江苏省大丰市新丰中学2018_2019学年高二生物上学期期中试题（必修）.doc

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1、12018-2019 学年度第一学期期中考试高二年级生物（必修）试题 一、选择题：本题共 35 小题，每小题 2 分，共 70 分。每小题只有一个选项最符合题意。1、下列不属于人体内环境的是A血浆 B组织液 C淋巴 D细胞内液2、在 37时，人的血浆渗透压约为 770KPa，相当于细胞内液的渗透压。正常情况下，血浆渗透压的大小主要与下列哪项有关A血浆中无机盐、蛋白质的含量 B血浆的PHC血浆中的氧气、二氧化碳的含量 D人的体温3下图是人体某组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是 A人体的内环境是由组成的B中含激素、血红蛋白、乳酸、CO 2等物质C浆细胞分泌的抗体

2、先进入，再进入D血浆中的氧进入组织细胞的途径是4接种流感病毒疫苗时进行肌肉注射，药物一般直接进入 A血液 B淋巴液 C组织液 D细胞内液5下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的 A缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B激素有选择地被血液运动到靶器官、靶细胞C脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢D神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的6.下图表示兴奋在两个神经元之间传递的示意图，下列说法错误的是A分别是突触前膜、突触间隙、突触后膜B释放神经递质依赖细胞膜的流动性C的形成与高尔基体有关2D兴奋在神经元之间的传递是双向的7关于动物体液调节的叙述正 确 的 是 A 促甲状腺激素

3、的受体分布在体内各种细胞上 B 与 神 经 调 节 相 比 ， 体 液 调 节 迅 速 而 准 确 C 激素具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用D激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化8下列属于人在炎热环境中的身体变化是：减少皮肤的血流量 增加皮肤的血流量 汗腺分泌增多 汗液几乎不分泌 代谢活动增强A B C D9人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理的解释是A病毒表面往往存在多种蛋白质分子 B病毒基因在细胞内能高效复制C病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子 D病毒基因在细胞内能高效表达10我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出，艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。下列有关艾滋病的叙述正

4、确的是 A艾滋病的病原体是一种病毒B艾滋病患者体内 T 细胞的数量会逐渐增加C艾滋病是一种遗传病D发现艾滋病患者，应及时对其进行长期隔离11下列有关血糖调节的叙述，正确的是 A血液中胰岛素增加可促进胰岛 B 细胞分泌胰高血糖素B中学生上午第四节课时，体内胰岛素分泌量有所增加C肝细胞表面具有识别胰岛素、胰高血糖素等激素的多种受体D糖尿病患者在饮食上要注意多吃含糖高的食物，以补充随尿液排出的糖12下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是A B C D轴突 细胞体 树突13给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中三种激素促甲状腺激素释放激素（a） 、促甲状腺激素（

5、b） 、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是：（横轴为时间，纵轴为激素含量） 314燕麦胚芽鞘经如图 1 所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘 A、B 的相同位置上，A 以单侧光照处理如图 2 所示。则下列相关叙述正确的是 A甲中生长素含量和乙一样多 BA 和 B 弯曲生长的方向相反CA、B 均直立生长 DA 的弯曲程度小于 B15生长素对植物生长的作用具有两重性，下列实例中能说明这一特性的是 A胚芽鞘的向光弯曲生长 B培育无子番茄C提高插条的成活率 D根的向地性16下列关于植物激素的叙述，错误的是 A赤霉素能促进细胞伸长 B细胞分裂素合成于植物体任何部位C乙烯是一种

6、气体激素 D脱落酸能抑制细胞分裂17对胚芽鞘甲作如下图所示的处理，形成胚芽鞘乙，光照后乙的弯曲情况是 Aa 处向右Bb 处向右Cb 处向左D不弯曲18下列与激素作用无关的实例是A草莓果实自然发育成熟 B人舌尖触到蔗糖时感觉甜C自然生长的雪松树冠呈塔形 D饥饿时人体血糖仍维持正常水平19在植物体内的各种激素中，生理作用最相似的是 A赤霉素和生长素 B脱落酸和细胞分裂素 C赤霉素和脱落酸 D生长素和乙烯20、目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是A神经调节 B体液调节 4C神经调节和体液调节 D神经体液免疫调节网络21、如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的叙述不正确的是A中含有的物质

7、是神经递质B上有中物质的受体C兴奋在之间传递是单向的D兴奋由到的传递形式电信号22、与动物的脑相比，人脑特有的高级功能是A运动功能 B声音功能 C语言功能 D感觉功能23、人体调节呼吸、身体平衡、视觉的神经中枢依次位于A脑干 脑干 脑干B脑干 小脑 大脑皮层C大脑皮层 大脑皮层 大脑皮层D下丘脑 下丘脑 下丘脑24、一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿” ，这说明 A高级中枢可以控制低级中枢 B排尿中枢位于大脑皮层C下丘脑可以产生抗利尿激素 D渗透压感受器位于大脑皮层25、某同学没吃早饭，到上午第 4 节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是 A胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素增加

