（安徽专用）2019年中考语文总复习第二部分阅读专题七议论文阅读（讲解部分）（pdf）.pdf

《（安徽专用）2019年中考语文总复习第二部分阅读专题七议论文阅读（讲解部分）（pdf）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（安徽专用）2019年中考语文总复习第二部分阅读专题七议论文阅读（讲解部分）（pdf）.pdf（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、专题七 议论文阅读 专题七 议论文阅读考点清单议论文阅读知识议论文的概念议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文又叫说理文，注重以理服人。议论文的分类按论证方式，议论文可以分为立论文和驳论文两类。立论是以充足的论据正面证明论点的论证方式，如应有格物致知精神以立论为主；驳论是以有力的论据反驳别人论点的论证方式，如中国人失掉自信力了吗就是一篇驳论文。批驳对方论点主要有三种方式：直接驳斥对方论点；通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点；通过批驳对方的论证过程来驳倒对方论点。议论文三要素：论点、论据和论证（）论点论点是作者对所论述问题所持的见解、主

2、张和看法。论点的表述形式往往是一个表示肯定或否定的判断句式，它必须是明确的、表态性的句子。中心论点与分论点的关系：统率与被统率的关系。分论点一般在各段的段首（多运用排比句式），是对中心论点的补充和证明。各分论点之间在结构上一般属于并列关系；在内容上可以是并列，也可以是递进关系。论点出现的位置：文章的标题，如应有格物致知精神；文章的开头，如事物的正确答案不止一个；文章的结尾，如生于忧患，死于安乐；文章的中间，如中国人失掉自信力了吗驳倒对方观点后，在中间提出了“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点；没有明确论点，少数议论文没有明确表明论点的语句，需自己概括。（）论据论据是证明、支撑自己的主张和

3、看法的材料，即证明论点的事实或道理。论据类型：论据一般可分为事实论据和道理论据。事实论据包括：具体的事例；概括的事实；确凿的数据数字；亲身经历、感受；等等。道理论据包括：前人的经典著作、至理名言；民间的谚语和俗语；科学上的公理、规律；等等。使用论据的要求：确凿性；典型性；论据与论点的统一。（）论证论证就是用论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。常用的论证方法举例论证 列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。分析举例论证的作用应首先明确作者列举了一个什么典型事例，然后分析是为了证明什么。如应有格物致知精神一文，作者列举了王阳明“格”竹子的事例，证明“传统的中国教

4、育不重视真正的格物致知”。道理论证 用古今中外的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。分析道理论证的作用应先弄清引用了谁的言论、是为了证明什么，再把握引证的特殊作用 具有权威性，论证有力。比喻论证 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。这种论证方法，可把道理讲得通俗形象，容易被人接受。如谈读书中，用“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”一句，来说明读书对人的天赋的作用。对比论证 拿正反两方面的观点或论据进行比较，在对比中证明论点。如谈读书中，文章开头从正面说了读书的目的，接着又从反面说了读书的三种错误偏向。分析对比论证法的作用，需要先分辨文中用什么和什么作对比，再分析这样对比是为

5、了证明什么论点，最后把握对比论证法的特殊作用 正确错误分明，是非曲直明确，使人印象深刻。议论文的结构议论文的结构是作者思路的体现。议论文最基本的结构：引论本论结论。引论 文章的开头，常用来提出文章的论点或提出问题。本论 文章的主体，主要是运用论据，通过摆事实、讲道理来证明论点。结论 文章的结尾，或得出结论（摆明论点），或进一步强调论点，有时也提出希望或给出解决问题的方法。议论文常见的结构形式主要有以下四种。（）并列式。展开的各层次之间的关系是平等的，没有主次、强弱之分。或是分论点之间的并列表述；或是围绕一个论据，从不同角度、层次论证同一观点。（）对照式。通过把两种观点加以对比，突出论证其中一方

