广西百色市2019年中考物理仿真试卷（含解析）.doc

《广西百色市2019年中考物理仿真试卷（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西百色市2019年中考物理仿真试卷（含解析）.doc（32页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、12019年广西百色市中考物理仿真试卷一选择题（共 12小题，满分 36分，每小题 3分）1下列说法正确的是（ ）A固体、液体、气体都能传播声音。B只要物体振动，就一定能听到声音C宇航员在月球上也能直接用语言交谈D声音在固体、液体比在空气中传播得慢些2我国的北斗七星卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递消息是利用（ ）A电磁波 B次声波 C超声波 D红外线3关于家庭电路的安全用电，下列说法正确的是（ ）A保险丝熔断后，可以用铜丝替代B不能用湿布擦拭与电源连通的用电器C灯座的螺旋套应该接火线D有金属外壳的家用电器，金属外壳不接地4对图中光的现象、原理描述正确的是（ ）A 小孔成的是倒立的

2、虚像B 用凹透镜可以矫正近视C 白光经三菱镜分解成红、绿、蓝三种色光D 漫反射不遵循光的反射定律5人类对能源的需求日益增加，需要节约能源。下列能源中都属于不可再生能源的是（ ）A风能、生物质能 B乙醇汽油、水能C潮汐能、太阳能 D核能、煤6如图所示，能反映家用电动自行车电动机工作原理的是（ ）2ABCD7如图所示，两个相同的柱形容器中分别盛有两种不同的液体。并置于水平桌面上，现将相同的小球分别放入容器中，当小球静止时所处的位置如图所示，两小球受到的浮力分别为 F 甲 、F 乙 ，则下列判断正确的是（ ）AF 甲 F 乙 甲 乙 BF 甲 F 乙 甲 乙CF 甲 F 乙 甲 乙 DF 甲 F 乙

3、 甲 乙8下列过程中，利用热传递改变物体内能的是（ ）A用天然气灶烧开水的过程中，水温升高B寒冷的冬天，双手互搓会使手的温度升高C用锯条锯木板时，锯条温度升高D用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高9如图所示，在“探究阻力对物体运动影响”的实验中，若第二次实验时小车刚好滑到了木板最右端，接下来最合理的操作方法是（ ）3A减轻小车的质量B降低小车从斜面上的释放高度C增加木板的长度D增加玻璃板的长度10小明用已经调好的天平测量一杯水的质量，当天平重新平衡时，放在右盘中的砝码位置如图所示，则杯和水的总质量是（ ）A82.4 g B82.2 g C82.6 g D82.811如图所示是电阻甲和乙的 I

4、U 图象，下列说法正确的是（ ）A电阻乙为定值电阻B当电阻甲两端电压为 2 V时，R 甲 0.4C只将电阻甲和乙串联，若电路电流为 0.2 A时，则电路总电阻为 15D只将电阻甲和乙并联，若电源电压为 2 V时，则电路总电流为 0.4 A12做凸透镜成像实验，当蜡烛距透镜 15cm时，在光屏上成放大的像，则下列说法错误的是（ ）A蜡烛距透镜 45 cm时，一定成缩小的实像B蜡烛距透镜 20 cm时，一定成放大的实像C蜡烛距透镜 18 cm时，可能成放大的实像4D蜡烛距透镜 6 cm时，一定成放大的虚像二填空题（共 8小题，满分 16分，每小题 2分）13如图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面

5、上匀速向右运动，此弹簧测力计的测量范围是 牛，它的最小分度是 牛，该物体受到的摩擦力为 牛。14小明走进正在使用电蚊香的房间，闻到一股特殊的香味，这是 现象；如图所示，把两块表面刮净的铅压紧，它们能结合在一起，甚至还能吊起一个大钩码，这说明分子间存在 （选填“引力”或“斥力”）15奥斯特实验表明：通电导线周围存在着 ，如图所示，可判断电源的 端是正极。16小明在今年中考体育必测项目 50m，以 8s的好成绩跑完全程，小明跑完全程的平均速度是 m/s；在测试过程中，若以小明作为参照物，站在终点的计时员是 （选填“运动”或“静止”）17如图 1所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t0 时刻，将

