(福建专版)2019春九年级历史下册第6单元冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局知能演练提升新人教版.docx
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1、1第 21 课 冷战后的世界格局知能演练提升一、选择题1.1999 年,北约凭借强大的军事实力对南斯拉夫联盟共和国大打出手,发动了代号“盟军行动”的持续性大规模空袭。这表明( )A.世界局势呈现多极化趋势B.霸权主义、强权政治,依然威胁着人类和平C.苏联的解体使美国步入全盛时期D.世界需要建立一个符合美国利益的新秩序2.小马同学阅读了科索沃战争启示录一书后,对科索沃战争被称为“非接触性战争”的原因还没有搞清楚。请你从下列叙述中选择一个正确答案以帮助他理解上述概念( )A.国际社会没有介入B.南联盟对科索沃实施大规模空袭C.美国与科索沃不接壤D.以美国为首的北约对南联盟实施大规模的空袭3.某班开
2、展以“第二次世界大战后世界政治格局的演变”为主题的研究性学习,小军同学确定了以下研究内容,其中不准确的是( )A.罗斯福新政 B.美苏冷战C.多极化趋势 D.科索沃战争4.观察下面的结构示意图,你认为在两处应分别填入( )A.开罗宣言、多极化趋势B.九国公约、全球化趋势C.慕尼黑协定、全球化趋势D.九国公约、多极化趋势5.不结盟运动正式成立的时间是( )A.1955 年 B.1956 年C.1961 年 D.1973 年6.标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局的是( )A.不结盟运动的兴起 B.世界贸易组织的成立C.上海合作组织的诞生 D.欧洲联
3、盟的成立二、材料分析题7.阅读下列材料:材料一 第一次世界大战规模空前,先后有 30 多个国家卷入了战争。这场帝国主义战争给人民带来了深重的灾难。战后,帝国主义创造出了殖民统治的新理论,建立了新的世界体系。材料二 1947 年 3 月,杜鲁门在国会发表演说,宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权政治的力量。材料三 美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念,但是却对这样的时代能否到来充满怀疑。我认为处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。杨文昌迎接“多极合作时代”的到来请回答:(1)材料一中提到的“新的世界体系”指的是哪一体系?2(2)材料二中
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