，邻居们也来帮忙。河声灯影里，吃着农家饭，把酒话桑麻，白大姐给我们讲述邓拓当年在她家住的故事，又讲邓拓的女儿， 还常常来看望乡亲们，帮助村里改建厕所的故事。我们问起老两口的生活，大姐说：四个儿女，有在天津卫的，有在省会的，都很孝顺，衣食无忧，就是为吃水发愁，开矿的越来越多，河水浑浊了，河底沉积着一层黑东西，都快吃不得了。她家有二百多棵树，也被开矿

11、的逼着砍了。山乡的夜，黑得沉厚，河水声声入耳，雷溪一般，听得震悚。细细小小的胭脂河，会有这么大的声响，它到底是怎么了?鸡鸣炊烟起，白大姐的老伴老梁，领我们去了苇沟当年的晋察冀日报旧址。越野汽车溯河十里，拐进一个山坳，曙色中，见荒莽羼杂的草木，有几块几十立方米的大石头。- 4 -最大的一块，侧歪着，下面成一个天然洞屋，周围用石块垒垒，可钻进 20 余人。这就是当时办报人员的宿舍兼办公室，在烽火硝烟的战争岁月，他们以这些巨石为屏障，冒着危险采访写稿印刷，为抗击侵略的中国人民发出正义的声音。这里有邓拓同志和战友们边啃干粮边趴在石上奋笔疾书的身影，这里的青松白草胭脂河，都可见证。下山的时候，我看到了胭

12、脂河。河水已是灰绿的浊汤，岸边有一堆堆黑黄的矿渣。老梁指着伤痕累累的山体，指着乱填乱挖过的河道说：开矿的扒了山，将矿石运到河边，粉碎取铁，废石矿渣就扔到了河里。河水从填高处陡落到挖低处，难怪有那么大的响声。胭脂河在呜咽，胭脂河在呼救。老梁的手指抖动着说：那些黑心的人发了财跑了，可我们祖祖辈辈都得守望在这山坡薄地里呀!我回望着“旧址”的巨石，巨石沉默。当年，巨石边写抗战文章的文人们，一定吟过“国破山河在” ，他们是那个时代的精英。如今，扒山挖河取铁粉的人们，搞得“国在山河破”！巨石边的英魂若见此状，定会“感时花溅泪，恨别鸟惊心”吧?归途中，我看到一株山杏，已被大堆的矿渣埋过了半截树身，却依然盛开

13、着一树花。矿渣是黑的，杏花是白的，一阵山风，花树摇曳，落英飘飘拂拂，轻烟淡霭般落到我们的车窗上。细看这轻尘弱蒂，那莹白的瓣尖上有淡淡粉晕，哦，这是大自然抚慰、净化人心的恩泽。我不知道那些被铜臭迷了心窍的人，怎么不能感受这自然的恩泽？离别了胭脂河，我远远望见那株山杏，仍旧摇曳如月，明洁似雪。4下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3 分）（ ）A“巨石边的英魂若见此状，定会感时花溅泪，恨别鸟惊心吧？”这是作家发出的令人揪心裂肺的感慨，深刻体现出其强烈的社会责任感和道德使命感。B“离别了胭脂河，我远远望见那株山杏，仍旧摇曳如月，明洁似雪。 ”以景结情，留给读者无穷的思考和想象的空间。C

14、本文将在巨石边写抗战文章的文人与现在扒山挖河取铁粉的人们进行对比，突出和强调了对抗战将士的敬仰和缅怀之情。D文章前后文字表现了不同的情感，以第五段作为转折，第五段以后主要表现了作者的谴责和愤激之情。5“胭脂河”曾经是一条怎样的河流？（6 分）6结合全文，探究文章结尾处作者描写那株山杏的意图？（6 分）（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的材料，完成 46 题。材料一- 5 -来自美国市场调研公司 Forrester 的数据显示，在阿里巴巴和京东等电商平台的推动下，中国电子商务市场的规模预计将在 2022 年达到 18 万亿美元。从 Forrester 发布的中国的电子商务