6、一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点（形变在弹性限度内），然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后又下落，如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出该过程中弹簧弹力 F随时间 t变化的图象如图 2所示，不计空气阻力。（1）在整个运动过程中，小球的机械能 （填“守恒”或“不守恒”）（2）小球动能最小的时刻是 （填 t1、t 2或 t3）（3）在 t2t 3这段时间内，小球的动能 （填“先增大后减小”，“先减小后增大”，“一直增大”，“一直减小”）518在水平地面上，用 15N的水平推力推重为 30N的物体，物体刚好能做匀速直线运动，则物体所受到的摩擦力为

7、 N；当水平推力变为 20N时，摩擦力大小为 N。19在如图所示的电路中，将开关 S闭合时，电流表示数 ，电压表示数 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。20如图所示，用方向始终垂直于杠杆的动力 F将重物从 A位置缓慢提升到 B位置，在提升重物的过程中，动力 F的大小变化情况是 ；该杠杆属于 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。三作图题（共 5小题，满分 24分）21如图所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB 为反射光线，请作出入射光线、法线和大致的折射光线。22木块 A放在斜面上，如图中画出木块所受重力 G和斜面对它支持力 F的示意图。23在探究影响压力作用效果因素的

8、实验中，某同学采用了如下图所示的实验装置：6（1）图甲中把一个小桌放泡沫塑料上，可由 来判断压力的作用效果。（2）分析比较甲、乙两图说明压力的作用效果跟 有关。（3）分析比较乙、丙两图说明压力的作用效果跟 有关。（4）本次探究性实验中用到的主要物理研究方法是： 。24如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图象。根据图象特征可判断冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）；当冰熔化一段时间后，试管中冰的质量 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。（2）冰在熔化过程中 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变，大约持续了 min。（3）加

9、热到第 3min时，物质的状态为 （选填“液态”、“固态”或“固液共存”）。（4）再加热过程中，杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气 （填一物态变化）而成的。（5）在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。25在“测量小灯泡的电功率”实验中。电源电压为 4.5V保持不变。所用小灯泡的额定电压为2.5V小灯泡的电阻约为 6。7（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片 P向右滑动时小灯泡变亮。（2）闭合开关 S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电

10、压表均有示数，接下来首先应该操作的是 （填序号）A检查电路是否断路 B检查电路是否短路C移动滑动变阻器的滑片 P，观察小灯泡是否发光（3）通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示。分析图象可知，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻会 （选填“增大”、“不变”或“减小”）；小灯泡的额定功率为 P1 W。（4）断开开关，用定值电阻替换小灯泡，将滑片移到滑动变阻器的阻值最大端，闭合开关，读出两电表示数，并记录在表格中；移动滑片，测出多组数据，记录在表格中。分析表格中的数据可知：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成 。实验中，当电流表示数为小灯泡的额定电流时，定值电阻的电功率为 P2，则

11、P1、P 2的大小关系为 P1 P2；探究电流 电压关系的实验数据表实验次数 1 2 3 4电压/V 0.9 1.5 2.5 3.0电流/I 0.18 0.30 0.50 0.60（5）若把小灯泡和定值电阻串联后直接接到此电源两端，电路的总功率为 W。四计算题（共 3小题，满分 24分）26如图所示，质量为 100g的物体漂浮在水面上，物体浸入水中的深度为 6cm。求：（1）物体的重力；（2）物体受到的浮力；（3）物体底部受到水的压强。827建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为 230N的建材从地面匀速送到 6m高处，所用拉力为125N，时间为 20s。求：（1）工人做的有用功；（2）工人做

12、功的功率；（3）此过程中该装置的机械效率。28（10 分）一种新型的家庭用的电热饮水机的铭牌和电路原理如图，该饮水机具有加热和保温两种工作状态，加热前温控开关 S2处于闭合状态，闭合开关 S1后饮水机开始加热，当水箱内水温达到 98时温控开关 S2自动断开，饮水机处于保温状态；当水温降至一定温度 t时，S 2又闭合重新加热，饮水机的铭牌数据与电路原理图如下：求：水箱容量 额定电压 加热功率 保温功率1L 220V 550W 40W（1）正常加热时通过饮水机的电流；（2）正常加热时电阻 R1的阻值；（3）某同学想用家用电能表和手表测实际电压。他观察到家里电能表标有“2000r/kWh”的字样。于

