(江苏专用)2019高考生物二轮复习专题十二教材基础实验考点33观察类实验和鉴定提取类实验学案.doc
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1、1考点 33 观察类实验和鉴定提取类实验直击考纲 1.能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能等进行综合运用。2.具备验证简单生物学事实的能力,能对实验现象和结果进行分析、解释,并能对收集到的数据进行处理。3.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。1观察类实验操作流程模板2鉴定类实验的操作流程模板21观察类实验实验名称 细胞的状态 观察对象 染色剂生物材料(及特殊要求)观察细胞的减数分裂死细胞 无(为固定装片) 蝗虫精母细胞观察细
2、胞的有丝分裂死细胞染色体龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)洋葱根尖分生区细胞染色前需漂洗干净用显微镜观察多种多样的细胞活或死细胞 细胞酵母菌细胞、水绵细胞、叶的保卫细胞、鱼的红细胞等观察植物细胞的质壁分离与复原活细胞紫色中央液泡的大小和原生质层的位置无(无需染色)紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞2.鉴定提取类实验实验名称 试剂 颜色 生物材料 备注淀粉的鉴定 碘液 蓝色 脱色的叶片等若材料有颜色,需先脱色还原糖的鉴定 斐林试剂 砖红色沉淀 苹果或梨匀浆等现配现用、水浴加热脂肪的鉴定苏丹(或)染液橘黄(或红)色花生种子切片(或匀浆)需用高倍镜观察(匀浆不需用高倍镜观察)蛋白质的鉴定 双缩脲试剂 紫色 豆浆、稀蛋
3、清等先加 A 液,后加B 液,摇匀使用绿叶中色素的 提取液:无水 胡萝卜素:橙 新鲜的绿叶(如 加入二氧化硅是3提取和分离 乙醇;分离液:层析液黄色;叶黄素:黄色;叶绿素 a:蓝绿色;叶绿素 b:黄绿色菠菜叶) 为了研磨得更充分;碳酸钙可防止在研磨中色素被破坏DNA 的粗提取和鉴定二苯胺试剂 蓝色 鸡血细胞等沸水浴加热 5 min3关注洋葱在实验中的“一材多用”取材部位 实验名称 取材原因植物细胞的质壁分离和复原 外表皮细胞含紫色大液泡鳞片叶 使用高倍显微镜观察细胞的多样性细胞较大,外表皮细胞有大液泡,内表皮细胞有明显的细胞核叶管状叶 叶绿体中色素的提取和分离根观察根尖分生组织细胞的有丝分裂材
4、料易得,且分生区细胞分裂能力强,染色体数目少,易于观察4.辨析有关颜色反应类实验的五种颜色颜色 原理红还原糖斐林试剂 砖红色沉淀 水 浴 加 热 脂肪苏丹染液红色染色体(质)醋酸洋红液红色黄脂肪苏丹染液橘黄色叶绿体中色素分离的滤纸条中:胡萝卜素橙黄色,叶黄素黄色绿 酒精橙色的重铬酸钾溶液 灰绿色 在 酸 性 条 件 下叶绿体中色素分离的滤纸条中:叶绿素 b黄绿色,叶绿素 a蓝绿色蓝淀粉碘液蓝色DNA二苯胺试剂 蓝色 水 浴 加 热 紫染色体(质)龙胆紫溶液紫色蛋白质双缩脲试剂紫色45.常用试剂的种类及作用试剂 体积分数或质量浓度 作用原理 相关实验50% 洗去浮色(溶剂) 脂肪的鉴定70% 消
5、毒 微生物的培养95% 解离 观察细胞的有丝分裂酒精100% 溶解、提取色素叶绿体色素的提取和分离5% 营造酸性环境探究 pH 对酶活性的影响盐酸15% 解离 观察细胞的有丝分裂0.1 g/mL斐林试剂、双缩脲试剂的成分检测还原糖、蛋白质NaOH5% 营造碱性环境探究 pH 对酶活性的影响0.05 g/mL 斐林试剂的成分 检测还原糖CuSO40.01 g/mL 双缩脲试剂的成分 检测蛋白质6.常见疑难辨析(1)在观察类实验中低倍镜和高倍镜的使用情况如何?除观察类实验外,还有什么实验中也用到了显微镜呢?提示 观察类实验中除了“观察植物细胞的质壁分离和复原”使用低倍镜即可外,其余均需要使用高倍显
6、微镜;还有“脂肪的切片法鉴定” “探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”也用到了显微镜。(2)在“观察细胞的有丝分裂”实验中为什么应注意观察呈正方形的根尖分生区细胞?提示 呈正方形的根尖分生区细胞分裂旺盛,而呈长方形的细胞可能是伸长区或成熟区的细胞,没有分裂能力。(3)在观察减数分裂实验中为什么不宜选择动物的卵巢或植物的雌蕊?提示 因为雄配子的产生数量远远多于雌配子,更易观察到减数分裂。(4)为什么应选取成熟的植物细胞观察质壁分离与复原实验?提示 因其含有中央大液泡,易于发生质壁分离与复原的实验现象。(5)斐林试剂能否用于蛋白质的鉴定?为什么?提示 不能,因为用于蛋白质鉴定的双缩脲试剂 B 液
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