6、面的正确性。往往一方面用墨较多，作为论证重点；而另一方面用墨较少，只作陪衬。（）层进式。文章各层次之间层层深入，步步紧逼，各层次之间的先后顺序有严格要求，不能随意调换。这种结构模式反映了人们对客观事物认识的一般顺序，即由此及彼、由表及里、由浅入深、由现象到本质。（）总分式。文章内容有总说和分说的关系，中心论点在各层次的分论点中体现，而各层次的分论点由中心论点统领，可以先总后分，也可以先分后总。 年中考年模拟议论文的语言议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性和生动性等特点。（）准确性。议论文需要通过明确的概念、准确的判断和严密的推理来讲道理，语言表达必须准确无误。（）概括性。议论文把讲清抽象

7、的道理作为它的终极目标，即使列举事例，也要以理服人，以理取胜，事例必须有概括性，这就要求语言高度简练。（）鲜明性。主要表现在两个方面：一是文章所表述的观点十分明确，富有说服力；二是文章所表达的感情爱憎分明，富有感染力。（）生动性。议论文的生动性不在于细致入微的描写，而在于简洁明快的勾画，借助歇后语、俗语、方言和各种修辞手法等，也可增强文章的生动性。易混清单容易混淆的议论文概念序号易混概念辨 析举 例中心论点中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。中心论点只有一个。中心论点一般在文章的题目中，也可以在开头、结尾和中间段落中

8、。成长是一件怎样的事的中心论点是：成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事。分论点分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心论点的有力论据。分论点不止一个，可以有多个。分论点只能在文章中间段落的开头或结尾。成长是一件怎样的事的中心论点之下，有三个分论点：成长是一件最漫长的事情。成长是一件最丰饶的事情。成长是一件最深情的事情。论证方式论证方式是就议论文总体而言的，即一篇议论文就一定的事件或问题，要阐明自己的见解和主张，是以正面论述为主，还是以批驳片面的、错误的甚至反动的言行为主。也就是说，论证方式可分为两类：立论和驳论

9、。应有格物致知精神就是一篇正面阐明自己见解和主张的立论文。论证方法论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。议论文的主要论证方法是摆事实、讲道理。阅读是有重量的精神运动第 段运用了摆事实的论证方法来证明观点的。论点论点是作者对某个问题的见解和主张。形式上是一个完整的句子。 谈骨气的论点：我们中国人是有骨气的。论题论题是作者所要议论的问题。论题只是一个词语或短语，包括的范围比较大。 谈骨气的论题：骨气。方法一 归纳论点的方法考点题型（）针对文章中的某某现象，作者提出了什么主张？（）请用简洁的语言概括作者表达的观点。 或：概括本文的中心论点（或分论点）。（）全文围

10、绕哪句话（这句话就是文章的中心论点）展开论述？（）拟写（或选择）标题。答题技巧（）掌握常见的提出中心论点的方式摆事实、讲道理后，归纳出中心论点；引用名言，从而引出中心论点；针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归纳出中心论点。（）议论文中心论点的提取方法 标题即为中心论点。 在开头，即开门见山地提出论点。 在中间，应注意承上启下的过渡性语言。 在结尾，即归纳全文，篇末点题；这时，在论点之前往往有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结底”等总结性的词语出现。表述法。论点的表述形式往往是一个表肯定或否定的判断句，它是明确地表明态度、主张、看法的句子，它正确、鲜明、简洁、明了。从全文看

11、，它必然是能够统摄全文的中心句（不是某一段的中心句）。摘录法。只有分论点的文章，要通过阅读文章、归纳段意的方法提炼中心论点。专题七 议论文阅读 论据反推论点。无论是事实论据，还是道理论据，都是为证明论点服务的，论据和论点之间的关系是“证明”和“被证明”的关系。分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题理所当然就是论点。例 （淮南名校月考）阅读下文，回答问题。善借者赢天下王飙人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠

12、自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。丹尼尔洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，他孤身奋斗拼搏到了近岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为油轮包租出去。几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠这个“借”，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎

13、鼎的希腊船王也自叹不如。其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”“假”的意思便是“借”。纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下。 “此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”试想

14、：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三人虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏业伟绩。曹雪芹在红楼梦里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世，谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，乘着旋风盘旋飞上了九万里的高空，乘着

15、六月的风离开了北海。因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。（选自思维与智慧年第期，有改动）本文的中心论点是什么？解析 文章的中心论点，从形式上看，是一个表述完整的肯定句；从内容上看，能概括文章的主要内容；从位置上看，通常位于标题、开头或结尾。而如果标题是一个肯定形式的句子，那这个标题很可能就是文章的中心论点。本文首段从犹太人的名言出发，得出的观点与标题表述的内容一致，所以标题就是本文的中心论点。答案 善借者赢天下。方法二

16、论据类考题的答题方法考点题型（）某段是什么论据？有何作用？（）文中有一个事实论据不恰当，请找出并说明理由。（）下面哪一则材料适合作为第段的论据？请简述理由。（）给文章补充一个事实（或道理）论据。答题技巧（）分析论据先分清是事实论据（有典型性、代表性的人物事迹、史实、确凿的数据等），还是道理论据（名人名言、警句、格言、俗语、民谚，以及经过事实证明是正确的道理、定义、公理等）；再看该论据证明了什么观点。（）判断论据论据是用来证明论点的。能证明论点的论据就是恰当的，反之就是不恰当的。（）补写论据补写事实论据时，一定要准确、真实、简洁。补写道理论据时，所写的名言、格言应有一定的权威性。直接引用时要原文

17、照录，认真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。补写的论据的形式要与原有论据相似，包括句式、繁简等。例 （淮南名校月考）阅读善借者赢天下（原文见方法一），回答问题。请为本文中心论点再补充一个事实论据。解析 首先明确此题是要求补写事实论据，而且补写的内容必须能很好地论证本文的中心论点。本文的中心论点是“善借者赢天下”，列举的事例应该是善于借助别人或外物的帮助而使自己获得成功，也可以从反面列举不依仗别人，不借助外物而失败的事例。答案 （示例）项羽刚愎自用，骄傲自大，不善于借助范增的谋略，被刘邦击败，落得“四面楚歌，自刎乌江”的悲剧下场。刘备三顾茅庐，任用诸葛亮联吴伐魏，才有三国鼎立之势。周杰

18、伦因为有方文山为他写歌，他的音乐事业才得以迅速发展，而方文山也因为有周杰伦这样出色的歌手演唱他写的歌曲，他的创作事业才能如日中天。 （答出一个即可）方法三 辨别论证方法及其作用的方法考点题型（）某段（某几段）主要运用了什么论证方法？有什么作用？（）本文主要运用了哪些论证方法？举例说明。 （或：找出文中的主要论证方法。）（）某段为什么要引用某资料（或举某事）？（）某段与某段在论证角度上有什么不同？ （或：某段是从什么角度论证的？）答题技巧（）辨识论证方法的类别首先要熟记几种常用的论证方法，再根据它们各自的特点进行判断。举例论证常以“例如”“譬如”“如”等词语为提示，并且论据均为典型的事实。道理论

19、证一般有“说”“俗话说”等提示性词语，且论据均为经过验证的相对真理、名言警句及自然科学中的原理、定律、公式等。对比论证需要举正反两方面的事实或道理进行鲜明对比。比喻论证需要运用比喻的修辞手法。（）论证方法的作用及答题格式举例论证：举 的例子，更加充分确凿地论证了 ，使论证更具体，更有说服力。 年中考年模拟道理论证：讲 的道理，论证了 ，使论证更有说服力。对比论证：通过 与 的对比，更加突出地论证了 ，具有很强的论证力量。比喻论证：通过将 比喻为 ，生动形象地论证了 ，增强了文章的趣味性。注意：有时文中不止运用一种论证方法，要找全。例 （淮南名校月考）阅读善借者赢天下（原文见方法一），回答问题。