13、是他关闭家中其他用电器，仅让饮水机工作 225s，电能表转过 44转，则饮水机的实际电压为多大？92019年广西百色市四塘中学中考物理仿真试卷参考答案与试题解析一选择题（共 12小题，满分 36分，每小题 3分）1下列说法正确的是（ ）A固体、液体、气体都能传播声音。B只要物体振动，就一定能听到声音C宇航员在月球上也能直接用语言交谈D声音在固体、液体比在空气中传播得慢些【分析】解决此题要知道声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度是不同的，在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，在气体中的传播速度最慢；声音不可以在真空中传播。【解答】解：A、固体、液体、气

14、体都能传播声音，故 A正确；B、听到声音不仅声源要发声，还要有传播声音的介质，频率还要在听觉范围内，我们才能听到声音，故 B错误；C、真空是不能传播声音的，月球上没有空气，没有传播声音的介质，无法直接口语交谈，故 C错误；D、传播声音的介质可以是固体、液体或气体，其他条件相同的情况下，固体传声最快，其次是液体和气体，故 D错误。故选：A。【点评】解决此类题目要结合声音的产生及传播条件和速度进行分析解答。2我国的北斗七星卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递消息是利用（ ）A电磁波 B次声波 C超声波 D红外线【分析】导航仪是利用电磁波传递信息的，导航仪、地面端的中心控制系统、导航卫星间

15、可以相互传递信息。【解答】解：我国的北斗卫星导航系统具有定位、导航和通信等功能，它传递信息是利用电磁波传递信息的。故选：A。【点评】本题考查电磁波的传播，掌握导航卫星的工作原理即可正确解题。103关于家庭电路的安全用电，下列说法正确的是（ ）A保险丝熔断后，可以用铜丝替代B不能用湿布擦拭与电源连通的用电器C灯座的螺旋套应该接火线D有金属外壳的家用电器，金属外壳不接地【分析】（1）保险丝是用电阻率较大而熔点较低的铅锑合金制成的，当电流过大时，它会因温度过高而熔断，保护电路；（2）湿布是导体，容易导电；（3）灯泡的接法：火线首先进开关，再入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套；（4）有金属外

16、壳的家用电器，金属外壳必须接地。【解答】解：A、组成保险丝的材料是电阻率较大而熔点较低的铅锑合金，在电流过大时熔断，自动切断电路，起到保护作用；铜导线的熔点很高，当电流过大时，不能熔断起不到保护作用，容易引起火灾，故 A错误；B、用湿布擦拭用电器，因生活用水是导体，容易造成触电事故，因此不能用湿市擦拭与电源连通的用电器，故 B正确；C、根据灯泡的正确接法可知：家用螺口灯的螺旋套应该接在零线上，灯座顶端的弹簧片应该接在火线上，故 C错误。D、有金属外壳的家用电器，金属外壳必须接地，故 D错误。故选：B。【点评】本题来源于日常生活的常见现象和行为，在考查安全用电的原则中，实现安全用电知识的宣传和教

17、育作用，希望同学们及时杜绝，安全文明用电。4对图中光的现象、原理描述正确的是（ ）A 小孔成的是倒立的虚像B 用凹透镜可以矫正近视C 白光经三菱镜分解成红、绿、蓝三种色光11D 漫反射不遵循光的反射定律【分析】（1）光在同种、均匀透明介质中沿直线传播，日食、月食、影子、小孔成像都是光沿直线传播形成的；（2）近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑了，应佩戴凹透镜矫正；（3）太阳通过玻璃三棱镜后，被分解为绚丽的七色光，从上往下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这种现象称为光的色散，说明了白光不是

18、单色光，不同颜色的光折射时的偏折程度不同；（4）一束平行光射到粗糙的物体表面时，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射，漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律【解答】解：A、小孔成的是倒立的实像，是光在同种介质中沿直线传播形成的，故 A错误；B、近视眼需要佩戴凹透镜矫正，是光的折射原理，故 B正确；C、白光通过三棱镜时，因为不同颜色的光通过玻璃时偏折的角度不同，白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，故 C错误；D、漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律，故 D错误。故选：B。【点评】本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的直线传播、近视眼及其矫正、光

