五年级音乐下册第7课《爱的人间》教案人音版.doc

《五年级音乐下册第7课《爱的人间》教案人音版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级音乐下册第7课《爱的人间》教案人音版.doc（3页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1爱的人间教学目标：1、能用柔美、连贯的声音演唱爱的人间 ，并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。2、关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。教学重点：1、用柔美连贯的声音演唱歌曲。2、通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。教学难点：能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。教具准备：多媒体课件、钢琴等。教学过程：一、组织教学，师生问好。二、导入：1、视频欣赏美丽的自然风光图。（让学生感受拥有一双明眸，可以看尽世间美好景物的幸福）2、情境体验，闭目感受盲人的生活世界

2、。（体验盲人生活的黑暗、无助，与自己形成对比，让学生萌生关爱残疾人的爱心与责任心，从而引出歌曲爱的人间 。 ）三、新歌教学：（一）介绍曲作者及歌曲背景。（让学生对作者和作品都有所了解）（二）反复聆听歌曲。1、初听歌曲，感受歌曲情绪。（通过听录音范唱，感知歌曲的拍号、速度、情绪，感受盲童的内心世界。 ）2、朗读歌词。（引导学生进入歌曲的意境中，感受歌词的美，培养学生朗诵的能力。 ）23、教师范唱，学生思考歌曲可以分为几部分。（通过反复听赏，感知相似乐段的不同之处，感受歌曲各部分不同的演唱情绪）（三）学唱歌曲：1、随琴齐唱，找出难点。2、解决难点。(采用划拍法、画线条法、教师范唱法、跟琴模唱法、手

3、语代替法等方法引导学生正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符，感受歌曲旋律)3、 歌曲处理，多种形式巩固歌曲。（通过不同形式的演唱、表现歌曲，尽情抒发学生内心的爱，提高学生合作、参与的积极性）四、拓展：1、 欣赏舞蹈千手观音片段，领略残疾人的精彩人生。2、 爱的升华感受“人间大爱” 。3、学习手语表演感恩的心 ，让“爱的人间”到处充满“感恩的心” 。（通过让学生了解中外史上残疾人力而获得成功的事例，激发学生学习残疾人积极乐观的高尚精神，做残疾人的朋友，培养学生心存感恩、关爱他人的情感，进一步感悟爱的主题，将本课推向高潮。 ）五、课后延伸：教师寄语，号召学生人人争当“爱心使者” ，建立“爱心日记” ，记录“爱的故事” ，分享“爱的喜悦” 。 （让学生在成长中常怀感恩之心，将爱延续。 ）3