15、：全球最大的电子商务市场的趋势和前景报告来看，这一市场规模将是美国7130 亿美元的两倍多，是日本 1590 亿美元的 10 倍。然而，目前中国电子商务的渗透 率只有 38%， Forrester 认为中国仍有很大的增长空间。到 2022 年，中国电子商务市场规模预计将以 85%的年复合率稳步增长。而阿里巴巴和京东两大电商巨头仍将在中国市场占据主导地位，拼多多、小红书等新兴电子商务平台也处于快速发展中。（摘编自李文瑶外媒：2022 年中国电子商务市场规模将达美国两倍，环球网 2018年 8 月 21 日）材料二过去几年，电商扶贫推动了乡村产业兴旺。阿里巴巴旗下农村淘宝业务，是被官员们提及最多、

16、期待最大的核心玩家之一。农村淘宝持续调整和迭代自己的业务模式，从去年开始逐渐摸索出了一套更适合“农产品上行”，真正能够使电子商务的“赋能”作用落在实处的方式方法。农村淘宝通过搭建上、下行的双向供应链、物流、冷链等商业基础设施，帮助当地梳理、明确和培育出适合本地发展的产品、产业，使当地经济实现产业兴旺，让农民可持续、稳定获得经济收益，实现减贫、脱贫、致富。很多农作物其实并不能满足城市消赍升级需求，但农村淘宝通过大数据，将城市餐桌需求和城市消费升级需求，反馈到乡村种植和生产端，帮农民选品、选苗。在生产 过程中，借助农业技术专家、农业科技以及高质量的农资农具实现有质量增长。在新时代振兴乡村，必须借助

17、互联网、电子商务等“新动能”。农村淘宝不仅在乡村搭建了一套商业基础设施和新商业生态，更有希望催生出新的乡村文明和农业文明。（摘编自崔丽丽工信部电商顾问：农村电商正催生新乡村文明，海外网 2018 年 8月 22 日）材料三“纯电商的黄金十年已经结束。”今年的 818 发烧购物节发布会上，苏宁易购总裁侯恩龙表示，苏宁将彻底告别纯电商购物节，要用智慧零售新场景，犁一遍零售的土地。纯电商平台的危机在近年愈发严峻。行业竞争的加剧，零售商在线上的获客成本越来越高，而种类繁多的购物节层出不穷，也让消费者对购物节”产生了审美疲劳。要吸引更多的消费者，意味着电商平台需要更加灵活的营销策略和玩法，场景化新零售模

18、式进入人们的视线。苏宁率先试水的“超然星城”8 月在全国多个城市展开，这个集消费与场景体验于一身的活动有着明确指向抢滩场景化新零售市场。- 6 -在南京新街口苏宁体育 Biu 无人店，当顾客拿着衣服靠近智能试衣镜时，“魔镜”屏幕画面会迅速切换，显示商品详情。顾客可以点击镜面，切换室内、室外和夜跑等不同场景画面，查看相应场景下的试穿效果这些场景不仅是购物场所，也是获取客户重要数据的情报站、雷达站。顾客试哪件衣服、时间长短等相关动作会被后台采集并计数，汇入大数据平台，作为洞察消费 的依据，指导后端供应链优化。“苏宁打造超燃星城的目的，就是用线下场景获取客户，在线上进行消费、信息的转化，实现线上线下

19、全渠道融合。”苏宁易购集团副董事长孙为民说，“未来的零售很可能是场景互联网的零售。”（摘编自李禾智慧零售，能否捍卫电商的美好时代，科技日报 2018 年 8 月 22 日）7下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（3 分）（ ）A来自美国市场调研公司的数据显示，预计中国电子商务市场的规模将在 2022 年达到18 万亿美元，是美国的两倍多，是日本的 10 倍。B农村淘宝持续调整和迭代自己的业务模式，逐渐摸索出了一套方式方法，更适合“农产品上行”，使电子商务的“赋能”作用落在实处C农村淘宝通过大数据将消费者的需求反馈到种植和生产端，指导选品、选苗，借助专家和高科技实现有质量增长，满足消费者升级需