19、的色散以及漫反射的理解与掌握，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。5人类对能源的需求日益增加，需要节约能源。下列能源中都属于不可再生能源的是（ ）A风能、生物质能 B乙醇汽油、水能C潮汐能、太阳能 D核能、煤【分析】由可再生能源与不可再生能源的分类要求来看，短时间内能够得到补充的能源称之为可再生能源；一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源。【解答】解：A、风能属于可再生能源，故 A错误；12B、水能属于可再生能源，故 B错误；C、潮汐能、太阳能属于可再生能源，故 C错误；D、核能、煤，不能在短时间内形成。都是不可再生能源，故 D正确。故选：D。【点评】本题主要考

20、查学生对可再生能源和不可再生能源特点的理解和掌握，是中考热点。6如图所示，能反映家用电动自行车电动机工作原理的是（ ）ABCD【分析】电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的，在选项中找出反映这个原理的即可。【解答】解：电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的。A图中没有电源，导体 ab在磁场中做切割磁感线运动时，检流计的指针发生偏转，说明产生了感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故 A不符合题意；B图中是奥斯特实验，证明了通电导线周围存在磁场，故 B不符合题意；C图中有电源，闭合开关后，通电导体在磁场中受力而运动，是电动机的原理，故 C符合题意；D图中两电磁铁

21、串联，通过的电流相等，线圈匝数不同，吸引大头针的数量不同，研究的是电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系。故 D不符合题意；13故选：C。【点评】发电机和电动机的原理图很相似，主要区别在于电路中是否有电源，有电源的是电动机，无电源的是发电机。7如图所示，两个相同的柱形容器中分别盛有两种不同的液体。并置于水平桌面上，现将相同的小球分别放入容器中，当小球静止时所处的位置如图所示，两小球受到的浮力分别为 F 甲 、F 乙 ，则下列判断正确的是（ ）AF 甲 F 乙 甲 乙 BF 甲 F 乙 甲 乙CF 甲 F 乙 甲 乙 DF 甲 F 乙 甲 乙【分析】（1）两个小球完全相同处于漂浮时受到的浮力都等于重力

22、，由此可知两小球受浮力大小关系；（2）根据小球的状态确定两种液体的密度关系。【解答】解：（1）由图可知：完全相同的两个小球在甲、乙两种液体处于漂浮，所以，两个小球受到的浮力：F 甲 F 乙 G。（2）从图中可以看出，两球都漂浮，并且甲中小球排开液体的体积较少，由于两个小球受到的浮力相等，根据 F 浮 液 gV 排 可知： 甲 乙 。故选：C。【点评】本题考查了学生对漂浮条件、阿基米德原理的应用，难度不大，属于基础题目。8下列过程中，利用热传递改变物体内能的是（ ）A用天然气灶烧开水的过程中，水温升高B寒冷的冬天，双手互搓会使手的温度升高C用锯条锯木板时，锯条温度升高D用手反复弯折铁丝，铁丝弯折

23、处的温度升高【分析】要解答本题需掌握：做功和热传递在改变物体内能上的异同点。做功是能量的转化，热传递是能量的转移。【解答】解：A、用天然气灶烧开水的过程中，水温升高，是通过热传递改变内能，故 A正确；B、寒冷的冬天，双手互搓会使手的温度升高，是通过做功改变内能，故 B错误；C、用锯条锯木板时，锯条温度升高，属于做功改变物体的内能，故 C错误；14D、用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高，属于做功改变物体的内能，故 D错误；故选：A。【点评】解决此类问题要了解和掌握改变物体内能的方法并能结合实例进行分析。9如图所示，在“探究阻力对物体运动影响”的实验中，若第二次实验时小车刚好滑到了木板最右端，

24、接下来最合理的操作方法是（ ）A减轻小车的质量B降低小车从斜面上的释放高度C增加木板的长度D增加玻璃板的长度【分析】本实验中，通过观察小车在水平面上滑行的距离来分析阻力对物体运动的影响。因此，可从水平面长度或控制初始速度的角度进行分析。【解答】解：由实验原理可知，实验中是通过观察小车在水平面上滑行的距离来分析阻力对物体运动的影响的。A、减轻小车的质量不能改变小车到达水平面时的初速度，不会影响小车的滑行距离，即小车滑行距离不变，所以可以推想，玻璃表面一定太短，故 A错误；B、降低小车从斜面上的释放高度，可以控制小车到达水平面时的初速度，以保证木板、玻璃的长是足够有效的，也符合控制变量法的要求，故