20、第段运用了哪种论证方法？有什么作用？解析 辨识论证方法，必须要熟记各种论证方法的特点，第段列举了丹尼尔洛维洛洛借银行的钱来成就自己梦想的例子，有力地论证了观点。答案 举例论证，举美国亿万富翁丹尼尔洛维洛从银行借贷成就自己事业的例子，具体论证“善借者赢天下”的中心论点，很有说服力。方法四 内容理解与概括的方法考点题型（）请结合全文内容，从两个方面概括 的原因。（）请你依据选文第段的内容，概括出 。（）选出对文章内容理解有误（正确）的一项。（）根据句子内容，概括作者所要表达的思想观点。答题技巧现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻

21、找答案。但并不总是可以直接摘抄原文，有时要以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求纵观全文，从各段中提取相关信息加以整合。例 （淮南名校月考）阅读善借者赢天下（原文见方法一），回答问题。请依据选文 段，概括“借”的内容。解析 选文 段，作者摆事实，讲道理，论述了“善借者赢天下”的观点。第段中丹尼尔借的是银行的钱，第段中刘邦借的是张良、萧何、韩信的智慧，荀子的名言中借的是“舆马”“舟楫”等工具。答案 借资金、借工具、借智慧。方法五 品析议论文语言的方法议论文语言的特点一般有：生动、严密、准确、简洁、鲜明、科学等，考查最多的是语言的严密性。（）分析某个词语的表达效果分析该词语的本义。分析该词

22、语的语境义。将该词语的本义和语境义相结合，组织语言作答。如果该词语使用了修辞手法，一定要结合文章内容分析出这种修辞的表达效果。（）词能否删掉？为什么？作判断。判断能否删去。 （一般情况下都是不能删去）解释词语。分析该词语在程度、状态、性质、范围等方面对句意的限制作用。作比较。比较删去该词后句子意思的变化，判断句意是否符合原文，是否符合逻辑等。结论。删掉后，表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力。所以，不能删掉该词语。（）词语的指代内容理解指代词的内容，要做到：明确、辨认、归纳。明确指代内容的容量。指代词的指代内容可少可多，要根据具体的语言环境来确定。辨认指代内容的位置。大体有两种：一是指代内

23、容在指代词前，二是指代内容在指代词后。归纳指代内容的含意。具体归纳的方法有：找关键词。找关键句（即找中心句）。 无关键词和关键句时，先要通览有关指代内容，理清其内部关系，再用简洁、准确的语言概括。例 （淮南名校月考）阅读善借者赢天下（原文见方法一），回答问题。将第段画线的句子改成陈述句，比较一下哪一种句式效果好。解析 画线的句子是两个否定形式的反问句，表达的是肯定的内容，因此改为陈述句就是肯定形式的陈述句。反问句在语气上比陈述句要强，同时问句的形式能引起读者的思考。答案 改为：人生在世，谁都渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想，谁都渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生。比较：修改后的句子虽然表达的意思与原句

24、相同，但在语言的气势上和对读者的感染力上不如原句。方法六 分析议论文结构与思路的方法考点题型（）本文论证层次清晰，根据提示填空。 （或：根据提示，用概括的语言写出文章思路。）（）结合具体内容分析某段（某几段）的论证思路。 （或：理清论证思路，补全表格。）（）下列对文章层次划分正确的一项是（ ）。（）本文采用什么样的结构来论述的？ （或：本文的论证结构是怎样的？）（）本文是从哪几个方面来论证中心论点的？答题技巧（）分析论证结构议论文的论证结构一般有四种：总分式、并列式、对照式、层进式。分析时，先找到中心论点，再看作者是从哪些方面证明论点的，然后考虑这些方面之间的关系。若是分析某一段的结构，可以通