20、求。D孙为民认为，未来的零售很可能是场景互联网的零售，即用线下场景获取客户，在线上进行消费、信息的转化，实现线上线下全渠道融合。8下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）A中国电子商务市场渗透率较低，仍然有很大的增长空间，目前阿里巴巴和京东占据着电商平台的主导地位，拼多多、小红书已显后来居上之势。B农村淘宝通过搭建上、下行的双向供应链、物流、冷链等在乡村搭建了一套商业基础设施，推动农村产业兴旺，让农民实现减贫、脱贫、致富。C行业竞争加剧，零售商线上的获客成本越来越高，种类繁多的购物节让消费者审美疲劳等原因，致使纯电商平台的危机在近年愈发严峻。D场景化新零售模式是一种新营销

21、模式，苏宁为抢滩场景化新零售市场而率先尝试的“超燃星城”，就是种集消费与场景体验于一身的活动9以上三则材料中，报道的侧重点有什么不同？请结合材料简要概括。（6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。- 7 -宋庠，字公序，安州安陆人，后徙开封之雍丘。天圣初，举进士，开封试、礼部皆第一。时亲策贤良、茂才等科，而命与武举人杂视。庠言：“非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳，斥武举人令别试。”诏从之。密州豪王澥私酿酒，邻人往捕之，澥绐奴曰：“盗也。”尽使杀其父子四人。州论奴以法，澥独不死。宰相陈尧佐右澥，庠力争，卒抵

22、澥死。帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠。宝元中，以右谏议大夫参知政事。庠为相儒雅，练习故事，自执政，遇事辄分别是非。未几，以 资政殿学士徙郓州，进给事中。参知政事范仲淹去位，帝问宰相章得象，谁可代仲淹者，得象荐宋祁。帝雅意在庠，复召为参知政事。皇祐中，迁工部尚书。三年，祁子与越国夫人曹氏客张彦方游。而彦方伪造敕牒，为人补官，论死。谏官包拯奏庠不戢子弟，庠亦请去。乃以刑部尚书知河南府，后徙许州，又徙河阳，再迁兵部尚书。数言：“国家当慎固根本，畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。”以司空致仕。卒，谥元献

23、。庠自应举时，与祁俱以文学名擅天下，俭约不好声色，读书至老不倦。善正讹谬，尝校定国语，撰补 音三卷。天资忠厚，尝曰：“逆诈恃明，残人矜才，吾终身不为也。”沈邈尝为京东转运使，数以事侵庠。及庠在洛，邈子监曲院，因出借县人负物，杖之，道死，实以他疾。而邈子为府属所恶，欲痛治之以法，庠独不肯，曰：“是安足罪也!”人以此益称其长者。弟祁。 （选自宋史列传第四十三，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3 分)（ ）A.帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠B.帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋

24、受命之号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠C.帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠D.帝遇庠厚行且大用矣庠初名郊李淑恐其先己以奇中之言曰宋受命之号郊交也合姓名言之为不祥帝弗为意他日以谕之因改名庠11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3 分)（ ）A.“举人”原指被荐举的人，唐宋时指地方推举赴京应科考者，明清时指在每年一次的乡试中合格者。B.“刑部”又称“秋官”“宪部”，负责审定律令及审核刑狱，与吏、户、礼、兵、工并称古代六部。C.“河阳”中“河”专揩“黄河”，古人认为“山南水北为之阳”，