25、 B正确；C、如果仅增加木板的长度，可以想象在玻璃表面的滑行的距离会更长，则玻璃的有效长度必然不够，实验无法正常完成，故 C错误；D、增加玻璃板的长度正常情况下可以完成实验，但考虑到第二次实验没有给小车的滑行留出足够的余地，容易产生实验不到位的情况，故 D错误。故选：B。【点评】本题考查了“探究阻力对物体运动影响”的实验中，如何控制小车的速度和滑行距离，使实验的结果更有说服力，值得我们关注。10小明用已经调好的天平测量一杯水的质量，当天平重新平衡时，放在右盘中的砝码位置如图所示，则杯和水的总质量是（ ）15A82.4 g B82.2 g C82.6 g D82.8【分析】天平测物体质量时，左盘

26、物体质量等于右盘砝码质量（移动游码相当于给右盘增减砝码），读数时为 m 物 m 砝码 +m 游码 。【解答】解：标尺分度值 0.2g；烧杯和积水的总质量：m 总 50g+20g+10g+2.4g82.4g。故选：A。【点评】在天平的使用中应规范操作步骤，明确注意事项，掌握基本的操作步骤，对砝码磨损等特殊情况应做到灵活处理。11如图所示是电阻甲和乙的 IU 图象，下列说法正确的是（ ）A电阻乙为定值电阻B当电阻甲两端电压为 2 V时，R 甲 0.4C只将电阻甲和乙串联，若电路电流为 0.2 A时，则电路总电阻为 15D只将电阻甲和乙并联，若电源电压为 2 V时，则电路总电流为 0.4 A【分析】

27、（1）根据欧姆定律可知，电阻一定时，通过电阻的电流与两端两端的电压成正比，据此分析图象甲、乙电阻的变化，确定乙是否是定值电阻；（2）由图象可知，当甲两端电压为 2V时对应的电流，根据欧姆定律求出甲的阻值；（3）根据串联电路的电流特点读出图象中对应的电压，利用串联电路的电压特点求出电源的电压，根据欧姆定律即可求出总电阻；（4）根据并联电路的电压特点结合图象读出对应的电流，再根据并联电路的电流特点得出干路电流。【解答】解：16A、由图象可知，通过甲的电流与电压成正比，通过乙的电流与电压不成正比，根据欧姆定律可知，甲电阻的阻值不变，为定值电阻；乙电阻的阻值在变化，不是定值电阻，故 A错误；B、由图象

28、可知，当甲两端电压为 2V时，通过甲的电流为 0.4A，则 R 甲 5；故 B错误；C、只将电阻甲和乙串联，当电路电流为 0.2A时，通过甲、乙的电流均为 0.2A，由图象可知，U 甲 1V，U 乙 2V，因为串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电路的总电压：UU 甲 +U 乙 1V+2V3V，电路的总电阻：R 总 15，故 C正确；D、只将电阻甲和乙并联，当电源电压为 2V时，根据并联电路的电压特点可知两电阻两端的电压都为 2V，由图象可知，I 甲 0.4A，I 乙 0.2A，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以电路总电流：II 甲 +I 乙 0.4A+0.2A0.6A，故 D错

29、误。故选：C。【点评】本题考查了串并联电路的特点、欧姆定律、电功率公式的灵活运用，关键是根据图象得出相关的信息。12做凸透镜成像实验，当蜡烛距透镜 15cm时，在光屏上成放大的像，则下列说法错误的是（ ）A蜡烛距透镜 45 cm时，一定成缩小的实像B蜡烛距透镜 20 cm时，一定成放大的实像C蜡烛距透镜 18 cm时，可能成放大的实像D蜡烛距透镜 6 cm时，一定成放大的虚像【分析】要想判断凸透镜成像的性质，需要比较物距跟焦距的大小关系，题中已知物距大小，能否根据题意准确判断焦距的大小是本题的解题关键所在。根据蜡烛距凸透镜 15cm时，在光屏上成放大的像，可知 2f15cmf，即 15cmf7

30、.5cm，然后根据蜡烛距凸透镜的距离跟焦距之间的大小关系，可判断凸透镜成像的性质。17【解答】解：蜡烛距凸透镜 15cm时，在光屏上成放大的像，可知 2f15cmf，即 15cmf7.5cm，A、焦距 15cmf7.5cm，蜡烛距凸透镜 45cm时，物距大于二倍焦距，一定成缩小的像，故 A正确。B、焦距 15cmf7.5cm，蜡烛距凸透镜 20cm时，物距可能大于二倍焦距，也可能在二倍焦距和一倍焦距之间，所以可能成放大的实像，也可能成缩小的实像，故 B错。C、焦距 15cmf7.5cm，蜡烛距凸透镜 18cm时，物距可能大于二倍焦距，也可能在二倍焦距和一倍焦距之间，所以可能成放大的实像，也可能

