四年级音乐下册第4课《红蜻蜓》教案人音版.doc
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1、1红蜻蜓教学目标:1、能用亲切、优美的声音,自信、有表情地演唱歌曲红蜻蜓 ,表达对童年生活的向往。2、学生能专注地聆听歌曲,能初步感受合唱的效果并学唱二声部歌曲红蜻蜓 。3、感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆,培养学生热爱生活,热爱大自然的感情。教学重点与难点:1、感受音乐情绪,能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲,培养良好聆听习惯,感受童年带来的美好回忆。2、第二声部第2、3小节,最后两小节。3、二声部合唱。教学准备:钢琴,媒体课件等。教学过程:1、组织课堂。2、情境创设、分声部学唱旋律。1)听音乐欣赏黄昏的画面。师:画面给你什么感受?2)师:晚霞中还飞来了美丽的红蜻蜓,让我们去听一听蜻
2、蜓给我们带了一段动听的旋律。(播放第二声部旋律。 )3)老师划旋律线。4)唱第二声部旋律。A、师:我们能不能随着蜻蜓飞舞的路线来唱一唱。B、难点解决第二、三小节、结束。C、加力度唱。师:请同学们完整地连起来唱一唱,但有新的要求:在唱得时候能随着蜻蜓上下起舞,把音乐的力度唱出来。5)唱第一声部。A、听听另一只蜻蜓给我们带来的音乐。B、划旋律线。C、师:听听、看看,这两只蜻蜓飞得有什么不同?上下起伏多,飞得更高。D、唱唱。6)两声部结合唱。听琴唱,老师先弹第一声部,再弹第二声部,最后两个声部一起唱。3、学唱歌曲红蜻蜓 。21)欣赏FLASH。师:小蜻蜓还给我们带来一首动听的歌曲,让我们一起去欣赏一
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