25、故“河阳”指黄河北岸的某地区。D.国语是我国最早的国别体史书，共二十一卷，分记周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国事件。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3 分)（ ）- 8 -A.宋庠喜好读书，以精通文献经典名闻天下。他在府、部举行的科考中表现优异，后考中进士；他到老读书也不倦怠，并善于擅长考证书中的错误，曾撰写过补音三卷。B.宋庠为官正直，遇事辄分是非。豪强王澥私自酿酒并骗奴仆杀人。面对宰相的袒护，宋庠据理力争，终判王澥死罪；谏官包拯上奏说宋庠没能严格要求子弟，宋庠请求离职。C.宋庠德才兼备，深得皇上重用。他为人生活俭约，为相气度儒雅，不好声色；他曾两次任参知政事，第二

26、次是宰相力荐他，并得到了皇上的认可。D.宋庠天资忠厚，人称其为长者。他终身不残害别人，不恃才傲物；他不记恨侵害自己的沈邈，并在沈邈之子杖打的欠物县人死于道路一事上据实从 宽处理。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)（1）非所以待天下士，宜如本朝故事，命有司具饮膳。（2）畿辅宿兵常盈四十万，羡则出补更戍，祖宗初谋也，不苟轻改。（二）古代诗词阅读（9 分）阅读下面这首宋词，完成 1415 题踏莎行贺铸杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。14下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ 3

27、分 ）（ ）A.词中荷花所处环境，绿柳环绕，鸳鸯双憩，衬托出荷花的幽独。B.词作既表现了荷花无人欣赏的寂寞，也抒写出芳华零落的悲苦。C.词作运用双关、拟人等多种手法，既写荷花处境，也咏荷花情怀。D.本词上片写景，下片抒怀，情景交融，呈现出柔婉曲折的美感。15词的下片最后两句有何含意？请简要分析。（6 分）（三）名句名篇默写（6 分）16、补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 离骚中，屈原以反问语气表明即使受挫也不改志向的两句是“_，_。 ”（2）赤壁赋中，苏轼用“_，_ ”两句歌词表达了自己不被朝廷赏识的幽怨情怀。（3） 氓中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：“_，_。

28、”我们常说“性格决定命运” ，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。- 9 -3、语言文字运用（20 分 选择每题 3 分）阅读下面的文字，完成 1719 题。中科院物理所在成立 90 周年所庆和公众科学日之际，特意策划了井盖涂鸦活动。物理所的专家从上千个物理学知识点中 了物理公式让学生画在井盖上，“最有学问的井盖”也由此产生了。长期以来，“科学”在某种程度上是脱离了大众认知范围的，一些复杂的物理公式对于普通大众而言，颇有些 的神秘意味。其实，人们对科学知识的宣传普及，应当形成基本的共识。毕竟，科普知识不但是文明的需要，很多时候也是学习和应用的需要。而在此前，中国科学

29、院物理所的井盖如果说用“学问”而闻名，多如牛毛的“网红井盖”打的则是艺术牌。2014 年 11 月，云南民族大学雨花校区内，数十个窨井盖上都被画上了鲜艳耀眼的图画， 的瓢虫、憨态可掬的小熊猫（ ）。这只是“井盖涂鸦”的一个缩影，很多大学、小区的井盖，都曾进行过艺术化改造，成为一道道让人 的风景。“学问井盖”“艺术井盖”，虽然卖点不同，但有一点是相同的，那就是体现了设计性与创意性。“最有学问的井盖”背后有创意大学问，城市街头需要更多“创意金手指”。街头创新多了，城市也就会因此不同。17文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（ ）A而在此前，如果说中国科学院物理所的井盖以“学问”

30、而闻名，更多的“网红井盖”打的则是艺术牌。B如果说中国科学院物理所的井盖以“学问”而闻名，而在此前，更多的“网红井盖”打的则是艺术牌。C中国科学院物理所的井盖如果说以“学问”而闻名，而在此前，多如牛毛的“网红井盖”打的则是艺术牌。D如果说中国科学院物理所的井盖以“学问”而闻名，而在此前，多如牛毛的“网红井盖”打的则是艺术牌。18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）（ ）A极大地改变了人们对井盖的固有印象B对井盖的固有印象被人们极大地改变了C人们极大地改变了对井盖的固有印象D人们对井盖的固有印象被极大地改变了19依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）（ ）A百里挑一