31、成缩小的实像，故 C正确。D、焦距 15cmf7.5cm，蜡烛距凸透镜 6cm时，物距小于一倍焦距，一定成放大的虚像，故 D正确。故选：B。【点评】明确物距与焦距的关系是解决此题的入手点；掌握凸透镜成像的规律是解决此题的关键。二填空题（共 8小题，满分 16分，每小题 2分）13如图所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，此弹簧测力计的测量范围是 05 牛，它的最小分度是 0.2 牛，该物体受到的摩擦力为 3.6 牛。【分析】弹簧测力计的读数，首先要观察其量程和分度值，再读数。根据二力平衡的知识，判断摩擦力的大小。【解答】解：图中弹簧测力计的最大刻度是 5N，则测量范围为 05N，

32、分度值为 0.2N，故弹簧测力计的示数（即物体受到的拉力）为 3.6N；因为物体在水平面上匀速向右运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力为 3.6N。故答案为：05；0.2；3.6。【点评】本题考查了学生对弹簧测力计的正确使用和读数及二力平衡的掌握和应用。14小明走进正在使用电蚊香的房间，闻到一股特殊的香味，这是 扩散 现象；如图所示，把两块表面刮净的铅压紧，它们能结合在一起，甚至还能吊起一个大钩码，这说明分子间存在 引力 （选填“引力”或“斥力”）18【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子不停地做无规则运动的现象称为扩散现象，分子之间存在相互作用的引力和斥力。【解答】解：走进

33、正在使用电蚊香的房间，会闻到一股特殊的香味，这是一种扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动；把两块表面刮净的铅压紧，它们能结合在一起，甚至还能吊起一个大钩码，说明分子间存在引力。故答案为：扩散；引力。【点评】此题考查了分子的热运动和分子间的相互作用力，是一道基础题。15奥斯特实验表明：通电导线周围存在着 磁场 ，如图所示，可判断电源的 a 端是正极。【分析】（1）奥斯特发现了电流周围存在磁场，第一次揭示了电与磁之间的联系；（2）安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的 N极。首先由通电螺线管的 N、S 极和安培定则判断出电流的方向，从而可以

34、判断出电源的正负极。【解答】解：（1）奥斯特实验表明通电导线周围存在着磁场；（2）根据螺线管的 N极和线圈的绕向，利用安培定则可以确定电流是从螺线管的左侧流入，则电源的左端为正极，右端为负极，故 a端为电源的正极。故答案为：磁场；a。【点评】本题考查了奥斯特实验、安培定则的应用。利用安培定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法。16小明在今年中考体育必测项目 50m，以 8s的好成绩跑完全程，小明跑完全程的平均速度是 6.25 m/s；在测试过程中，若以小明作为参照物，站在终点的计时员是 运动 （选填“运动”19或“静止”）【分析】（1）根据 v 代入总路程和

35、总时间，可求得平均速度；（2）在研究机械运动时，被假定为不动的物体叫参照物，如果物体的位置相对于参照物不断改变，物体是运动的；如果物体的位置相对于参照物的位置没有改变，则物体是静止的。【解答】解：小明跑完全程的平均速度：v 6.25m/s；若以小明作为参照物，终点计时员与小明同学之间的位置不断发生变化，因此终点计时员是运动的。故答案为：6.25；运动【点评】此题考查的是运动和静止的相对性、变速运动平均速度的求法；在处理变速运动的题时，无论中间的速度如何变化，只需用总路程除以总时间即可求出平均速度。17如图 1所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t0 时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处

36、由静止释放，小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点（形变在弹性限度内），然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后又下落，如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出该过程中弹簧弹力 F随时间 t变化的图象如图 2所示，不计空气阻力。（1）在整个运动过程中，小球的机械能 不守恒 （填“守恒”或“不守恒”）（2）小球动能最小的时刻是 t 2 （填 t1、t 2或 t3）（3）在 t2t 3这段时间内，小球的动能 先增大后减小 （填“先增大后减小”，“先减小后增大”，“一直增大”，“一直减小”）【分析】小球先自由下落，与弹簧接触后，弹簧被压缩，在下降的过程中，弹力不断变大，当弹力小于重力时，物体加速下降，

