2020高考物理一轮复习实验十二传感器的简单使用学案（含解析）.doc

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1、1传感器的简单使用主干梳理 对点激活1按图连接好电路，将热敏电阻绝缘处理。2把多用电表置于“欧姆”挡，并选择适当的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值，并记下温度计的示数。3向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在冷水中，记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值。4将热水分几次注入烧杯中，测出不同温度下热敏电阻的阻值，并记录。1根据记录数据，把测量到的温度、电阻值填入表中，分析热敏电阻的特性。22在坐标系中，粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线，如图所示。3根据实验数据和 R t 图线，得出结论：热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，随温度的降低而增大。1将光敏电阻、多用电表、小灯泡、滑动

2、变阻器按如图所示电路连接好，其中多用电表置于“欧姆”挡。2先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值，并记录数据。3打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮，观察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录。4用手掌(或黑纸)遮光，观察表盘指针显示电阻阻值的情况，并记录。3把记录的结果填入表中，根据记录数据分析光敏电阻的特性。光照强度 弱 中 强 无光照射阻值/结论：光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增强电阻变小，光照减弱电阻变大。1温度计读数带来的误差，可以选用精度高的温度计读数三次取平均值。2欧姆表的读数带来的误差，可以对同一温度、同一光照强度下的电阻读数三次取平均值。1在做热敏电阻实

3、验时，加开水后要等一会儿再测其阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温和电阻值。2光敏电阻实验中，如果效果不明显，可将光敏电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变照射到光敏电阻上的光的强度。3欧姆表每次换挡后都要重新调零。考点细研 悟法培优考点 1 热敏电阻的应用例 1 热敏电阻是传感电路中常用的电子元件，现用伏安法研究电阻在不同温度下的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完整。已知常温下待测热敏电阻的阻值约 45 。将热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中，杯内有一定量的冷水，其他备用的仪表和器具有：盛有热水的热水瓶(图中未画出)、电源(3 V、内阻可忽略)、直流电流表(内阻约 1

4、)、直流电压表(内阻约 5 k)、滑动变阻器(020 )、开关、导线若干。4(1)画出实验电路图。(2)根据电路图，在上图所示的实物图上连线。(3)简要写出完成接线后的主要实验步骤。尝试解答 (1)图见解析_(2)如图所示(3)完成接线后的主要实验步骤：往保温杯里加一些热水，待温度计稳定时读出温度计值；调节滑动变阻器，快速测出几组电压表和电流表的值；重复和，测量不同温度下的数据；绘出各测量温度下的热敏电阻的伏安特性曲线。(1)常温下待测热敏电阻的阻值(约 45 )较小，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，应该选用电流表外接法。题目中要求特性曲线尽可能完整，应使热敏电阻两端的电压由零逐渐增大，滑动

5、变阻器选用分压式。所以电路图如图。(2)按电路图，实物连线见尝试解答。(3)往保温杯里加一些热水，待温度计稳定时读出温度计值；调节滑动变阻器，快速测出几组电压表和电流表的值；重复和，测量不同温度下的数据；绘出各测量温度下的热敏电阻的伏安特性曲线。5变式 1 利用负温度系数热敏电阻制作的热传感器，一般体积很小，可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精确度高。(1)如果将负温度系数热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其他因素不变，只要热敏电阻所处区域的温度降低，电路中电流将变_(填“大”或“小”)。(2)上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏

6、电阻附近的温度。如果刻度盘正中的温度为 20 (如图甲所示)，则 25 的刻度应在20 的刻度的_(填“左”或“右”)侧。(3)为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内检测大棚内温度变化，请用图乙中的器材(可增加元器件)设计一个电路。答案 (1)小 (2)右 (3)图见解析解析 (1)因为负温度系数热敏电阻温度降低时，电阻增大，故电路中电流会减小。(2)由(1)的分析知，温度越高，电流越大，25 的刻度应对应较大电流，故在 20 的刻度的右侧。(3)如图所示。6考点 2 光敏电阻的应用例 2 为了节能和环保，一些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制，光敏电阻是阻值随着光的照度

7、而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱，光越强照度越大，照度单位为 lx)。某光敏电阻 RP在不同照度下的阻值如下表：照度/lx 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2电阻/k 75 40 28 23 20 18(1)根据表中数据，请在图甲给定的坐标系中描绘出光敏电阻阻值随照度变化的曲线，并说明阻值随照度变化的特点。7(2)如图乙所示，当 1、2 两端所加电压上升至 2 V 时，控制开关自动启动照明系统，请利用下列器材设计一个简单电路。给 1、2 两端提供电压，要求当天色渐暗照度降低至1.0 lx 时启动照明系统，在虚线框内完成电路原理图。(不考虑控制开关对所设计电路的影响)提供的器材