31、 处高临深 张牙舞爪 乐而忘返B精挑细选 处高临深 握拳透爪 流连忘返C百里挑一 高高在上 握拳透爪 乐而忘返D精挑细选 高高在上 张牙舞爪 流连忘返- 10 -20下面是某高三学生参加上海交大自主招生的自荐信片段，其中有五处用词不当，请找出并修改。（5 分）我是上海市高级中学 2019 届理科实验班的李明，和其他同胞一样，我也要求通过贵校的自主招生来实现我一直以来的夙愿考入上海交通大学。我保证，假如我能进入上海交通大学，一定会本着“饮水思源，爱国荣校”的校训努力学习专业知识，培养自身的综合素质，成为上海交大的骄傲。21、共享经济是一种新的经济模式，下图为共享经济的简易说明图，请根据该图给共享

32、经济下一个定义。（6 分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）请你从包身工里的“芦柴棒”、药里面的夏瑜、记念刘和珍君里的刘和珍、沁园春长沙里描述的某位革命进步学生这四个课内或课外人物之中，选择一个人物，假设他（她）通过时空隧道穿越到今天的社会，在对当前社会生活尤其是青年人的学习生活有了一定了解之后，参加你所在学校 2019 年举办的纪念五四运动一百周年活动并发表主题演讲，请你为他写一篇演讲稿。要求：演讲内容切合原文人物形象特征，符合当前社会实际和特定情境需要。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。- 11 -高二试验部语文

33、下学期第一次月考1A（B“风随草动”错；C 周文王所用的“风”的概念，是借鉴了诗经中的“风”在文中没有依据；D“在秦朝时期”错，“这种行为规范甚至超过了法律”无依据。）2.B(“符合所有人”错，应是“大部分人”)3B（ 两方面的结合并不一定能使人们不敢做大家不认同的事，有公然抗法者，也会有偷偷摸摸去做的人。）4C 项，对比的作用分析有误，应为“对今天人们破坏自然的行为的谴责”5“胭脂河”曾是一条桃杏夹岸、卵石花白、细浪飞溅、春水清澈的河流；曾是一条哺育了祖祖辈辈都守望在 两岸、热情好客的乡亲的河流；曾是一条不仅见证过写抗战文章的文人们为抗击侵略发出的正义声音，而且养育过领导抗日斗争的同志们乃至

34、中央首长的河流。(答对一条 1 分，两条 3 分，三条 5 分)6拷问社会良知，鞭笞人性丑恶。那株被大堆的矿渣埋了半截的无奈山杏，是物欲导致精神迷乱的体现，是对那些铜臭迷了心窍的人的控诉。揭示人与自然的关系。人应当与自然和谐相处，不应该盲目地开采，毁坏家园，自我践踏生存环境，造成生存危机。是作者对祖国山水的深情守望。抒发了对祖国山河的挚爱和地球家园的依恋，体现了作者的悲悯情怀。(每点 2 分)7C C 项，扩大范围，“将消费者的需求反馈到种植和生产端”应为“将城市餐桌需求和城市消费升级需求，反馈到乡村种植和生产端”。8A“拼多多、小红书已显后来居上之势”不正确，材料说的是“阿里巴巴和京东两大电

35、商巨头仍将在中国市场占据主导地位，拼多多、小红书等新兴电子商务平台也处于快速发展中”。9材料一侧重介绍我国电子商务市场的前景，突出了规模大、有增长空间的特点；（2 分）材料二侧重介绍农村电商的发展及在乡村振兴中的作用；（2 分）材料三侧重介绍场景化新零售模式。（2 分）（意思对即可）解析：“报道的侧重点”，就是要概括出每一则材料的主要信息，可结合每一则材料的出处及内容概括，第一则材料选自外媒：2022 年中国电子商务市场规模将达美国两倍，再结合“中国电子商务市场的规模预计将在 2022 年达到 18 万亿美元”“中国仍有很大的增长空间”可概括出；材料二选自工信部电商顾问：农村电商正催生新乡村文

