福建省石狮市九年级数学上册24.4解直角三角形(3)导学案(无答案)(新版)华东师大版.doc
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1、1解直角三角形(3)【学习目标】 1.了解常用的测量名词的意义,会用解直角三角形的有关知识解某些简单的实际问题;2.能根据测量术语绘出示意图,学会把实际问题转化为数学问题的方法;3.认识数学与生活生产的联系,养成应用数学的意识。【重点】用解直角三角形的有关知识解决实际问题.【难点】用解直角三角形的有关知识解决实际问题。【使用说明与学法指导】先预习课本 P115P116,了解坡角、坡度等名词的实际意义,能够根据实际情境,画出图形,解决问题,再针对预习案二次阅读教材,疑惑随时记录在课本或预习案上,准备课上讨论质疑;预 习 案一、预习导学:1.了解测量名词:坡度、坡角如图所示, 叫做坡度,记作 ,通
2、常写成 的形式。 角叫做坡角。 2. 坡度、坡角问题(1)如图所示,请写出坡度与坡角的关系。小结:坡度越大, 。(2)如图,沿坡角为 30的山坡植树,要求相邻两棵树间的水平距离 AC 为 2m,求相邻两棵树的斜坡距离 AB 约为多 少米?(精确到 0.1m)【预习自测】导 学 案 装 订 线 21.某斜坡的坡度为 ,则该斜坡的坡角为 度。3i2.王英同学沿坡度为 的山路行了 40m,则王英升高了 m.:1i二、我的疑惑合作探究探究一:如图,一段河坝的断面为梯形 ABCD,试根 据图中数据,求出坡角 和坝底宽AD(iCEED,单位米,结果保留根号)小结: 探究二:一水库大坝的横断面为梯形 ABC
3、D,坝顶宽 62 米,坝高 235 米,斜坡AB 的坡度 13,斜坡 CD 的坡度 125求:1i 2i(1)斜坡 AB 与坝底 AD 的长度;(精确到 01 米)(2)斜坡 CD 的坡角 (精确到 1)我本节课的收获与反思: 3单元过关测试小组: 姓名: 评价:一、选择题(每小题 3 分,共 21 分)1计算 sin45的结果等于( )A B1 C D2如图,在 RtABC 中,CD 是斜边 AB 上的中线,已知 CD2,AC3,则 sinB 的值是( )A B C D3如果A 是锐角 ,sinAcos60,那么A 的度数是( )A30 B4 5 C60 D不存在4在 RtABC 中,ACB
4、Rt,BC1,AB2,则下列结论正确的是( )AsinA BtanA CcosB DtanB5河堤横断面如图所示,堤高 BC5 米,迎水坡 AB 的坡比是 1: (坡比是坡面的铅直高度 BC 与水平宽度 AC 之比),则AC 的长是( )A5 米 B10 米 C15 米 D10 米6边长为 2 的菱形,一个内角为 120,则较长的对角线长为( )A、2 B、 C、2 D、17.如图,在直角坐标系中,将矩形 OABC 沿 OB 对折,使点 A 落在 A1处,已知 OA ,AB1,则点 A1的坐标是( ) A( , ) B( ,3) C( , ) D( , )二、填空题(每小题 4 分,共 40
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