8、 B肾上腺分泌肾上腺素增加C胰岛 B 细胞分泌的胰岛素增加 D胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖26、不同激素的作用方式有一些共同特点。下列选项中，不属于激素作用特点的是A微量和高效 B通过体液运输 C通过导管运输 D作用于靶器官、靶细胞27、右图为水平衡调节机理，请据图判断 A、B、C 依次为 A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢C渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管D渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素28、下列描述中，属于细胞免疫的是A体液中的溶菌酶杀死病原体 B皮肤、黏膜抵御病原体的攻击C浆细胞产生抗体与病原体结合 5D效应 T 细胞使被病原体入侵的细胞裂解29、下列行为可能传

9、染艾滋病的是A与艾滋病人共同进餐 B与艾滋病人共用剃须刀C与艾滋病人拥抱 D与艾滋病人共用冲水马桶30、在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A吞噬细胞 B红细胞 C淋巴细胞 D血小板31、扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能A产生生长素 B进行光合作用 C快速生长 D产生较多的有机物32、切除动物的垂体后，血液中A生长激素减少，甲状腺激素也减少 B生长激素增加，甲状腺激素也增加C生长激素减少，甲状腺激素增加 D生长激素增加，甲状腺激素减少33、 “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。一枝红杏出墙来是由于生长素分布不均匀造成的，引起生长素分布不均匀的主要因素是A湿度

10、B温度 C阳光 D水分34、生芒果放在熟苹果之间，几天以后会成熟变软，苹果产生的能使芒果成熟的植物激素是A生长素 B赤霉素 C脱落酸 D乙烯35、对 4 株燕麦胚芽鞘分别作如下图所示的不同处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是二、简答题(本题共 6 小题，计 30 分)36、 （5 分）下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。（1）图中虚线内物质总称为 ，其中 A 代表 。（2）填写图中 D 系统的名称： 。（3）毛细血管壁细胞的具体内环境是 。（4）体内细胞产生的代谢废物尿素和 CO 2的排出都要经过的系统是 系统。37、(5 分)下图甲为反射弧的组成示意图，图乙为图甲中部分结

11、构的局部放大。请回答有关问题：6（1）图甲中表示感受器的是 。（2）刺激处时、两处能测到动作电位的是 。（3）图乙是图甲中标号为 的部分放大，图中 a 物质是 ，该物质与上的 b 物质特异性结合，引起下一个神经元发生 。38、(5 分)下图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应，请据图回答： （1）图中 A、B 代表不同的器官，则代表根的是 。（2）e 浓度的生长素对 B 器官的作用是 。（3）单侧光照射会引起茎向光弯曲生长，若向光侧的生长素浓度为 b，则背光侧生长素浓度的范围应在 之间。该现象 (填“能”或“不能” ）体现生长素生理作用的两重性。（4）若想培养无根豆芽，配制的生长素类似物的

12、最适浓度是 点对应浓度。39、 （5 分）下图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的 有密切 关系，该过程属于 免疫。（2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，并将抗原呈递给 T 细胞，T 细胞再将抗原传递给 B 细胞，B 细胞受到刺激后，经增殖并分化为 细胞和 细胞。7（3）当病菌进入细胞内部时，则 细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使细胞裂解，使病原体失去寄生的基础。40 （5 分）激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。下图是人体部分稳态的调节示意图(A、B、C、D 表示激素)。据图回答问

13、题：(1)寒冷冬季在室外久留的人，体内激素_ _(填字母)分泌明显增多.(2)当血糖浓度降低时，下丘脑接受刺激后，兴奋经神经细胞传递，其末梢内_ _释放的神经递质与胰岛 A 细胞膜上的_ _结合，导致胰高血糖素分泌增多，引起血糖浓度升高。(3)人体内调节水平衡的激素主要是_ _；该激素是由图中_ _分泌的。41 （5 分）为探究“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用” ， 某小组的同学进行了有关的实验。请分析回答。（1）实验原理：植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的一般规律是 。（2）下图为由 10mL10-8mol/L 的 2,4D 溶液配制系列浓度的操作示意图（由 10mL10-8mol/L 的 2,4D 溶液的烧杯中取 1mL 至 2 号烧杯中，再向其中注入 9mL 水，摇匀后取 1mL至 3 号中，以此类推） ，对 5 号烧杯中的 2,4D 溶液的操作还有 。（3）为确定某浓度的 2,4D 溶液对生根是促进还是抑制，应向 6 号烧杯注入 。（4）取 18 支 的枝条平均分为 6 组，分别用六只烧杯液体处理，扦插。下表为该小组实验数据记录表。由数据可知，从 （浓度）开始抑制生根。2,4-D浓度（mol/L） 0 10-12 10-11 10-10 10-9 10-88生根长度平均值（mm）80.9415120317373910