36、明，再结合“电商扶贫推动了乡村产业兴旺”等可概括出；材料三选自智慧零售，能否捍卫电商的美好时代，再结合“场景化新零售模式进入人们的视线”等可概括出。第二问，三则材料出处不同，定位不同，关注的重点不同，报道的角度自然不同10D (帝遇庠厚，行且大用矣。庠初名郊，李淑恐其先己，以奇中之，言曰：“宋，受命之号；郊，交也，合姓名言之为不祥。”帝弗为意，他日以谕之，因改名庠。)11A (明清时乡试是每三年一次。)12C (“宰相力荐他”错，根据原文“得象荐宋祁”，宰相章得象推荐的是宋庠的弟弟宋祁。)13.（1）这不是用来对待天下士人的方法，宜按本朝的先例，命令主管部门（官员）准备饮食。(否定判断句、“所

37、以”“故事”和“具”各 1 分，句子大意符合、通顺 1 分。)（2）京师地区的守卫士兵平常要满四十万，剩余的兵力就外调补充轮流戍边，这是祖宗当初的谋略，不能随便轻易改变。(“畿辅”“羡”“更戍”“苟”各 1 分，句子大意符合、通顺 1 分。)- 12 -参考译文：宋庠，字公序，安州安陆人，后来迁居开封雍丘。天圣初年，考中进士，开封府试、试部礼都是第一名，当时仁宗亲自考试策问贤良、茂才等科，而命令他们与武举人混杂一起考察。宋庠说：“这不是用以对待天下士人的方法，应该按本朝的先例，命令有关部门准备饮食，斥退武举人令他们另外考试。”仁宗下诏按他的建议办。密州土豪王澥私自酿酒，邻居前往捕捉他，王澥欺骗

38、奴仆说：“他们是强盗。”叫奴仆杀死邻居父子四人。密州官府按法律将奴仆判罪，唯独王澥没判死罪。宰相陈尧佐庇护王澥，宋庠据理力争，终于王澥被判死罪。仁宗对宋庠很看重，即将重用他。宋庠起初叫宋郊，李淑担心他超越自己，以命运不好中伤他，上奏说：“宋，是朝廷接受天命的称号；郊，就是交。把姓名合在一起来说不吉祥。”仁宗没有把这当作一回事。有一天，仁宗把这事告诉了宋庠，于是就改成后来的名字宋庠。宝元年间，宋庠以右谏议大夫的身份任参知政事。宋庠任宰相，文雅雍容，熟练通晓旧时的典章制度，自从他执政，碰上事情总要分辨是非对错。没多久，宋庠以资政殿学士调职郓州，升为给事中。参知政事范仲淹离开职位，仁宗问宰相章得象，

39、谁是可以替代范仲淹的人，章得象推荐宋祁。仁宗向来中意宋庠，又召他任参知政事。皇祐年间，宋庠升工部尚书。皇祐三年，宋祁的儿子与越国夫人曹氏的门客张彦方结交为朋友。而张彦方伪造皇帝诏书，替人补授官职，被判死罪。谏官包拯上奏说宋庠没能严格要求子弟，宋庠请求离职。于是命宋庠以刑部尚书掌管河南府，后调许州任职，又调到河阳，再升兵部尚书。他多次说：“国家应当谨慎固守根本，京城附近地区的守卫士兵平常要满四十万，剩余的兵力就外调补充轮流戍边，这是祖宗当初的谋略，不能轻易改变。”（宋庠）以司空职衔退休。去世后，谥号元献。宋庠从应考举人时，与宋祁共同以精通文献经典名扬天下，他生活节俭，不好声色，读书读到老也不厌倦

