湖北省沙市中学2018_2019学年高一生物下学期期中试题.doc
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1、1湖北省沙市中学 2018-2019 学年高一生物下学期期中试题一、选择题(每小题 3 分,共 60 分)1白化病是由一对隐性基因控制的如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的儿子,这个儿子如果与患有白化病的女人结婚,婚后生育出患有白化病女孩的几率为( )A1/2 B1/4 C1/6 D1/122南瓜的花色由遗传因子 A、a 控制,相关杂交实验及结果如图所示。下列说法不正确的是AF 1的表现型及其比例可验证基因的分离定律B由过程可知白色是显性性状CF 2中黄花与白花的比例是 53DF 1与 F2中白花个体的遗传因子组成相同3原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定,而是由 3 个遗传因
2、子 aD、a +、a d决定的,aD对 a+为显性,a +对 ad为显性,它们的性别表现与遗传因子组成如下表所示。现有两株喷瓜杂交,产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别的性状表现,则其比例为性别类型 遗传因子组成雄性植株 aDa+、a Dad雌性植株 adad两性植株(雌雄同株) a+a+、a +adA4:2:1 B3:1:1 C2:1:1 D1:2:14豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)是显性,这两对基因是自由组合的,则 Ttgg 与 TtGg 杂交后代的基因型和表现型的数目依次是( )A5 和 3 B6 和 4 C8 和 6 D9 和 45下列关于孟德尔的
3、分离定律及发现的过程说法正确的选项是 ()A杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同B孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测 F1的基因型C分离定律适用于所有生物的遗传D孟德尔设计测交实验预测交后代中高茎:矮茎的比例接近 1:1 属于假说-演绎法中演绎的过程,还需要通过实验结果来验证26关于四分体的叙述,不正确的是( )A四分体出现在减数分裂第一次分裂过程中B每一个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体C染色体的交叉互换现象发生在四分体时期D经过复制的同源染色体都能形成四分体7已知 A 和 a,B 和 b ,C 和 c 为三对同源染色体, 来自同一个初级精母细胞的四个精子中染色体的组成是AAb
4、C , aBc , AbC , aBc BaBC , AbC ,ABC , abcCAbc , aBC , aBc , ABc DAbc , AbC , abC , aBc8下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核 DNA 含量的变化示意图,下列叙述不正确的是 ( ) A由 BC,DNA 的含量增加一倍,是因为复制的结果B由 HI,DNA 的含量增加一倍,是受精作用的结果C由 RP,DNA 的含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别进入到两个子细胞中去的结果D由 DE,DNA 的含量减少一半,原因与 NR 的过程相同9下图表示在人体某一个细胞的分裂过程中,细胞核中染色体数(阴
5、影)和 DNA 分子数(无阴影)在 A、B、C、D 四个不同时期的统计数据。则同源染色体分离发生的时期是AABBCCDD10下列对“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”实验的描述,正确的是A若用洋葱根尖细胞进行实验,同样能观察到联会现象B该装片中可能会观察到同源染色体分离的细胞C在该装片的制作过程中需要用甲基绿对染色体进行染色D在高倍镜下找到减数第一次分裂的细胞,可观察其染色体的动态变化311关于高等哺乳动物细胞分裂的叙述,正确的是A细胞分裂的各时期都存在染色单体B细胞分裂形成的子细胞不一定具有细胞周期C细胞分裂过程中染色体数目和 DNA 数目的变化同步D有丝分裂和减数分裂各时期的细胞中都存在同
6、源染色体12右图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是A该染色体上的基因呈线性排列B控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因C控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律D该染色体上的基因在遗传时可自由组合13下列遵循孟德尔遗传定律的是A同源染色体上的非等位基因 B一条染色体上的等位基因C一对性染色上的等位基因 D位于姐妹染色单体上的等位基因14下列有关遗传学的研究中,科学家所运用的实验方法,搭配合理的是 孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律 萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系,提出“基因在染色体上”的假说 摩尔根进行果蝇的眼色杂交实验,证
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