8、如下：光敏电阻 RP(符号 ，阻值见图表)直流电源 E(电动势 3 V，内阻不计)；定值电阻： R110 k， R220 k， R340 k(限选其中之一并在图中标出)；开关S 及导线若干。尝试解答 (1)光敏电阻的阻值随光照变化的曲线如下图所示，光敏电阻的阻值随光的照度的增大非线性减小。(2)电路原理图见下图8(1)根据表中的数据，在坐标纸上描点连线，得到如尝试解答所示的变化曲线。阻值随照度变化的特点：光敏电阻的阻值随光的照度的增大非线性减小。(2)因天色渐暗照度降低至 1.0 lx 时启动照明系统，此时光敏电阻阻值为 20 k，两端电压为 2 V，电源电动势为 3 V，故应加上一个分压电阻

9、，分压电阻阻值为 10 k，即选用 R1；此电路的原理图见尝试解答。变式 2 为了研究光敏电阻在室内正常光照射和室外强光照射时电阻的大小关系，某同学用如图甲所示的电路进行实验，得出两种 U I 图线，如图乙所示。(1)根据 U I 图线可知正常光照射时光敏电阻的阻值为_ ，强光照射时电阻为_。(2)若实验中所用电压表的内阻约为 5 k，毫安表的内阻约为 100 ，考虑到电表内阻对实验结果的影响，此实验中_(填“正常光照射时”或“强光照射时”)测得的电阻误差较大。若测量这种光照下的电阻，则需将实物图中毫安表的连接方式采用_(填“内接”或“外接”)法进行实验，实验结果较为准确。答案 (1)3000

10、 200 (2)强光照射时 外接解析 (1)光敏电阻的阻值随光照的增强而减小，结合图乙知正常光照射时 R1 U1I13000 ，强光照射时 R2 200 。2.4 V0.810 3 A U2I2 0.8 V4.010 3 A(2)实验电路采用的是毫安表内接法，测得的结果比真实值偏大，当待测电阻远大于毫安表电阻时实验误差较小，所以强光照射时误差较大；强光照射时采用毫安表外接法实验结果较为准确。考点 3 其他传感器的应用9例 3 某学生为了测量一物体的质量，找到一个力电转换器，该转换器的输出电压正比于受压面的压力(比例系数为 k)。如图所示，测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为 0

11、；而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压 U。现有下列器材：力电转换器、质量为 m0的砝码、电压表、滑动变阻器、干电池各一个，开关及导线若干，待测物体(可置于力电转换器的受压面上)。(1)设计一个电路，要求力电转换器的输入电压可调，并且使电压的调节范围尽可能大，画出完整的测量电路图。(2)简要说明测量步骤，求出比例系数 k，并测出待测物体的质量 m。尝试解答 (1)设计电路如图所示(2)测量步骤如下：调节滑动变阻器，使转换器的输出电压为零；将质量为 m0的砝码放在转换器的受压面上，记下输出电压 U0；将待测物体放在转换器的受压面上，记下输出电压 U1；因为 U0 km0

12、g， U1 kmg，所以可求出 k ， m 。U0m0g m0U1U0本题是传感器的应用问题，考查实验与探究能力，完成简单的实验设计。力电转换器虽然是一个全新的仪器，但它与其他所有的测量仪器一样，要有一个“调零”的过程。仔细审题，题目中有很多重要的暗示，挖掘这些信息即是我们解决问题的关键。 “测量时先调节输入端的电压，使转换器空载时的输出电压为 0；而后在其受压面上放一物体，即可测得与物体的质量成正比的输出电压 U”， “该转换器的输出电压正比于受压面的压力(比例系数为 k)”所以输出电压 U kmg。题目要求“力电转换器的输入电压可调，并且使电压的调节范围尽可能大” ，这就暗示我们滑动变阻器

13、必须使用分压式，有了设计电路才可以进行测量步骤。变式 3 如图所示为一测定液面高低的传感器示意图，A 为固定的导体芯，B 为导10体芯外面的一层绝缘物质，C 为导电液体，把传感器接到图示电路中，已知灵敏电流表指针偏转方向与电流方向相同。如果发现指针正向右偏转，则导电液体的深度 h 的变化情况为( )A h 正在增大 B h 正在减小C h 不变 D无法确定答案 B解析 由电源极性及电流方向可知，A、B 构成的电容器上的电荷量减小，据 C ，电QU容 C 在减小，可知正对面积 S 减小，即 h 在减小，故选项 B 正确。高考模拟 随堂集训1(2018全国卷)某实验小组利用如图 a 所示的电路探究