40、。他擅长考证书中的错误，曾校定国语，撰写补音三卷。他天性忠厚，曾说：“叛逆狡诈，依恃神灵，残害他人，恃才傲物，我终生不做。”沈邈曾任东京转运使，多次以事侵害宋庠。等到宋庠在洛阳时，沈邈的儿子监管曲院，因把东西出借给县人而县人欠下东西，他用杖打人，人死在路上，实际上是由其他的病所致。而沈邈之子为府吏所憎恨，府吏想要按法律从严处理他，只有宋庠不同意，他说：“这怎么够得上治罪呢！”人们根据这件事愈加称他是年高有德的人。他的弟弟叫宋祁。14.D 词的上、下片都将写景抒怀相融合。15.荷花不愿意在春风中开放， 没有理由地却被秋风耽误了（在秋风中凋落）。（2 分）这两句托物言志（1 分），表现了自身不愿趋

41、时媚俗（高洁、孤芳自赏）的品质（1 分）；以及年华虚度、失时零落的悲哀（或者怀才不遇、不受重用，郁郁不得志、功业未成的感伤）（2 分）。16、（1）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩 （2） 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 （3）将子无怒， 秋以为期。17B【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A 项，不合逻辑，“而在此前”应在“更多的”之前。C 项，关联词位置不当，“如果说”应放在“中国科学院物理所”之前；且“多如牛毛”形容极多，用在此处，与前后句的语气不连贯，同样道理可以排除 D 项。故选 B。18A【解析】本题考查选用句式的能力。B 项，“印象”成为陈述对象，不能与前文的“窨井盖”保持一致；C

42、项，“人们”成为陈述对象，不能与前文的“窨井盖”保持一致；D 项，“印象”成为陈述对象，不能与前文的陈述对象保持一致。19D【解析】本题考查正确使用成语的能力。百里挑一：一百个里挑出一个，形容十分出众。精挑细选：精心细致地挑选。处高临深：处在显贵地位，好比面临深渊。旧时指官职高了常有危险性。高高在上：原指地位高，现在形容领导者不深入实际，脱离群众。张牙- 13 -舞爪：形容猖狂凶恶的样子。握拳透爪：两拳紧握，指甲把手掌穿透了。形容勇猛或愤怒的样子。乐而忘返：快乐得忘记了返回。流连忘返：十分留恋，忘记返回。20“同胞”改为“同学”；“要求”改为“期待”；“夙愿”改为“梦想”；“本着”改为“遵循”

43、；“培养”改为“提升”。【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。5 分，每改对一处 1 分。本文为自荐信，属于书信体。书信体用语一般比较亲切文雅，注意对象、场合、恰当的语句以及感情色彩等。“同胞”“要求”属于使用对象有误；“夙愿”与“一直以来”语意重复；“本着”和“培养”属于搭配不当。21共享经济以获得一定报酬为目的的（1 分）将自己的闲置物品的使用权（1 分）通过中间第三方平台（1 分）转移给陌生人（1 分）的一种新的经济模式(1 分)。句意通畅简明（1分） 22、 审题解题这是一篇任务驱动型材料作文，材料设置了课本中的人物“穿越到今天的中国”参加“纪念五四运动一百周年活动”的写作情

44、境，并明确要求应符合社会现实和时代热点，符合新课标“坚持立德树人”的基本理念。由此可以引导当代青年思考中国近百年来的巨大变迁，理解并传承五四精神，学习五四青年们敢于奋斗牺牲的勇气，培养当代青年勇于牺牲的社会责任感。既考查考生对于课本人物形象的把握，又考查考生的价值观和理性思考能力。考生要结合五四运动精神，找到课本人物和新时代青年学生的契合点。参考立意正确立意：1.承历史之重任，扬时代之新声。2.青春逢盛世，奋斗正当时。3.珍惜当下，展望未来。4.做勇担责任的中国人。5.寻药华夏，不枉年少。6.问苍茫大地，谁主沉浮。错误立意：1. 要有反抗精神。2.群众的麻木。3.沉默啊沉默。4.幸福来之不易，

