2019年高中数学第4章导数及其应用4.3导数在研究函数中的应用4.3.2函数的极大值和极小值讲义(含解析)湘教版选修2_2.doc
《2019年高中数学第4章导数及其应用4.3导数在研究函数中的应用4.3.2函数的极大值和极小值讲义(含解析)湘教版选修2_2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年高中数学第4章导数及其应用4.3导数在研究函数中的应用4.3.2函数的极大值和极小值讲义(含解析)湘教版选修2_2.doc(12页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、143.2 函数的极大值和极小值读教材填要点1极值与极值点(1)极大值点与极大值:设函数 y f(x)在区间( a, b)内有定义, x0是( a, b)内的一个点,若点 x0附近的函数值都小于 f(x0)(即 f(x) f(x0), x( a, b),就说 f(x0)是函数 y f(x)的一个极大值,x0称为 f(x)的一个极大值点(2)极小值点与极小值:设函数 y f(x)在区间( a, b)内有定义, x0是( a, b)内的一个点,若点 x0附近的函数值都大于 f(x0)(即 f(x) f(x0), x( a, b),就说 f(x0)是函数 y f(x)的一个极小值,x0称为 f(x)
2、的一个极小值点极大值和极小值统称极值,极大值点和极小值点统称为极值点2极大值与极小值的判断(1)如果 f(x)在( a, x0上递增,在 x0, b)上递减,则 f(x)在 x x0处取到极大值;(2)如果 f(x)在( a, x0上递减,在 x0, b)上递增,则 f(x)在 x x0处取到极小值3极值的求法(1)求导数 f( x);(2)求 f(x)的驻点,即求 f( x)0 的根;(3)检查 f( x)在驻点左右的符号,得到极大值或极小值小问题大思维1导数为 0 的点都是极值点吗?提示:不一定 y f(x)在 x x0及附近有定义,且 f( x0)0, y f(x)是否在x x0处取得极
3、值,还要看 f( x)在 x0两侧的符号是否异号例如 f(x) x3,由 f( x)3 x2知 f(0)0,但 x0 不是 f(x) x3的极值点2函数 f(x)的定义域为开区间( a, b),导函数 f( x)在(a, b)内的图象如图所示,则函数 f(x)在开区间( a, b)内有几个极小值点?提示:由图可知,在区间( a, x1),( x2,0),(0, x3)内 f( x)0;在区间( x1, x2),( x3, b)内 f( x)0 且 f(x)极小值 0 恒成立,即函数在(,)上单调递增,此时函数没有极值点当 a0 时,令 f( x)0,得 x1 , x2 ,a a当 x 变化时,
4、 f( x)与 f(x)的变化如下表:x(, )a a ( , )a a a ( ,a)f( x) 0 0 f(x) 极大值 极小值 因此,函数 f(x)的单调递增区间为(, )和( ,),单调递减区间为(a a, ),a a此时 x 是 f(x)的极大值点, x 是 f(x)的极小值点a aa 为何值时,方程 x33 x2 a0 恰有一个实根、两个不等实根、三个不等实根,有没有可能无实根?巧思 方程 x33 x2 a0 根的个数,即为直线 y a 和函数 f(x) x33 x2图象交点的个数,因此可借助函数的单调性和极值画出函数 f(x) x33 x2的图象,然后借助图象判断根的个数妙解 令
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年高 数学 导数 及其 应用 43 研究 函数 中的 432 极大值 极小 讲义 解析 湘教版 选修 _2DOC

链接地址:http://www.mydoc123.com/p-1200836.html