四年级音乐下册第3课《洪湖水,浪打浪》教案人音版.doc
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1洪湖水,浪打浪教学目标:通过对歌曲洪湖水,浪打浪背景以及内容的了解,并通过聆听,使学生感受到对家乡和人民的热爱以及对未来充满信心的崇高感情。教学重难点:1、通过对洪湖水,浪打浪的欣赏,了解旧中国水乡的一角。2、从对洪湖水,浪打浪的聆听并了解当时的北京,感受到旧中国水乡的坚辛以及对未来的信心。教学准备:课件。教学过程:一、师生问好,歌曲回顾。师:采菱是一首富有江南水乡色彩的歌曲,它给你留下了怎样的印象呢?生回答。师:这么流畅优美的歌曲,让我们再一次张开口,用你们甜美的嗓音来好好表现一下。生演唱歌曲。二、欣赏洪湖水,浪打浪 。1、师:这节课,我们将继续随着歌声走进江南水乡,只不过,这次我们去了解历史上水乡的一角。伴随歌声,我们去素有“鱼米之乡” 、 “水乡泽国”之称的洪湖。2、欣赏歌曲洪湖水,浪打浪 ,说说你对歌曲的印象。3、简介歌曲:歌曲洪湖水,浪打浪选自中国歌剧洪湖赤卫队 ,是一首女生二重唱。 洪湖赤卫队是为庆祝新中国成立十周年而创作的,也是根据贺龙将军的姐姐贺英的革命故事改编。4、在那个战火纷飞的年代,剧中人物韩英和秋菊唱出了洪湖水,浪打浪,她们想通过歌曲表达怎样的思想感情呢?5、再一次欣赏全曲。6、小结:歌曲表达了人们热爱家乡和人民以及对未来充满信心的崇高感情,也让我们看到了 20 世纪30 年代湖北洪湖水乡的一景。2
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