45、尽情享受吧。范文展示寻药华夏，不枉年少- 14 -(寻药华夏，标题非常好!既紧扣课本药的题目，点明夏瑜的身份，又暗示了文章主题。)亲爱的老师们，同学们：大家好!我是夏瑜，就是鲁迅先生在药中提到的夏家的孩子。很荣幸能参加贵校纪念五四运动一百周年活动，今天我发言的主题是“寻药华夏，不枉少年”。(点明人物身份和演讲主题，开门见山，简明扼要。)我曾是一个寻“药”的青年。曾经的我，是一个为家国抛头洒血的人，我在黑暗的时代踽踽独行，只为求一丁点光，一丁点微茫的希望，并不惜一切，飞蛾扑火般地为那渺茫的希望披荆斩棘。而现在，我看到神州大地万象更新，生机勃勃，不由地心生感慨当初，我们用鲜血写给中华的“药方”，到

46、底还是起了 些作用的，我为我的战友们感到骄傲和满足。(回归课本人物的身份和经历，符合题目要求。运用比喻和对 比的写作手法，使形象生动而突出。)看着这个如今在世界上繁荣富强，屹立于东方的泱泱大国，我不得不说，我深深地羡慕着你们，中华民族的新一代青年!咱们的这个中国，站起来了，富起来了，强大起来了。你们的时代丰富多彩，衣食住行样样都不同于我们那个物质匮乏的时代，你们甚至还拥有了各式各样的电子产品：智能手机，笔记本电脑，智能手表等等，这些都是我们那个时代想都不敢想，也根本就想不到的。(与旧时代相比，赞叹新中国、新时代，用第二人称娓娓道来，画面感很强。)今天的你们也要做“寻药”者。你们的时代也有你们的

47、挑战，你们面对的是更加变幻莫测的未来：政治、经济、科技、文化等等，时代的征程在多条航道上展开。你们要面临的战争，虽不用流血，却更考验人的多方面能力;你们要面对某些强国在政治经济上的压迫，要面对某些邻国贪婪地将我国文化遗产“鸠占鹊巢”的不公，要面对即将打响的科技创新革命，等等。你们也要寻药，寻一剂能让中国更为强大的民族复兴之药(结合现实指出某些强国和某些邻国的野心，指出新时代的青年所面临的更加复杂的未来，点出寻药华夏的主旨。)寻“药”，自然是漫漫长路，上下求索。你们的担子依然很重，你们要走的路还很长。但是，寻药之人又怎能怕苦?我在你们的时代看到了许多寻药人，他们是你我学习的榜样。我看到北京地铁司

48、机王凯华，一天喝掉十一包咖啡提神以保障乘客安全，他寻的“药”，是恪尽职守，为人民服务;我看到基层教师于漪，“一辈子做教师，一辈子学做教师”，她寻的“药”，是为祖国培养栋梁之才，不负时代;我看到守在敦煌几十年的李东方，在风沙中用珂罗版保存中国文化名珠，她寻的“药”，是初心不改，永不放弃(事例论证，例举寻药华夏的中国人，同时点出他们所寻的药是什么，即他们的精神实质。)你们的时代，也有千千万万的人，想用自己的星星之火，让中华之火代代相传，生生不息。(拓展开去，提及千千万万的寻药人。)我想，我们与你们，都是应用年华求药，无怨无悔之人。毕竟年少之人，怎能酣于蜜糖，耽于幻想?何不趁青春，起芳华，奋斗正当时?(整句和反问的运用，加强语势。)我是从革命之火走来的人，你们是从新中国成长起来的新青年，我们的使命不尽相同，但初衷不改：为中华之药方奉献青春!(一百年前的“我”和一百年后的“你们”的共同使命- 15 -寻药华夏，再次点题。把“我”和“你们”完美结合!)莫藏爪牙同痴虎，好召风雷起卧龙!(运用引用和比喻，言志抒怀。)我们的时代，正向未来迈进!正向美好的明天出发!年轻人，你是怎么样的，中国就是怎么样的。我的演讲完毕，谢谢诸位!