九年级语文上册第三单元11最苦与最乐学案鄂教版.doc

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1、111 最苦与最乐学习目标：1.围绕苦与乐、负责与尽责，推卸责任与完成责任的相互关系，体会文章论述的严谨和周密。2.学习课文平易近人、如话家常的语言特色。3.领会作者对人生价值的思考，树立责任感。一、为下列词语中加粗的字注音、并解释1契约 音： 义：2恩惠 音： 义 ：3悲天悯人 音： 义：4卸却 音： 义：5如释重负 音： 义：二、解释下面句子中加粗的词1失意，会使你冷静地反思自责，使你能正视自己的缺点和弱项，努力克服不足，从而驾驭生命的帆船，乘风破浪，以求一搏，从失意的废墟上重新站起。失意：_2昨天是今年高考的最后一天，经历了几天紧张拼搏的考生们如释重负，开始设计自己轻松的假期。如 释重负

2、：_三、判断对错1课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。 ”（ ）2课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。 （ ）3课文第四段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。 （ ）4本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理， “苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。 （ ）四、阅读下面文段，回答问题2（一）人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？

3、都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望） ，虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事，该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得

4、大快乐；尽得 小的责任，就得小快乐。你若是要逃躲，反而是自投苦海，永远不能解除了。1按已给空格用原文填空。在作者笔下，贫而不苦的原因是_，失意而不苦的原因是_，老、病、死而不苦的原因是_。2请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。_3你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？（1） “卸却”责任指_。 （10 字以内）（2） “解除”责任指_ _。 （10 字以内）4用精练的语言概括出本文的中心论点。 （10 字以内）_。5读完全文后，概括作者认为真正的痛苦源自什么？你对“责任”是怎样看待的？_（二）“伯乐相马”的典故，在我国已流传两千余年。从春秋秦穆公时至今

5、，无论社会如何变迁，但人们在选 拔人才时，总不忘用“伯乐相马”作比喻，而对“相马”的弊病却很少触及。其实，就选拔人才而论， “相马”远不及“赛马”来得客观、公正、直接。不可否认， “伯乐相马” ，不管在古代还是现代，对3_、_、_人才乃至推动社会发展曾起到积极作用。但仔细考究，它在理论和实践上对人们的误导，又是显而易见的。唐代文学家韩愈有名言：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 ”其实，韩愈只说对了后一句，前一句却说错了。按照唯物主义观点分析， “千里马”先于“伯乐”而存在，绝不是因“伯乐”发现后才有的。再说， “相马”能否选出真正的人才值得怀疑。众所周知，在以往的旧体制下，

6、凡自称或被人们颂为“伯乐”的，都是有名望或握有实权的人物，平头百姓是没这份权力的。问题也就出在这里。假若“相马”的权力交给人品高尚的“伯乐” ，真正的人才会脱颖而出，这的确是福。但这权力如落入品行低劣的“伯乐”之手，那将是祸。任人惟亲、惟近，以权谋私、结党营私等，正是品行低劣的“伯乐”们的拿手戏。他们往往以个人好恶作为衡量人才的尺度。那些品行不端、才识平庸又想出人头地的被“相者” ，则不择手段，投其所好，竭尽拍马溜须之能事，最终博得“伯乐一顾” ，顿时身价倍增，跻身于“千里马”之列。而那些只知凭真本事堂堂正正做人、踏踏实实行事的人，不屑于对上层或权威人物献媚，如落于品行低劣的“伯乐”手中，即便

7、有本领恐怕也难有出头之日。接下来说“赛马” 。我国已进入发展社会主义市场经济时期，用人体制正在发生变化， “赛马”正得其时。只有引入“赛”的机制，才能发现真正的“千里马”而重用之。在赛的机制下，把所有的“马儿”放在同一起跑线上，给予相同的负荷量，让他们各展其才。这时，真正的“千里马”就会飞奔千里路程，而那些平庸的“马” ，即便拼了命也很难赶上“千里马” 。在万马奔腾之际， “千里马”与平庸的“马”优劣分明。对“千里马”应予重用，让其领时代之风骚。对那些平庸的“马” ，也应找个适当的角色，让其干该干的活去。1根据自己的理解，将“使用” 、 “识别” 、 “举荐”三个词依次填入下边句子的空格内。不

8、管在古代还是现代，对_、_、_人才乃至推动社会发展曾起到积极作用。2本文的中心论点是_，这个论点是通过什么引发出来的？_3文中最后一段加粗的“赛”可以用哪个词来替代？为什么？试说说理由。_4从文中看， “相马”的弊病是_；“赛马”的好处是_45 “世有伯乐，然后有千里马。 ”这句话说明“伯乐”对发现“千里马”起着重要作用。倘若现实生活中“伯乐” 就是没有发现“千里马” ，那么你认为“千里马”是否能发挥才干，崭露头角呢？_参考答案【同步达纲练习】一、1q 证明买卖、抵押、租赁等关系 的合同、文书、字据。2hu 好处，给人财物3mn 同情4xi 解除5sh 放开、放下二、1不得志。2好像放下了沉重

9、的负担。三、1对 2错 3对 4对四、（一）1知足 安分 达观2尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。3 （1）未尽责任，丢开不管（“推卸责任”和“逃避责任”亦可）（2 ）尽了责任，再无负担4人人必须尽责任（或“人必须对生活负责” “尽责虽苦却乐” ）5应尽的责任没有尽（或“该做的事没有做完” ） “看待”的答案必须含有以下 3 个要点：每一个人都有责任；尽责任是我们生活的全部内容；尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦 。（二）1识别 举荐 使用2选拔人才用“赛马”比“相马”更客观、公正、直接（用书上的原句或自己的话概括均可） 通过“伯乐相马”这个典故引发出来的。3可以用“竞争”替代 因为“赛”是比赛、比试的意思， “竞争”是竞赛、一决高低的意思，二者意思大致相同，替代后意思不变。文中“赛”的机制，即是竞争机制。54 “他们往往以个人的好恶作为衡量人才的尺度，这是选不出优秀人才的”或“他们任人惟亲、惟近，以权谋私、结党营私，是选不出人才的” “把所有的马放在同一起跑线上，给予同样的负荷量，让他们各展其才，有利于选拔人才”5能，因为是块金子总是要发光的，只要坚持不懈地努力奋斗、努力拼搏，千里马一定会抓住机遇，发挥才干，崭露头角。也可答不能，因为没有机遇及相应的条件，千里马难以施展本领，难以发挥才干，不能崭露头角。只要言之成理即可。