14、在 25 80 范围内某热敏电阻的温度特性。所用器材有：置于温控室(图中虚线区域)中的热敏电阻 RT，其标称值(25 时的阻值 )为 900.0 ；电源 E(6 V，内阻可忽略 )；电压表 (量程 150 mV)；定值电阻 R0(阻值 20.0 ) ，滑动变阻器 R1(最大阻值为 1000 )；电阻箱 R2(阻值范围0999.9 )；单刀开关 S1，单刀双掷开关 S2。实验时，先按图 a 连接好电路，再将温控室的温度 t 升至 80.0 。将 S2与 1 端接通，闭合 S1，调节 R1的滑片位置，使电压表读数为某一值 U0；保持 R1的滑片位置不变，将 R2置于最大值，将 S2与 2 端接通，

15、调节 R2，使电压表读数仍为 U0；断开 S1，记下此时 R2的读数。逐步降低温控室的温度 t，得到相应温度下 R2的阻值，直至温度降到 25.0 。实11验得到的 R2 t 数据见下表。t/ 25.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0R2/ 900.0 680.0 500.0 390.0 320.0 270.0 240.0回答下列问题：(1)在闭合 S1前，图 a 中 R1的滑片应移动到_(填“ a”或“ b”)端；(2)在图 b 的坐标纸上补齐数据表中所给数据点，并作出 R2 t 曲线；(3)由图 b 可得到 RT在 25 80 范围内的温度特性。当 t44.0

16、时，可得RT_ ；(4)将 RT握于手心，手心温度下 R2的相应读数如图 c 所示，该读数为_ ，则手心温度为_ 。答案 (1) b (2)见解析图 (3)450 (4)620.0 33.0解析 (1)图 a 的电路滑动变阻器采用限流接法，在闭合 S1前， R1应该调节到接入电路部分的电阻值最大，使电路中电流最小，即图 a 中的 R1的滑片应移到 b 端。(2)将 t60 和 t70 对应的两组数据对应画在坐标图上，然后用平滑曲线过尽可能多的数据点画出 R2 t 图象，如图所示。12(3)根据题述实验过程可知，测量的 R2数据等于热敏电阻 RT对应温度的电阻值。由画出的 R2 t 图象可知，当

17、 t44.0 时，对应的 RT450 。(4)由画出的 R2 t 图象可知， RT620.0 ，则手心温度 t33.0 。2(2016北京高考) 热敏电阻常用于温度控制或过热保护装置中。如图为某种热敏电阻和金属热电阻的阻值 R 随温度 t 变化的示意图。由图可知，这种热敏电阻在温度上升时导电能力_(选填“增强”或“减弱”)；相对金属热电阻而言，热敏电阻对温度变化的响应更_(选填“敏感”或“不敏感”)。答案 增强 敏感解析 由题图可知，热敏电阻在温度上升时，阻值下降，故其导电能力增强；相对金属热电阻而言，热敏电阻在温度变化时，阻值变化明显，故对温度更敏感。3(2016全国卷)现要组装一个由热敏电

18、阻控制的报警系统，要求当热敏电阻的温度达到或超过 60 时，系统报警。提供的器材有：热敏电阻，报警器(内阻很小，流过的电流超过 Ic时就会报警)，电阻箱(最大阻值为 999.9 ) ，直流电源(输出电压为 U，内阻不计)，滑动变阻器 R1(最大阻值为 1000 )，滑动变阻器 R2(最大阻值为 2000 )，单刀双掷开关一个，导线若干。13在室温下对系统进行调节。已知 U 约为 18 V， Ic约为 10 mA；流过报警器的电流超过20 mA 时，报警器可能损坏；该热敏电阻的阻值随温度升高而减小，在 60 时阻值为650.0 。(1)完成待调节的报警系统原理电路图的连线。(2)电路中应选用滑动

19、变阻器_(填“ R1”或“ R2”)。(3)按照下列步骤调节此报警系统：电路接通前，需将电阻箱调到一固定的阻值，根据实验要求，这一阻值为_；滑动变阻器的滑片应置于_(填“ a”或“ b”)端附近，不能置于另一端的原因是_。将开关向_(填“ c”或“ d”)端闭合，缓慢移动滑动变阻器的滑片，直至_。(4)保持滑动变阻器滑片的位置不变，将开关向另一端闭合，报警系统即可正常使用。答案 (1)连线如图所示(2)R2(3)650.0 b 接通电源后，流过报警器的电流会超过 20 mA，报警器可能损坏 c 报警器开始报警解析 (1)见答案。(2)由 R 1800 可知，滑动变阻器应选 R2。UIc 181

