重庆市万州龙驹中学2018_2019学年高一历史上学期第一次月考试题(无答案).doc
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1、- 1 -重庆市万州龙驹中学 2018-2019 学年高一历史上学期第一次月考试题(无答案)(时间:60 分钟 总分:100 分)一、选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。共 18 题,每题 3分,共 54 分)1 “亲情是缘,相聚是缘” ,这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源,下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是A分封制 B宗法制 C礼乐制 D井田制2西周时期,对墓葬用品的规定严格,如“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎” 。材料反映的问题是A西周有严格的等级制度 B西周的青铜器数量比较少C西周的冶铜业十分落后 D西周各地经
2、济发展不平衡3西周时期,诸侯王世袭即位时必须由周天子重新加封,并要赏赐以级别很高的礼品。卿大夫与近臣继承官职也要周王“重加册命”。这体现出西周时期A专制皇权开始出现 B宗法血缘色彩强烈C政治等级秩序明显 D王权和神权相结合4秦朝时期的军国大事,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝拍板裁决。这一做法使A中央强化了对地方的控制 B民主观念开始渗入到政治体制C君权在事实上遭到了弱化 D君主专制造成的决策失误有所减少5公元前 127 年,汉武帝下了一道法令,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是A地方豪强势力膨胀 B中央集权得到了加强C分封制被彻
3、底废除 D地方取得较大自主权6东汉顺帝年间,根据尚书令左雄的建议,确立了“诸生试家法、文吏课笺奏”的制度。儒生出身的孝廉考经学,官吏出身的则考公文。这反映了东汉时期 A察举制已名存实亡 B官员选任资格注重品学兼优C儒家思想遭遇挑战 D才学成为选官的最重要依据- 2 -7隋朝初年,按照“存要去闲,并小为大”的原则,把州、郡、县三级制改为州、县两级制,后又改为郡、县两级制。上述改革A导致封建国家财政开支增大 B增强地方行政机构的职能C削弱世家大族对地方的控制 D有利于维护大一统的局面8“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科
4、学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是A“三省”指的是中书省、门下省、尚书省,三省的长官都是宰相B三省六部制的基本运作程序是中书省门下省尚书省六部C三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,并且提高了行政效率D三省六部制是中国古代政治制度的重大创造,此后历朝基本沿袭这种制度9资治通鉴唐太宗贞观三年:“故事:凡军国大事,则中书舍人各执所见,杂署其名,谓之五花判事。”这种做法A使中书省地位超越尚书省 B有利于防范宰相的擅权C明确划分了三省的职能 D说明监察机构日益完善10著名思想家黄宗義在评价内阁制度是说:“或谓后之入阁办事,
5、无宰相之名,有宰相之实也。曰:不然。入阁办事者,职在批答,犹开府之书记也。吾以谓宰相之实,今之宫奴也。”由此可知A内阁提高了行政效率 B内阁成员可参与中央决策C黄宗義肯定内阁制度 D内阁制度强化了专制皇权11皇帝下达给臣下指示方略、考核政事、责问刑罚失当等机要文书,为防止泄露,不交内阁而由军机大臣密封,加盖军机处印信后,交兵部捷报处寄送各省有关官员,通称为“廷寄”。“廷寄”制度反应出A军机处权利大于内阁 B军机处提高清政府行政效率C军机处直接统领兵部 D军机大臣掌握行政决策权12下图为某书目录的一部分,请为此书的本章内容选择一恰当的标题( )明清社会黑暗的专制政治(185)皇权强化与愚民政策(
6、190)专制皇权对人权的摧残(199)- 3 -皇权强化与闭关锁国(208)A中央集权制度的确立 B皇权登天人权落地C中国古代的监察制度 D不成功的文明转型13伯里克利说,“我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论”。雅典人进行决策的最高权力机构是A五百人会议 B公民大会 C陪审法庭 D十将军委员会14 “任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ”在古雅典的民主政治措施中哪一项为之提供了保障A建立四百人议事会 B实行“陶片放逐法”C设立陪审法庭 D发放“参政工资”15雅典城邦的每个官员在一年的任期内,需要接受十次任职审查;期满卸任之时,同样也要接受
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