37、合力变小，加速度变小，故小球做加速度减小的加速运动，当加速度减为零时，速度达到最大，之后物体由于惯性继续下降，弹力变得大于重力，合力变为向上且不断变大，加速度向上且不断变大，故小球做加速度不断增大的减速运动；同理，上升过程，先做加速度不断减小的加速运动，当加速度减为零时，速度达到最大，之后做加速度不断增大的减速运动，直到小球离开弹簧为止。对于小球和弹簧组成的系统机械能守恒。20【解答】解：（1）由图看出，弹簧的弹力在变化，说明运动过程中弹簧的弹性势能在变化，而小球和弹簧组成的系统机械能守恒，则知小球的机械能不守恒。（2）由图看出，t 2时刻，弹力 F最大，故弹簧的压缩量最大，小球运动到最低点，

38、动能最小；（3）t 2t 3这段时间内，小球的弹力减小，说明小球在由最低点上升，弹力不断增加，小球的合力先向上，后向下，小球先加速后减速；则小球的动能先增大后减小。故答案为：（1）不守恒；（2）t 2；（3）先增大后减小。【点评】本题关键要将小球的运动分为自由下落过程、向下的加速和减速过程、向上的加速和减速过程进行分析处理，同时要能结合图象分析。要知道系统的机械能守恒，但小球的机械能并不守恒。18在水平地面上，用 15N的水平推力推重为 30N的物体，物体刚好能做匀速直线运动，则物体所受到的摩擦力为 15 N；当水平推力变为 20N时，摩擦力大小为 15 N。【分析】（1）静止的物体和匀速直线

39、运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断；（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变。【解答】解：用 15N的水平推力推物体，物体在水平地面上做匀速直线运动，物体水平方向上受到推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是 15N；若将推力增大到 20N时，物体对水平面的压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，还是 15N。故答案为：15；15。【点评】滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，判断滑动摩擦力大小的变化，从压力和接触面粗糙程度这两个因素进行分析。19在如图所示的电路中，将开关 S闭合时，电流表示

40、数 变大 ，电压表示数 变大 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）。【分析】由电路图可知，开关 S断开时，R 1与 R2串联，电压表测 R1两端的电压，电流表测电路21中的电流；将开关 S闭合后，R 2被短路，电路为 R1的简单电路，电压表测 R1两端的电压，电流表测电路中的电流，根据电阻的串联可知电路中总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流和 R1两端的电压变化。【解答】解：由电路图可知，开关 S断开时，R 1与 R2串联，电压表测 R1两端的电压，电流表测电路中的电流；将开关 S闭合后，R 2被短路，电路为 R1的简单电路，电压表测 R1两端的电压，电流表测电路中的电流，因串联电路中总

41、电阻等于各分电阻之和，所以，将开关 S闭合时，电路中的总电阻变小，由 I 可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大；由 UIR 可知，R 1两端的电压变大，即电压表的示数变大。故答案为：变大；变大。【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用，分清开关闭合前后电路的连接方式是关键。20如图所示，用方向始终垂直于杠杆的动力 F将重物从 A位置缓慢提升到 B位置，在提升重物的过程中，动力 F的大小变化情况是 先变大后变小 ；该杠杆属于 省力 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。【分析】从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂。力 F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂

42、直，即动力臂不变；由位置 A提升位置 B，阻力不变，阻力力臂先变大，水平位置最大，后变小，根据杠杆平衡条件 F1L1F 2L2分析动力变化情况。【解答】解：将重物从 A位置缓慢提升到 B位置，如图所示，22动力 F方向始终垂直于杠杆，所以动力臂长度为杠杆的长且大小不变；当杠杆在水平位置时，阻力的力臂最大、且阻力大小不变（等于物重），根据杠杆平衡条件F1L1F 2L2可知，此时动力最大，所以杠杆转动的过程中动力先变大、后变小。由图知，杠杆的动力臂始终大于阻力臂，所以该杠杆属于省力杠杆。故答案为：先变大后变小；省力。【点评】本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用，确定杠杆由位置 A拉到位置 B