25、过划分句间关系的方法来理清语段的结构。（）分析论证思路论证思路就是将文章的论证结构进一步具体化，即提出了什么观点或论题，通过哪些论证方法展开论证的，最后归纳概括中心论点。分析议论文的论证思路，其实就是在概括段落大意的基础上，加上一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类表“起”“承”“转”“合”关系的词语。具体作答时，多注意文章的开头、结尾，运用“提出”“分析”“论证”等体现议论文特征的词语来表述。例 （淮南名校月考）阅读善借者赢天下（原文见方法一），回答问题。请简要分析本文的论证思路。 （原创）解析 论证思路就是作者论述观点时的结构安排，分析论证思路就必须概括各段的大意，在此基础上进行归纳

26、总结。本文首段提出中心论点， 段列举事实，引用名言加以论证，最后一段对上文进行总结。答案 本文的论证思路是：先由犹太人的一句名言引出观点，然后列举丹尼尔借钱发展，登上世界船王宝座的事例加以论证，再用我们熟悉的中国古人的名言和事例进一步论证，最后做出总结。专题七 议论文阅读 方法七 理解文段作用的方法考点题型（）第一段的作用是什么？（）文章开头为什么要从事例（名言）说起？（）调换文中某两段的位置可以吗？（）文章最后一段的作用是什么？答题技巧（）首段的作用开门见山，提出中心论点。 针对现实中某种现象（或事例，或观点）进行分析，然后提出论点（或论题），具有很强的针对性。 摆出错误的论点或论据，为下文

27、的批驳竖立靶子。 用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又可把抽象的道理形象化，便于读者接受。（）中间段落的作用主要起承上启下的过渡作用。（）结尾段的作用深化中心论点，得出 的结论。 强调 的中心论点。 发出 的号召，或希望人们 。 补充论证了 ，使论证更严密。 总结全文，得出中心论点。 提出问题，发人深思，启发人们关注或思考某个问题。掌握了这些基本段落的作用，便可轻松答题。例 （淮南名校月考）阅读善借者赢天下（原文见方法一），回答问题。文中开头引用犹太人的名言有什么作用？ （原创）解析 犹太人名言的内容是借助外物比不借助外物效果要好，与本文的中心论点一致，这句名言既作

28、为一个道理论据来论证了观点，又引出了中心论点。答案 开头引用犹太人的名言，引出了本文的中心论点，同时又有力地证明了中心论点。方法八 拓展探究题的解答方法考点题型（）结合对 的理解，联系生活实际，谈应该采用 的措施（或谈认识、启示，提建议等）。（）根据文章观点，请你举一个例子，谈谈自己的看法。（）阅读链接材料，结合文章评价 。答题技巧（）评述某观点或相关说法。这一类试题注意结合文中的思想观点进行评述。语言要有逻辑性，行文要通顺流畅。（）围绕观点谈感悟。这一类试题需要紧紧围绕文章的中心论点谈感悟，要写清该观点在自己的经历中所起到的作用，最后概括自己的感悟或受到的启发。（）材料探究或简述看法。如果试

29、题提供了材料，就将材料和选文联系起来分析，注意二者的关联性。如果简述看法及理由，则需要明确看法，述说理由要能自圆其说，言之成理。温馨提示：像这种拓展探究类的主观表达题，不能由着个人的喜好信口开河。必须做到以下两点：要充分理解原文的写作意图或主题，在此基础上进行拓展延伸。根据题中的具体要求，联系现实生活，客观、公正地做出回答。例 （淮南名校月考）阅读善借者赢天下（原文见方法一），回答问题。“借”是门大学问。结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。材料一 张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷阱，差点就家破人亡。材料二 某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费。解析 文章所论述的内容是“善借”，而这两则材料所列举的虽也是“借”，但“借”的结果分别是“差点就家破人亡”和“不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费”，这就从反面提出了“善借”的要求：一是要合法，二是要符合自己的实际情况。综合这两方面，可以得出答案。答案 （示例）从文章来看，“善借”就要积极借助外物和他人的力量，并让他们充分发挥各自的优势。从材料来看，有的东西不能借，如高利贷；有的东西要借得巧妙，借得聪明，不能不顾实际情况而照搬。