20、010 3(3)电阻箱的电阻值应调为热敏电阻在 60 时的阻值，即 650.0 。滑动变阻器的14滑片应置于 b 端，使开关接通后回路中电流最小，以保护报警器，即防止因过载而损坏报警器。应将开关向 c 端闭合，然后对系统进行调节。4. (2017江苏高考)某同学通过实验制作一个简易的温控装置，实验原理电路图如图1 所示，继电器与热敏电阻 Rt、滑动变阻器 R 串联接在电源 E 两端，当继电器的电流超过15 mA 时，衔铁被吸合，加热器停止加热，实现温控。继电器的电阻约 20 ，热敏电阻的阻值 Rt与温度 t 的关系如下表所示。t/ 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0Rt

21、/ 199.5 145.4 108.1 81.8 62.9 49.1(1)提供的实验器材有：电源 E1(3 V，内阻不计)、电源 E2(6 V，内阻不计)、滑动变阻器 R1(0200 )、滑动变阻器 R2(0500 ) 、热敏电阻 Rt、继电器、电阻箱(0999.9 )、开关 S、导线若干。为使该装置实现对 30 80 之间任一温度的控制，电源 E 应选用_(选填“E1”或“ E2”)，滑动变阻器 R 应选用_(选填“ R1”或“ R2”)。(2)实验发现电路不工作。某同学为排查电路故障，用多用电表测量各接点间的电压，15则应将如图 2 所示的选择开关旋至_(选填“A” “B”“C”或“D”)

22、。(3)合上开关 S，用调节好的多用电表进行排查。在图 1 中，若只有 b、 c 间断路，则应发现表笔接入 a、 b 时指针_(选填“偏转”或“不偏转”)，接入 a、 c 时指针_(选填“偏转”或“不偏转”)。(4)排除故障后，欲使衔铁在热敏电阻为 50 时被吸合，下列操作步骤的正确顺序是_。(填写各步骤前的序号)将热敏电阻接入电路观察到继电器的衔铁被吸合断开开关，将电阻箱从电路中移除合上开关，调节滑动变阻器的阻值断开开关，用电阻箱替换热敏电阻，将阻值调至 108.1 答案 (1) E2 R2 (2)C (3)不偏转 偏转(4)解析 (1)若实现对 30 温度的控制继电器和 Rt的电压U0.0

23、15(20199.5) V3.29 V因此符合要求的电源应选 E2。若实现对 80 温度的控制对全电路有 E I(R 继 Rt R)即 6 V0.015 A(20 49.1 R)解得 R330.9 。因此滑动变阻器应选 R2。(2)用多用电表测量直流电压时，选择开关应旋至 C(直流电压挡)。(3)a、 b 间电压为 0，指针不偏转。接入 a、 c 时，多用电表与电源等构成回路，指针偏转。(4)连接电路时，先用电阻箱代替热敏电阻，调节滑动变阻器阻值，衔铁被吸合时，调节完毕，移除电阻箱换为热敏电阻即可，正确的顺序为。5(2018郑州模拟)电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度，将光敏电阻

24、Rx和定值电阻 R0接在 9 V 的电源上，光敏电阻阻值随光强变化关系如表所示：光强 E/cd 1 2 3 4 5电阻值/ 18 9 6 3.6“光强”表示光强弱程度的物理量，符号为 E，单位坎德拉(cd)(1)当光照强度为 4 坎德拉(cd)时光敏电阻 Rx的大小为_ 。(2)其原理是光照增强，光敏电阻 Rx阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃透明度上升。若电源电压不变， R0是定值电阻，则下列电路图中符合要求的是_(填序号)。16(3)现已知定值电阻 R0为 12 ，用电压表测得光敏电阻两端的电压为 3 V，则此时光照强度为多少？答案 (1)4.5 (2)C (3

25、)3 cd解析 (1)由表格数据可知，光敏电阻 Rx与光强 E 的乘积均为 18 cd 不变，则当E4 cd 时，光敏电阻的阻值： Rx 4.5 。18 cd4 cd(2)由题意可知，光敏电阻 Rx与定值电阻 R0串联连接，光照增强时，光敏电阻 Rx阻值减小，电路中的总电阻减小，由 I 可知，电路中的电流增大，由 U IR 可知， R0两端的UR电压增大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以 Rx两端的电压减小，反之，光照减弱时，光敏电阻 Rx阻值增大， R0两端的电压减小， Rx两端的电压增大，则玻璃并联在 R0两端时不符合，玻璃并联在 Rx两端时符合，故 A 项错误，C 项正确；若玻璃与电源并联，光照变化时，玻璃两端的电压不变，故 B、D 两项错误。(3)当 R012 ，光敏电阻两端的电压 Ux3 V 时，因串联电路中总电压等于各分电压之和， R0两端的电压： U0 U Ux9 V3 V6 V，因串联电路中各处的电流相等，所以电路中的电流 I ，即 ，解得： Rx6 ，此时光照强度 EU0R0 UxRx 6 V12 3 VRx3 cd。18 cd6 17