43、阻力臂的变化情况是本题的关键。三作图题（共 5小题，满分 24分）21如图所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB 为反射光线，请作出入射光线、法线和大致的折射光线。【分析】一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，当光发生反射时满足反射定律；而光从一种介质进入另一种介质，发生了光的折射。由于频率仍不变，所以波长与波速会发生变化。【解答】解：如图所示，当一束光线从空气斜射到水面时发生反射与折射，OB 为反射光线。光发生反射时，反射光线与入射光线分居在法线两侧，且反射角与入射角相等。当光发生折射时，反射光线与入射光线分居在法线两侧，因为光从空气斜射入水中，所以折射角小于入射角。如图所

44、示：【点评】并不是光线偏射才叫做光的折射，而是光的波速与波长发生变化。当光线垂直界面入射时，光线不发生偏折，进入另一介质后，波速与波长却发生变化。当光线从光疏介质进入光密介质时，入射角大于折射角；当光线从光密介质进入光疏介质时，入射角小于折射角。22木块 A放在斜面上，如图中画出木块所受重力 G和斜面对它支持力 F的示意图。23【分析】重力的方向是竖直向下的，作用点在重心上；斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，方向是相反的；压力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用点在物体的重心上。【解答】解：重力 G和支持力 F的作用点画在物体的重心上，重力的方向竖直向

45、下；支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上。如图所示：【点评】本题考查了作力的示意图，作力的示意图时，应先确定力的作用点及力的方向，这是作力的示意图的关键。23在探究影响压力作用效果因素的实验中，某同学采用了如下图所示的实验装置：（1）图甲中把一个小桌放泡沫塑料上，可由 泡沫塑料凹陷程度 来判断压力的作用效果。（2）分析比较甲、乙两图说明压力的作用效果跟 压力 有关。（3）分析比较乙、丙两图说明压力的作用效果跟 受力面积 有关。（4）本次探究性实验中用到的主要物理研究方法是： 转换法和控制变量法 。【分析】（1）本实验通过的泡沫塑料凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；（2）（3）压力的作

46、用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，根据控制变量法，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，分析相关实验中相同量和不同量，得出与变化量的关系；（4）根据上面用到的研究方法回答。【解答】解：（1）图甲中把一个小桌放泡沫塑料上，根据转换法，可由泡沫塑料凹陷程度来判断压力的作用效果；（2）分析比较甲、乙两图知，受力面积相同，乙中压力大，压力的作用效果明显，故得说明压力的作用效果跟压力大小有关；24（3）分析比较乙、丙两图知，压力相同，乙中受力面积小，压力的作用效果明显，说明压力的作用效果跟受力面积有关；（4）本次探究性实验中用到的主要物理研究方法是转换法和控制变量法：故答案为：（1）

47、泡沫塑料凹陷程度；（2）压力；（3）受压面积。（4）转换法和控制变量法。【点评】本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。24如图甲所示是“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）如图乙所示是冰在加热过程中温度随时间变化的图象。根据图象特征可判断冰是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）；当冰熔化一段时间后，试管中冰的质量 减少 （选填“增加”、“减少”或“不变”）。（2）冰在熔化过程中 吸热 （选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变，大约持续了 3 min。（3）加热到第 3min时，物质的状态为 固液共存 （选填“液

48、态”、“固态”或“固液共存”）。（4）再加热过程中，杯口上方出现“白气”，“白气”是水蒸气 液化 （填一物态变化）而成的。（5）在实验过程中，不是用酒精灯直接对试管加热，而是把装有冰的试管放在水中加热，这样做不但使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较 慢 （选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。【分析】（1）固体分为晶体和非晶体，晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔点，非晶体没有。25当冰熔化一段时间后，试管中的冰熔化一部分，冰的质量减少；（2）晶体熔化的特点：吸热温度不变；从开始熔化到完全熔化为熔化过程。（3）在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化后为液态；（4）空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠；（5）利用试管加热固态物质时，将试管放入水中加热，可以使物体能够均匀受热，还能减慢冰温度上升的速度。【解答】解：（1）晶体和非晶体的最大区别在于：晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，根据冰的图象特征可知冰有固定的熔点，冰是晶体；当冰熔化一段时间后，试管中的冰熔化一部分，冰的质量减少；（2）冰在加热后 2min到第 5min这段时间虽然不断的吸热，温度却保持不变，这是冰的熔化过程，持续了 3min，冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变。（3）冰在